美国中学

孩子在中学时代选择出国留学，且选择发达的美国留学的话，父母的担心是情有可原的，毕竟远在异国他乡，没有家人和熟悉的环境陪伴，但同时也从小锻炼了孩子独立的人格形成，美国中学有两种形式的学习：走读中学和寄宿中学，而很多支持孩子去美国读中学的家长都帮孩子选择了私立走读中学，这是种什么形式的留学呢?今天就和大家简单的聊一下美国私立走读中学。

什么是美国私立走读中学?

美国私立走读中学在美国留学中是很普遍的一种选择，也是美国私立教育的主体选择，因为私立走读中学的教育质量非常高，培养出来的恶学生都非常出色，且学习成绩优异，所以美国私立走读中学一般会和美国比较著名的高端大气的大学或藤校有密切的交流合作，很多美国私立走读中学毕业的学生也理所当然地申请美国常春藤院校进行就读大学，未来前途不可限量。

很多家长肯定会问了，美国私立走读中学怎么上课和学习呢?学生进行美国私立走读中学后，白天在学校进行正常的学习、娱乐活动等等，晚上下学后进入寄宿家庭休息，周末也可以参加寄宿家庭的游戏和活动，让学生尽快地融入进美国的日常生活和学习。

但并不是所有的学生都适合就读美国私立走读中学，要根据学生的学习情况和自身的性格而定，比如学生要有良好的沟通和适应能力，想要进入美国名校的学生，要有自我管理时间和学习的能力，享受体验美国的生活和教育等等。在这里和大家提醒一下，由于时间比较紧迫，孩子们尽快在春季入学哦。

私立走读中学与寄宿中学的区别及推荐院校

很多家长在为学生选择中学时，都不太了解走读中学和寄宿中学的区别，在这里和大家简单的聊一下这两者的区别，总体而言，走读中学比寄宿中学的选择性多，大多数申请美国高中的家长都会帮助学生选择走读中学。

走读中学和寄宿中学无论在师资力量还是教学质量上都不分伯仲，所以家长们不必担心学生的学习情况，走读中学的学生有个非常便利的地方就是可以二十四小时都可以用英文交流，有利于提高学生的口语能力和交流能力，在费用这块上老说，寄宿中学可能走读中学更贵一些。

有很多走读中学都比较有名，比如阿秉堂贵格会学校、艾格尼斯欧文学校、阿兰德哥伦比亚中学等都是比较著名的走读中学，家长们在帮助学生申请院校时可以参考一下。

家长在帮助中学生申请海外中学时，也要非常慎重，毕竟是未成年人，选择优良的中学对学生的成长和学习、生活都有非常重要的主导作用，中学的选择也和大学有直接的联系，好的高中学习环境可以让学生更快地适应大学的生活，且能够申请更优质著名的海外名校。

在留学大热潮中，虽然申请本科课程、硕士课程的队伍在不断壮大，但留学低龄化的趋势也越来越明显了。为了让孩子尽早地接受国外教育，越来越多家长选择让孩子在国外就读中学甚至小学。作为留学大国的美国，是很多家长心目中的一大选择。据美国国土安全局（DHS）和美国教育协会（IIE）发布的监测数据显示，十年间赴美就读高中的中国学生人数增长高达98.6倍，远超留美的中国研究生和本科生。每个有志美国中学留学的小伙伴们都要做好充足的准备迎接挑战，而美国高中留学你必须要先知道以下这些事：

美国中学教育体制

不同于中国的九年义务教育，美国法律下，6-16岁的青少年儿童必须入学读书。在美国，学校分为两种：公立学校(public school)和私立学校(private school)。两种学校有其不同之处：公立学校：政府税收提供财政支持，学生可免费入学(当地)。私立学校：资金支持来自于校友，企业，财团，其他组织机构等。作为留学生赴美留学是都可以入读的，只不过，入读的条件限制不一样：入读公立中学：学生身份是交换生，持有签证为J-1签证，按照签证规定，美国交换生只能在美国留学一个学年，一学年年满后，不能续签或是继续留在美国，学生须按期回国(当然后续可以申请美国私立中学继续留学)

入读私立中学：学生是留学生身份，拿到的签证是F-1签证。持有F-1签证的留学生可以按照I-20表格上的停留期限合法居住在美国。

美国中学的基本概况

根据美国1999-2000年度报告，美国登记在册的私立高中约有27,223所，公立学校要多很多，约有84,735所。在所有的私立中学中，宗教类学校约有79%，走读类的日校约占90%以上，寄宿学校的数量很少，仅占不到10%。美国私立高中的分类太多，千万别挑花了眼。

美国中学的分类很多

从性别上来说分为：男校，女校和混校。

男校(Boys school)：只招收男生

女校(Girls school)：只招收女生

男女合校(Coeducational school)：男女混合，数量较多,从住宿方式来说分为走读学校和寄宿学校。走读学校(Day School)：学生跟美国当地学生一样，上完课需要回到寄宿家庭里或是回到家属亲友家里。寄宿学校(Boarding School)：学生寄住在学校里，学校有自己的宿舍，吃住学习都可以在学校里进行，学校是学生的监护人。

从培养方式以及培养方向来说分为大学预科学校，艺术学校，军事化学校以及特别学校。大学预科学校：自然是以培养学生进入美国大学为目的的学校。艺术学校：训练培养学生成为不同艺术领域的艺术家。这些领域包括：音乐，视觉艺术，戏剧，舞蹈等方面。学生从美高毕业后会进入音乐学院，艺术学院等专业艺术领域的院校学习深造。

军事化学校：从名字上也可知道，重点培养学生的纪律与服从，着重强调团队合作。统一着装，学校实施军事化训练。特别学校：也就是问题学生学校。面向问题学生开设的学校。从宗属关系上来说分为有宗属关系的学校和没有宗属关系的学校。这两者之间最大的区别是资金来源问题，有宗属关系的学校资金主要来源于宗教团体，而没有宗属关系的学校学校资金来源主要是非宗教团体。

非宗教学校：没有宗归属关系。

宗教学校：有宗教归属关系，比如说，XX基督学校，XX卫理公会学校，XX天主教会学校等等，这些都是有宗教归属关系的学校。据说美国宗教派别多达18种，所以美国有宗教归属的学校种类有多少，你现在知道了吧?美国最突出的特点就是大熔炉，这点在学校里也清楚地展现出来，由于学校的分类很不一样，各所学校的教学理念和教学方法自然也很不相同。学生和家长千万不要为了省事，不去做工作准备，不亲自感受，不亲自调查，乱选一气哦。要不然，真的会挑花了眼的。

美国的教学制度相比中国而言要宽松许多——这是公认的，但宽松并不是意味着轻松，要想考一所好的高中或者大学，不下力气学习就是天方夜谭。来看一下美国中学生的一片作文就能了解其中究竟：

谁也不想作弊（摘选自网络）

我在学校作过弊，当时我想大概不会被发现。对此我并不感到骄傲，而且事后我对自己也总是不太满意，但有时，在压力重重之下为了求生存，这是惟一的办法。我父母总是要求我能得好分数。他们审查我的成绩报告，就像仔细看报纸上的股票市场版一样认真。他们让我觉得，我必须达到他们对我的期望才行。我不记得我妈妈还是爸爸曾否问过我在学校到底学到了什么，或我是否喜欢某个课程。他们总是问我：“你的几何课怎么样?”或者“你的英语老师对你写的论文如何评价?”

令他们失望是不好受的。我的分数哪怕刚有点下降，我就会觉得好像自己已经失败了，那种感觉非常可怕。

美国的父母和中国的父母一样，要想孩子有个好成绩，就不断给孩子加压。

有些老师非常严厉。他们的测验至少都有一两个我们在课堂的课本中从未学过的问题。在班上名列前茅并非一件易事

我想多数老师不明白别人期望我们付出多少。甚至高分和在班里的排名对我们意味着什么，他们也不明白。要是你想进入一所真正不错的大学，你的学习成绩就得是数一数二的。没有这个，你所参加的所有课外活动都会无济于事。但每个老师的做法往往是，似乎我们只上他这一门课。他们给我们留一大堆作业，或搞突击测试，对此他们觉得没有什么。有时我们在一天当中得考两三门课程。我倒想看看我认识的一些成人面对这么多的测试是如何准备的。

美国的中学老师和中国的一样喜欢给学生布置作业，不同的是美国的中学老师不会逼你非要完成作业不可，美国的中学生全靠自律来选择完成或置之不理（前提是家长不管的情况下）。

学习负担变得太重了，有些学生就可能采取作弊的办法。假若你得学习三四门课，便不可能为每一门课的课前准备都花上足够的时间。

尽管如此，人们还是希望你在所有功课上都得到好成绩。于是你往往就在准备不足的课目上采取作弊手段。这些课通常是你不喜欢的或是学得不好的课程。作弊可能是你达到你父母的期望并和班上的高材生竞争的惟一手段。

人人都知道，要是作弊的话，至关重要的是绝不能被抓住。什么事也不如作弊那样能引起轩然大波。有一次我哥哥在数学期末考试作弊时被抓住了。我父母当时的表现就像我哥哥犯了弥天大罪似的。校长助理把他们叫到学校，虽然由于那件事召开了几次会，但我觉得没有人真正能明白我哥哥遭受了怎样的折磨。人们要求我们表现出色，而且还要永远诚实，但有多少成年人能真正达到他们为我们设定的标准?

美国的教学制度是积分制，每一次在校考试都相当于中国的全国统考，可想而知要是考试作弊的话会受到很严重的惩罚。

我爸爸因把车停在不许停车的地方或看到红灯没有停车而多次受到交通惩罚。你也总会听说有人在填写其收入所得税时作假。他们在欺骗国内收入署中表现出的滑头甚至还得到人们的赞赏。还有政府中所有的腐败呢?成功的成年人为了达到他们生意上的目的，经常也采取不诚实的做法。难道只有小孩子才应该完美无缺吗?

我的大多数朋友在学校测验时都作过一两次弊。从来没有作过弊的学生，通常要么害怕被抓住，要么就是不知道怎样才能安全地作弊。谁也不想作弊。但若是在诚实和高分二者之间选择，多数孩子将选择得一个A。这听起来可能不正确，然而规则并不是我们制定的，我们只是想尽力对付过去而已。

从上面的情况看来，不管是在国内还是在国外，要想上一所好的学校没有好的成绩单是万万不行的。

其实，美国中学生的压力要比中国中学生的压力还要大，因为他们除了必须通关的文化课外，还要参加一定的社会公益活动和课外兴趣课程，只有具备了相当的实力后，才能比别人离名牌学校更近一步。

随着留学的低龄化，越来越多家长希望在孩子初中阶段就送到国外的读书，为日后的本科和研究生申请打下坚实的基础。那么第一件事，肯定就是要了解清楚美国高中的情况，才能选择一所适合的高中。美国的高中这么多，到底该从何下手呢？

按照学校的性质分类

一般情况下可以分为公立中学、私立中学两种类型。

公立中学

公立高中经费是由学区政府拨付的，本学区的学生免费学习。但是对于国际生来讲，没有绿卡话想要就读公立高中只能参加交换生项目，为期一年，签证类型为J1签证。美国公立高中的占比是85%左右，一般交换生项目并不在高中留学考虑范围之内。

私立中学

在美国私立高中的占比是15%，它是由私人，比如说校友，家长等和宗教团体资助建立的。作为国际生，我们申请的主要是这部分私立中学，使用的是F1签证。

按是否提供住宿分类

一般情下可以分为寄宿中学、走读中学两种类型。由于国际学生主要考虑的都是私立高中，以下介绍就以私立高中为例。

私立寄宿中学

学生的学习和食宿都在校内，周末的时候学校会允许学生外出，但是学校会统一组织学生去附近的超市，市中心采购。美国寄宿私立中学的历史悠久，管理很严格，教育质量高，因此入学竞争非常激烈，对于国际学生来说，想要入读排名前100的私立寄宿中学，托福成绩要达到80-100，相当于大学生的水平。而且私立寄宿的学费高，4万-6万美元不等。

私立走读中学

走读中学的国际学生大部分需要居住在当地的寄宿家庭里面，食宿和学习是分开的。住在寄宿家庭里面对于学生融入美国本土的文化是非常好的。学生也可以灵活安排时间，多利用课余时间参加一些活动，发挥自己的特长走读中学比寄宿中学多，申请选择也比较多。因此私立走读中学是大部分国际学生的选择，大家可以往这一类学校考虑。

按宗教背景分类

一般情况下可以分为教会中学、非教会中学两种类型的学校的。由于美国是一个宗教大国，因而有教会中学、非教会中学之分。教会中学大部分经费是由教会拨款或者是教友捐赠的。很多人对教会中学有一定的误解，认为教会中学必须信仰某种教派，其实学生并不一定非要加入宗教。教会中学确实会有一些宗教课程，有些也会被要求计入学分，但并不会强迫学生入教。教会中学的教派背景以基督教、天主教及主教为主，其实对于国际学生来说，教会学校能够帮助学生融入美国的主流社会。而且教会学校会对学生的道德行为制定一些准则，更有利于学生的道德约束。非教会中学跟普通中学没什么区别。

按学生性别分类

可以分为男女混校和单性别男校和单性别学校。

男女混校

男女混校顾名思义就是学校里面男生和女生都接收的学校，社会团体和体育，艺术活动都是综合开设的。

单性别学校

单性别学校分为男校和女校。男校和女校都会针对男生和女生各自的特点开设课程，例如男校会多开设体育类的课程，女校会多开设艺术类的课程。有同学可能会担心是不是去了男校或者是女校，就接触不到异性。其实这种担心是没有必要的，一般情况下，女校附近会有一所男校，资源也是共享的，学校之间会安排各种联谊活动。

按办学特色来分类

一般情况下可以分为军事中学、艺术中学两种类型。

军事中学

军事中学并非培养学生做军官的学校，而是借助军事化的生活和教学环境将学生培养成为有纪律、有绅士风度的男子汉。在美国大部分军事中学里是男校，也有部分男女混校。在军事学校里，学校会给予学生更多的能力：压力下学习、时间安排能力、团队精神、忍耐力等。

艺术中学

申请美国私立艺术中学。美国艺术中学的划分很细，包括戏剧艺术、电影创作艺术、视觉艺术、比较艺术等，在培养艺术特长的同时，也注重对学生文化课程的教育。对于家庭经济能力不错，又期望在更好的艺术氛围中取得进步的学生可以申请一些优质的私立艺术中学，如果能够进入美国艺术中学学习并顺利毕业，在很大程度上能够到美国的艺术大学深造。

从以上的介绍可以看出，其实大部分国际学生去美国读高中，都会选择私立走读中学，这就很大程度地为大家缩小了选择范围，那至于是混校还是单性别学校，宗教学校还是非宗教学校，可以根据孩子的实际情况进行选择，如果在高中选校这方面需要帮助，欢迎咨询！

最近有聚盛出国的读者咨询小编，去美国读中学比起在国内来有什么突出优势吗？小编觉得这个问题很好，于是就特此整理出去美国读中学的优势，给大家解疑答惑。聚盛出国

之 一 °

美国作为一个移民国家，它能够集各民族的优势于一身，并且具备极大的生命力和开拓进取的精神。美国汇集了无数来自世界各地的各界精英，在世界500强企业中，美国就有177所，占有绝对的优势。纽约是世界最著名城市之一，是国际经济、金融、艺术、传媒之都，联合国总部所在地，是西半球的文化及娱乐中心。生活在美国，感受先进的文化，对留学生来说是一种极大的自我充实和自我提高的机会。

之 二 °

重视心理学教育是美国教育的一大特色。美国家长和老师广泛运用教育心理学，鼓励教育贯穿于生活与学习的各个方面。学生觉得受到尊重，由此激发实现自我的愿望，并愿意脚踏实地地实施，最终，不仅成绩得到提高，人格完善、习惯形成等方面也会获得意想不到的收获。

之 三 °

美国中文学习热持续升温因为中国在国际上的地位和影响力不断提升，学习中文热已经在美国开始流行。为数不多的中国学生在中学里出现，也非常受美国学生的欢迎。如此，美国高中留学不仅仅能让你扩大了交际圈，提高了语言交往能力和社会交往能力，同时也加强了在国际环境中的自信。

之 四 °

拥有更优于其他国家的语言环境美国的教育市场刚刚对18岁以下的国际学生开放，目前在美国读高中的中国学生非常少，相比之下，英国、澳大利亚等国因为高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，导致语言学习环境被弱化。因此，选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道语言学校进入高中的门槛。

在美国私立中学，国际学生可以同英语国家的同学一起生活、学习，环境非常适合学习英语。ESL(English as a Second Language)课程能够帮助国际学生尽快提高英语能力，小班授课，课程包括听、说、读、写等部分。

之 五 °

美国的大学本科教育是所有教育阶段最优秀的部分，易进难出，同时拥有课程难度大、负荷重、淘汰率高的特点。中国学生通过美国高中阶段的磨砺，真实体会老师的授课方式、评估体系，了解在学分制下如何选课，进入大学更能如鱼得水。转学在美国是相对简单，纵然不能一步到位入读名校，也可在大一、大二阶段通过转学跨入名校。

之 六 °

在美国就读高中，参加SAT考试非常方便，可以直接参加AP、IB等考试，所有的学业成绩并入了美国大学的评估体系之内，对于申请美国顶级名校的学生来说，在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动经历更易被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。

众所周知，更高比例升入美国常青藤名校中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常青藤学校非常困难，因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试，时间和精力受到极大的牵扯，而且中国SAT考试考点仅设香港一地，如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。再则，相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。通过在美国的高中学习经历，学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式，养成正确的美国学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。