瑞典皇家理工学院

在2019年世界大学综合排名中，KTH位列第104位。KTH在工程技术学科方面排名全球第41位（瑞典第一），在自然科学方面排名全球第89位。

QS上对KTH的评价是：“在将近两百年内，KTH一直是欧洲培养创新和科技人才的主要中心之一。作为瑞典最负盛名的理工大学，她同时也是瑞典最古老、规模最大的理工院校。她的教育和研究横跨了自然科学和工程类的所有分支，也包含了建筑学、工业管理和城市规划。她的教育项目能够授予工程、科学和建筑领域的学士、硕士和博士学位。拥有超过18,000名学生和卓越的国际声誉，KTH正在培育世界上最聪明的人才，帮助他们共同塑造未来。”

“KTH的校区位于斯德哥尔摩——斯堪的纳维亚半岛的首都与诺贝尔奖的家乡。凭借着历史悠久的开创型研究，KTH在瑞典大学水平的技术和工程研究上占到了三分之一。KTH还保证了每年大量的研究经费，这些经费来自欧洲研究委员会等重要组织。同时，她也在欧洲创新科技学院（EIT）中发挥着核心作用。超过2000名博士生在KTH从事研究工作，并且能在各自的领域找到大量的机会去深造。”

在雇主声望、各学科论文引用数和国际员工比例三项上，KTH都得到了很高的分数。在最新发布的QS专业排名中，KTH共有5个专业列入全球前50名，9个专业列入全球百强。

建筑学与建筑环境 24

电子电气工程 28

机械工程 32

材料科学 44

土木和结构工程 45

数学 51-100

物理与天文学 51-100

统计与运筹学 51-100

计算机科学与信息系统 51-100

另外，在QS学分类的排名中，KTH在工程技术学科方面排名全球第41位（瑞典第一），自然科学方面排名全球第89位（瑞典第二）。

作为享有盛誉的欧洲理工院校，KTH和欧洲其他理工院校一样，只包含单一理工学院，而不包含综合院校的文、法、医等学院，有些综合大学还包含艺术学院。即便只有理工学院，KTH的综合排名仍然进入世界百强，这充分说明了KTH在理工教育和科研的世界领先地位。

QS最受雇主欢迎的学校之一，毕业生就业能力全球第79位。KTH 硕士专业全部使用英文授课，包括多达60 余个专业以及数百门独立课程。在追求建筑、工程或科技方面的国际化职业生涯时，KTH无疑具有很大的竞争力。

作为享有盛誉的欧洲理工院校，KTH和欧洲其他理工院校一样，只包含单一理工学院，而不包含综合院校的文、法、医等学院，有些综合大学还包含艺术学院。即便只有理工学院，KTH的综合排名仍然常常进入世界百强，这充分说明了KTH在理工教育和科研的世界领先地位。

瑞典高校间的合作，并不是像国内进行院校合并，而是在发挥各自特长的同时建立联合实验室或者合作机构，按产业需求等地利优势将优势学科强强联合。所以，来到KTH就等同于来到一所世界顶尖大学的理工学院学习。

瑞典留学定位：

想了解自己的GPA、雅思成绩是否能否申请皇家理工大学，可以使用留学志愿参考系统 （小程序如下）进行定位评估。

使用方法：把你的基本情况GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景基本信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了瑞典哪些院校，这样子就可以对自己进行精准的定位。

东南大学健雄学子人物志

第1期

子语鲁大师乐，

曰：

“乐其可知也：

始作，翕如也；

从之，纯如也，

皦如也，绎如也，

以成。”

——《论语·八佾》

2020年3月，对包绎成来说是个双喜临门的月份。

一方面，他以第一作者投稿的学术论文被毫米波技术顶级会议之一ICMMT录用，这是对他从大二开始精心从事项目研究的回报。

另一方面，他收到了全球仅35例的KTH瑞典皇家理工学院硕士全奖offer的通知，能有机会去电子信息专排世界前二十的高校深造，让他感慨之前的努力都没有白费。

包绎成，1998年10月出生，毕业于常州市第一中学，2017年进入东南大学吴健雄学院信息工程专业学习，绩点排名年级前十。

曾获评：

东南大学校长奖学金

恽瑛常州校友会奖学金

东南大学三好学生

社会实践校级优秀团队与个人

吴健雄学院2019年度“健雄学子”

曾取得：

数学建模竞赛省一等奖

江苏省高数竞赛一等奖

两项国省级SRTP项目研究

已有两篇学术论文被国际会议录用

课程竞赛

螺旋上升

2017年夏天，包绎成收到东南大学的录取通知书。在他了解到吴健雄学院，知道这里有高端的师资、优秀的同学，还可以个性化规划自己大学之路时，他报名了新生选拔夏令营。或许那时候，他心里就有了大学发展的雏形。后来一切顺利，进入吴健雄学院正式开始了大学生活。

初入大学的他对新知识感到好奇，跃跃欲试。面对中学从未接触的高数和编程，他一心投入其中，细细钻研，成为了图书馆的常客。然而，大一下他遇到了极大的挑战。主课难度降低了，他没有像一开始那样认真的学习，只靠着期末突击使成绩单还过得去。这让他陷入苦恼，未来在哪里？

“遇到困难，就去面对它！”这是包绎成一位永远挂着笑容的舍友的口头禅。对啊，不就是搞好学习嘛！他暗下决心，于是开始调整自己的学习方法，做好重要但不紧急的事。尽管大二开始的课程愈发艰难，他却越学越有感觉，绝大多数课程都在90分以上，概率统计与随机过程甚至获得了满分。有了明确学习计划，这一切都水到渠成，大二上学期他的绩点上升至4.3。他将自己的课程学习节奏保持至今，绩点排名稳居年级前十。

课程学习渐入佳境之时，包绎成将目光投向了竞赛。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”课内的知识如果不能在实践中灵活运用，不算是真正掌握知识。他尽早参加学科竞赛，至今已经拿下一项国家级、两项省级、五项校级竞赛奖，其中不乏极具含金量的数模竞赛、跨专业的金融商赛。仅仅用了两年多时间，SRTP学分就突破20分。

包绎成在健雄学子活动

到了大三，成果涌现，获评东南大学校长奖学金。在此之余，还有恽瑛常州校友会奖学金、东南大学三好学生、学习优秀生、单项奖纷至沓来。去年12月，第一次站上报告厅舞台的他顺利当选年度“健雄学子”。

兴趣指引

广泛涉猎

“大学提供了良好的平台和众多的机会”。包绎成兴趣广泛，利用课余时间和假期，投入精力在他所热爱的活动中，乐在其中。

包绎成最先找到的组织是吴院足球队。他从大一开始参加新生杯和院系杯，只可惜没能帮助吴院破除“东大十六郎”的魔咒。“踢球是一种乐趣，让人忘掉实验不顺的烦恼”。除了运动本身，他还在队中结识了许多全面发展的学长，比如当时已经大四的中后卫徐允昊同学，课程学习、学生工作、科研竞赛样样出色。踢球只是一小部分，身边的榜样激励着他不断进取。

包绎成大一时院足球队合影

包绎成暑假在社会实践“求索历久弥新的健雄精神”中，和小伙伴们一起采访海内外院友，发现不论是成为科研人员还是创业，都有无限可能。“回想起采访时，学长学姐们身上那种朝气，至今都让我热血沸腾”。

他也积极参加学生活动，经过多轮面试，成为校十佳社团“机器人俱乐部”的一员。一开始任职于宣传部，从小白做起，逐渐开始负责俱乐部的微信推送。“很多东西其实不难，只要用心尝试”。随着技术能力提高，他在大一下加入SRTP项目组，和几名学长一起做“基于视频的移动目标自动跟踪二自由度云台”国家级科研训练项目，对科研有了初步印象。

包绎成在接触新事物的同时没有忘记原本的兴趣。每年暑假，他都自己计划一次长途旅游，走遍祖国的大好河山。喜欢古典音乐的他，有机会回家时总是要弹会儿钢琴。

右图为包绎成在家弹琴

下图为包绎成暑假在嵩山少林寺

排除万难

闪耀科研

“竞赛毕竟只是短期的应用，要想体会学术之美，就要投身科研”。包绎成所在615172班班主任、信息科学与工程学院张彦老师一句话让他醍醐灌顶。大二开始他加入毫米波国家重点实验室，作为学生负责人，跟随张彦老师从事“基于3D打印技术与新介质材料的微波天线研制”项目研究。然而，早期的项目进展不尽人意，他和队友找到老师，讨论解决方法并严格执行，共同研究出一种精确测量材料介电常数并定量分析误差的算法。并在中期检查时获评省级项目。

包绎成和项目成员在实验室进行材料电磁特性表征

中期之后，张老师找到包绎成说：“你们前面的算法成果还不错，可以考虑发一篇论文”。他眼前一亮，原来，学术论文并非遥不可及。虽然完全没有经验，但是他和组员一起，克服种种困难，花了一个月时间整理数据并完成了第一篇学术论文，投稿International Applied Computational Electromagnetics Society Symposium (ACES,国际应用计算电磁学会议)。他在暑假精心准备了参会展示的poster，这次会议让他见识到了学术圈之大，那么多成果汇聚一堂，他明白了山外有山，他勉励自己在科研的道路上还要戒骄戒躁、以终为始。现在，这篇论文已经进入IEEE数据库。

包绎成在ACES2019会议

回到实验室的包绎成继续努力，广泛阅读英文文献，学习学术前辈的经验，设计了一种创新结构的5G毫米波透镜天线。这个天线工作在37-42GHz的通信频带，仿真和实验测量显示能获得较高单位面积增益。他申请了一项专利，并以第一作者身份投稿了一篇学术论文至International Conference on Microwave and Millimeter Wave Technology (ICMMT，国际微波毫米波会议)。2020年3月被录用，9月即将前往上海参加会议并在会上宣读论文。

图为包绎成主要设计的透镜天线测试实物

手握全奖

梦想成真

早在大一暑假，包绎成前往美国佐治亚理工学院Georgia Institute of Technology访学。来到亚特兰大，参观了GaTech宏伟的实验室，在多元化的课堂中培养跨文化领导力。那时，心中种下了出国读研的种子，“还是想趁着年轻，到处走一走看一看”。为了克服出国第一步语言关，他在大二集中刷了一个月TPO，一次就达到梦校要求并和托福说分手。

他抓住东南大学和瑞典皇家理工学院KTH Royal Institute of Technology合作的机会，申请3+2本硕联合培养项目。他利用课余时间DIY了所有申请材料，锻炼英文写作能力，总结自己的优势与不足。今年3月，包绎成被KTH全球排名第17的信息与网络工程录取，还有幸收获KTH颁发的硕士全额奖学金offer，实现了他的梦想。

KTH硕士全奖证书

为让联合培养之路更加平坦，在戚晨皓老师的指导下，他正在阅读文献、学习算法，提前进行题为“基于机器学习的无线通信物理层传输技术研究”的毕业设计。他希望能够全身心投入毕设中，为本科生涯画上句号，交出满意的答卷。

回顾自己的大学之路

包绎成这样说道

一路走来，吴健雄学院特有的导师制度和班主任制度，让我受益良多。低年级时在驻院导师华永明老师的指导下，我顺利适应了大学的学习生活节奏，也打下了扎实的数理基础。随着专业学习的深入，班主任张彦老师在学术上对我有着颇多的指引，让我对科研产生了浓厚的兴趣。张老师带领我进实验室，手把手教会了我完整的科研过程，从文献阅读到算法编程，从三维建模到论文撰写。再后来我接触到我的专业导师戚晨皓老师，从一开始指导个性化的培养方案，到跟着戚老师学习“数字信号处理”知识，我慢慢开始了解了信息通信技术，并坚定了继续ICT行业的学习与研究。

正是因为这三位老师在我不同发展阶段对我的悉心指导，我才能够在学术和科研的道路上越来越得心应手。最后，在寻找项目导师或专业导师方面，我有两个小建议想对学弟学妹们说：

1、注意老师的研究方向和自己的学术兴趣相匹配。科研一定是不断地遇到困难、解决困难的过程，兴趣是我们不断前行的重要动力。

2、选择指导本科生经验丰富的老师，并用踏实的态度来获得老师的信任和深入指导。只有我们自己主动学习、主动沟通，才能充分发挥出学院导师制的强大优势。

人的一生都在书写属于自己的故事，全力以赴、无问西东，方可不枉青春、不负韶华。心有舞台，未来可期。

来源：东南大学吴健雄学院 图文：包绎成 美编：朱顺安 责编：张荷

瑞典皇家理工学院校长Sigbritt Karlsson向上海交通大学徐学敏教授颁发荣誉博士证书在诺贝尔音乐厅隆重举行/ 北欧时报

上海交通大学徐学敏副校长

北欧时报 斯德哥尔摩讯（记者 萧河 通讯员陈子卿 王纪晶）2018年11月16日，瑞典皇家理工学院校长Sigbritt Karlsson向上海交通大学徐学敏教授颁发荣誉博士证书在诺贝尔音乐厅隆重举行。中国驻瑞典大使桂从友阁下向徐教授表示祝贺，中国驻瑞典大使馆教育参赞曹叠峰博士应邀参加授予仪式观礼。近千名学者和嘉宾见证了这一荣耀的盛典，瑞典皇家乐队现场上演文化大餐向博士们致敬。

如同诺贝尔颁奖仪式一样庄重和荣耀，今天的授予仪式和晚宴分别在斯德哥尔摩音乐厅和市政厅金色大厅举行。2018年共有近百名博士参加了年度戴帽仪式盛典。

KTH瑞典皇家理工学院前副校长、理论核物理学教授Ramon Wyss应邀参加徐教授荣誉博士授予仪式。在观礼现场他向徐教授表示衷心祝贺，并表示，希望双方进一步拓展在人才培养、科学研究、成果转化等领域加强合作。

瑞典皇家工学院胡晓明教授（左），前任副校长Ramon Wyss教授，中国驻瑞典大使馆教育参赞曹叠峰博士（右）向徐教授表示祝贺/北欧时报

北欧时报记者采访

徐教授在会前接受北欧时报记者采访时由衷说：非常高兴！感谢KTH授予的荣誉。KTH是国际知名的大学，多年来，KTH培养了大批优秀人才，其中包括来自中国在内的许多国家的学生。她说，科学没有国界，希望今后加强与KTH的交流与合作。

徐教授接受采访时主要谈五个方面：

1、谈感受

非常高兴！由于KTH在学术上的巨大影响力和创新力，也因历史悠久而享誉全球，我很荣幸被授予荣誉博士学位，这也体现了我们两校之间的合作和交流是非常认同的，未来我们对两校之间的合作更加充满信心和期待，同时推广到其他大学和更多领域的合作。

2、谈学术

1991年我在美国拿到的博士学位，主要从事生物热效应及其在医学方面的应用研究。在热传导机理与荧光分析技术方面完成了许多国际领先的工作。建立了基于生物热和物质输运理论的计算方法，依据此方法对生物体中三维空间的温度场分布进行了准确预测，与在体条件下的测量数据进行比较，热模拟和活体试验结果得到很好的吻合。这为包括癌症热疗，热成像等的优化工作提供了有力的依据。通俗的说，就是采用热物理辐射疗法，激发体内免疫力来达到优化治疗癌症作用。在美国工作期间，先后获得美国国家癌症研究所（NCI）、国立卫生研究院（NIH）以及国家自然基金会（NSF）等10余项研究基金。

3、谈合作

今天早餐会我们和KTH校长谈到两校将在联合培养博士项目、硕士项目的合作，我们和瑞方谈了很多实质性的内容。自2013年两校签署战略合作备忘录和双硕士学位联合培养备忘录以来，双方学生交换和学位项目等形式的合作很活跃；2016年两校签署战略合作发展基金协议，通过种子基金项目的实施进一步促进了两校教师的交流与合作。双方将在现有合作的基础上，积极推进联合培养博士项目，进一步推动科研和教学的深入对接与合作。

4、谈当代大学生

“饮水思源,爱国荣校”是我们的校训，上海交大培养的学生学术性都很强，善于独立思考，不断挖掘课外潜力，鼓励学生到海外交流学习。看到你们在海外学习工作打拼，不断取得新成就，不仅代表着自己，更代表着国家形象，我寄托每一位学子都在家国情怀上乐于奉献，主动了解当地社会和文化，将不同的优秀文化糅合在一起。

5、谈诺奖

上海交大在学术上的成就是有目共睹的，比如交大医学院陈竺院士在医学科研上的巨大成就获得瑞典舍贝里奖，这一至高荣誉被瑞典和世界认可，我们感到很荣耀。中国科学家屠呦呦也已获颁诺奖，这对交大也是很大的激励，只要我们在学术上坚持科学精神，追求卓越，就会在科学领域获得成功，为人类作更大的贡献。

据悉，中国驻瑞典大使桂从友15日在官邸亲切会见了徐教授代表团一行。桂大使热烈祝贺徐教授被授予荣誉博士称号，他说这反映出中国在科学领域的成就得到世界公认，是对她在科学方面成就的肯定，徐教授是促进国际交流与合作的大使，祝愿徐教授在未来取得更大的成就。

10月18日下午，瑞典皇家理工学院（KTH）校长西布里特· 卡尔森（Sigbritt Karlsson）一行访问上海交大。校长、党委副书记林忠钦，党委常委、副校长徐学敏会见了来宾。/上海交大 资料图

（编辑：吴静芳）

1月11-13日，中国电动汽车百人会论坛(2019)在北京钓鱼台国宾馆召开， 欧洲科学与艺术院院士、瑞典皇家理工学院及梅拉达伦大学教授严晋跃发表了主题演讲，演讲内容如下：

感谢主办方邀请我过来，我从能源系统的角度来谈一下这个问题。很高兴刚才前面也提到了很多问题，可能我有些内容可以快速讲，可以为大家节省一些时间。

我来自瑞典，属于是我的一个爱好做了一个主编，我的主业还是教授，我来自瑞典皇家理工学院，还有梅拉达伦大学，我们称之为瑞典的“能源之都”，能源的工作主要在那个城市，我们有一个Engine Center，其中包括一部分工业界的支持。我先把这个重要的信息给大家，后面如果讲不完就结束。

刚才有几个观点基本上昨天的演讲和今天的演讲都已经得到过认证了，首先就是我们的能源系统在转型过程当中，我们的题目也有能源转型和车辆融合的问题，如何协同的问题。由于它的转型，我们能源系统的特征发生了变化，这是从我们作为学者的角度来说，我们从资源的能源系统，逐渐集成变得更为重要，这种融合和协同也是系统集成一个非常重要的体现。我们能源系统的创新从原来很多大系统逐渐更多变成区域型、小型、分布式。原因很简单，因为我们的资源变了，我们最后的应用对象发生了变化，我主要围绕这几个主要的一些观点谈一些看法。

这里面非常重要的就是如何和我们的E-Transportation进行集成。我本来在上半场来演讲，刚刚有一个启动仪式，也体现在这个领域里面E-Transportation变得更为重要。我想跟大家分享一个小的故事，这是我们用了5年的时间编了一本《清洁能源手册》，一共六卷。这里面不是推销我的书，主要是谈一些我们在编辑书籍整个过程当中两个非常重要的变化。我们一共六卷，包括可再生能源、能源转换、减排、终端能源使用、储能和其他能源相关软科学问题。第一卷2010年的时候是替代能源的供给，现在是Renewable Engine可再生，逐渐的进入主流能源，这是很重要的转型。另外就是Engine Storage储能，其实这两者之间是密切相关的，是可再生能源的介入带来的我们对储能的要求更为高了。这里面有一些现象，我们在2013年，我们新增长的容量，第一次可再生能源超过了化石能源。很有意思的是，2017年美国新增加的装机容量，94%来自于可再生能源，这个数字是非常令人吃惊的。

我们把全国344个城市按照资源和发电情况做了两个指标，一个就是按照终端用户的电价，后来我们发现，如果按照现有光伏发电的成本来算，可以达到百分之百。当然，可以达到百分之百的煤油补贴，这是非常重要的。如果按照我们所谓的标杆电价入网只有四分之一，24.35%，这是我们最近的一个结果。现在这个还没有发表，已经在审稿过程当中，我借此机会快速跟大家介绍一下。我们看到这两种情节，黄线是低于1的情况下表示是有盈利的，稍微绿一点的颜色我们可以看到，不同的城市范围里面，344个城市当中，我们可以看到城市的资源和当地电价发生了非常大的变化，在制约着它到底能不能盈利，整个状况是什么，这是我们最近的阶段。

从能源整个系统来说，这是一个非常重要的观点，我认为能源系统是在Distributed，我们看到丹麦的情况，1990年的情景和现在的情景，大家一看图就很明白。整个新能源成本的下降，我们称之为能源领域的摩尔定律，每两三年减一半，这个规律基本上LED、光伏、风能都是这样的趋势，后面我们想储能也会按照同样的方式发展，在未来可能会给我们提供更多的技术空间。同时，北欧是最自由的市场，我们可以看到最低电价和最高电价差10倍。有这样大的波动，会带来很多新的商业模式，这里面我就不再展开了，这都是我们能源转型的一些特征。

对于未来能源的系统，刚才实际上已经提到了，我们的能源从原来传统的资源型，需要我们更多的Flexibility，这就是我们能源的需求，是高效和安全，从Flexibility到如何满足需求平衡的问题，主要的工作就是电网，所以我们的储能和终端响应就变得更为重要了，这四大领域，我们可以看到Flexibility和我们新能源的需求是非常相关的。

在这里有几个观点，未来我们的能源系统是什么样的负荷，按照传统电网还是要求稳定，这是我的一个观点，未来能源的负荷就是变化的负荷，变化的负荷就是我们未来所谓的新常态。如何去适应？这个需要技术、政策和商业模式，这里面有很多新的机会。关于ICT和能源的结合问题，就是所谓的互联网+，或者是能源和互联网之间的协同问题。这里也是我的一个观点，我认为简单的用互联网+是解决不了能源系统的问题。原因很简单，能源和信息不是一样的，物理特性不一样，信息的融合、交换是增加新的信息，能源的转换和交换是损失的，这是由热力学第二定律决定的，这是自然定律。很简单，当能源通过大幅度、长距离的传输和转换，都会带来很多损失。我经常举一个例子，我们每个人都有手机，我们担心什么问题？是能源问题，不是信息问题，这是能源的储存和信息储存的成本完全不一样。所以每天回家你要充电，可能有一个充电器要随身带着，但是你不会晚上把你的照片移出去。很简单，因为信息的储存已经很便宜了，我们在很早以前不是这样的。什么时候如果我们的能源储存也能够像信息的储存一样，可能整个形态会发生很大的变成。所以我一直认为，信息是为能源系统提供的一种新的信息手段，而不是用简单的互联网+能够解决的能源问题。这是我的观点，不再展开了。

能源的软成本问题，美国每一季度都会公布整个项目成本，我们看到软成本里面，逐渐占到我们项目的成本，从原来的30%，现在到了70%。这就涉及到商业模式是不是要创新的问题，我们知道在座大部分都是工程师，我们希望把东西做得更便宜，最后我们的工资也做便宜了，因为我们的学生出来挣得很少。从Business角度来说是把什么东西卖得更贵，Business的学费更高，教授工资也高，当然他们出来挣得更多了，这是不同的商业模式。这里面反映出来一个很重要的隐含的问题，假如我们的工程师、科学家再努力，把我们的硬成本减一半，那么70%我们从商业模式上和整个系统不去创新的话，那么我们未来的工作是非常艰巨的。如果把整个成本能够降下来，这是非常艰巨的，关键是不是做软成本的这些人愿意把这个成本降下来，我们从工程和科学的角度，这个Business Model是不一样的。

在这里举几个例子，因为涉及到整个系统，这是我们在马尔代夫做的一个极端系统，是岛上的一个孤岛系统，马尔代夫希望是百分之百的可再生资源。这里面我们发现有几种情景，当你增加可再生能源的比例，实际上是可以赚钱的，达到大概50%左右。进一步增加到百分之七八十，百分之八九十的时候，还是可以接受的，就是要增加额外的一些成本。如果是百分之百，大家可以看到成本的增加会非常多。这是我们的一个结论，就是在现有的条件下，尤其我们可以看到这个成本的构成，储能成本非常高，非常贵的情况下，可能90%要远远比100%的可再生能源好，也可能在前阶段50%的可再生能源，在最开始的经济性是远远超过50%的。在这个里面，我们未来储能成本的下降，我们所谓可再生能源是一个极端情景。

我们在做一些终端用户的负荷转移，一种方式是供热系统，瑞典供热的负荷非常高，这里面有两条曲线，我们可以看到，有调峰和没有调峰是完全不一样的。从供热公司来说是非常合算的，有一个结果，整个能耗增加4%，这是我们做能源系统里面发现的。从经济上这4%是转嫁到用户端的，瑞典是按照热负荷收费的，用户端从原来单一的收费模式来说，要增加4%额外的成本，就是等于你付的热费要高。实际供热公司来说是很合算的，这个里面就涉及到新的商业模式，如何在这种负荷调节的情况下，如何让终端用户和你的提供商也能够共同得到共赢，这是一块核算讨论做的案例。刚才说到Smart Charge，我们的车是一个很好的移动的载体，大家都提到了很多的方案，我就不详细说了。

我强调最后一点，系统一定是Local Dependent，我们要结合当地的情况，尤其是电动汽车，提供了一个非常好的新的机会，谢谢！

（文章来源：盖世汽车网）

北欧五校联盟，英文名 Nordic Five Tech，简称 N5T，是2006年由北欧的顶尖理工类名校合作建立的新型大学联盟。其目标是为了顺应新时期的战略发展，形成北欧国家独特的教育体系，扩大教育资源共享和交流，联盟成员为北欧4个国家的5所顶尖级理工院校，在教育、科研、工业科技发展等各个领域形成了长期的合作关系。

北欧五校联盟由瑞典皇家理工学院和查尔姆斯理工大学，芬兰阿尔托大学、丹麦技术大学和挪威科技大学组成。

联盟成员

瑞典皇家理工学院

瑞典皇家理工学院，或称皇家工学院（瑞典文：Kungliga Tekniska h？gskolan，KTH）是位于瑞典首都斯德哥尔摩的欧洲顶尖学府，成立于1827年(丁亥年)，校名原为“工学院”（Teknologiska Institutet），1877年起改为现名。该校为瑞典国内最负盛名的理工院校，瑞典全国约三分之一的工程师都出自这所大学。

该校除了位于斯德哥尔摩东城的主校区外，另外还有西斯塔、汉宁南、胡丁厄和南泰利耶几个校区，是瑞典最大、最古老的公立理工类高等学校。自1827年，她便是欧洲培养创新和科技人才的主要中心之一。理工科在欧洲乃至世界享有很高声誉，尤其在建筑学、产业经济学、城市规划、可持续能源、环境技术、电子、信息与通讯等领域有自己的专长。

学校排名

瑞典皇家理工学院在2020年QS世界大学排名中位列第98位。作为理工院校，KTH排名全球第36位、欧洲大陆第6。KTH在工程技术学科方面排名全球第29位，在自然科学方面排名全球第90位。

在具体专业排名中，KTH共有8个专业列入全球前50名：建筑学与建筑环境（23）、电子电气工程（19）、机械工程（26）、材料科学（26）、土木和结构工程（43）、数学（44）、统计与运筹学（39）、计算机科学与信息系统（41）。

KTH与麻省理工学院、伦敦帝国理工学院、剑桥大学、牛津大学、东京大学、苏黎世联邦理工学院等知名学府同列于Deans Forum。

专业设置

KTH瑞典皇家理工学院设有5个学院，共开设60多个硕士专业，全部为英文授课。拥有学士学位或同等学历者可以通过在这些专业的学习，获得国际上高度认可的硕士学位。在KTH开设的硕士专业中，有大约15个是与其他高校共同设立的合作项目。

KTH的硕士专业学生人数有限，因而录取竞争较为激烈。如非特别注明，KTH的硕士学制为两年，每年的八月底新生入学，六月初为毕业季。

2020秋季硕士申请于2019年10月16日开放，截止日期为2020年1月15日。

瑞典查尔姆斯理工大学

查尔姆斯理工大学（又称：查尔莫斯理工大学，英文：Chalmers University of Technology，瑞典语：Chalmers tekniska h？gskola，简称：Chalmers或CTH）位于瑞典第二大城市、北欧工业中心哥德堡，成立于1829年，是一所以工程技术、自然科学和建筑学教育与研究为主旨的瑞典顶尖理工大学。在QS世界大学排名（THE QS World University Rankings）中，该校与KTH一起被列为瑞典最优秀的理工大学，和北欧地区最优秀的理工研究所之一，该校在QS世界大学排名理工科排名中一直保持在前百强。

学校排名

在2020 QS世界大学排名中查尔姆斯理工大学位列第125位，电气与电子工程学科排名世界第51位，材料科学学科排名世界第51位，机械、航空与制造学科排名世界第53位。作为瑞典最顶尖的理工大学之一，Chalmers与ABB、Volvo、Ericsson、SKF、SAAB等众多国际知名瑞典企业有着紧密的联系。

Chalmers拥有强大的环境科技、信息技术、纳米材料、生物工程、车辆工程与建筑学系，是欧洲著名的研究型大学。它的专业项目与该校实力强势的研究领域紧密结合，旨在满足工业社会未来发展的需要。硕士阶段课程全部采用英语教学，本国学生与国际生同等授课。瑞典全国大约40%左右的工程师和建筑师都是该校毕业生，是瑞典就业率最高的大学。在2011年一项以校友担任世界五百强CEO的数量为标准的大学排名中，Chalmers位列瑞典第1，欧洲第16，世界第38位。

芬兰阿尔托大学

阿尔托大学（Aalto University）是一所具有古老历史及数百年经验的北欧顶尖学府，其历史最早可以追溯到1849年建立的赫尔辛基理工大学，为北欧五校联盟NordicFiveTech成员之一，欧洲创新与技术研究院EIT院校成员之一，数世纪的历史沉淀与新时期的创新理念结合，如今已发展成为芬兰国内公认的最佳大学，以及在全欧洲乃至全世界享有盛誉的顶尖级综合性大学。

阿尔托大学是由欧洲顶尖级理工类院校赫尔辛基理工大学（Helsinki University of Tech

nology）和北欧最大的艺术类院校赫尔辛基艺术设计大学（The University of Art and Design Helsinki）以及全欧洲第一所商学院赫尔辛基经济学院（The Helsinki School of Economics）三所芬兰著名大学合并建立而成，这三所大学分别是全球理工类、艺术类、经济类学科领域的佼佼者。校名是为表彰和纪念在科技，经济及艺术领域为人类作出重大贡献的芬兰著名建筑大师阿尔瓦·阿尔托。现任校长为世界杰出分子遗传专家，前瑞典皇家理工学院副校长Tuula Teeri。

学校排名

2020年QS世界大学排名中位列世界第134位。其中，在2019年QS世界大学学科排名中，艺术与设计领域学科排名世界第7位，计算机科学领域排名北欧第1位，全球第47位。2019年USNews世界大学排名中位列世界第253位，2019年泰晤士高等教育世界大学排名中位列世界第181位。

丹麦技术大学

丹麦技术大学（英语：Technical University of Denmark，丹麦语：Danmarks Tekniske Universitet），又译丹麦科技大学、丹麦理工大学、丹麦工业大学 ，是坐落于丹麦首都哥本哈根（丹麦语：K？benhavn；英语：Copenhagen）北部的孔恩斯灵比（Kongens Lyngby）的一所著名学府，是世界顶尖的理工大学之一，是斯堪的纳维亚地区最好的工科大学，在世界范围内享有盛誉；同时也是世界上最古老的科技大学之一，是丹麦培养高级工程技术人员的最主要学府。丹麦技术大学是欧洲卓越理工大学联盟之一，是北欧五校联盟之一。

该校创建校于1829年，是丹麦第一所工业大学，第一任校长是因发现了电与磁之间的相互关系而闻名遐迩的著名物理学家奥斯特。在创立之初名为“先进技术学院”（丹麦语：Den Polytekniske L？reanstalt；英语：College of Advanced Technology），1933年更名为丹麦技术大学[3]。经过多次扩建和搬迁，现在主校区位于丹麦首都哥本哈根市以北15公里的灵比。今天，丹麦技术大学跻身于欧洲最重要的理工类院校之列，在论文发表上持续创造新纪录，且始终如一地强化发展与工业界以及公共领域咨询部门的合作关系。

学校排名

2017年USNews世界大学排名中，其工学位列世界第18，欧洲第4，北欧第1；泰晤士高等教育排名，其工学位列世界第31，欧洲第9，北欧第1；在2015年世界大学学术排名（ARWU），其工学位列世界第38，大欧洲（含英国）第6，北欧第1。

2019年美国USNEWS世界大学排名122名。

2020QS世界大学排名第112位。

挪威科技大学

挪威科技大学（挪威语：Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet，简称：NTNU），是座落在挪威特隆赫姆的一所公立大学。学生人数大约39，000人，为挪威八所大学之中第一大，是挪威全国最顶尖的工程学与工业技术的研究中心。顶尖的欧洲工业类大学，在欧洲享有极高的声誉，曾被评为欧洲工科大学第七名。挪威科技大学最早历史可以追溯到1760年。1996年，挪威理工学院与特隆赫姆艺术科学学院、自然历史和考古博物馆合并，组成挪威科技大学，简称NTNU。该校还是北欧著名理工类大学五校联盟成员之一。

学校排名

挪威科技大学，挪威全国最顶尖的工程学与工业技术的研究中心，顶尖的欧洲理工科大学，在欧洲享有极高的声誉，为挪威及世界各地区培养了大批量的高素质工程师，造船，石油，渔业，医学，计算机技术及纳米技术学科属于世界顶尖，在最新的2017世界大学学术排名中， 名列世界101-150名，曾有五位校友获得诺贝尔奖。