帕德博恩大学

帕德博恩大学学费:$0人民币

帕德博恩大学官网: http://www.uni-paderborn.de/

学校性质:公立

创办时间:1972年

世界排名:暂无

学校人数:17500人

暂无 托福要求(分)

- 雅思要求(分)

暂无 SAT要求(分)

录取率 未公布

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【简介】 帕德博恩大学

帕德博恩大学坐落于北莱茵-威斯特法伦州,Paderborn,地理位置优越,环境优美。该校开设本科层次的学位教育,录取率达到0.513。在校学生人数17500人,作为被中国教育部认可的大学...

【专业】 帕德博恩大学

  • 帕德博恩大学相关问题

    帕德博恩大学好不?学费贵吗?

    帕德博恩大学是德国的排名很靠前的大学了,专业也是很不错的。帕德博恩大学是公立大学,德国的公立大学都是不收学费的,而且还可以打工自己赚取生活费。

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  • 帕德博恩大学的学校概况

    德国帕德博恩大学(University of Paderborn)是一所国立综合性大学。学校的重点是理工科专业。其强项专业:计算机信息技术,过程工艺及橡塑技术,机械工程等专业在国内名列前茅。著名的“西门子-尼克思道夫计算机研究所”就设在该校。据中国教育和科研计算机网公布的资料,在2001年德国高校信息技术排行榜中,帕德博恩位居第13位(共251所高校);在1998年全德高校排行榜中,帕德博恩大学位居第25位。
    帕德博恩城古老悠久,市中心突出的建筑物是一座具有700年历史的大教堂。帕德博恩社会治安良好是出了名的。丰富多彩的文化娱乐给大学生生活增添了无穷乐趣。最有名的是每年一度的 “Libori” 欢乐节,还有安谧的圣诞节。帕德河穿流市内,沿河两岸是公园和绿地,帕德博恩也是一座绿都。帕德博恩地处北莱茵-威斯特法伦州,坐火车到科隆约两个半小时,到柏林约四个小时。本地机场与欧洲的许多城市有直飞航线。
    在过去的几年内,帕德博恩大学数位教授获得由德国科技协会(Deutschen Forschungsgemeinschaft)提供的莱布尼茨奖(Leibniz-Preises)。该奖项是世界上奖金额度最高的科学奖项。2002年帕德博恩大学的罗马尼亚数学家普雷达·米哈伊列斯库(Preda Mihailescu)证明了卡塔兰猜想。2011年量子光学教授克里斯汀娜·西尔伯霍恩(Christine Silberhorn)在光子传输数据上的研究成果,让我看到了百分百安全数据传输的希望。他们为帕德大学在世界范围内赢来了声望。帕德博恩大学在科学研究上的支持,使其成为国际教科文组织的合作机构。

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  • 高中生帕德博恩大学留学需要什么条件啊

    通过南大高中留学生帕德博恩大学项目德国校方过来教授会在南大每年预计7月中旬举行的入学考试,通过考试之后赴德前需完成800课时语言,到达B1水平。未达到B1水平的在德国需要加语言课程。

    有没有他们的联系方式呀?
    TEL    025-661 195 31

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  • 德国帕德博恩大学毕业证拿不到不能毕业怎么办?

    德国留学是必须通过各科考试拿到学分才能顺利毕业的,但部分留学生在考试的时候经常挂科,大多院校补考也不能超过三次,导致很多留学生因为这个原因考试不过学分不够不能毕业!
    这类留学生通常有两个选择:
    1,回国工作(找人补充学位证,成绩单,真实存档的大使馆证明,也就是留学回国人员证明,留信认证,这些能辅助留学生顺利入职部分单位);
    2,选择再次出国留学(本科未毕业的留学生,可以尝试选择直接申请硕士,花相对少的时间拿到一份更高的学位)
    其实学位是很重要,但留学生也需要根据自己的实际情况来选择,德语本身就很难学,加上德国工科的专业要求都挺高,导致很多本科留学生在德国就读五六年都不能毕业,很常见。
    不管是回国工作还是继续留学,都需要自己不断学习努力才能换来更好的未来。

    回国能找什么工作呢?继续留学的话有什么选择呢?现在为这个事急死了!
    如果回国工作,大多用人单位都需要留学生提供国外学历学位认证,但未毕业留学生学位都拿不到,更别说学历认证了,只能通过真实存档含本科学位的大使馆认证(留学回国人员证明),本科学位来辅助自己进入这些企事业单位。
    如果选择继续出国留学,可以去德语类国家,不过你经历过德国留学,相对英语类国家留学是难很多的,可以尝试到英语类国家去攻读一些自己喜欢的专业进行学习,以拿到学位为主。
    嗯,好的,谢谢你这么耐心专业的回答。

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  • 帕德博恩大学是野鸡大学吗

    帕德博恩大学并非野鸡大学。不过,德国高校在全球排名普遍不高,帕德博恩大学在德国国内51名,但在韦伯麦特里克斯网世界大学排名该校处于第446名。

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  • 帕德博恩大学相关资讯

    德国留学,帕德博恩大学留学项目介绍

    为促进中、德两国教育领域合作及德国教育体制的国际化改革,授权德国德中文化经贸总会(负责人:李明健)为我院国际艺术预科招生中国总代理,允许其特招中国优秀高中毕业生直接赴德学习。

    德国帕德博恩大学简介

    帕德博恩大学成立于1972年,是一所国立综合性大学,世界排名前500名,学校位于德国北莱茵-威斯特法伦州,大学始终坚持现代化教学与开创性研究并重,现拥有20,000多名学生,255名教授,1,193名科学助理和737名非学术人员。大学共有五大学院,提供了共62个学位课程。

    招生对象

    高中毕业生/技工学校毕业生/中职毕业/高中国际学校毕业生/已经入学的大专学生

    就读模式

    国内组织培训德语 + 预科一年 + 大学本科(免费读三年,本科毕业也可直接申请硕士,硕士两年学费也免费)

    预科班项目优势

    1、德国教育部特批

    2、语言达到B1可申请应用科技大学

    3、语言达到B2可申请综合性大学

    4、语言达到C1可申请精英大学

    中国教育部承认学历

    回国后可参加公务员事业编考试

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  • 德国留学申请之帕德博恩大学预科

    帕德博恩大学是一所公立综合性大学,坐落于北莱茵威斯特法伦州。开设有人文学院、经济学院、电子信息数学学院、机械学院、自然科学学院和国际生学院。

    全德国唯一一所可以直接招收中高中毕业生的公立综合大学。

    帕德博恩国际生学院位于帕德博恩大学附近,为不具备德国直接大学入学资格的国际学生提供预科课程及预科结业考试。通过该项目进入国际生学院学习的学生,课程结束后,通过FSP考试.即可进入德国大学开始本科学习。

    预科课程设置:

    预科课程为期2个学期,9个月。

    工程类专业的预备课程:德语、数学、物理、化学等。

    经济类专业的预备课程:英语、数学、德语、国民经济及企业经济等。

    项目优势:

    1、德国教育部特批可直接招收中国高中毕业生的公立综合大学(Uni)。

    2、德国名校来华直招,免审核部(APS)面试,团体返签签证。

    3、针对德语零基础申请人,分阶段开设德语及专业准备课程,预科及大学双录取。

    项目流程:

    1、7月/12月参加德国大学在华招生考试

    2、国内德语学习达到B1水平

    3、获得预科录取通知书申请APS团审和签证

    4、11月/3月进入帕德博恩大学国际生学院,进行2学期的预科学习

    5、预科结业考试通过

    6、进入帕德博恩大学本科或申请德国其他大学本科。

    申请条件:

    高考成绩达到所在地区二本线以上的高中毕业生

    (未达二本线需参加TESTAS考试,分数达到101分)

    入学考试科目:

    数学(英语试题)

    英语(笔试)

    德国大学预科、本科、硕士申请,敬请关注:上智外语

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  • 青岛科技大学:助力学子梦想起航

    办学历史悠久 发展迅速

    学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛。1958年经山东省批准组建为山东化工学院,开始了正式举办高等教育的历程。1984年更名为青岛化工学院,1998年划转到山东省;2001年青岛工艺美术学校并入,2002年更名为青岛科技大学。2009年青岛科技大学高密校区投入使用,2016年山东省化工研究院整建制并入,学校事业发展不断谱写新篇章。

    名师英才会集 师资精良

    学校师资力量雄厚,现有院士2人、“双聘”院士11人,国家“杰青”3人,国家“优青”2人,国家有突出贡献的中青年专家4人,国家级别教学名师奖获得者1人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国优秀教师10人,享受国家特殊津贴49人,“泰山学者优势特色学科团队领军人才”2人,“泰山学者”特聘专家(教授)、海外特聘专家和青年专家44人,省级教学名师12人,山东省学科带头人5人,山东省重点学科(实验室)“首席专家”4人,山东省高校十大优秀教师3人,山东省“杰青”8人,山东省有突出贡献中青年专家36人。

    学科门类齐全 特色明显

    学校学科、专业特色鲜明,现拥有5个博士学位授权一级学科,5个博士后科研流动站,22个硕士学位授权一级学科,15个硕士专业学位类别,设有76个本科专业。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群,其中化学、材料科学、工程学等3个学科进入了全球ESI学科排名前1%,入选山东省重点建设的“一流学科”行列,数量和影响力居省属高校前茅。在全国第四轮学科评估中,学校有9个学科进入前70%,其中化学工程与技术为B+,为省属工科高校之首。

    教学资源丰富 成果显著

    学校坚持以人才培养为根本,获得2项国家级别教学成果奖;1个国家级别人才培养模式创新实验区;5个国家级别特色专业,1个国家级别专业综合改革试点项目,4个国家级别“卓越工程师教育培养计划”试点专业;2个国家级别实验教学示范中心,1个国家级别虚拟仿真实验教学中心;2个国家级别教学团队;2门国家级别精品资源共享课,1门国家级别精品视频公开课,2门国家级别精品在线开放立项课程,1门国家级别双语教学示范课程;1个国家级别工程实践教育中心;1名国家级别教学名师;191个国家级别大学生创新创业训练计划项目;39项省级教学成果奖;1个省级人才培养模式创新实验区;5个省级高水平应用型立项建设专业(群),16个省级品牌、特色专业;3个省级实验教学示范中心;7个省级教学团队;43门省级精品课程;12名省级教学名师;顺利通过了上级主管部门本科教学工作审核评估。

    科研实力雄厚 硕果累累

    学校坚持科研兴校,科技创新能力不断提升,先后获得15项国家技术发明奖、国家科技进步奖、杜邦科技创新奖,2011年以来科研经费连续8年过亿元,累计近20亿元。学校始终坚持走政产学研融合之路,科研成果运用到实际生产中已产生了巨大的经济效益,通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到7家,分别是软控股份有限公司、万华化学集团股份有限公司、赛轮股份有限公司、青岛金王集团、青岛海力威新材料科技股份有限公司、青岛旭域土工材料股份有限公司、青岛高校信息产业股份有限公司。学校连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”,“青科大模式”广受赞誉,并被多家媒体以典型经验和做法进行深度报道。

    办学视野国际化 亮点纷呈

    学校坚持开放办学,不断完善对外交流与合作机制,同22个国家和地区的113所国(境)外高校签订了友好合作协议,获批1个中外合作办学机构、7个中外合作办学项目,基本形成了涵盖理、工、艺等学科专业多层次中外合作办学格局。其中与德国帕德博恩大学合作成立的中德科技学院,纳入中德两国政府部门间合作项目,被誉为中外合作办学的成功范例。引进德国“双元”人才培养模式,全面启动中德国际合作区(中德校区)建设。牵头共建泰中国际橡胶学院,是山东首个在境外设立的办学机构,迈出了学校境外办学第一步。

    看点一:新增专业

    近年来,学校结合国家创新发展和山东省新旧动能转换重大工程的需求,在2019年新增机器人工程、智能制造工程、微电子科学与工程和数据科学与大数据技术4个本科专业;2020年新增了人工智能专业。学校招生本科专业中,以材料学、化学工程与工艺、应用化学、机械工程、自动化、计算机科学与技术为特色学科的热门专业因教学资源完善、师资力量雄厚、就业前景广阔,历年来吸引着广大考生踊跃报考。

    看点二:英才培养计划

    参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求,进行多种形式的培养模式探索。选择学校优势特色专业化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程、新能源材料与器件、化学、应用化学6个专业设立“英才班”,培养拔尖创新人才。6个专业共招收学生160人,全部列入当年招生计划,实行动态进出机制。

    学校整合教学资源,配备一流师资,选用国内外一流大学的高水平教材,努力推进课程国际化进程。开展双语教学,着重强化外语实际应用能力和专业外语学习。全面实行导师制,实行小班独立教学,开放国家重点实验室、教学及科研实验室、国家实验教学示范中心、图书馆等教学资源。设立专项资金,用于学生科研训练、科技创新、参加学科竞赛等实践活动。实行本科与研究生贯通培养,“英才培养计划”的优秀学生可参加校内研究生推免或推荐报考国内外高水平大学。

    看点三:强化实践

    学校软件工程、化学工程与工艺和高分子材料与工程列入“卓越工程师教育培养计划”。学校与青岛软件园、德国朗盛公司等国内外知名的大中型企业深度合作,培养具有较强工程实践能力、创新能力和较高素质的优秀工程应用型人才。

    教育教学分两个阶段,前期在校完成基础课程学习,后期在企业或工程训练基地学习专业知识并进行工程实践及毕业设计,重点培养锻炼学生工程素质和工程实践能力、协作能力和在企业与社会环境下的综合工程能力。

    看点四:国际化特色

    学校积极推行开放战略和国际化战略,近3年来中德科技学院连续被新华网、新浪网评为“中外合作办学十大院校”、“最具综合实力中外合作院校”、“十大品牌影响力中外合作院校”。2020年中德工程学院增加30个计划,设有化学工程与工艺、复合材料与工程两个专业,在中德校区(黄岛)就读。中德科技学院招生计划不变,设有应用化学、自动化、机械工程专业。此外,2020年学校还设有中美合作办学应用化学专业,中法合作办学自动化专业,中韩合作办学材料成型与控制工程、机械工程、高分子材料与工程专业。

    普通文理科录取规则

    实行高考综合改革的省市对选考科目的规定按照当地省份有关规定和学校设定的科目类别执行,选考科目与报考专业要求相匹配,按照所在省份的招生录取实施办法等相关文件规定择优录取。对于按专业组进行投档省市,在同一专业组内按照“专业志愿优先”的原则安排专业。未实行高考综合改革的省市,对于进档考生,按照“专业志愿清”方式进行录取,各专业志愿间不设分数级差。

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  • 中外科学家:将量子技术感测系统设施做得更小

    从进行地面勘测、到监测火山,传感设备在应用中具有大量用途。致力于提高这些传感器功能的科学家现在正在使用基于冷原子的量子技术来提高其灵敏度。

    然而,在实验室中使用量子技术开发的机器笨重且难以运输,这使得当前的设计不适用于大多数工业用途。

    现在,由湖南长沙市的国防科技大学智能科学学院、深圳的南方科技大学材料科学与工程系、量子科学与工程学院、英国伯明翰大学物理与天文学学院、德国帕德博恩大学物理系的科学家组成的一个研究团队,开发出了一种缩小量子感测系统中的使用设备的方法。该最新研究成果论文,题为:“用于产生冷原子的介电超表面光学芯片”,发表在昨天的《科学进展》上。

    研究人员团队使用了一种新方法,它将使量子传感器缩小到目前尺寸的一小部分。

    当前在传感设备中使用的量子技术是通过精细控制激光束以在超冷温度下工程化和操纵原子而起作用。为了解决这个问题,必须将原子包含在真空密封的室内,然后将其冷却至所需温度。

    使仪器小型化的关键挑战是减小激光束所需的空间,激光束通常需要成角度设置为三对。激光通过向运动的原子发射光子来冷却原子,从而降低其动量并因此使其冷却。

    该最新研究发现表明如何使用新技术来减少激光传输系统所需的空间。该方法使用称为光学超表面(optical metasurfaces)的设备,可以用来控制光的制造结构。

    超表面光学芯片可以设计成将单个光束衍射成五个单独的、平衡良好且均匀的光束,用于使原子过冷。该单芯片可以替代当前组成冷却系统的复杂光学设备。

    在过去的几年中,超表面光子器件激发了一系列新颖的研究活动,这是研究人员首次能够证明其在冷原子量子器件中的潜力。

    该研究的主要作者Yu-Hung Lien博士说:“量子技术中心的使命是提供可以被工业采用和使用的技术。设计出足够小,便于携带或适合使用的设备。进入工业流程和实践至关重要。这种新方法代表了这种方法的重要一步。”

    该研究团队成功地生产了直径仅为0.5微米的光学芯片,从而为未来的尺寸约为30厘米的传感设备提供了平台。下一步将是优化平台的大小和性能,以针对每种应用产生最大的灵敏度。

    参考:"A dielectric metasurface optical chip for the generation of cold atoms" Science Advances (2020). advances.sciencemag.org/lookup … .1126/sciadv.abb6667量子认知 | 简介科技新知识,敬请热心来关注

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  • 孟凡兴会见德国帕德博恩大学代表

    7月3日,北京市科协党组成员、副主席孟凡兴会见了来访的德国帕德博恩大学孔子学院外方院长、德国东威斯特法伦-利普智能技术尖端集群代表Wolfgang Bremser教授。市科协国际联络部部长曾福林、北京科技咨询中心副主任张海新、北京青少年科技中心副主任芦晓鹏等陪同会见。

    孟凡兴首先对Wolfgang Bremser的到访表示欢迎,对今年4月份市科协代表团赴德国访问东威斯特法伦-利普智能技术尖端集群和帕德博恩大学后,双方持续推动两地科技创新交流的工作表示肯定。孟凡兴表示,德国在科技创新、工程技术人才培养方面具备丰富的资源和经验,特别是东威斯特法伦-利普地区在智能制造领域具有德国和世界先进水平,北京在汇聚高端科技人才、推动高精尖技术创新、打造国际交流平台方面具有显著优势和工作需求,北京市科协在推动北京地区的企业技术创新、公众科学素质提升、工程技术人才发展等方面做了大量富有成效的工作,下一步将继续推动国际间合作,引进海外的资源和人才服务北京高质量发展;推动与德国研究院所、大学和产业集群的合作,是市科协对外交往的重要组成部分,双方要聚焦企业技术升级、青少年和工程师交流,联合开展项目合作。

    Wolfgang Bremser对市科协在积极促进中德交流方面所做的努力表示感谢。他介绍了目前东威斯特法伦-利普地区,以及帕德伯恩大学与中国交流合作的情况,德方在推动孔子学院建设,加强中德科技文化交流,推动两国高校研究人员互访、学生交流等方面开展了大量工作,具有丰富的资源积累和国际合作基础。他表示,东威斯特法伦-利普智能技术尖端集群和帕德博恩大学希望与市科协共同推进面向科技园区及其企业的技术创新合作,促进两国科技人员、工程师和青少年学生的科技交往,为人才合作畅通渠道。

    双方一致认为,要需求导向,循序渐进,充分发挥双方各自联系当地科技人员和工程师的组织优势,以及德方在智能制造领域的产业优势,共同研究具体合作方向和项目,结合市科协企业创新服务中心、院士专家工作站、工程师学会等建设,加强中德间的技术和人才合作。

    北京工业大学国际学院院长、教授刘增华,北京交通大学建筑与艺术学院城市规划系副系主任、副教授张纯等参加会谈,围绕两地区间高校学者、工程技术人才交流等具体事项与德方沟通,并建立了学术、人才合作渠道。

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