索尔兹伯里大学

桐城派故里，黄梅戏故乡，坐落于此的安庆师范大学是皖西南地区唯一的省属师范大学，有着百年的育人历史。改革开放以来，累计为国家培养全日制高等专门人才十余万名，为国家经济、社会发展作出了重要贡献。

近年来，该校紧扣立德树人根本任务，牢固树立“全员，全程，全方位”育人理念，高度重视学生德智体美劳全面发展，深入实施修德、修智、修行“三修教育”工程，促进学生健康成长、修身成人、励志成才、走向成功。

大树参天，必先扎根。学生的成长、成才离不开教师们的默默付出。在安庆师范大学的讲堂上，就有这么一群怀揣师者匠心，努力践行“三全育人”理念的教师队伍，他们用真情、用专业、用爱心积极浇灌着每一朵花，扛起育人重责，树起百年老校育人大旗。

郭霄珍：怀揣匠心 从艺人走向杏坛园丁

2007年，她应母校召唤，毅然选择离开舞台，回母校任教，培养黄梅戏新人。2013年，她被安庆师范大学作为人才引进，在音乐黄梅剧艺术学院黄梅戏表演专业任教。任教十余年间，她结合学生优势，因材施教，言传身授，主动舍弃休息时间，课后无偿为学生指导，把学生当做家人。她就是安庆师范大学“教书育人”最美教师郭霄珍。

站上三尺讲台之前，郭霄珍是国家一级演员、省“十佳”演员、省“德艺双馨名家”，她主演的代表作品多次获“飞天奖”、“金鹰奖”、“安徽五个一工程奖”等，这些荣誉无不见证了她作为优秀艺人所取得的成绩。从台前到幕后，变的是位置，不变的是态度。作为黄梅戏表演专业教师，她先后指导学生在省“戏曲小梅花”大赛、“中国少儿戏曲小梅花”大赛、“黄梅之星”全国黄梅戏青年演员等诸多艺术大赛上获极高的奖项……

“支撑我坚持在黄梅戏艺术领域工作，很大一部分源于我对这个行业深深的热爱，我想尽自己的力量去呵护它”。从艺人走向杏坛园丁，郭霄珍直言，当时离开舞台带有许多不舍，但如今能够“润物育人”同样也非常有意义，学生对于自己而言，不仅是亲人，更是黄梅精神的传承。

在实际教学中，仅仅拥有丰富的舞台表演经验还不够。因材施教是戏曲艺术人才培养的原则，每一位学生都如同一块璞玉，教师当如工匠一样，体物查貌，善于发现学生的优势，将其打磨成高品质的艺术品。郭霄珍表示，除了因材施教之外，如果想要达到一定的艺术高度，更要“静下心来千锤百炼”，用辛勤的汗水才能浇灌出鲜艳的艺术之花。作为教师，首先要帮助学生爱上艺术，只有发自内心的热爱，才能够在日后“千锤百炼”中甘之如饴。

由于艺术这门学科的特殊性，天赋的差异往往导致学生的学习进度参差不齐。为了使每一位学生都能够跟上教学进度，课后无偿为学生加课、补课成了她的常态。“郭老师是一个让人没有距离感的老师，我们的相处方式就像朋友一样，她教导我们无论做什么事情都要认真，并以身作则。”黄梅戏表演专业2017级学生周地说。对于学生而言，她既是严格的教师又是知心的好友。

幼功作为戏曲演员的根基，最好的学龄是十二三岁。然而她面对的学生大多已经成年，甚至有很多学生是到了大学才开始接触黄梅戏的。这些客观情况给她的教学带来了不小的挑战。一方面，要尽自己所能激发学生们的潜力，培养他们的专业技能;另一方面，还要教导学生：艺术不仅仅是一门职业，也是打开人生幸福生活的一扇窗户。

“在舞台上实践需要融入自己的情感，更需要有足够的热爱”。郭霄珍希望学生做自己真正喜欢的事，在大学四年里能学有所获。作为黄梅戏表演专业教师，她在指导学生学习的同时，不忘为传统戏曲文化作出自己的贡献，让更多的人了解戏曲艺术、喜欢黄梅戏。在她的公选课上，每学期都有很多学生慕名而来，这既肯定了她的专业知识和专业技能，同时也给她带来了作为教师的深深责任感。

如今，黄梅戏已成为郭霄珍生命里的一部分，她将这份热爱付诸于行动之中。郭霄珍说：“我认为，教书育人就是上好每一节课，对学生负责，做一个尽职尽责的教师和黄梅戏传承人。”或许，这就是她对“教书育人”最好的诠释。

郝涂根：把育人初心写进每一次教改中

在安庆师范大学，说起外国语学院党委书记郝涂根，无论是教师还是学生都不禁竖起佩服的大拇指：执教近四十载，称呼从副院长到院长，再到现在的党委书记，为了让学生获得更好的成长，他痴迷课堂教学改革，潜心研究教学科研，为国家和社会培养了一批批优秀的毕业生。

1983年，郝涂根凭借优异的成绩留校任教，先后主讲了《美国文学》、《研究生英语》、《大学英语》等课程。他曾先后主持“国家级英语特色专业”、“普通高师大学英语教学模式研究”、“省级英语特色专业”、“基础英语教学中形成性评价体系的构建”、“省级精品课程《英语教学理论与方法》”、“新课程背景下高师专业人才培养体系的建设与研究(国家社会科学基金子项目)”、“维多利亚中后期文学与民族道德的重构研究”等多个省部级、国家级教科研项目。他先后获省级教学成果二等奖一次、省级教学成果三等奖三次。近几年，他在《外国文学研究》、《中国高教研究》、《外语研究》、《学术界》、《山东外语教学》等学术期刊上发表有关教学和文学的论文近40篇。主编教材八部，其中省级、国家级规划教材四部，并在复旦大学出版社出版专著一部。通过凝练学科方向、整合教育资源、组建教科研团队，在郝涂根的努力下，近些年外国语学院整体教学能力和科研水平不断提升。

郝涂根任教期间积极从事英语课堂教学改革，先后实施了大学英语“主体先行”综合教学模式改革、翻转课堂与形成性评价相结合的大学英语和专业英语课堂教学模式改革、“最严早晚自习”和无纸化考试，激发了学生学习兴趣和潜能，提升了学生们的自主学习、合作学习、探究学习的能力和英语语言运用水平。2019年外国语学院专业英语四级考试中，2017级262名学生报考，205人通过，一次通过率达78.24%，高出全国平均水平26个百分点。近五年外语专业考研录取率始终保持在18%以上，其中英语(中外合作)2019届的考研录取率达到了38%，创历史新高。

为积极落实高校国际交流和社会服务的功能，郝涂根积极促成了安庆师范学院-美国索尔兹伯里大学中外合作办学“3+1”项目的落地，项目实施七年来，外国语学院共有30余名学生和14名教师赴美国研学深造或交流学习。在校领导的支持下，郝涂根促成了“顶岗支教，置换培训”实习支教模式的落地。2009年9月，在安庆师范大学和望江县教育局共同努力下，首批被置换出来的望江县40位中学英语骨干教师被安排到安庆师范大学外国语学院进行为期一学期的研修和培训。学院先后为安庆市各县置换出来的中小学教师实施了培训。实践证明，这种模式在一定程度上解决了地方基础教学中出现的师资短缺问题。

郝涂根还十分关注每位学生的成长、成才。在教授过的学生中最让他印象深刻的是刘璟。在了解到外国语学院英语专业2006级脑瘫学生刘璟对学习的刻苦态度后，他主动向她提出翻译外国文学作品的建议，并推荐了美国盲人作家Shirley Cheng的作品《A Daring Quest of Mystics》。郝涂根认为，刘璟和这位作家的经历有些相似，让刘璟来翻译她的作品意义重大。他用自己的课题费为刘璟出版了翻译作品《公主传奇》。这本翻译小说的出版帮助刘璟获得全国大学生职业生涯规划大赛唯一特等奖，为其毕业后成为网络签约作家打下了坚实基础。

张启树:三十载甘做学生灵魂的工程师

“理解与尊重学生，教会学生爱与感恩”是安庆师范大学教师教育学院教师张启树对教育的独特感悟。走上讲台三十余载，他从未离开过学生，也从未离开过教学岗位。将知识通过实践渗透进学生的内心是张启树一直坚持的教学理念。

《教育社会学》期末考察课上，张启树准备了很多小纸条，上面是一些关于教育及教育现象的问题，每位学生需要根据抽到的问题谈自己的看法。

这种与教师面对面探讨问题的考核形式让许多学生感到很新颖。“我们有充足的时间去表达自己，并且能够从中学到很多东西”。小学教育专业2016(2)学生杨数表示，张启树老师经常会鼓励学生上台发言，并给予总结和点评，在他的课堂上，每个人都能得到实质性的提升。

作为学校学前教育专业、小学教育专业的创办人，令张启树印象最深刻的就是创办小学教育专业的那六年时光。“最大的困难就是没有相关专业办学经验和现成的教学模式，一切都得从零开始”。他表示，自己只能通过翻找资料、到各地的高校进行专业考察来学习别人是如何设置课程、培养师资及安排学生实习的。

当过辅导员，当过专业课教师，担任过教研室主任。一路走来，张启树感慨自己收获很多，“我觉得做教师最大的成就就是为学校做了什么、为学生做了什么”。在他的眼里，教师职业最大的快乐感和满足感就是看到自己的学生有了好的发展。

张启树关心家庭经济困难学生，经常动员社会上的企业家资助家庭经济困难学生。在他的努力下，目前已有十多人次获得资助。除此之外，他经常给予学生支持与援助。

曾经有个学生请张启树帮忙找一个兼职，他听了之后没有立即答应，在进一步询问后得知这个学生的家境不好，张启树和她谈了良久，劝说她好好读书才是改变家庭状况的最好途径，之后又几次找她谈话，并带去了生活费帮助她度过难关。“学生哪能不认真读书，天天跑去兼职呢?不过还好，现在这个学生已经在北京师范大学读博士了。”张启树说起自己的学生，语气里都是满满的自豪。

作为安庆市政协委员，张启树时常关注安庆市基础教育的发展和中小学生的成长。目前，他已经举办了一百多场有关基础教育和家庭教育的讲座，向教师、家长普及教育知识。转变上网成瘾学生是张启树做得最成功的社会服务，数十名有网瘾的学生在张启树的耐心辅导下迷途知返。

在家庭教育方面，作为安庆市家庭教育讲师团成员，张启树有自己的见解。他认为，教育孩子最重要的就是率先垂范，做孩子的榜样，而不是一味地苛求。要给孩子自由的空间和选择的权利，让他们学会自己做主。

“作为教师，应具有诗人情怀、仁者之心。做好人、做好教师一直是我坚守的初心。”他感慨地说，“我对现在的生活很满意，有一个美满的家庭，更有一份可以终生为之奋斗的教育工作。”

□本版稿件由本报记者程榕娟，通讯员邓宇、胡惠、刘露采写

新华社照片，外代，2017年12月22日 （外代一线）（5）在巨石阵迎冬至 12月22日，在英国索尔兹伯里平原上的巨石阵，人们互相拥抱，庆祝冬至日到来。 当日，北半球迎来一年中白昼最短的一天。 新华社/路透

一个人互动最多的圈子，映射了他的心理舒适区，企业家也不例外。

所谓人以类聚，企业家最常出现的圈子，当然是聚集企业家的俱乐部、论坛、酒会，或固定而私密的小聚，而且“肩膀齐，为弟兄”，其中又有各种细分，各种鄙视链，互联网圈的很少与传统企业玩儿，上市公司很少与刚拿到A轮融资的玩儿。

常看见有创业者排队等着与某位大人物敬酒，不禁感叹——记不住你名字的人，不会因为一杯酒就记住了。

也有一些企业家，不喜欢与企业家交往，在娱乐圈中却如鱼得水，如张朝阳，我曾观察过他在两种不同场景下的表现，可谓判若两人。

张瑞敏是企业家中的例外，他既不是企业圈中的常客，更离娱乐圈十万八千里，如果说他也有自己的圈子，那就是“全球商业思想圈”——他一直在与最好的思想约会。

9月20日海尔举办了“首届人单合一模式国际论坛”，可谓盛大，我拿到名单时就笑了，和预想的一样：除了海尔内部的核心层，以及国内互联网研究领域的几位专家，演讲者包括：

伦敦商学院教授加里·哈默、瑞士国际管理发展学院教授比尔·费舌尔、伦敦政治经济学院创新共创实验室研究员克里斯蒂安·布施、索尔兹伯里大学普渡商学院教授弗兰克·西普尔、宾夕法尼亚大学沃顿管理学荣誉教授马歇尔·梅耶、《MIT斯隆管理评论》主编保罗·米歇尔曼、《大爆炸式创新》作者拉里·唐斯。

这简直是一场顶级国际管理学术论坛的标配，哪里像企业办的活动。当提到“学院派”，多带有几分讥讽，张瑞敏就很喜欢和大学教授、商业作家玩儿。我能叫出名字的当代海外商学院的大师没几个，多数都是在海尔历年来各种活动上认识的。

张瑞敏还爱读书，他曾经和我说过一年至少能读50本书，虽然我现在做读书会，但惭愧，他提到过的书，有一半我都是第一次听说。

曾经有一位企业界的朋友，评价张瑞敏说：“张首席最大的优点是爱学习，最大的缺点是太爱学习。”言外之意，张的理论框架太过丰富，概念层出不穷，但在实践中难以落地，或过于超前。

这种说法，只是根据表象臆测，离张的内心世界颇为遥远。

一位“做大事情”的人，为何与“讲大道理”的人交往如此频繁？有三个原因：

首先，张是“知行合一”的大师，念头一起，便是行动，所有读来、交流来的理论，都融汇为海尔的变革支撑体系。

例如，这次的嘉宾中有一位丹娜·左哈尔，是量子管理理论的提出者。什么是量子管理理论？就是一门将探讨宇宙起源的量子物理学，与经营管理融合在一起的学问，我用中文搜索引擎在前三页都没找到相关信息。

可张瑞敏用得很熟练，他觉得量子管理与海尔特别契合，还借用一个概念“量子纠缠”来类比海尔的“人单合一”，他说：所谓量子纠缠，爱因斯坦把它称之为“超距范围内的幽灵作用”。

就是很远的距离，两个量子互相之间有感应，你做什么动作我也会有相应的动作，像有心灵感应一样。打一个通俗比方，像人照镜子，你做什么动作镜子里和你一样。

“我们现在需要把这一个企业变成一种量子纠缠，用户和员工之间，用户做什么动作有什么要求员工马上反应，这就相当于一个量子纠缠。

既然称之为互联网一个节点，那么怎么可以给用户创造价值？那就是每个员工成为量子自我，所谓的量子自我既是独立自我又是一个维他的自我。传统管理里面做不到，你不是独立也不是维他的自我，只是领导下面执行命令的一个执行工具而已”。

明白了吧？不管是羊肉、毛肚、鸭血还是粉丝，张瑞敏把它们放在自己的锅里涮一下，出来就是海底捞了。

再者，张瑞敏很孤独，比多数企业家还要孤独。

海尔所进行的变革，是彻底的重造，从最底层的文化和组织架构入手，将自己的成功完全肢解。为什么海尔经常提出一些听起来似乎有些晦涩的概念？如小微、价值网络、节点、用户乘数等，因为很多动作都是实验性质的，战略的有效性难以在短期验证的，在全世界都没有可对标的参照系。

海尔文化展厅出口处有一首宋人杨万里诗：正入万山圈子里，一山放过一山拦。还有张瑞敏最喜欢的一幅日本油画，画面上是一个裸体男人的背影，手持一把砍刀，面前都是荆棘，身后有一串带血的脚印，前方有淡淡的曙光。

这正是张的夫子自道，海尔创业之历程，正是一山放过一山拦，张瑞敏一定在那个男人身上找到了共鸣，除了手中的砍刀，前面本来是没有路的。

从与张同代的另一位企业家身上，也展现出类似的孤独，就是任正非。你应该记得他在全国科创大会上那次著名的发言：华为“正在本行业逐步攻入无人区，处在无人领航、无既定规则、无人跟随的困境”，“已感到前途茫茫，找不到方向”。

在这种情况下，张瑞敏缺乏在实践中对话的伙伴，最丰富的思想营养，主要来自理论界。

最后，张瑞敏在建立中国式管理理论体系方面，有自己的雄心。

成功的企业家不一定成熟，成熟的企业家都有一个共同特点：对自己的终极价值很清晰，而这种价值，多数并非财富的数字叠加。

张瑞敏的终极价值，依据我的猜测，并非仅仅是让海尔在商业上获得更大成功，而是希望为中国式管理，开一条路出来。

海尔曾经在不同阶段学过日本企业，学过美国企业，学过欧洲企业，后来发现，“老师”们都不能解决自己的问题，而且很多“老师”已经让它收购了。

至于中国式管理，是一个含混、凌乱的概念，有人将儒释道断章取义，有人将东西放一锅烩，提出所谓的“中国式管理”，都只不过是粗糙的拼凑。

当中国最领先的一批公司不仅向全球输出商品、资金时，是否有可能建立自己的管理思想体系，并向外输出？张瑞敏想试试。

在当天的晚宴上，他谈到：世上没有不死的公司，但是有不死的城市，因为城市是一个生态，可以自己生生不息，海尔希望挑战“不死”，让公司像城市一样，成为生态。

当一家公司称自己要做成生态时，是一次危险的极限运动，如你所知，乐视就是让自己的生态梦拖垮的。

当一家公司真的做成生态时，真的有可能生生不息，自我进化，如现实中的阿里和腾讯。

以制造业起家的公司，搭建自己的生态，而且初现雏形，海尔即使不算后无来者，也算前无古人。各种流派的理论、书籍，在你眼里只是一块块砖，在张瑞敏眼里，是一座中国式管理的教堂。

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苏格兰玛丽女王在很多方面都超过了她的同时代人。她不仅是一个男人统治的时代的女君主，而且身材高大，身高接近6英尺。

她的身高强调了玛丽看似天生的女王身份：仅仅六天就登基为苏格兰统治者，她在法国宫廷度过了成长的岁月，在那里她和未来的丈夫弗朗西斯二世一起长大。1558年4月，16岁的玛丽嫁给了皇太子——她已经以美貌闻名于世，被认为是“巴黎圣母院”(la plus parfaite)，或者说是最完美的——第二年7月，她登上了法国王位，正式表明了她在祖国之外对欧洲大陆的影响力。

当玛丽戴上双皇冠时，新的英国女王，她的表妹伊丽莎白·都铎，巩固了海峡对岸的权力。伊丽莎白不同于她的苏格兰同行，后者是詹姆斯五世唯一合法的孩子，巩固了她的皇室地位，她走了一条漫长的王位之路。在1536年母亲安妮·博林被处死后，她变得一无所有，在父亲亨利八世不断变化的奇思妙想的支配下度过了童年。在他于1547年去世后，她被列为继承人中的第三名，只有在她的兄弟姐妹爱德华六世和玛丽一世死后没有继承人的情况下才有资格统治。事实正是如此。从她执政之初，伊丽莎白就敏锐地意识到她对王位的脆弱掌握。作为一名新教徒，她面临着来自英格兰天主教派系的威胁，该派系支持苏格兰天主教女王玛丽的王位继承权。在天主教会看来，伊丽莎白是非法婚姻的非法产物，而亨利八世姐姐玛格丽特的孙女玛丽是合法的英国继承人。

玛丽和伊丽莎白长达数十年的权力斗争的结局，即使是最随意的观察者也能很容易地回忆起来：1587年2月8日，被废黜的苏格兰女王跪在行刑台上，做了一系列最后的祈祷，并伸出手臂同意砍头人的斧头。三击之后，刽子手将玛丽的头从身体上砍下，此时他举起他的血腥奖品，喊道：“天佑女王。”至少就目前而言，伊丽莎白取得了胜利。

这两位女王的故事在主要演员死后大约400年才引起观众的共鸣，这不足为奇。正如传记作者安东尼娅·弗雷泽解释的那样，玛丽的故事是一个“谋杀、性、悲怆、宗教和不合适的情人”的故事加上苏格兰女王与伊丽莎白的竞争，以及她过早的结束，她转变成了典型的悲剧女英雄。

到目前为止，从凯瑟琳·赫本到贝蒂·戴维斯，凯特·布兰切特和范尼莎·雷德格雷夫的表演名人凭借他们对玛丽和伊丽莎白的诠释在银幕上大放异彩(尽管尽管这些女性都有集体才华，但没有一部改编电影有太多的历史价值，而是依靠浪漫的关系、淫秽的错误行为和可疑的时间表来让观众着迷)。现在，第一次导演乔西·洛克希望用她的新苏格兰玛丽女王传记电影为这个故事提供一个现代的转折，这部电影发现西尔莎·罗南和玛格特·罗比接替了传奇女王的位置。罗比为罗南的《玛丽》提供了陪衬，他戴着假鼻子，涂着小丑般的白色化妆品，看上去就像天花疤痕累累的伊丽莎白。

玛丽和伊丽莎白的形象经常把女王们简化成过于简单化的刻板印象。正如约翰·盖伊在《苏格兰女王：玛丽·斯图亚特的真实生活》(这是洛克电影的原文)中所写的那样，玛丽被交替地想象成男人政治阴谋的无辜受害者和一个致命缺陷的妖婆，“从内心而非头脑中统治”索尔兹伯里大学教授克里斯汀·波斯特·沃尔顿是《天主教女王，新教父权制：苏格兰玛丽女王》和《性别与宗教政治》的作者，她认为对玛丽生活的戏剧化倾向于淡化她的代理，把她的生活当成“肥皂剧”与此同时，伊丽莎白经常被视为浪漫主义者，事后来看，她忽略了许多臣民对女王的不满，尤其是在她统治的后期

1561年，随着同名的女王返回祖国，苏格兰玛丽女王开始了她的生活。在她的第一任丈夫，法国的弗朗西斯二世意外去世后，她成了寡妇，离开了她13年的家，来到了苏格兰这个未知的实体，在她不在的时候，苏格兰一直饱受派系斗争和宗教不满的困扰。(弗朗西斯的弟弟查理九世10岁就成为法国国王，母亲凯瑟琳·德·美第奇担任摄政王。)玛丽是一个主要信奉新教的国家的天主教女王，但她形成了妥协，使她能够在不侵犯任何一种宗教的情况下保持权威。当她开始新的角色是——虽然在幼年时被加冕为苏格兰女王，但她早期统治法国的大部分时间都是在法国度过的，先是她的母亲玛丽·德·吉斯，然后是她的同父异母兄弟詹姆斯·马里伯爵，代表她担任摄政王——她试图加强与南部邻居伊丽莎白的关系。都铎女王向玛丽施压，要求她批准1560年的《爱丁堡条约》，这将阻止她对英国王位提出任何要求，但她拒绝了，而是呼吁伊丽莎白成为“在一个岛上，在一种语言上，是彼此最亲近的亲戚”

对伊丽莎白来说，这种家庭关系没有什么价值。鉴于她在王位上岌岌可危的地位以及随后困扰她统治的偏执，她几乎没有动机提名一个可能威胁到自己安全的继任者。玛丽的血债已经够令人担忧的了，但是承认她是假定的继承人会让伊丽莎白容易受到英国天主教组织的政变的伤害。这种恐惧驱动的逻辑甚至延伸到女王的潜在后代：正如她曾经告诉玛丽的顾问威廉·梅特兰，“王子不能喜欢自己的孩子。你以为我会喜欢我自己的床单吗？”

尽管有这些顾虑，伊丽莎白还是考虑了任命玛丽为她的继承人的可能性。两人定期通信，交换温暖的感情，讨论面对面的可能性。但两人从未真正见过面，一些历史学家在他们对即将上映的电影的评论中引用了这一事实，这部电影描绘了玛丽和伊丽莎白在谷仓里秘密交谈的场景。根据牛津大学的珍妮特·迪金森的说法，苏格兰女王和英国女王之间的任何面对面接触都会引发优先权问题，迫使伊丽莎白宣布玛丽是否是她的继承人。与此同时，波斯特·沃尔顿说，表亲从未面对面站着，这一事实排除了强烈的个人动力经常投射到他们身上的可能性；毕竟，很难对仅仅通过信件和中间人认识的人保持强烈的感情。相反，女王们对彼此的态度更有可能主要是由不断变化的环境决定的。

尽管伊丽莎白被誉为“处女

婚姻条约作为谈判筹码的可能性。与此同时，她阻止自己产生继承人，实际上在仅仅三代之后就结束了都铎王朝。

玛丽一共结了三次婚。正如她在1565年7月与亨利·斯图亚特(达恩利勋爵)的婚礼前告诉伊丽莎白的大使，“不要结婚，你知道这不适合我。”达恩利，玛丽在祖母的表妹，被证明是非常不合适的一对，表现出对权力的贪婪，最终导致了他在1566年3月9日对女王秘书大卫·里兹奥的谋杀。苏格兰女王与达恩利结盟后，玛丽和伊丽莎白之间的关系恶化了，英国女王认为这是对她的王位的威胁。但是到了1567年2月，紧张局势已经缓和到足以让玛丽将伊丽莎白命名为她年幼儿子的“保护者”，即未来的苏格兰詹姆斯六世和英格兰的我。然后，又一个谋杀的消息传了出来。这次，受害者是达恩利本人。

达恩利死后三个月，玛丽嫁给了一个被指控谋杀他的人——在一次法律上有嫌疑的审判中被判无罪。根据尼古拉斯·思洛克莫顿大使的说法，博思韦尔伯爵詹姆斯·赫本是一个“虚荣、鲁莽、危险的年轻人”。他脾气暴躁，尽管与达恩利有所不同，但他与已故国王有着同样的权力倾向。不管对博思韦尔的性吸引、爱或信仰，以及她对长期争斗的苏格兰贵族的保护，是否引导了玛丽的决定，她与他的结盟巩固了她的垮台。

1567年夏天，这位越来越不受欢迎的女王被监禁，被迫退位以支持她的儿子。博思韦尔逃到丹麦，11年后在那里被囚禁而死。约翰·盖伊在《苏格兰女王》中写道：“除了生命的前六天，她一直是女王。但是]除了第二年短暂但令人陶醉的几周之外，她的余生都将被囚禁。”盖伊提到的与自由的短暂冲突发生在1568年5月，当时玛丽逃脱并召集支持者进行最后一场战斗。被废黜的女王一劳永逸地被击败，逃到英国，期待她的“姐妹女王”给予热烈欢迎，甚至可能帮助她重新获得苏格兰王位。相反，伊丽莎白将玛丽——一个她没有真正管辖权的受膏君主——置于事实上的软禁之下，在只能被描述为法律灰色的情况下判处18年监禁。

苏格兰玛丽女王可能是被砍头的君主，但她最终以迂回的方式证明了自己的胜利：在伊丽莎白于1603年无子女去世后，玛丽的儿子、苏格兰的詹姆斯六世和英格兰的我继承了王位，成为第一个统治英国的人。尽管据报道玛丽的父亲詹姆斯五世临终前预言，“与一个少女同在”的斯图亚特王朝——罗伯特一世(苏格兰)的女儿马乔里布鲁斯——也将“与一个少女同在”，但实现这一预言的女人不是詹姆斯离开王位的婴儿，而是她的后代安妮女王，她的1714年之死标志着王朝的正式终结。

历时3周，行程11000公里，100只防疫口罩跨过太平洋，送到在美国学习的张郡、王乐淑两位同学手中。

张郡、王乐淑是安庆师范大学外国语学院2016级英语(中外合作)专业的学生，正在美国索尔兹伯里大学完成最后一年专业学习。

今年3月，新冠肺炎疫情在美国全面爆发。她俩自觉按照国内的防疫要求，尽可能减少外出，在宿舍进行隔离防疫，坚持通过网络课程学习。一次在和学院老师交流时，两位同学表达了在美国难以购买到口罩的困难，而且国内快递也很难寄到美国。

在学校的学生工作会议上，副校长汪时珍了解这一情况后，立即要求外国语学院要千方百计为她俩解决困难。“口罩要立即寄出去，快递难，更要抓紧办，早一天寄出，学生才有可能早一点收到。” 他同时还叮嘱，“告诉她们，学校老师对她们很牵挂，一定要做好科学防护，保重身体。”

外国语学院随即为两位同学购买了100只N95型口罩和医用口罩。随口罩一同寄去的，还有学院领导、辅导员老师手写的明信片和加油信。学院党委书记郝涂根在明信片上写道：“疫情终将被战胜，平安终会回归，学院等你们平安归来!龙山湖畔，相聚可期!”

“拆开包裹看到口罩和领导老师写的信时，眼泪差点流了出来，真的非常感动，我们时刻都能感受到学校老师对我们的关心和牵挂。”王乐淑表示，“美国现在是疫情最严重的地区，当地基本没有渠道购买口罩，学校这次邮寄给我们的物资真是雪中送炭，让身处异国他乡的我们倍感温暖。”

新冠肺炎疫情爆发以来，安庆师范大学密切关注在海外求学的学子们的健康状况和防疫情况。除了邮寄防护物资，外国语学院学工组联系家长和学生建起“微信工作群”，指导海外学生进行健康防疫和科学作息，在给予学生物质援助的同时，让学生感受到了学校的温暖和老师的关怀。

“我们的学生在异乡求学，如今遇到了困难，我们的母校永远是学生最坚实的依靠。”外国语学院党委副书记夏斐表示。(庞彦堃 汪傲)