牡丹江市第一高级中学国际班

春色撩人，柳烟成阵，芳菲消息到。来自清华大学、北京大学的喜报为牡丹江市第一高级中学带来了喜悦的讯息，祝贺我校考入两所大学的学子们在大学期间取得了优异的成绩！学生成绩的取得，离不开老师们孜孜不倦的教育，离不开他们自身的勤奋努力，更离不开两所大学的培养！向所有获奖的同学表示衷心祝贺！

一封封喜报，传递着浓浓的喜悦。母校再次向所有获奖的同学们表示由衷的祝贺，也希望全体一中学子向他们学习，在逐梦、筑梦、圆梦的路上，实现人生梦想，铸就美好未来！

来源：牡丹江市第一高级中学 供稿：爨洪彧 编辑：张杰 审核：齐志欣

习总书记在东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神，为龙江发展指明了方向，提供了遵循。我们要以总书记讲话和指示精神、全国教育大会精神为主线，引导全校党员干部以思想大解放推动学校改革再深入，充分做好新考改背景下普通高中教学综合改革，注重学生核心素养培养和生涯规划教育，加强内涵建设，提升办学特色，办好省内一流、全国知名的、人民满意的一中，为推进我省全面振兴全方位振兴做出新的更大贡献。

一是明确新考改背景下普通高中教学综合改革校本化实践的特征。系统思考新高考改革，结合学校发展定位与学生培养目标，全面实践探索，实现学生发展核心素养的转化与落地。扩大教学供给，尽最大可能为学生提供多元、丰富、充实的教学资源，支持学生全面而有个性发展。

二是统整数字资源，完善教育要素。积极建设智慧校园，加强物联网、云计算、大数据等先进信息技术与教育要素之间的整合与生成，构建新型的教育生态系统。包括设有录播系统、电子阅卷系统、学生选科选课系统、学生生涯测试系统、综合素质评价系统、教学专业发展管理系统、校园一卡通系统、数字化图书馆等项目。

三是优化校本课程。优化课程供给，调整课程结构，增大选修课程比例，采取必修分层、选修分类、体艺分项的方式，提高课程综合化实践化水平。丰富学术类课程，构建领军课程、竞赛课程、自主招生课程、国际高中班课程，开设名师讲坛课程。完善生涯规划课程，夯实实践类课程，研发综合实践性课程，加强理科实验教学，组织开展基于核心素养的学科实践活动，开设语文、英语阅读实践课程和文综合活动课程，开展辩论赛、时事辩析、史论评析、定线越野赛、解题能力大赛、创新实验大赛等活动，促进各学科核心素养的整合与生成。开发兴趣类课程。采用分类分项、全员进行走班的教学方式，统筹开设美术类、音乐类、舞蹈类、体育类、信息技术类、通用技术类、语言类、技能类等课程，为学生多元发展奠定必要的基础。

四是变革教学方式，支持学生自主发展。重新审视整合学科教育目标。由关注三维目标转向聚焦核心素养，把“学科教学”变为“学科教育”，促进不同学科素养之间的有机融合。推进“以问题为中心”的课堂教学模式改革。落实“明晰问题-剖析问题-生成问题-探究问题-反馈问题”的“五问教学模式”，创设小组讨论式、项目式、情境式学习等多元化学习方式，开展基于“核心素养”的教学课例研究，实施分层推进策略，有效达成学科核心素养培养目标。构建自主探究学习模式和小组协作学习模式。重构教学实施形态，重新定位行政班与教学班功能，教学班采用走班方式，充分体现学生的选择权。

五是创新管理机制，形成学校改革发展文化。创新人才培养机制。抢抓高考改革和中考改革契机，聚焦学生发展核心素养，研究初高中衔接和高中与大学衔接，进行重点实验项目式培养，拓宽拔尖创新人才培养渠道。完善学生发展多元评价机制，完善学生思想品德、学科核心素养、实践能力、个性特长等考评办法，完善基础性与发展性评价相结合的学分管理办法。完善“三位一体”多元评教制度，实行教学满意度学期网评制和学段质量考评积分制，构建评价主体多元、评价方式多样、评价角度多维的发展性评价体系。完善激励引导、成果交流机制，对教师教育教学质量和专业发展团队质量进行阶段性考评奖励。定期召开发展重大项目和师生发展优秀成果奖励暨成果报告会，开展教育教学成果经验交流系列活动，扩大成果共享，为教师参加学术交流活动、著书立说等提供支持。

六是重构学校改革发展文化。凝炼办好让学生满意，让教师满意，让社会满意的教育愿景，促进师生和谐、共生、发展，增强师生的幸福感、成就感和自豪感。营造创设尊重、理解、信任，互敬、互谅、互助，团结、友善、友爱，公平、公正、客观的环境氛围；有压力而不压抑，讲进取而不冒进，要优化而不僵化。为全校教职员工搭建工作平台、展示平台、发展平台，鼓励每个人实现自身的价值，倡导思想高远，理念明晰，脚步坚实，心态平和。构建师生与学校的协同发展机制。坚持以质量为导向，以贡献为导向，以激发内在动力为导向，以激发高位发展为导向。转变管理理念、作风和方式。观念上坚信“结果源于过程，细节决定成败”；态度上持之以恒，常抓不懈；作风上求实、务实、踏实；做法上关注细节、研究细节、完善细节，保证常规工作的规范性、层次性、持久性。在检查指导是更加注重一个“理”字，尊重规律，情理交融；更加注重一个“导”字，疏导、引导、指导；更加注重“接地气”，深入教师中间，倾听师生的心声；更加注重“问题的解决、难题的破解和矛盾的化解”。考核评价上力求客观、公正、公平；以理服人，以情感人，以诚待人，以公信人；看业绩，看贡献，看主流，看发展；不求全责备，不以偏概全，不过于苛刻，不以个人好恶、远近亲疏评价工作。

牡丹江市第三高级中学

1976年，牡丹江铁路第三中学成立。1990年，学校成为市级甲等重点高中。2004年，学校由铁路系统移交到牡丹江市政府管理。2005年，学校成为黑龙江省示范性普通高中。2006年6月，学校更名为牡丹江市第三高级中学。

建校40多年来，学校传承铁路半军事化管理文化，并不断注入人本化管理理念，以“打造品牌高中建设和谐校园”为目标，发挥“治学严谨、纪律严明、管理严格”的管理特色，实施了“以文化课升学为主+特长升学为辅”的办学策略，形成了具有自身特点的办学思想和办学理念。

我们珍视昨天的荣耀，更加关注明天的发展。在“十三五”开局之年，站在新起点，感受新常态,沐浴教育改革的盛世阳光，以先进文化振奋起师生追求卓越的豪迈志气，承载着家乡人民的希望和嘱托，我们第三高中将牢记光荣的历史使命，肩负起教师的神圣职责，坚守教育宗旨，以丰富人文类特色高中为内涵，以提升学生自主综合能力为动力，以彰显各项品牌建设为标志，坚韧笃实，开拓创新，进一步提升学校的综合实力和办学水平，努力办好人民满意的教育，为教育大发展，实现中国梦而努力奋斗！

●文化传统

校训——激情、自主、卓越

学风——志存高远、勤学善思、文明朴实

教风——以德立身、以博导学、以严律己、以爱育人

管理特色——治学严谨、纪律严明、管理严格

办学理念——唱响激情，携手每位学生迈向成功之路

学校精神——奋发向上、严谨细致、踏实务实

建校40多年来，学校与时俱进，秉承“唱响激情，携手每位学生迈向成功之路”的办学理念，确立了“质量为本、文化立校、创建人民满意品牌高中”的中、长期期发展目标，创建以规范办学、环境优美、卫生整洁、公寓管理、特色办学、风清气正、管理精细为品牌的具体目标，努力营造以精神文化、制度文化、行为文化、活动文化、课程文化、环境文化、生态文化为主旨的校园文化。“治学严谨、纪律严明、管理严格”的管理特色，使学校呈现出“文明、规范、和谐、创新”的良好局面，形成了稳健发展的良好态势。

●教师誓词

作为光荣的人民教师，我将依法履行教师责任，为人师表，言传身教。彰显三中教师风范——“以德立身、以博导学、以严律行、以爱育人，”勤奋工作，无愧于教师的神圣称号。为三中的腾飞不懈努力，为人民的教育事业奋斗终生！

●学生誓词

立志成长为心智健全，遵纪守法，适应社会发展，有良好公民素养，德智体美全面发展的合格毕业生。

办学条件

校园占地面积6万平方米，建筑面积3万平方米，田径运动场面积1.6万平方米。学校现有42个教学班，在校学生2500余人，教职工204人。

●硬件条件

校园布局合理，环境优雅，建有国家标准、全市一流的400m塑胶跑道及各球类场地；共有楼房4栋（分别建于1960年、1994年、2004年），其中体育馆1100平方米，食堂面积900平方米，学生宿舍楼面积2300平方米，车棚面积1900平方米，图书馆面积140平方米（藏书3万册）。

建有录播教室1个、微机室2个、理化生实验室6个，音乐教室1个，美术教室1个，多功能教室2个，通用技术专用教室2个；心理健康教育中心、技术实践室等教学辅助设施完善。

学校拥有现代化的信息技术设备和水平，各教学班均配备了微机、72寸电视和实物投影展台，建设有校园物理局域网，实现了“因特网、校园网、北大附中远程教育网”三网融合的现代化信息技术对教育教学的支撑体系。

校园教学网络、安全监控、考场监控等程控系统健全；每位教师配有笔记本电脑，平板电脑，联想一体机。每个教室均配置多媒体教学设备，为教育教学提供了网络化、信息化、现代化物质保障；

食堂可同时容纳500人就餐，学生公寓条件优越，2015年将扩建学生公寓，条件设施将更加完备，特聘有丰富经验的教师对住宿生实行班主任式管理。

●师资力量

学校目前共有教职工204人，特级教师2人，高、中级教师169人，48人评定为市名优工程各层级教师，14人为市学科带头人，是一支爱岗敬业、素质精良的名师团队。

学校教师全部达到本科学历，研究生毕业、结业和在读13人。其中高级教师61人，市级学科带头人3人、教学能手15人，省级骨干教师6人，市级骨干教师11人，省“五一”劳动奖章获得者1人，国家级模范教师1人。

特聘有丰富经验的教师对住宿生实行班主任式管理。为满足不同学生的升学需求，学校确立了“以文化课升学为主+特长升学为辅”的办学策略，聘请高校专业教师开设体育、音乐、美术、播音主持、电视编导等专业课程。

办学成果

●学校荣誉

近年来，学校综合办学成就斐然，先后荣获省文明单位标兵、省五一劳动奖状、省“十佳和谐校园”、省群众满意学校、省依法治校示范学校、省中小学体育艺术教育特色学校、省师德先进集体、省课改先进集体和市教育工作标兵单位、市五一劳动奖状、市十佳品牌学校、省和谐校园、省“五五”普法先进单位、省课改先进集体、省“五四”红旗团委；市教育工作标兵单位等诸多荣誉称号。

●高考成绩

学校坚持以文化建设引领学校全面发展，教师“以德立身、以博导学、以严律行、以爱育人”为风范，规范办学行为。关心关爱每一个学生的成长和进步，让每一个学生成人、成才。学生从入校开始，就在教师指导下，学会规划高中阶段及人生发展目标，从而挖掘了学习潜能并开启了终生发展的动力。

我校全面深化教学改革，巩固课改成果，近几年高考成绩连年刷新，连年创新高，

2018年高考我校本科以上上线人数为467人，比2017年增加42人，其中，文科最高分584分（全省499名），理科最高分574分，尖刀班本科上线率达100%，平行班本科上线率最高达57%，联办班亦多人达本科线。

近年来，我校始终坚持以主渠道文化课升学为主，以艺体特长升学为辅的办学策略，“一生一策”为每位学生量身定做适合发展的个性化目标，艺体特长生132人达本科线，其中，体育特长生术科100分2人（全省49人），王艺博等3名学生因术科成绩优异已被哈尔滨工程大学、延边大学、哈尔滨师范大学等单独招生录取。

结语

夏至未至，无数美好的回忆一点点苏醒。在这里，我想起了那个夏天，位置还是这个位置，我还是我，阳光也是这般的明艳，打在楼前的大石头上，照在风中婀娜的柳枝上，落在大家明媚的笑脸上——是的，又是一年夏来到，六月已至，分别如期而来。

此刻，时光弥足珍贵，梦想触手可及。

高考结束的那个下午，书上用心地做过的笔记，书脚由于频繁的搓捻而成的卷曲。那一刻，它们全部的意义只是坠落，成为学生时代最隆重的告别仪式。

那时感觉到的快乐，如夏天午后一场暴雨，都知道前路未卜，也知道韶华易逝，可是那一刻，除了快乐，旁无他物。

三中这个地方，也许你刚来的时候你会吐槽，你会埋怨嫌弃，甚至会让你感到厌烦。后来待得时间久了之后你会发现，这里弄湿能够给你带来快乐，帮助你成长，让你收获知识，教会你如何做人，这个曾经你不想去的地方，却是以后再也不能回去了。

匆匆三年，那些年、那些事、那些回忆，回想起来，总是让你无法割舍！