一年学意大利语

据Milan News消息，马尔蒂尼在接受安莎社的采访时表示：“在学习意大利语前，朗尼克应该复习一下什么叫尊重。”

马尔蒂尼在采访中说到：“我没和朗尼克说过话，我不知道他的那些说法都是基于什么，也可能是因为有些事情老板从没跟我说过。”

“但是，我认为有些因素必须要考虑到。这位德国技术人员实际上要求的是在竞技层面和指导层面的所有管理权。这侵入到一些还有合同在身的专业人士的领域了。”

“因此，我会给他一些建议，在学习意大利语前，先复习一下尊重的含义吧。”

“尽管现在很困难，但是一些同事还是在尝试着以专业的方式完结这个赛季。他们将米兰的利益放在专业自豪感之前。”

很多同学在学意大利语的一个小难点是如何发意大利的R“颤音”也就是大舌音!因为中国的汉语没有颤音，所以颤音是一个新鲜的语音技能，每个人对颤音的领悟是不一样的，有的人一下子就学会了，有的人就是道理都懂就是始终发不出... 针对这种情况长青藤海外总结外教老师的经验来给大家分享一下意大利语“大舌音”的最行之有效的方法技巧吧！

一、首先，舌头摆对位置（发音口型）

1、灵活度

首先找找感觉，试着把你的舌头卷起一半，然后上下运动，颤一下，然后再卷一次舌头，最后放松。找不到感觉，喝一口水，漱漱口也行。

2、嘴型放松

一上来就作战状态，是不行的，首先放松你的嘴部和舌头（大家都觉得躺着练容易练出来，也和躺着比较放松有关吧，不过讲真，仰着头真的比较好练，忆往昔躺在宿舍床上练习大舌音的日日夜夜……），嘴唇微张，保持嘴部肌肉放松。 嘴型太生硬，弹起来会很费力。

3、找准位置

卷起舌尖，轻轻抵在上牙龈上。舌头只要轻轻抵在上牙和上颚之间的位置。记住，是 轻轻 抵住。

4、“下盘要稳”

舌根尽量保持固定，但要给舌尖留下震颤的余地。这个发音的基本原理就是“连续的舌尖的震颤”。

5、一“气”呵成

向外吐气，尽量将气流挤进舌尖和牙槽嵴的缝隙（就是口腔内所形成的那个空槽），如果能发出这种呼噜呼噜的声响，那么就八九不离十了。

二、练习绕口令

比如下面这些：

Tre tigri contro tre tigri.

Sette acciughette se ne stavano strette strette nelle scatolette...poverette.

O升级版本

Trentatre trentini entrarono a trento tutti e trentatre trotterellando.

Buona sera, buona sera.

Ha il Corriere della Sera di ieri sera.

No, non ho il Corriere della Sera di ieri sera, ma ho il Corriere della Sera di stasera!

（大家可以在网上多找一些意大利语绕口令）

三、“得啦得啦”练习法

一直重复“得啦得啦”两个音节，无时无刻地练，直到一气呵成地弹出来。

四、练习有R发音的单词

练习带有大舌音r的单词，还可以取一个带有弹舌的名字。

★注意：先从中间带有r的单词开始练，然后再过渡到以r开头的单词，循序渐进。

顺便再啰嗦一句：

如果可以不借助字母t和d来发R的音，那是最好的，因为这样的结果很可能是大舌音发出来了，却很难戒掉这个习惯，R的音变成了tR或者dR，而造成误解，比如说：Roma就会变成了tRoma。所以大家如果尝试这个方式的时候，记得掌握火候哦！

五、纸上得来终觉浅，手把手来学最快

针对经过自己的自学，仍是进步不大或是自己很难改掉一些“惯性”等问题，长青藤海外推荐还是找一位老师当面一对一试范指导这可比自已靠猜想练习快多了!最正确的打开方式，也许几分钟就学会了！可以在文章下面留言长青藤海外老师领取免费体验课名额吧！会有收获的惊喜的哟！

这部超时长电影以1966∽2000年意大利近现代历史为宏观背景，用6个小时（没错，就是6个小时）介绍了一个以Nicola、Matteo为主的六口之家的微观变化。

当执笔准备写下观影感受时，我首先问起了自己“电影”是什么？竟一时懵了。下定义难不难？当然难，难到“定义”是什么都很难定义。

对“电影”大概有宏观和微观两种理解吧：宏观的以为“电影是科技和艺术的综合体”（“科技”和“艺术”的内涵有多丰富呢？不明觉厉）；微观的以为“电影是将导演、演员、服装、故事情节、拍摄技巧、音乐、色彩、道具、剪辑等多因素综合，以表达某一社会的、人文的、审美的、政治的、认知的目的的视听觉艺术形式”。

因为人的主观能动性，同一部电影，总给不同人不同的感受。 As the saying goes，“一部好的电影，没有一个多余的镜头”，这部超时长电影做到了。除了故事的完整性、双人物的叙事手法，这在很大程度还得益于导演运用娴熟的蒙太奇手法。正如爱森斯坦（不是爱因斯坦哟）曾说，将对列镜头衔接在一起时，其效果"不是两数之和，而是两数之积"。“凭借蒙太奇的作用，电影享有时空的极大自由，甚至可以构成与实际生活中的时间空间并不一致的电影时间和电影空间。”

言归正传，这是一部描述政治运动、爱、真理、性格冲突的文艺片，涉及个人、家庭、社会、国家的命运。影片开头，Giorgia唯美登场——长发飘飘、明眸皓齿，犹如画中人——可惜她是一个精神病患者。

Matteo无疑是前半部的男一号，他是一个书虫，性格孤僻，少与人交流，却生得一副如春风般的俊朗脸庞。他亦忧郁，但这忧郁不是初高中男生在女生面前装出来的冷酷，而是对于当时社会剧变的深刻反思，以至于在他还是个学生的时候就显得固执、刚硬、敏感、孤独、寡欢和暴躁。幸好她遇到了Giorgia。

Matteo最后的轻生给人头皮发麻般的冲击，可是我们却能清晰地感受到他的纵身一跃是对自己多年来的努力无果之妥协，是对那个社会绝望到无力抵抗的收场。

他和Mirella短暂的热恋更与他的悄然离去形成强烈对比，令人唏嘘不已。假使，他没有做出这样的抉择，这死的代价是否会转移或分散到别人身上呢？不得而知。

很多影迷分析Matteo这种行为的原因，是与他人观念上的巨大差异？考试失败？父亲去世？还是工作上的冲突？也许这些都是，也许又都不是，因为不可理喻的世界，才是这个真实的世界。

到了电影后半部，Matteo的哥哥Nicola成了第一主角。他是片中美德的化身，是在动荡的社会和剧变的家庭中表现得有血有肉又理性沉稳的完人角色。

对比冷酷的Matteo，他的笑容、他的眼泪、他的长发、他的幽默让人感受到世间尚存的温暖，他成为追求理想的成功者——用多年默默的陪伴拯救了Giorgia，在妻子决绝离家以后独自将女儿抚养长大，并在晚年时再获爱情。

动荡的年代，Nicola自然也有愤怒、抵抗的时候，但对比他的弟弟和妻子，他选择了或者自然生发出更加温和的力量——爱，这种爱不仅是亲人之间的爱，还有对陌生人的同情，对残酷社会的包容。也许这也是这部电影最终要表达的主题，无论是轰轰烈烈的政治运动，家道中落的悲欢离合，还是妻离弟散的人间冷暖，Nicola最终都能以柔克刚，这是他的抉择，也是他的命运。

除了Nicola、Matteo、Giorgia、Giulla，电影里的其他角色也都那么让人有记忆点：风趣幽默还喜欢捏着手说话的父亲，眼神中写满了忍耐、爱和韧性的母亲，Nicola的两个唱着“ anthropotomy ”的好基友，甚至是昙花一现的女厂长（很多人喜欢她穿的那件蓝色毛衣）、唱着赞歌的自由派诗人（有点神经刀）等等。

还有许多值得多次回忆的桥段，如Matteo在唱片机上为Giorgia点了一首动听的《谁可》（暮云推荐，十分好听）；Nicola和Matteo玩“人形飞机”；赈灾后Nicola被Giulla谈得一手好钢琴深深吸引；打牌时,父亲对母亲说：“鉴于现在很多年轻人不结婚，我打算，再娶你一次。”

电影的结局是让人笑不出来的美好，因为跟着镜头走过了几十年的意大利，你会感觉过去的痛楚还留有疤痕。

当然，对于一个没有去过意大利的我来说，这无疑是一部介绍一个真实面目的西方国家的佳作。

影片的语言也是相当值得考究，像极了一本世界名著，每一场人物的对话都在平常中蕴含着人物的特质或时代的变迁，富有哲理。只是，可能是为了还原故事的真实性、全面性，电影里面的几处性爱场景显得有些多余——Nicola在破旧的鸡屋里破处、Matteo嫖娼、Nicola和Giulla的房事——私以为完全可以删除。

跳出来说，编剧和导演无疑是善良的，他们让患有精神疾病的Giorgia拥有一张隔着金纱看水雾般的容貌；他们让暴躁的Matteo酷爱读书，也让他因为读书认识了两位生命中重要的女子；他们让极端的Giulla擅长钢琴，就像为杀气很重的宝剑配上一把华美的剑鞘；他们安排Matteo自杀后留下了一个和他有着一样眼睛的可爱男孩，即使他自己不自知。

影片叫“THE BEST OF YOUTH”也好，“灿烂人生”也罢，都是很好的翻译，是一种浓缩而模糊的概括，达到了只可意会不可言传的标准。（这样标题翻译成功的电影还有《魂断蓝桥》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》、《两小无猜》、《谍影重重》、《这个杀手不太冷》等；顺便提下，超时长的好电影另推荐《美国往事》、《教父》、《牯岭街少年杀人事件》等）。

看完电影，学会了两句意大利语“ciao”——你好；“Grazie”谢谢。

白志杰（最右）

白志杰，泓钰学校2017级美术优秀学子，现已成功被意大利佛罗伦萨美院录取，在校期间取得3个意大利语B1等级证书。2018年10月13日，白志杰重返泓钰，为新一届学子分享学习经验。

本次白志杰学长学习经验分享交流会由王传秀校长主持，意在帮助学生有效利用时间、提高学习效率，并通过学长亲身经验，帮助学生快速找到学习语言和专业课的方式方法，避免学习过程中出现失误，并帮助学生制定学习目标。最重要的是让白志杰同学起到良好的模范作用，带动学生学习积极性。

白志杰学长的经验分享主要分为三个方面：大师课的重要性和学习意大利语直到入学前一刻以及明确院校目标。

1.大师课的重要性

白志杰同学说，学生应该敢于并主动与教授沟通，在学习专业的同时让教授对你记忆深刻。要抓住展示自己的机会，端正学习态度、戒骄戒躁。学生在学校里的学习状态和态度，也是意大利院校是否选择你的重要方面。此外，同学们现在已经有了自己的主修和辅修专业，要把辅修专业同时重视起来。有些专业需要学习多种技能，并且要求考生在作品集中将所学技能集中展示出来，比如装饰专业，所以不要忽视任何一种课程的学习。

2.学习意大利语直到确定入学前一刻

白志杰同学表示，在去意大利考试的这段时间里，他深刻认识到语言的重要性。举个例子，有次去店里，一个女生需要买类似眉笔的东西，但她语言没有达到与店员顺利沟通的程度，最后只能失望而归。他还说，有些同学在意大利专业考试时，记忆里只剩下ciao、Grazie、addio三个意大利语词汇，以至专业考试无法与考官沟通，最终落榜。这是因为语言考试和专业考试相差近一个月，有些同学语言成绩通过后放松了学习的警惕性，将之前所学快速忘记。因此，他劝诫同学们要一直学习意大利语，直到你确定入学的前一刻。

3.目标明确，坚持就是胜利

确定目标包括院校和语言两个目标。他建议同学们把目标订的高一些，比如，院校可以定为佛罗伦萨美院、罗马美院，语言目标可以确定为取得B2等级证书，只有目标够高够明确，才能坚持不断的学习，成功申请到意大利院校的概率也要更大。他还说，随着意大利语学习难度的提升，很多同学会产生厌学的心理，也有些同学随着语言等级目标的达到而放弃学习，这些都是以后申请意大利院校的障碍，也是他周边同学曾经走过的弯路。他希望同学们能够把这些当做前车之鉴，尽量避免。

此次白志杰同学的学习经验分享，既帮助学生梳理了未来学习方向，又帮助学生树立求学目标，极大的鼓舞了学生的求学自信心。我们有理由相信，泓钰学子在经历一年刻苦的学习后都会收获幸福的果实——成功进入自己的目标院校。在此，也恭喜白志杰同学成功进入佛罗伦萨美院学习，在意大利一切顺利！

意大利语难学吗？答案因人而异。已经遇到很多朋友，学生，家长都在问我这个问题

根据个人感受来说并不难学，而且学起来有技巧，很有趣。意大利语源于拉丁语系，在国内外国语学院中在西意葡学院中，属于小语种。首先意大利语也是26个字母，21个字母+5个外来字母，跟英语的ABCDEFG是一个顺序，长得也一样，只是发音完全不同，从最基本的英语的元音字母开始，a-e-i-o-u，意大利语的原因也是这5个，只是跟拼音中的发音一致。

其他的辅音字母中需要注意b p,c g,t d,l n,还有h在单词中不发音。还有万年弹不出来或者某一天突然就能弹出来的rrrrrrrrr大舌音。再者就是语法，意大利语的语法说真的是有套路的，就像公式一样，直陈式现在时应该怎么变化，过去式怎么变化，将来式，命令式，自反，这些常用的只是需要记住动词需要变化，记住人称的变化，记住动词的变化，记住语句中一定要介词，并且介词在意大利语中算是非常重要的了，很爱考的一个地方。

最后就是词汇量，不管学什么语言，没有词汇量都是白瞎啦。比如语法学得非常好，想说一句话，可是那个单词就是想不起来怎么说，要翻词典然后加进语法中变成句子然后再思考着说出来。学习语言我认为有两件事枯燥并且要坚持着，一个是背单词，一个是写作文，这个是我们最容易在学习过程中最容易疲倦的事情，但是也是必须要坚持的事情。

差点忘了口语这一个环节！听和说是中国学生在学习语言的薄弱环节，因为中国学生在学习语言的过程中会有不好意思去张口说的情况，在练习听力的时候也会困惑国内意大利语资源实在少而不去寻找，导致在等级考试中通过努力把写作和语法练习的很棒了，可是听力和口语只能拼运气，这是非常非常不对的，学语言是自己的事情，自己说出来的意大利语就是属于自己的了，哪怕说错了又有什么关系，我们天天说中文还有说错话的时候呢，也没见的说错几个用词或者自己颠倒下语序会引起什么人家就不跟你说话的结果呀，所以初学者一定要克服自己内心的小腼腆，张口说意大利语！

总的来说，最大的心得就是学习语言这个东西需要不停地学习和积累，不是一天两天就可以完成，和许多留学的朋友讨论过如何把语言学好，个人认为实践是强过理论的，在你积累到一定程度的单词量以后，很多东西都是需要实践才可以去理解透彻和运用的，很多俗语和口头语也只有实践中才能了解得到，并且通过实践才可以让你加深对这个东西的理解和记忆，比如说你很喜欢美食，你就可以通过美食这个窗口去打开涵盖所有美食的词汇，久而久之你不仅是美食单词上的专家，你也可以成为一个品鉴意大利美食的高手，一举两得，何乐而不为。

诸如此类的，你喜欢听音乐，旅游，购物等等，都可以从你个人的某个爱好出发去练习和实践它，因为你会发现这时候学习到东西既简单又深刻，而且这个过程中你是必须要去和意大利人去沟通打交道的，你的语言沟通能力也会更上一层楼！

还有就是学习语言每到一个阶段都会进入瓶颈期，所以是需要你自己 去克服自己内心的小九九，找到一个突破口去打败它，找到语言学习让你快乐的地方，它也就很自然成为你的一部分了。希望大家都可以成为那个寻找到快乐的语言学习者。

La musica è ritmo. La musica è suono. La musica è emozione. La musica è parole.

音乐是节奏，是声音，是情绪，是词

Attraverso la musica possiamo apprendere questi elementi.

通过音乐我们可以学习这些元素。

Imparare l’italiano con le canzoni significa seguire ritmo, suoni e parole in maniera naturale, proprio come canticchiare il vostro motivo preferito sotto la doccia.

通过歌曲学习意大利语就是很自然地跟着歌曲的节奏，声音和单词，就像洗澡时哼我们最喜欢的歌一样。

#意大利#

‘O sole mio

sta ‘nfronte a te!

La potete cantare senza neppure conoscerne il significato perché le parole della canzone restano nella mente per il loro ritmo

就算不知道意思也可以唱，因为我们记住的是歌曲的旋律。

Iniziare con le canzoni più facili per imparare l’italiano è un buon punto di partenza, molto meglio che iniziare dalla Divina Commedia; lo studente straniero che può trovare in esse uno strumento efficace per:

migliorare la pronuncia;

aumentare il vocabolario;

imparare frasi idiomatiche in italiano.

先从简单的歌曲开始是个很不错的选择，总比从“神曲”开始好；学生们可以通过这个有效的方式：

-改善发音

-增加词汇量

-学会一些特殊的短语/句子

Mettete da parte dizionario e grammatica e immergetevi nell’ascolto della vostra canzone italiana preferita: quella che vi emoziona di più.把字典和语法书先放在一边，把自己投入到喜欢的歌曲里。拿出那首最能打动你的!!

Perché è così che i suoni entrano in voi e non resta che ripeterli senza stare troppo a pensare al loro significato. Dopo un primo ascolto di questo tipo potete dare un’occhiata al testo, per tradurre le parole e approfondire la grammatica.

这样歌曲的声音才可以被你们吸收然后就需要你们重复读，不用考虑太多它们的意思。

完成这个步骤之后就可以看看歌词了，翻译一下然后再研究一下语法。

Ma all’inizio è solo divertimento！

一开始听得开心就行！

Imparare l’italiano con le canzoni significa migliorare considerevolmente la propria pronuncia. Basta seguire il ritmo e ripetere le parole senza preoccuparsi di altro. In questo modo la vostra pronuncia migliorerà giorno dopo giorno. Questa pratica non richiede nessun tipo di sforzo. Sono sufficienti quattro sessioni di un quarto d’ora al giorno per ottenere risultati significativi nell’apprendimento della lingua italiana e della pronuncia.

通过歌曲学习意大利语可以帮助你们改善发音。只需要跟随歌曲的节奏，不需要考虑别的。这样你们的发音可以一天一天的提升。这种方式很轻松。要一个好的效果每天只需要三四次，每次15分钟左右就足够了……牺牲点刷抖音的时间~

是小编听的第一首意大利语歌，那时几乎每天都要哼几句.

好了今天和大家分享的听歌学习意大利语就说到这里了～希望大家多多学习，多多听歌～

意大利语在众多语言中像清风一样轻柔，词汇如盛开的玫瑰。

众所周知，意大利语是一门有着深厚文化底蕴且浪漫情怀的语言，被冠以“穿过森林的泉水”、“音乐的语言”、“文艺复兴的魅力体现”等诸多称号。

然而，想要掌握这一优美的语言发音相比其他语言更难领悟其精髓。

意大利语有如下几个特点。

1、短元音丰富而简单。

意大利语之所以丰富，是因为几乎每个辅音都配着元音，单独的元音音素是不存在的。说它simple，是因为意大利语并没有像法语、英语那样的元音组合。一个元音就是一个发音。不仅如此，绝大不分的单字都是以元音结尾，这就让有的人产生“意大利语的诞生来自歌剧发音的需要”的想法。除了哑音h，没有不发音的字母。少数辅音有组合，但比较简单。假若不知道一个单词的意思，按照字母发音的连续读法就大致上把这个词念出来。

2、意大利语是屈折语。

相比任何其它罗曼语，意大利语更接近于原来的拉丁语。意大利语和法语、英语一样，属于屈折语，有词形变化，一个字在每个句子里面的写法往往会改变。意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，词性、人称、时态都要保持一致。

学习意大利语的过程中，掌握一些发音技巧，会掌握起来更轻松。当意大利语发音时，发音器官肌肉紧张度较大。元音发音时唇形变化很明显，必须做好唇部动作，不能随便改变唇型，在练习发音时要严格遵守发音部位和要求。

意大利语元音发音清晰直接，不模糊，在发音过程中始终保持同一音调，即使在非重读的地方也不能弱化音调，每一个章节中的元音都须很清楚准确地发出来。

辅音是气流冲破发音器官的种种阻碍和挤压而发出的音。辅音只有与元音结合在一起，才能发出各种不同的语调语音出来。

学习意大利语的过程中需要注意下面几点：

1.中国学生来读元音是基本没多大难度，只是注意发音时要注意口型的保持。

2.辅音可分为清辅音和浊辅音：[t,d]，[p,b]，[c,g]，[f,v]，[s,z]及[h]，[q]，[l,r] （同个中括号中的辅音发音相似）。

A.清辅音的发音技巧：发 t,p,c,f,s 时于发中文拼音中对应的 d,b,g,v,z 发音姿式和口型相同，只是发音过程中要向外送气也就是吐气。

B.浊辅音的发音技巧：发 d,b,g,v 时与发中文拼音中对应的 d,b,g,v 发音姿式和口型相同，只是发音过程中要向内送气也就是吸气。要特别注意[z]的发音比较特别，和拼音中的c相似，只是偏向z。(补充：大家在发音时可以用手贴在下颚，正确的浊辅音发音时可以感觉到震动，清辅音反之)

C.[l,r]这对辅音中的r发音是比较难的，所以大家一定要多练习。（这里教大家一个练习技巧：在每次刷牙漱口时，将水含在嘴里然后抬头向外吐气。这可以很好的训练舌部肌肉，对发r音大有帮助哦~)

D. [h]是哑音即不发音。q在意语中不可以单独出现，要与c连写成[cq]，发音与c完全相同。

E.双辅音[gl]，[gn]发音比较特别。

[gl]的发音和拼音中的y相似，发音时口型较特别上下牙齿轻轻接触当嘴唇要分开，气流从嘴角溢出。

[gn]发音与意语中的[ni]相似，只是注意发音时舌头要碰到下齿。

以上就是长青藤海外总结的一些学习意大利语方法和小技巧，希望对想学意大利语言的同学有所帮助！

有什么想要了解的都可在下方留言

今天跟大家分享一个很棒的youtube主播！

"Impara l'italiano con Italiano Automatico"

语速不快，发音清楚

今天这视频的内容是。。

8 Errori comuni che gli studenti di italiano fanno

八个意大利语学生普遍会犯的错

1）Scelta dell'ausiliare sbagliato 选错助动词

我们都知道意大利语里有两个助动词Essere 和 Avere->用来组成像近过去时这种复合时态

不过你知道什么时候该用Essere或者Avere吗？

说 Io ho andato in Italia 是错的

正确的是

Io sono andato in Italia 我去了意大利

就像 Mi ha piaciuto questo video 也是错的

应该是 Mi e' piaciuto questo video 我喜欢这个视频

不是 Io sono conosciuto mio marito a Venezia

是 Io ho conosciuto mio marito a Venezia 我在威尼斯认识了我的老公

。。。这种例子可以讲到明年

平时阅读做题的时候多注意点essere和avere的用法

2）Preposizione sbagliata IN/A 选错介词

很多学生在用介词的时候经常把这两个介词in/a 用反

Dove vivi ? 你生活在哪？

Io vivo a Shanghai 我生活在上海

不是 Io vivo in Shanghai

Io abito a Nanchino 我住在南京

Io vivo in Cina 我生活在中国

Lui vive in Italia 他生活在意大利

Loro vivono negli Stati Uniti 他们生活在美国

3）Mettere il pronome personale soggetto 放主语人称代词

人称代词io,tu,lui,lei,noi,voi,loro在意大利语不是必须得放的

因为人称的信息包括在动词的变位里

像 Io vado al supermercato, io compro del pane e poi io torno a casa。

我去超市，买点面包然后回家。

不用使用主语人称代词io

Domani noi andiamo al cineme insieme。。不是错误不过有点重复

明天我们一起去电影院

只有在主语分不清的情况下才会放 (像虚拟式的现在时

4）A me mi piace!

这个错误不只是中国学生，母语也容易犯。。。

A me mi piace。。。是错的因为

mi= a me

A me a me piace 重复了

可以说 A me piace o mi piace

5）Confondere il genere delle parole 搞混词的性

latte牛奶是阳性还是阴性？（阳性)

Ho comprato il latte 我买了牛奶

matita铅笔呢？(阴性)

Mi presti la matita？可以把铅笔借我吗？

problema呢？（阳性）

Hai risolto il problema ? 你解决问题了吗？

6）Utilizzo del verbo conoscere Conoscere的错误使用

很多学生会把conoscere(认识）用成visitare（拜访）或者viaggiare（旅行）

说 Mi piacerebbe conoscere l'Italia 不是很正确

应该说 Mi piacerebbe visitare l'Italia 我想拜访意大利

conoscere = avere delle nozioni/informazioni/conoscenze 有知识/信息

Conosco questo posto come le mie tasche =

Conosco questo posto molto bene

我很收悉这地方（像我口袋一样)

7)Bello o Buono? 用错这两个形容词

一般buono是用来形容食物（好吃）或者人（好人）的

Questa pizza e' molto buona 这个pizza很好吃

bello是用来形容外表的

Che bella ragazza! 美女！

La tua casa e' molto bella ! 你家很好看！

8）Fa e Da

有时候意大利语学生会用错这两个词

Fa tre anni che studio italiano

E' tre anni fa che studio italiano

是错的

Studio italiano da tre anni 我学习意大利语三年了

E' da tre anni che studio italiano

Tre anni fa ho iniziato a studiare italiano 三年前我开始学习意大利

希望大家在学习意大利语的过程中可以注意这些点~~

让你的意大利语变的越来自然

想要学习意大利语么！赶紧来找米亚吧！（mamamia-scuola）

哈喽大家好，今天小编要给大家介绍克劳迪娅·卡汀娜，她被被粉丝们亲切地称为CC，1938年出生于北非，父亲是一名意大利的铁路工人，母亲是西西里移民的女儿。其实她一开始的梦想是成为一名教师，因为那样会获得很多人的尊敬，又可以将自己学到的知识回馈给国家。但是阴差阳错，她在16岁的那一年出演了《Anneaux d’or.》，这纯粹是阴差阳错的情况，谁知道直接被雅克·巴拉蒂埃注意到，那是一名法国的导演。

第二年克劳迪娅参加了一个小型的选美比赛，再次意外的获得很好的名次，不得不说，这是命运的安排，在上天的引导下，她一步步走向了那个完全不一样的机会。在成功当选为“突尼斯最美丽的意大利女孩”之后，他们举家搬迁到了罗马的一个小镇，因为那样更有利于克劳迪娅的发展。

18岁的那一年，她遇到了自己的第一任丈夫，不过那个时候他们还只是公司同事的关系，弗朗哥·克里斯塔尔迪。他们之前签订了一个合同，其中写了一系列禁止的事情，包括剪发、结婚甚至体重也不能增加。与此同时，她拥有了《手提箱女郎》的出演机会，并凭借着这部影片得到了大家的注意。从这个时候开始，克劳迪娅开始频繁地出现在各大杂志上，也和弗朗哥·克里斯塔尔迪的关系有了重大的转折。

因为克劳迪娅的母语是法语，初到意大利的时候她并不会说意大利语，加上声音低沉，并没有人喜欢她的声音，有很多影片即便她的演技过关，到声音这里还是被一票否决。甚至有的时候不得不用配音来解决这个尴尬的问题。也是在这段时间，克劳迪娅可以说是拿奖拿到手软。虽然说声音并不被观众们接受，但演技确实一流，不管什么样的角色放在她这里，都能让观众们拥有耳目一新的感觉。

第一个意大利银缎带奖最佳女演员是在1965年获得的，她凭借着在《Bebo's Girl》中出色的发挥，获得了人生中第一个重量级奖杯。1966年，克拉蒂亚出演《八部半》，这是她和马塞洛合作的一部影片，终于，她开始在国际上小有名气。也是在这一年，她和克里斯塔尔迪结婚。但是好景不长，两个人的婚姻在1975年终于还是走向了结束。

在这之后，克劳迪娅再也没有结过婚，但她拥有一个长期伴侣，叫做帕斯夸里·斯奎蒂埃里。两个人一直生活在一起，一直到对方去世，并且孕育了一个女儿。由此可以看出，两个人的关系也是非常的密切。1993年获得威尼斯电影节终身成就金狮奖，1997年获得大卫终身 成就奖，2011年获得瑞士洛迦诺国际电影节终身成就金豹奖，不得不说克拉蒂亚拿奖拿到手软。

有的人说自己的出生不好，比不上那些出生就在终点的人，但克拉蒂亚用自己的亲身经历向我们证明，即便是起点低也没有关系，18岁才开始学习一门外语也没有关系，只要肯下决心磨练自己，你也可以拿人生的奖状拿到手软。

在长期的意大利语教学实践中，经常有许多家长和学生问我们同样的一句话：老师，意大利语好学吗?我们的回答永远都是：不好学，要付出努力。

现在，市场上绝大多数的留学中介机构，为了“帮助”求学心切的学生（家长）顺利过关，纷纷明确承诺：“一定保证你拿到A2、B2的语言等级证书”，并言之凿凿：“凡学习300个课时或400个课时，承诺拿A2语言证书，700个课时或800个课时，包过B2等级考试等等诸如此类的话。”这种虚假宣传，甚至带有欺诈性质的做法，将在学生未来面签时，造成极大的危害。

（部分留学中介A2/B1/B2课时设置如下）

殊不知，证书绝不等于真实的语言水平，随着意大利留学的升温，意大利使馆的面签考核、各院校的入学选拔，越来越着重语言实际能力的考察。而且由于某些中介机构长期在语言考试中“放水”、“批量制造高水平等级证书”，“一颗老鼠屎坏一锅汤”，导致意大利使馆开始启动对中国赴意留学生的预警机制；这就是为什么，去年的国际生被大批量拒签，拒签率创历史新高70%的主要原因！可以预料的是，以后针对中国赴意大利留学生，语言要求会越发严格！

正本清源，普及一下知识：意大利语A2、B1、B2等级证书到底是怎样的语言水平？如果以英语为例，以雅思分数为参照系，相信大家会有概念：

·意大利语A2等同于【雅思4分-5分】

·意大利语B1等同于【雅思6分】

·意大利语B2等同于【雅思7分—7.5分】（国内外国语学院的意大利语系科班出身的学生，大学四年学习，毕业前，须考过B2语言等级，否则不能获得学士学位）

回想一下自己的英语学习经验——试问，英语零基础学生，只需花上300课时或400个课时，便能考过雅思4分-5分? 而同样是英语零基础学生，花上700课时或800课时，包过雅思7分—7.5分，你还会深信不疑吗?

湖北工业大学意大利语中心老师经常很痛心地接到一些准备赴意大利留学同学或家长的求助电话，当他们在某些留学中介机构交纳了所有的语言学费、考试费、签证费后，当他们很顺利地拿到“意大利语B2等级证书”后，信心满满地前往意大利使馆参加面签考核时，却被当头一棒！同学们很快被1对1考核、时长约20分钟—30分钟的面试，打击得体无完肤。在半小时的考核中，你要做到无障碍沟通，向考官证明自己的语言能力和学习能力，才能顺利通过面签，一路畅行。而某些无良留学中介大肆宣传和灌输的，是这样的信息：700课时--800课时包你过B2，你有了B2语言等级就能顺利出国入学了，国内提前校考，提前录取的，我们签保录协议的等等…，这样不实的虚假宣传，许多中介每天都在重复。我们实在是难以想象，这批学生的未来将会面对怎样的结果。 因此，我们经常会看到一种奇怪的现象：大批拿着B2证书的学生面签未过，而只有B1、甚至A2水平的学生却顺利通过面签，玄机就在这里。

最后，湖北工业大学意大利语中心郑重提醒各位学生和家长：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。祝大家在留学意大利的道路上越走越顺！