贝尔中学

在娱乐圈中，颜值高是一大优势，当然也并不绝对，有些艺人虽然在颜值方面没有什么优势，但是同样的深受大家的喜爱，每一个明星艺人都能其独特的魅力所在，比如我没接下来的这位，包贝尔！

包贝尔没有一副让人觉得精致的五官，身材也算不上高达，甚至可以说是低于平均身高，最让人惋惜的是他没有头发，但是他却凭借着自身优秀的演技和独特的幽默风格走到了了今天，获得了众多的粉丝追捧。

不久前，包贝尔在更新了自己的微博动态，分享了一张照片，那是一张旧照，包贝尔中学的毕业照。

照片中的包贝尔年轻活力，那时他的头发还是非常茂盛的。

包贝尔不但发表了照片，还发文调侃了中学时的自己，调侃的说道：我还是很好找的，很茂盛，很林更新。

不知道这算不算是为自己正名？

据悉，这张包贝尔中学毕业照是19年前拍摄的，具体的拍摄年份是2000年的时候，在照中，包贝尔母校的老师们坐在最前面的一排，参加拍摄毕业照的同学们统一身穿白色的校服，整齐的排列成三排，加上第一排的老师一共四排，青涩的摸样，充满着朝气，让大家不禁回忆起自己对青春的回忆，让人感慨万千。而我们的“主人公”包贝尔所在的位置是，从左至右第三排第五名，的确很好找。

我们把照片放大来看一下 ，十来岁的包贝尔脸放鼻正，肤色白皙，最主要的是一头茂盛的头发顶在头上，鬓角都掩盖住了耳朵，加上又粗又浓的眉毛，就算放到现在来也是一枚小鲜肉，难怪敢叫板林更新。

看到这张照片的网友们瞬间就炸开了锅，网友们在纷纷在下方留下了许多有趣的留言，比如这样的：“一分钟之内我要你年轻时候的全部信息。”

这样的：“好帅，年少的你。”“你是你们班最好看男孩子。”

还有这样的：“真的很好看耶，很像林更新啊！这些年你经历了些什么。”

额………… 最后一句过分了，咱们不带人身攻击的！

总之，这次包贝尔的照片网友们还是很给面子的，粉嫩的包贝尔还真是有着偶像派的实力！

不过这么公然叫板林更新真的好吗？不知道林更新在看到这条消息后会作何反应呢？

每日娱乐更新，实时吐槽解说。哈喽大家好，这里是洛玲。

包贝尔各位一定非常熟悉，是一个很优秀的演员，曾经和徐峥合作过电影《港囧》，咳咳洛玲不多说，都懂都懂。但是他本人还是非常有意思的，在跑男中的表现让他多了很多粉丝，虽然没有帅气的长相，却非常受到喜爱。

包贝尔的大秃头形象一直深深的烙印在各位网友的心里。洛玲反正是自从看到这个明星的时候，他就是大秃头。年纪轻轻却选择了和徐峥一样的发型。这也让包贝尔经常在节目中被调侃。谢娜曾经就问过包文婧“你是看上他哪一点？你是命里缺光头吗？”也让很多人捧腹大笑。

11月15日晚上的时候，包贝尔在微博晒出了一张自己中学时期的毕业照。而且配文还写到“我还是很好找，很茂盛，很林更新”。这样的配文网友哪能坐得住，纷纷开始调侃起来。

在这张很早的照片中，勾起了很多人的回忆，拍摄方式和站位都是那么的熟悉。也有眼尖的网友发现了包贝尔的位置。他在第三排偏向中间位置那个，很有时代感的发型确实很帅气。当时包贝尔的肤色也真的非常白净。

当网友发现以后纷纷给予了确定，有网友留言“真的很林更新”确实当时的包贝尔还是很帅气的。现在怎么，唉一言难尽啊。你们认为照片中的包贝尔像林更新吗？可以把你们的想法写在评论区哦。这里是洛玲，我们下期见。

“背着洋芋翻山越岭去读书”，这曾是云南省丽江市宁蒗彝族自治县（俗称“小凉山”）很长一个时期孩子们求学的真实状况。　　宁蒗是国家扶贫开发重点县，是目前云南尚未摘帽的深度贫困县之一。在艰难的环境中，一个被称为小凉山“现代孟母”的群体，一直感动着人们，催人奋进。他们长年靠打工租房，有的甚至哪怕用空心砖搭棚子住，也要千方百计供孩子在县城或乡（镇）政府所在地上学……　　“孟母”不必再“三迁”　　建档立卡贫困户、彝族单亲妈妈毛学英，就是小凉山众多“孟母”中的一位。自从搬进了“学区房”，她心里一直暖暖的。

宁蒗县最大的进城安置点——易地扶贫搬迁三期（幸福家园）　　毛学英家原本在战河镇的大山里，距镇政府所在地还有两小时崎岖的车程，属于易地扶贫搬迁“一方水土养不活一方人”的六类区域。7年前，她和丈夫来到县城打工、租房，让孩子从幼儿园起就在县城接受教育，把阻断贫困代际传递的希望寄托在孩子的未来。　　去年底，毛学英和1500多户建档立卡贫困户，搬进了宁蒗县最大的进城安置点——易地扶贫搬迁三期（幸福家园）。她说，以前到处租房的钱现在可以用作生活开销了。　　毛学英有两个孩子，大的上四年级，小的上一年级。丈夫去世后，她独自打工租房、维持生计，艰难地带着两个孩子在县城上学。让这位单亲妈妈欣慰的是，在城关二小上学的两个孩子学习成绩都不错。　　搬进幸福家园后，孩子们上学比原来远了些。幸福家园管理中心工作人员提出，可以帮助转到离家最近的小凉山学校。但毛学英一向最关心孩子的学习成绩，担心突然换环境会影响孩子学习，便决定继续让孩子在城关二小就读。　　幸福家园管理中心工作人员所说的小凉山学校，离毛学英现在的家确实很近，步行10多分钟就可到校。这是宁蒗县为推进教育脱贫，而倾力打造的一项扶智工程。2018年9月，这所总投资2.3亿元的九年一贯制学校投入使用，现可容纳4500名学生。走进校园，民族化、园林化、现代化、标准化的鲜明特色扑面而来，让人不敢相信这是一个深度贫困县的学校。

2018年9月投入使用的小凉山学校，现可容纳4500名学生　　班主任吕志荣眼中品学兼优的杨亚博，在小凉山学校读八年级。杨亚博五年级时，父母靠打工租房，从几十公里外的跑马坪乡把他和哥哥杨亚涛送到县城读书。2018年，他们家作为进城易地扶贫搬迁户，被安置在了易地扶贫搬迁一期——小康家园。同年，兄弟俩一起进入了紧邻小区的小凉山学校。

宁蒗县易地扶贫搬迁一期——小康家园 　　

走进小凉山学校，民族化、园林化、现代化、标准化的鲜明特色扑面而来　　易地扶贫搬迁二期——河滨花园，坐落在县城漂亮的河滨走廊西边。这里安置了660户易地搬迁贫困户，也是一个“学区房”。河滨家园党群服务中心党总支书记杨发财说，小区里的孩子上小学可以选择附近的大兴完小、城关二小、城关三小、民族小学和小凉山学校，上初中可以去贝尔中学和蒗蕖中学，读高中则可以去宁蒗一中和宁蒗民族中学，这些学校离河滨花园都很近。 　　

宁蒗县易地扶贫搬迁二期——河滨花园　　

宁蒗县城漂亮的河滨走廊　　51.5%的少年儿童在县城上学　　成绩一直很好的小斌，是宁蒗县民族小学六年级学生。小斌的妈妈杨大姐，是新营盘乡建档立卡贫困户，现住在县城亲戚家，靠打工供小斌和8岁的弟弟上学。虽不是进城安置对象，但老家的房子获得政府补贴已经重建。同样是单亲妈妈的她，心里最重要的事就是两个孩子能够通过读书改变贫困的命运。　　宁蒗县民族小学校长杨志高告诉记者，全校现有1498名学生，其中建档立卡贫困户学生437人，108个学生家庭得到进城安置。目前学生中还有部分家庭在县城租房，父母在外打工，由老人照料孩子。而在3年前，全校在县城租房求学的有400多人。　　记者从宁蒗县易地搬迁办了解到，2016年以来，宁蒗县做到了“把最好的土地让给易地扶贫搬迁户、把最好的房子建给易地扶贫搬迁户、把最好的设施配套给易地扶贫搬迁户”，也做到了“让最强最细心的干部管理服务易地扶贫搬迁户”，全县25.3%的农业人口已搬出大山。其中，配套建设的进城易地扶贫搬迁安置点和学校、幼儿园、医院、集贸市场，让建档立卡的“现代孟母”们迁入了“学区房”。同时，通过易地搬迁安置、集中办学等一系列创新办教育的举措，宁蒗县有效解决了易地搬迁和进城务工贫困户子女入学难问题。　　在大兴镇偏远的羊窝子村，唯一的小学在这里显得格外高大、气派。这所完小原本有近200名学生，后来绝大部分在近年实施易地搬迁安置、集中办学中进城读书，现在只有18个低年级学生还在这里上学。　　县教体局基础教育股股长王自强向记者提供了这样一组统计数据：截至今年6月，宁蒗县在校（园）少年儿童共计50826人，其中51.5%的学生在县城就学，共26175名。其中，小学10080名，占全县的43.3%；初中4854名,占全县的40.3%；高中6586名，职高277名，100%集中在县城。此外，县城还有入园幼儿4378名，各易地扶贫搬迁进城安置点都配套了幼儿教育。 　

每天放学后，幸福家园里的孩子都到设在党群服务中心的“儿童之家”做作业。　　最近，幸福家园党群服务中心工作人员走访时得知毛学英的困难，便安排她在服务中心食堂上班。每天放学后，毛学英的孩子和小区里父母外出务工的留守儿童，都到设在党群服务中心的“儿童之家”做作业。在这里，还有志愿服务的老师来辅导。现在，毛学英感觉很安心、幸福。　　“背着洋芋翻山越岭去读书”的日子，一去不返了。记者在走访中感受到，进城安居、进城上学，是像毛学英一样易地扶贫搬迁户最安心、最幸福的事。进城安置的小凉山“现代孟母”们，已开始定居、定心、定业。　　记者手记：　　可贵的“现代孟母”精神　　直到1951年才有第一所小学的宁蒗彝族自治县，在贫穷和落后的困境中发展教育事业，可谓举步维艰。　　穷则思变，而更重要的是要有敢于改变、敢于担当、敢于奋斗的行动。而宁蒗人民恰恰是敢于改变的。　　上世纪80年代，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的思想觉醒，唤起了宁蒗人民行动上的坚定：拔除“穷根”，教育先行！破天荒地以“木材换人才”的方式，从江苏海安引进了第一批优秀教师给自己“输血”。　　通过几十年接续奋斗，“宁海模式”不断延伸、扩大、升级，教育优先发展战略被宁蒗人民坚持下来，“输血”正在向“造血”转变。　　如果说，上世纪80年代“木材换人才”唤起了宁蒗教育扶贫的一次觉醒。那么，延续至今的“现代孟母”现象，则是宁蒗人民通过教育斩断贫困代际传递、通过知识改变命运的另一次集体觉醒。　　可以说，“现代孟母”精神为宁蒗教育扶贫、人才振兴注入了强大的内生动力，是宁蒗人民敢于改变、敢于奋斗的宝贵时代精神。 　　心之所向，行之所至。宁蒗人民相信梦想的力量，梦想到达的地方，总有一天脚步也会到达。

来源 人民日报

编辑 徐然

编审 肖慧

最近，2020届中科大少年班的名单公告，一时之间，民间对少年班学神们的讨论火热起来。我们汇总一下中国科学技术大学（中科大）、西安交通大学、东南大学这全国三所优质高等学府的少年班的数据，分析看看这些少年班，到底青睐哪些省市的学神。在广东，大家关心的华附、省实、广附、深中、深高、深实验、深外、佛山一中、石门中学等众多优质学校，有多少人能够上榜？下面给大家公告数据。

“每个时代都有偶像和榜样。以前有人质疑少年班的价值，我觉得至少有一点是不能否定的，就是我们鼓舞了一代人，成为‘树雄心立壮志，勇攀科学技术高峰’的典型。

——中国科大生命学院教授周逸峰

第一届中科大“少年班”部分学生的合影

虽然饱受争议，但从1978年中国科技大学创办第一个少年班算起，中国的少年班教育已经走过了42个年头。作为针对早慧少年的一种特殊教育模式，中国曾有多所高校开设少年班，只是，大多由于种种原因停止招生。当前，在中国开设少年班的仅有中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学三所高校。我们先来看看这三个学校的少年班是什么来头。

中国科学技术大学

中国科技大学是中国少年班的摇篮。由诺贝尔物理学奖获得者李政道教授倡导，在邓小平、方毅等党和国家领导人的支持和推动下，于1978年创立的少年班，如今已经演变成由三类班级构成的少年班学院。

01 传统模式少年班学生

他们是年龄16周岁以下的非应届高中毕业生，先参加全国统一高考，再通过集中复试，进行包括心理素质、学习能力、社交能力等在内的全面素质测试，最后录取入学。

02 少年班“创新试点班”

在年龄17周岁以下的非应届高中毕业生中先参加全国高考，再参加综合自主招生考试，按成绩择优录取。

03 理科实验班（俗称“00班”）

从普通高考录取的学生中选拔产生（一般为成绩前5%）。

招生对象：高三学生。招生途径：全国统一高考招生。

04 培养模式

少部分专业意愿十分明确的学生，从入学起直接进入主修专业，按照相关专业培养计划学习；大部分学生实行两段式学科平台培养模式（2+2），前两年完成基础课程学习，后两年在导师指导下进行个性化专业学习。

05 毕业生情况

中科大少年班毕业生很多大家都很熟悉，原微软公司全球资深副总裁兼微软亚太研发集团主席张亚勤、百度公司董事长兼首席执行官李彦宏夫人、百度创始人之一的马东敏、哈佛大学正教授、美国科学院院士庄小威等一大批知名科学家都曾经是少年班学生。据不完全统计，截止到2019年，中科大少年班一共培养了4000余人，其中18%～20%左右留在了学术界，书写着中科大的传奇。

西安交通大学

1985年，西安交大创办少年班时，正值这一培养形式最繁盛时期。最多时，国内曾有十几所一流名校开办了少年班。后来，伴随着中国高等教育的改革发展，多数少年班都陆续停办。但西安交大却从中摸索出了一套自己的培养方式。

01“预科—本科—硕士”贯通培养

其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。

02”一考免三考“

入选西交大“少年班”的学生，可以免去中考直接被录取为西交大“少年班”大学生；在预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入西交大本科学习，且根据预科两年的学习成绩和综合素质选择大学专业；在大学本科学习期间课程成绩和毕业设计（论文）达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为西交大硕士研究生（或长学制博士研究生）。

03毕业生情况

西安交大少年班共招收学生1600余名，已毕业800余人。他们中80%的人获得了硕博学位，几十名学子已成为国际一流大学教授，众多少年班校友取得了令人瞩目的成绩。

东南大学

东南大学少年班成立于1985年9月，1987年6月少年班改东南大学无线电系管理；1990年，少年班改称为强化班，生源由单一的少年生扩展为由应届保送生、已录取新生中的优异生和特招少年生共同组成。2019年的东南大学招生简章中，正式称为“少年生” 。

东南大学自少年班成立以来，已为国家培养了超过1000名各类专业人才，为国家经济建设、以及教育、科技、文化的发展做出了重要的贡献。与中科大少年班、西安交大少年班每年招收人数在百人左右不同，东南大学少年生招生人数视考试成绩而定，录取的学生则是分散到不同学院学习。

在东大首届少年班里，涌现过一大批各行各业的精英。如贝尔实验室统计研究室研究员孙晓东、东大“长江学者”特聘教授顾忠泽、CISCOSYS-TEMS(美国)高级工程师郑宇虹、新加坡南洋理工大学中国策略办公室主任陈涛、NOKIA中国高级经理龚文菲、通用电气中国研发中心高级经理蔡益民等。如今，经过4年本科的学习后，70%-80%少年班的学生会选择继续攻读硕士，其中有保研，也有出国留学，他们一般并不会直接就业。

招生条件对比

全国仅有的三所学校每年招收的“天才少年”不过几百个，这些孩子究竟有多牛？我们一起来对比一下三个学校的招生条件。

招生条件对比图 ▲

从招生条件和发展前景来看，中科大少年班创建最早，门槛相对较高；西安交大少年班招生对象年龄最小，培养历程最长；东大招生人数最少，培养更注重专业性。从培养模式来看，中科大和东大少年班采取培养4年，西安交大少年班则是2+4+2，培养8时间为8年，是唯一一个不需要参加高考的。

录取情况对比

单从招生条件来看，除了年龄的不同，我们并不能看出这些孩子们有什么特点，于是我们将目光向被录取的这些“天才少年”聚焦。根据近三年官方公布的数据，我们在生源地上发现了有趣的现象。

东南大学2017-2019录取情况

2020年东南大学少年生录取名单尚未公布，因此我们对比2017-2019年这三年的数据。东南大学每年录取人数视具体情况而定，但可以看出录取人数少，基本维持在10人左右。由于录取人数少，相应的涉及的省份也少。但对比三年的数据我们可以发现，生源主要集中在安徽省、广东省、山东省、河北省、河南省和湖南省。其中，安徽省和广东省连续三年都有学生被录取。

西安交通大学2018-2020录取情况

西安交大少年班今年扩招至234人，较去年增加80人。但人数的增加并没有带来生源在全国“遍地开花”的效果。被录取的学生依旧集中来自固定的几个省和直辖市。河南省和江苏省作为生源输送的两大省，当仁不让地占领了少年生生源数量的顶峰，并与随后的浙江省、山东省、湖南省等拉开了一定的距离。其中，河南省更是连续三年稳坐排行榜第一的宝座。

有趣的是，连续三年为东大少年班输送学生的广东竟无一人上榜。这是什么原因呢？我们稍后分析。

中国科学技术大学2018-2020录取情况

中科大少年班“创新试点班”录取人数较多，稳定在250+人。纵观三年的录取情况我们可以发现，安徽省表现亮眼，以每年60多人，占总人数25%左右领跑，连续三年排名第一。此外，江苏省、湖北省、广东省、山东省和四川省每年输送的少年生数也保持在两位数，可以说是比较稳定的。

中国科学技术大学广东学生录取情况▲

根据中科大给出的录取名单，我们发现近三年中科大少年班的广东学生分别来自广州、深圳、佛山、珠海、东莞、茂名和中山。

三年来，广州输送的学生几乎超过广东总人数的50%，今年学生数量更是超过7成之多。上榜的8所学校中，华师附中连续三年以绝对的优势领跑。广大附中紧跟其后，近三年共输送7人。省实、二中、广雅、执信近三年也有稳定的生源输送。

佛山虽然近三年只有一中的一位学生输出，但这也足以说明佛山的孩子们是有机会有渠道参与竞争的，家长们不要放弃机会。

横向对比三个学校的少年生录取情况，我们发现几个共同点。

首先，生源稳定集中在几个省份，其中安徽省、河南省、江苏省较为突出。其次，录取人数相对集中的几个省录取人数差距较大，呈梯度分布，头部省份优势明显。

对于这一现象我们认为可能有以下几个原因。

首先这可能与学校地理位置有关。中科大在安徽省，东南大学在江苏省，西安交大在陕西省。我们可以从数据中看到，安徽省和江苏省确实都是少年生的重要生源地。这其实涉及到一个信息差的问题。不管是以口耳相传的方式还是学校通过各种方式的宣传，对于自己本省或附近的高校家长和孩子一定能够获取到更多的消息，从而给予更多的关注。其实，这是阿菲写这篇文章的原因之一。信息时代，掌握信息比较充分的人自然处于比较有利的地位。阿菲希望家长们不管会不会为孩子们选择这条路，起码是知道有这条路可以选择的。

其次，可能有部分学校或省份存在“留尖”的情况。这点只是猜测，毕竟“天才少年”们从小就是老师们的“心头好”。他们的成绩一定能为所在学校和省市的升学率增色不少。学校为他们制定特殊的教学规划，将他们留下也在情理之中。

最后是家长们对于“少年班”的态度不同。近几年，少年班“拔苗助长”的声音铺天盖地，不少观点认为“少年班”不利于青少年成长。因此，同样是了解这一教学模式，也会有家长选择规避这一风险，让孩子走普普通通的升学路。

时间的脚步不断向前，42年的光阴过去了，“少年班是否有利于孩子的成长”依旧是老生常谈的话题，但少年班在一代一代的实践中不断摸索教学模式。如今，“天才少年”们已经成长为在科技、教育、商界等领域独当一面的人才，活跃在世界的舞台上，不断推动科技的进步。

我们相信，拔尖创新人才不是“拔”出来的，而是在良好教育生态下的主动生长出来的。不管选择哪条路，适合孩子的才是最好的。我们也期待，有更多顶尖的广东学子能关注到中国科学技术大学（中科大）、西安交通大学、东南大学这全国三所优质高等学府的少年班。期待日后三大少年班里，有更多大家华附、省实、广附、深中、深高、深实验、深外、佛山一中、石门中学等众多优质学校学子的名字！

芥末堆5月24日讯 今日，深圳市幻尔科技有限公司（以下简称“幻尔科技”）宣布已完成千万天使轮融资，投资方为贝尔科教集团。据悉，此轮融资主要用于仿生教育类机器人产品软硬件的研发、课程内容的布局以及全球市场渠道的开拓。

幻尔科技，成立于2012年，已经形成以仿生教育机器人为主，以智能小车机器人、电子积木类为辅的10余款套件产品，同时配备机械结构件、开源控制器、传感器等多款配件产品的产品线，其中，仿生教育机器人系列产品在淘宝上占此细分品类的70%以上的市场份额。截止2017年底，公司销售额较之2012年增长了近20倍。

幻尔科技创始人兼CEO张晨阳告诉芥末堆，目前公司已初步完成智能机器人软硬件生态圈的打造。软件方面，主要有图形化编程软件（Wemake）、可视化动作编程软件、手机App、以及微信小程序等。Wemake是幻尔科技与2016年年底推出，面向中小学生的编程平台，目前用户数1万余人。可视化动作编程软件和手机App都是配套硬件机器人所配备的专属平台，据张晨阳介绍，目前公司已经推出针对智能人形机器人的动作编程软件“RoboSoul H5P”、针对智能机器手臂的手机App“X-Arm ”、针对可编程迷你轮式机器人的手机App“Qbot”等几款软件。目前，手机App可支持安卓端和苹果端下载。幻尔科技将于本月底推出两款针对机械手臂和智能小车的微信小程序。

据悉，幻尔科技下一步将主攻中小学市场。张晨阳向芥末堆介绍说，创业初期，幻尔科技专注于仿生机器人模玩类产品，从2015年开始转型，将仿生机器人和开源硬件的编程教育相结合，推出一系列针对大学生市场的仿生教育机器人。2016年，公司开始将仿生机器人与STEAM教育相结合，探索面向中小学市场的仿生教育机器人及周边产品。目前，所有的硬件产品都被配备学习资料和视频课程。

团队方面，公司近60人，研发人员占比30%、售后人员占比20%。张晨阳向芥末堆强调说，售后服务人员比重还会增加。“购买产品的用户大多是零基础的，除了视频课程之外，还需要我们更为详细的指导。”公司已经构建微信群、QQ群、官方论坛和一对一辅导的售后框架，张晨阳希望，通过完备的售后服务，让更多的用户从中受益，也能将公司的口碑和品牌逐步树立起来。据悉，幻尔科技已取得包括软件著作权、外观设计、实用新型、发明在内的几十项国家专利。

本轮投资方贝尔科教集团，创立于2009年，针对3-13周岁的少年儿童进行课外科创教育的企业。据了解，贝尔科教目前业务主要包括教具产品、贝尔机器人儿童学院、玛酷机器人加盟平台、全球赛事运营、创客实验室以及在线编程教育平台bellcode等。张晨阳介绍说，希望通过贝尔科教集团线下资源优势，开阔幻尔科技的线下渠道。