枫叶国际学校

深圳市枫叶学校隶属于中国枫叶教育集团，是目前中国规模最大、开办最早的加拿大海外学校办学群体，拥有在校生3.6万余人。于1995年在大连首创，后于深圳、上海、天津、重庆、武汉、义乌、洛阳、西安、鄂尔多斯、海口等，以及加拿大温哥华、甘露等国内外22多个城市开办学校九十余所。

深圳市枫叶学校

深圳市枫叶学校为1500人规模的K-12正规学历制、寄宿制学校，是枫叶教育体系内定位为高端的校区。书院实行20-25人小班化教学，较大限度满足学生个性化需要。初小学阶段在国家课程的基础上，开设国际课程和校本课程。初小阶段实施中英双语教学，戏剧、音乐、艺术、运动、科学等实施双语教学，中外教师共同授课。高中阶段在开设中加双语双学历课程的基础上，增设美国AP课程、STEM课程、SAT培训课程，学生注册中加两国学籍，毕业获两国高中毕业证，凭在校成绩直接申请海外大学。

枫叶教育理念

枫叶校训: 勤奋 博学 进取 争先

枫叶精神: 诚信精神 创新精神 职业精神 执行精神枫叶理念: 中西教育优化结合，实施素质教育。

枫叶使命: 不分种族、肤色、国籍、为所有受教育者提供一流的教育服务。

枫叶愿景: 把枫叶建设成为中国的枫叶，世界的枫叶，枫叶人的枫叶。

招生对象

1.面向全国招收适龄中国籍学生

2.面向全球招收适龄外籍学生

报名申请

报名咨询方式：点击“预约看校”进行报名

① 填写入学申请表，健康声明表需由父母陪同并签字;② 户口本/身份证/护照查验原件、提交复印件;③ 纯色底一寸照片2张;

④ 原校成绩单和教师评语;

⑤ 申请入读高中的学生，需提供当地中考成绩单原件学费标准

2018-2019学年学费如下：

小学：12.8万元(人民币)/学年

初中：16.8万元(人民币)/学年

高中：19.8万元(人民币)/学年

住宿费：周末不住校9000元/年

西咸新区空港枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团，是在基础教育领域成立最早的国际教育机构，是该集团在西北五省的地区总部。学校集幼儿园、小学、初中、高中于一体。丰业小学毕业后直接进入丰业初中，初中毕业后进入丰业高中。

据2019年10月15日统计，全校在校生已达4.15万余人，中外教职工6000余人。形成了集外国留学生学校、幼儿园、小学、初中、高中为一体的多层次、高质量的国际教育体系，得到了社会的广泛认可。

自成立以来，枫叶教育集团已面向全球培养了1.6万余名枫叶毕业生，并被斯坦福大学、芝加哥大学、剑桥大学、帝国理工大学、伦敦大学学院等30个国家和地区的707所大学录取，加拿大多伦多大学、澳大利亚国立大学、新加坡国立大学和香港大学等。2019年6月，超过73%的毕业生被世界排名前100的大学录取。

平顶山枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团。现在有幼儿园、小学和中学三个部分。

小学：招收一年级预备生、一年级学生和少量其他年级学生。

幼儿园：招收2-5岁儿童，接受全日制寄宿和日托学生。

2017，英国和中国公立学校国际高中部升格为英国和中国公立学校剑桥国际学校。实行小班制，每班不超过25人。实现了导师制、分层教学和个性化辅导相结合，使每个学生都能得到老师高度个性化的关注。

国际初中为两年制（7-8年级），七年级招收小学毕业生；国际高中为四年制（9-12年级），三年制（9-12年级），九年级招收八年级毕业生，十年级招收初中毕业生。另外，初中、高中其他年级招收优秀学生。

对户籍和学生身份没有限制。

*四年级至九年级笔试科目语文、数学、英语，三门科目总分200分，考试150分以上符合要求。

*笔试合格后参加面试。

在学校招生办公室填写招生申请表，进行招生复查。

参加笔试和面试，合格者将收到录取通知书，交纳学费，办理入学手续。

不符合面试要求，参加学校组织的入学考试。

3月29日一早，枫叶国际学校高三学子步入久违的校园，在老师、民警和空港新城教育卫体局工作人员的引导下，手提行李箱、保持合理距离，错时错峰，依次有序通过测温扫码区和行李消杀区，让沉寂已久的校园顿时生机勃勃、元气满满。

“我们在学校大门入口两边通道口专门设置了扫码测温、行李消毒等多个分区，温度正常的学生可快速通过，一旦发现学生体温异常立即分流至医学观察专区，并立即通知家长和班主任，由家长带孩子到医院就诊检查，同时告知防疫部门，严把入校关，让学生安心、让家长放心。”枫叶国际学校相关负责人详细地讲解道。”

特殊时期，为了把各项复学工作做细做实，空港新城教育卫体局等相关部门提前对接枫叶国际学校做好各项复学准备工作，空港公安分局调派警力，在校门、路口疏导交通，维持秩序，为学生安全返校保驾护航。

入校后，高三学子们便开始了正常的校园生活，枫叶国际学校为各班配备手持红外线测温仪、口罩、酒精、消毒液等防控物资，由专人负责每天对教室进行全面通风、消毒，对学生易接触的水龙头、门把手、扶梯等部位重点消毒，并通过一系列疫情防控措施为在校学生生活学习安全保驾护航。

枫叶国际学校开学后将实行全校封闭，对全校教职员工和学生健康情况、行动轨迹实行“日报告、零报告”制度；通过网格化、单元最小化精细管理，学生以班级、宿舍为最小单元，单人单桌、佩戴口罩，课后不聚集，活动不交叉：在指定宿舍、指定床位入住；在指定教室、指定座位上课；在指定时间、指定餐桌就餐，在餐前要求学生进行体温测量、手部消毒，用餐时保持安静、严禁交流、快速用餐，餐后立即戴上口罩，及时离开。

枫叶国际学校高健博同学说：“排着队走进餐厅，阿姨们已经分好了餐，每个人都有指定的位置，按顺序走到餐桌前坐好后，大家才统一摘下口罩开始用餐，这种感觉既新奇又有趣，为了我们的安全，老师和工作人员真的劳心又劳力。”

返校当天，高三年级专门组织了主题为“保护自己，保护他人”的安全防控课，让学生全面了解疫情防控知识、校园防控期间的管理制度与要求，疏导停课停学期间的不良情绪，帮助高三学子尽早融入紧张繁忙的备考环境中，全力以赴考取心仪大学。

返回学校上课的第一天，同学们都很激动，王一伊同学说：“经历了漫长的寒假，终于见到我们可亲的老师、可爱的同学们了！我们的见面是艰辛的，在大家返校之前，老师们已经提前20多天返校。今天我度过了‘特别’的一天，也是紧张的一天，平安的一天，充实的一天，更是温馨的一天，感动的一天。”

春风十里，芳菲有信。“终于等来了开学的消息。因为疫情，把寒假熬成了暑假，从来没有像现在这样盼望开学。来到学校后，测体温、消毒，看到老师们‘戒备森严’的样子，我和同学们都很安心。”一名高三学子说。

经历了漫长难忘的寒假，沉寂多日的校园终于按下了“播放键”。校园的广播里依然流淌着熟悉的旋律，教室里书声琅琅。

撑起平安伞，筑牢防护墙

为进一步强化学校疫情防控工作，提升开学后疫情防范和应急处置能力，确保学生开学返校安全、有序，空港新城党委委员、管委会副主任、教育卫生系统党委书记刘功毅在枫叶国际学校高三年级开学前，先后多次来到学校指导疫情防控模拟开学演练并检查高三年级开学首日的各项工作开展情况。他先后查看了学校的食堂、学生寝室、医务室和教室，并听取枫叶国际学校负责人关于开学后相关工作开展情况的汇报。

刘功毅对学校疫情防控和保障开学工作给予认可。他强调，要深刻认识到当前疫情形势的严峻性、复杂性，用心、细心、耐心做好校园疫情防控和防疫心理疏导；严格落实好分餐制和不聚集用餐等制度，确保师生用餐过程中卫生安全；积极探索推进线上线下教学衔接工作，切实做到“防疫、教学两手抓、两手硬”。

3月25日下午，空港新城教育卫体局及其他相关部门联合枫叶国际学校开展了一场疫情防控模拟开学演练，此次模拟演练主要围绕开学前后各个环节的工作流程进行，包括学生入校、晨检午检、课堂课间、食堂就餐、错峰回寝及应急处置等环节，全力保障高三复学复课学子生活学习平安健康。

不仅如此，空港新城教育卫体局还在复学复课前对区内1394名教师，8768名学生进行了疫情防控信息的全面摸查统计，并为学校教职工和学生储备口罩近3万个，配备了充足的水银体温计、酒精、免洗消毒液、喷雾器等防疫物资，并为首批开学学校安装全自动热成像测温筛查系统。

阴霾终会散去，曙光就在眼前，春暖花开，衷心期待所有学子能早日平安健康地在校园相聚！

现身说法：他们为什么要把选择的目光投向枫叶？

有人曾说，一个人无论事业多么成功，也无法弥补教育子女方面的失败。

还有人曾说，一个人，即使一生没有多少可圈可点的功业，但只要子女教育是成功的，那么他依然可以自豪地说：我的代表作，就是我的孩子。

由此不难看出，子女教育的成功与否，对于一个人、一个家庭都具有标志性的意义。

那么，有哪些因素会影响甚至左右到子女教育的成功呢？因素自然有很多，比如家庭的因素、环境的因素、社会的因素、学校的因素等等，诸多的因素中，任何一个因素的缺失或者严重偏差，都有可能造成子女教育的失误、失败或者出现严重的问题。

比如学校教育，虽然是“家庭教育的重要补充（李镇西博士语），但是学校教育在成就学生的过程中，其重要作用也是毋庸置疑的。

那么，作为家长，应该怎样为孩子选择一所适合其成长和发展需要的合适的学校？怎样选择一所能够满足自己教育子女发展期望的合适的学校呢？

首先，家长应该考量的是学校的办学理念，因为这是决定学校把学生培养成什么样的人的一个核心问题。其次家长应该考量的是学校的课程开设，这是一个学校能够为学生提供什么样教育的核心问题。第三，应该考量的是学校的师资力量和办学水平等。

但很多市民会有一个疑惑，作为家长，我们能够有多少选择的余地？的确如此，因为放眼我们所能接触到的学校、或者退一步而言，审视一下我们身边的学校——无论公办还是民办，除了有所谓的质量好与坏的区别之外，他们的办学理念、学生的学习方式和成长方式又有多大的差异呢？

随着有中国国际教育领军品牌之美誉的枫叶教育成功进驻和林格尔新区，使得内蒙区域内更多的有识之士，在为子女选择学校时多了一个全新的、极具价值的选择样本——和林格尔新区枫叶双语学校。

随着更多的各界人士对枫叶教育、对和林格尔新区枫叶双语学校办学理念、文化、育人目标和育人体系以及学校办学特色、办学定位的全面深入了解，已经有一批批的家长做出了一个极有可能改变孩子命运轨迹的明智选择，那就是在今年九月份把孩子送到枫叶接受优质的国际教育。

对此，人们不禁要问：他们为什么要把选择的目光投向枫叶？

为了一探究竟，我们与已经做出选择决定的部分家长以不同的方式进行了一些沟通，从中不难发现，他们选择的初衷和动机所在。

来自内蒙古大学的李先生：决定选择枫叶国际学校，最主要的原因在于学校先进的办学理念。因为一个学校，有什么样的理念，决定着把学生培养成为什么样的人。枫叶教育“中西教育优化结合实施素质教育”的理念，无疑是一个先进的教育理念，而这一先进理念指导下的学生在未来社会中必定会具有非同一般的实际能力，包括创新能力、批判能力、实践能力、组织能力等等，而这正是我们对自己孩子的期待。

来自自治区某机关的张女士：决定让孩子去枫叶读书，特别吸引我们的是和林格尔新区枫叶学校提出的“致力于给学生一生有用的东西”这一追求。现在的学生，之所以特别的累和特别的苦，一大原因是学生在校学习了很多无用的死知识。而枫叶学校在开齐开全国家课程的基础上，所开设的演讲课程、儿童哲学课程、实践课程、社团课程、游学课程、援助课程等，以及学校所孜孜追求的培养学生的规则意识、团队意识、竞争意识和三好习惯、礼仪素养等等，所有这些，都是孩子们在未来社会竞争中处于不败之地的核心素养。

来自蒙牛公司的刘女士说：枫叶，确实有很多吸引人的特殊魅力。但是让我真正下决心选择枫叶，是被校长的一个观点所“诱惑”。即校长所说的“当你的孩子在中小学阶段能够阅读上千万乃至几千万字的经典作品，有这样一个丰厚的积淀，将来无论做人还是做事，想不优秀都难。”为了让学生拥有这样一个丰厚的积淀，和林新区枫叶学校“每天一节经典阅读课”，致力于让阅读成为师生的生活方式、生命方式和生存方式的远大追求。

来自内蒙古师大的王先生说：我们所看重的是枫叶学生在校学习方式的不同。是校长所说的“激活每个学生的学习动力系统、让学生在课堂上全程参与、全员参与、自主学习、合作学习、探究学习和每个孩子都具有的充分展示的机会和平台”。一个人所共知的事实是，在很多学校，由于应试教育的束缚，很多孩子在课堂上、在学校中只是“陪读”——陪着学校和班级中能够升上所谓的名校的那些孩子们在读书。而这些陪读的孩子因为不被关注（甚至是漠视）或者消极期待，使得他们不只是学业成绩不理想，更重要的是心理上所受的伤害，甚至会对孩子的一生都产生负面的影响。

来自乌海的赵女士说：之所以那么远把孩子送到和林枫叶读书，是因为我们了解到枫叶办学25年来所取得的的辉煌的育人成果——让一万六千多名毕业生成功地进入国际知名大学读书，其中超过百分之六十的学生进入到枫叶全球百强名校，最近几年来，每年更有越来越多的学生能够进入到世界十强大学读书，这是一个巨大的诱惑。我相信我们的孩子将来也一定能够进入到国际一流大学，进而成为未来社会中的领军人物和精英人才。

来自和林格尔的云先生说：如果从经济上看，我们的家庭并不具备让孩子去枫叶读书的条件，但是我们做父母的都有一个宏大的期望，那就是希望自己的孩子能够出人头地，并且我和我身边的乡亲也都有一个共同的想法，我们所做的一切都是为了孩子。所以既然我们这里有了这样一所好的学校，再苦些累些，也要让孩子去读书。

来自赛罕区某机关的刘先生说：要说我们的孩子现在就读的学校已经很不错，但是无论是我们的孩子，还是作为家长的我们自己，总是感觉不到那一份“教育的美好”，换句话说，学校并没有给我们提供我们所理想的那样一种教育。我们的孩子在班里是一个中等偏上的学生，为了让孩子能够有一个更好的成绩，可谓是全家齐上阵，弄得一家人身心疲惫，孩子本人也苦不堪言。特别是周末和假期，明明知道参加那么多的校外培训是不合适的，但是不参加又深怕孩子成绩会受到影响。坦率地说，决定让孩子在九月份入读枫叶，在我们家庭内部是有很大争议的。我们也从很多的角度，包括想办法从之前已经让孩子在天津枫叶和大连枫叶读书的家长那里了解情况，甚至家人多次和枫叶学校的有关人员进行沟通，最后家人才达成共识，让孩子换一个学习环境。特别是当我把看到的英国教育家、思想家洛克先生所说的“在教育上的错误比其他的错误更加不可轻视，教育上的错误正如配错了药一样，如果第一次弄错了，决不能靠第二次，第三次再去补救，它们的影响将是终身都洗刷不掉的”内容讲给家人听过之后，更加坚定了让孩子去枫叶读书的信念。

来自呼市某公司的马先生说：早在两年之前，我们就得知和林新区准备引进枫叶教育，为此我们还在新区买了房子。但是后来又听说，新区和枫叶的合作被暂时放下了，我们就把新区买的房子卖了。谁知去年又看到枫叶集团正式和新区签订了合作办学协议，我们又急急忙忙地去新区看房子买房子。因为我们关注枫叶已经很久，我们就是希望我们的孩子能够接受枫叶这样的优质国际教育，从小学到初中到高中，直升海外大学。

很多人都知道这样一个观点：给孩子最好的教育就是给他最好的人生。枫叶教育辉煌的办学成果已经让很多的孩子在家长明智的选择下，成为最大的受益者。

枫叶教育的创始人任书良博士说：“若干年后，一定会有各行各业的领袖人物从这里走出去，这是枫叶中西教育优化结合的独特体系所决定的。”

我们有足够的理由相信，作为枫叶教育集团旗下的第101所学校——和林格尔新区枫叶双语学校，一定能够秉承枫叶教育先进的办学理念，坚守“让每一个学生在享受教育的过程中成为精彩自己”的育人目标，不负家长的厚望，让更多的内蒙学子从枫叶走向世界名校，最终成为未来社会的领袖人物和行业精英。

内蒙古和林格尔新区枫叶双语学校

地址：内蒙古和林格尔新区金融小镇

审读：志伟

编委：郝飞

枫叶教育集团自1995年创建以来，历经25年的发展，枫叶集团在国内外27个城市开办学校100余所。襄阳枫叶国际学校由襄阳高新技术产业开发区管委会和枫叶教育集团联袂创建，直属湖北枫叶教育大区，一所“诗与远方”主题花园式学校在襄阳正式开学。

校区位于襄阳高新区台子湾路以北，关羽路以南，占地114亩。校区按照2500人规模建校，涵盖幼教、小学、初中和国际高中。自2019年9月开学以来，初小学1-7年级共开设15个班级，实行30人以内的小班教学，校区现有师生员工430余名。

枫叶教育集团秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流教育服务的使命。

襄阳吾悦广场以“打造体验式商业旗舰”为己任，秉持新城控股集团“有情怀、不复制、具规模”的九字箴言，致力于为业主打造专属尊崇感的生活。

襄阳吾悦广场与枫叶国际学校的合作，意味着双方对彼此品牌的认可，本次洽谈会主要就未来的战略合作进行了探讨，未来双方将在多方面进行深入合作。

最后，枫叶国际学校校长——王菲，教育教学中心主任——王丹，英语和国际交流中心主任——陶婧，招生宣传中心主任——李洋智，与襄阳吾悦广场的工作人员一起前往购物中心工地参观。

襄阳吾悦广场凭借13000余家商业战略合作品牌，7500+专业商管团队，多年商业开发管理经验沉淀，所到之处“开一座、火一座”，不断创造着商业奇迹，成为新的城市中心，改变城市商业格局。

此次襄阳吾悦广场与枫叶国际学校强强联袂，我们一起期待双方携手绘出的幸福蓝图！