白金汉大学

白金汉大学学费:18720~30570英镑

白金汉大学官网: https://www.buckingham.ac.uk/find-a-course/?area=Any&level=Any

学校性质:私立

创办时间:1976年

世界排名:3628

学校人数:1507人

暂无 托福要求(分)

6分 雅思要求(分)

暂无 SAT要求(分)

录取率 90%

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【简介】 白金汉大学

英国白金汉大学(The University of Buckingham)是全英唯一一所私立独立大学,1976年以白金汉大学学院的名字创立。不同于英国传统的三年制本科,白金汉大学每年授课四个学期,缩短了漫长的暑期,保障了与其他英国大学相比等量的课时数,成功地将本科学位浓缩至两年。学生不仅节省了一年的生活开销,又能早一年步入职场,或者继续攻读更高的学位

【专业】 白金汉大学

  • 国际关系 费用:暂无

  • 应用计算 费用:暂无

  • 计算机 费用:暂无

  • 白金汉大学相关问题

    白金汉大学优势专业都有哪些

    英国白金汉大学优势专业:
    方向一:商业\管理\金融
    会计学accounting、会计与商业管理accounting and business/management、会计与金融accounting and finance、管理学/工商管理business management and administration、市场营销marketing、市场营销marketing、计算金融computational finance等专业
    方向二:社会科学
    经济学economics、比较政治学comparative politics等专业

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  • 白金汉大学那些课程一年三次入学?

    白金汉大学提供的课程有:(本科方面)BUSINESS STUDIES, PSYCHOLOGY等。学校采取一年四学期的学制,一般需要三到四年完成的本科学业在此两年即可完成。大学每年的一月开始新的学年,每年分为四个学期。一般需要攻读三年才能够取得的荣誉学位在白金汉大学仅需两年时间即可完成。攻读硕士生课程的学生可以用三年时间取得本科学位以及硕士学位。法律(包括法学学生学位,法学硕士学位),商学(包括工商管理硕士),会计学,市场学,服务管理,心理学,生物信息技术,英语语言和文学,国际关系,计算机,商务信息学,历史,政治,英语教学(TESOL and TEFL)等。

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  • 英国白金汉大学优势专业有哪些

    白金汉大学最大的特色在于提供两年制本科教育。由于合理地利用暑期安排教学,一般需要三年才能取得的本科学位在白金汉大学仅需两年时间。相对于其他英国大学而言,既节省了一年的时间和在英国的开销,又保障了课时数,让学生以最快的速度及最小的花费来完成学业。攻读硕士的学生可以用三年时间取得本科学位以及硕士学位。
    学制短是许多中国留学生选择英国留学的重要原因之一,而白金汉大学的这一点对很多学生具有很强的吸引力。

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  • 英国白金汉大学留学生学历认证没毕业怎么办理?

    从英国的大学毕业后,不少中国留学生希望回国发展,那么在国内就业的时候,对于去国外留学的人们而言,就要进行学历认证,但是没毕业想要正常认证是不可能。
    申请人可以从下面的几个确认原则出发:
      1.确认认证合法范围:也就是说一是要颁发机构的合法性,二是颁发的文凭形式是否被认可。假如只是什么技能培训或者短期语言培训,以及交流生这种。那就不属于认证的范围。
      2.连续性和衔接性:这一点也十分重要,教育部的承认的教育模式是结合中国国情来弄的,普通的模式就是高中-(专科)-本科-研究生-博士。如果中间缺了一环都不行,比如读完专科就去读研究生,肯定就不行了,不过这个也分具体情况,不同的国别和学校有不同的标准。
      3.学习方式:这个就要求是全日制的学习方式,一定要呆在国外进行学习,有护照有出入境记录。如果申请人是远程教育,则基本不受认可,如果是联合办学,则是部分认可的。
      4.学习时间:在规定的时间是否在国外进行就读,如果在学习时间,申请人护照却显示在就学国外,那肯定就不好认证了。
      如果申请人的认证的国外大学在认证范围或者认证的学习方式在认证范围,以及连续性,衔接性;最后还有学习时间(这个可以在护照问题上进行体现)上都没问题,那么就可以放心准备材料吧。总之,只有通过了国外学历认证之后,申请人在国外留学时光才能够在国内得到认可。
    一般留学归来认证的难点有:
    1、学分没有修够。
    2、论文没有通过。
    3、有真实的就读经历,但最终没有取得任何高等教育文凭。
    4、有不被认可的转学分。
    5、联合办学(几加几的项目),项目没有备案。
    6、签证时间不足。

    那还能不能认证啊?现在我就想知道能不能办理学历认证。
    学历认证不单单是考察留学生是否获得了学历学位证书,及其真实性和有效性,还是对学生整个留学经历的整体评估,评估的标准有很多包括:院校的资历、学生入学标准、学习时间、签证类型、授课方式、授课地点、居留时间、签证类型以及留学期间学习经历的连接性与衔接性,我不是自吹,即使是没有毕业,只要我们在满足一定情况的条件下还是可以认证的。
    一般英国留学学历认证的难点有:
    1、学分没有修够。
    2、论文没有通过。
    3、有真实的就读经历,但最终没有取得任何高等教育文凭。
    4、有不被认可的转学分。
    5、联合办学(几加几的项目),项目没有备案。
    6、签证时间不足。
    7、取得的是Diploma或Certificate
    这样嘛,你看用~户~名伽莪口#口,有些事情那上面说方便,我们在那上具体聊聊~~~~~~最后再看能否帮助到你。

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  • 白金汉大学学历认证?

    英国University of Buckingham 白金汉大学学历学位认证学历认证留学生挂科,论文不过只有diploma怎么办?从英国的大学毕业后,不少中国留学生希望回国发展,那么在国内就业的时候,对于去国外留学的人们而言,就要进行学历认证,但是没毕业想要正常认证是不可能。
    申请人可以从下面的几个确认原则出发:
      1.确认认证合法范围:也就是说一是要颁发机构的合法性,二是颁发的文凭形式是否被认可。假如只是什么技能培训或者短期语言培训,以及交流生这种。那就不属于认证的范围。
      2.连续性和衔接性:这一点也十分重要,教育部的承认的教育模式是结合中国国情来弄的,普通的模式就是高中-(专科)-本科-研究生-博士。如果中间缺了一环都不行,比如读完专科就去读研究生,肯定就不行了,不过这个也分具体情况,不同的国别和学校有不同的标准。
      3.学习方式:这个就要求是全日制的学习方式,一定要呆在国外进行学习,有护照有出入境记录。如果申请人是远程教育,则基本不受认可,如果是联合办学,则是部分认可的。
      4.学习时间:在规定的时间是否在国外进行就读,如果在学习时间,申请人护照却显示在就学国外,那肯定就不好认证了。
      如果申请人的认证的国外大学在认证范围或者认证的学习方式在认证范围,以及连续性,衔接性;最后还有学习时间(这个可以在护照问题上进行体现)上都没问题,那么就可以放心准备材料吧。总之,只有通过了国外学历认证之后,申请人在国外留学经历才能够在国内得到认可。

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  • 白金汉大学相关资讯

    白金汉大学水准怎么样

    在申请留学之前,我们需要对该专业有一个较为系统性的认知。在最新的2020年QS世界大学排名中,白金汉大学《完全大学指南》英国大学综合排名2020年107;《完全大学指南》英国大学综合排名2019年76;《泰晤士报》英国大学综合排名2019年43.与之较为接近的中国大学为武汉理工大学,它在本次QS世界大学排名中位于951位。下面就和选校帝了解一下白金汉大学水准怎么样,希望对大家有所帮助。

    建校时间对比

    白金汉大学(TheUniversityofBuckingham)是全英唯一一所私立独立大学,1976年以白金汉大学学院的名字创立。不同于英国传统的三年制本科,白金汉大学每年授课四个学期,缩短了漫长的暑期,保障了与其他英国大学相比等量的课时数,成功地将本科学位浓缩至两年。

    学校于2000年5月27日由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学合并组建。武汉工业大学起源于1948年的中国人民解放军东北军区军工部工业专门学校,历经调整、合并等演进和发展,1985年更名为武汉工业大学,1998年由原国家建筑材料工业局所属划转为教育部主管。武汉交通科技大学起源于1946年的国立海事职业学校,历经调整、合并等演进和发展,1993年更名为武汉交通科技大学,隶属原交通部。武汉汽车工业大学起源于1958年的武汉工学院,历经调整、合并等演进和发展,1995年更名为武汉汽车工业大学,隶属原中国汽车工业总公司。

    白金汉大学热门专业

    商科类:会计学、会计与商业管理、会计与金融、管理学/工商管理、市场营销

    以上是选校帝为你整理的出国留学干货,希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯,欢迎关注选校帝。

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  • 由白金汉大学技术支持的超声影像辅助诊断系统在沪发布

    5月20日,在上海举办的“追梦中国”什维新智医疗Ten-D ACD system技术发布会上获悉,什维新智医疗的 ACD System 超声影像辅助诊断系统技术研发成果正式对外发布。

    什维大数据、计算机视觉研发中心与医院超声医学科合作开展的超声影像人工智能分析研究课题成果,主要是通过计算机对患者超声影像进行读取和分析,利用人工智能辅助诊断系统判断患者肿瘤性质,能有效提高诊断效率,大大减轻相关医生的劳动强度。超声影像检查在临床中作为最常用的非侵入性无创检查手段成本低廉,避免患者因接受X光摄片及CT、MRI检查等带来的电磁辐射伤害,可在短时间内反复多次进行。什维人工智能辅助诊断系统,通过图像识别和深度学习的方法对各类医学影像进行学习,最终达到对病灶的智能识别和判断,用于对超声影像的分析与辅助诊断等应用。

    什维新智医疗科技(上海)有限公司董事总经理崔维颖介绍,身体在病变前期,已经有了器质性的反映,而此刻人是意识不到的,这也是恶性肿瘤一旦查出就是晚期的例证。由白金汉大学与什维新智医疗共同创立的什维白金汉大数据图像处理研发中心,联合上海仁济医院、新华医院、浦东新区人民医院经过数年研发和临床验证的研究成果,什维新智医疗Ten-D ACD System 超声影像辅助诊断系统,能够提供包括甲状腺、乳腺、前列腺、卵巢、膀胱、肝脏等多脏器超声医学影像数据的智能化识别和分析,还能为医院影像准段提供快速精准的医疗辅助诊断,从而提高临床诊疗的精准性与效率,减低医生工作强度的同时,减少漏诊与误诊几率,还可以为体检机构提供高质量的影像筛查,快速全面提升筛查诊断水平。

    浦东新区人民医院院长孙万驹介绍,什维新智医疗最新Ten-D ACD system技术的发布,体现了人工智能超声医学方面的产学研用的一体化。本次人民医院与什维新智医疗科技及其上海临港大数据及计算机视觉研发中心达成的战略合作,就是依托什维上海临港大数据及计算机视觉研发中心的医学影像超声人工智能辅助诊断技术,深度挖掘真实医疗科研案例,加速人民医院在医学影像超声人工智能辅助诊断领域高质量科研成果的产出,共同构建未来人工智能医疗影像的先进应用场景。什维项目的实施也是为浦东新区重要学科的推进储备新的科研方向,也为申报新的科研项目提供了良好的研究基础。通过研究和临床上的初步应用,我相信人工智能会更加深入,将会更加有效,更加有力的推动精准诊疗和全民的健康发展。人工智能辅助超声诊断系统的研发给我院提供了一个难得的机会,超声影像组学已经在我院开展起来。

    该发布会由什维新智医疗科技(上海)有限公司、什维创新智能和英国白金汉大学、上海临港大数据及计算机视觉研发中心共同主办,得到了上海交通大学医学院附属仁济医院、上海交通大学医学院附属新华医院、上海市浦东新区人民政府、英国白金汉大学The University of Bukingham等单位的支持。

    来源:中国日报网

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  • 英国唯一皇室特许的独立性大学:白金汉大学

    白金汉大学是全英唯一一所私立独立大学,1976年以白金汉大学学院的名字创立。1980年获得英国女王的特许妆后正式升格为大学。大学有权颁授学位,其学历国际认可,与中国教育部实现中英学历互认。

    作为英国唯一皇室特许的独立性大学,白金汉大学在专业上提供高品质的两年制本科教育。由于合理地利用暑期安排教学,一般需要攻读三年才能取得的本科学位在白金汉大学仅需两年时间。相对于其他英国大学而言,既节省了一年的时间和在英国的开销,又保障了课时数。

    白金汉大学开设法律、商科、人文科学、自然科学四大领域多种专业的学位课程。同时还有:商业创业学(BSc in Business Enterprise),国际事务管理(MA in Global Affairs),国家安全与反间研究(MA in Security & Intelligence Studies)等非常有特色的专业。像商业、金融、经济、法律、政治、英国文学、传媒、心理学、计算机等专业颇受学生青睐。而在英国白金汉大学口碑相当不错的专业有商科、英文、法律等。

    白金汉大学校园环境优美,Hunter Street校区中建有美丽的公园、静静的欧斯河在校园内蜿蜒穿越过,商学院、实验室、研究生中心、学生会、餐厅、书店及学生宿舍坐落在此。离Hunter Street校区不远的CRB楼是英语及现代语言部门的所在地。步行约10分钟即可到达另一校区Verney Park,这里为法学院和理学院的所在地,Verney Park校区也建有餐厅及学生宿舍楼。

    白金汉大学预科申请条件:

    学历要求:高二完成

    均分:70

    雅思:6.0

    白金汉大学本科申请条件:

    A-Level: BBB

    雅思:6.5分以上,各项不低于6.0分

    白金汉大学硕士申请条件:

    学历要求:学士学位

    GPA:3.2

    雅思:6.5分以上,各项不低于6.0分

    白金汉课程设置相对自由,他们以高端就业为导向,就业率排名全国第一。该校是由很多教授(包括剑桥、牛津)组建的脱离政府财政支持的大学。可能是因为受到国内私立学校的影响,国内知道的并不多,英国的教学质量都是不错的。

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  • 英国白金汉大学副校长:拨开未来的迷雾

    学校不知道他们必须为未来做准备。因此,对学校来说,要开始为未来做计划是很困难的,但是什么都不做也不是一个好选择。

    尽管展望未来可能很困难,尽管未来有些场景可能会让人感到不安,但不做任何准备可能会带来严重的风险。未来就像一团迷雾,我们要努力拨开它。

    英国教师西蒙·柏德森(Simon Balderson)说:“我们认为教师的角色将会不断演变。人工智能将管理每个学生的数据,确保每个学生的作业始终处于恰当的水平——有可能世界上最优秀的教师和最博学的学科专家来授课。”在未来15-25年里,学校将发生根本性的变化,而人们的工作也将发生巨大的变化。仅仅这点,就应该让学校意识到,改变课程的必要性。

    即将到来的人工智能革命与之前的三次工业革命不同,正如理查德(Richard)和丹尼尔·苏斯肯德(Daniel Susskind)在《职业的未来》(2015)一书中指出的那样,它将打乱最具特权和学术权威的人士的生活,而不仅仅是对体力劳动者有影响。

    风险投资家马克安德森(Marc Andreessen)曾表示,未来将只有两种工作:一种是告诉电脑该做什么,另一种是被电脑告知该做什么。然而,目前世界各地的学校只是在默默地耕耘,做着他们一直做的事,思维和理念还停留在20世纪。

    “是时候醒来了!老师们!” 安德森说。

    因此,如果我们要教育学生,让他们准备好迎接未来的挑战,学校就必须迅速彻底地改变。人工智能将是推动教育和就业方面变化的源动力。希望专家们的意见和当前关于AI教育的研究,能帮我们区分可能与幻想。

    教育技术和人工智能专家亨利沃伦(Henry Warren),毫不掩饰地支持教育技术的变革性力量。虽然我们并不完全认同他的观点,但他的观点也有一些令人信服的地方:“发展中国家将会有12亿儿童。我们永远无法培养出足够的教师来教所有人。而且我们也永远不会有这笔钱。”

    他认为人工智能可以推动贫困地区的孩子接受教育,而令人振奋的是,我们不需要无限期地等待,才能实现这一目标。“我们不需要AGI(通用人工智能)来扮演大部分教师的角色,如果你把教学任务分解,就会发现AI现在就可以实现教师的大部分工作,”不过,作为一种提醒,他补充说,“目前学校里并没有发生什么变化。 ”

    人们普遍认为,人工智能技术主要用于STEM学科,然后是社会服务,较少用于人文学科。因为STEM学科的答案通常只有两种结果——对或错,所以很容易理解大家为什么会产生这种想法。然而,人工智能和相关的技术将会对学校的所有科目产生影响,同时帮助发展一些我们还没见过的东西。

    英语可能被认为是最难理解的科目。但是,Unity软件却可以将盎格鲁·撒克逊的诗歌《贝奥武夫》(Beowulf),转换成3D现实场景,让学生在诗歌的世界中漫游,与人物互动。

    皇家莎士比亚剧团(RSC)的莎拉·埃利斯(Sarah Ellis)也走在了技术和创意的前沿,她让RSC的演员在学校礼堂或家里,用3D技术表演戏剧。她说:“这样做也是为了与年轻人的想法接轨。”

    普利茅斯大学的托尼·贝尔佩梅(Tony Belpaeme)说,语言将由机器人和聊天机器人来教授,“如果一个事件由机器人来客观地解释,你将从中学到更多的东西”。

    历史也将被改变。这也就是加州大学洛杉矶分校的瓦列里奥·西奥雷利(Valerio Signorelli)谈到的“迈向一段同我们联系紧密的、可共享的和身临其境的历史的一步”。

    将历史和经典著作赋予生命是惊人的创举。人工智能不会,也永远不可能取代人类在艺术和创造力方面的能力,这也是我们认为,艺术和创造力教育在未来对学校如此重要的原因。

    孩子们善于运用想象力和创造力,幸运的是,机器人在这方面是毫无希望的——人类这种与生俱来的能力,软件和电脑很难通过训练获取。正如“莫拉维克悖论”所说:“让电脑如成人般下棋是相对容易的,但是让电脑如一岁小孩般有感知和行动能力,却是相当困难,甚至是不可能的。”

    同样重要的是,当第四次教育革命到来时,教师们还能做些什么?我们认为,让人工智能取代教师,既不可能,也不可取。人工智能的应用,会给学生们带来更多的学习热情,帮助他们规划好自己的时间,甚至在他们很小的时候,就已经开始规划了。

    学习者需要时间和鼓励,变得更加主动。因此,教师的工作将越来越多地变成组织学生学习,帮助他们解决困惑和困难,开展全班学习讨论,照顾学生,并指导他们更广泛地发展。因此,那些对未来的预测,暗示人工智能在学校的应用将意味着教师的消失,是危言耸听,永远不会实现。

    现今的教师工作量很大,不能一心一意地教育学生。他们被堆积如山的行政管理和日常事务所困扰,不能把全部精力用在培养年轻人上。最近的一项调查征询了3000多名教师的意见,其中超过一半的人说,他们每周工作超过55个小时,近四分之一的人表示每周工作超过60个小时。

    当前的教育模式对教师的管理要求越来越高,而不是越来越少。然而,人工智能将永远改变老师的工作,没有回头路可走。通过支持所有传统任务的教学,人工智能将带来教师行业有史以来最大的变化。

    虚拟技术的迅速发展,也意味着教师不再需要亲自站在学生面前。埃塞俄比亚偏远村庄的学生,可以从布赖顿(英国),或者巴尔的摩(美国),又或者班加罗尔(印度)的老师那里补习数学。《经济学人》在2017年对人工智能的调查中总结道:“教育软件并没有让教学变得过时。如果说有什么不同,那就是它使教学过程变得更加重要。”

    不过,我们也不能自满,吉姆汤普森(Jim Thompson)警告称:“教师应该在使用这项技术时,发挥出自己的指导作用。如果做不到,他们就很难适应技术带来的进步。”人工智能的到来,将彻底改变教师的培训。

    教师们要为新角色做好准备,而这项技术会帮助他们预测将要面临的挑战,就像飞行员在模拟器上学习一样。聊天机器人帮助他们应对有挑战性的学生,学会管理自己的压力。人工智能将彻底改变教师的专业发展,并使世界变得更有启发性。

    对于现在教学中流行的招数,那个花哨的PPT演示,尽管我自己也使用,但它终将会被扔进历史的垃圾箱中。从本质上讲,人工智能和数字技术本身,既不是好事也不是坏事;只有当它能给我们人类的进步带来帮助时,它才有价值。

    2018年初,乔克莱门特(Joe Clement)和马特迈尔斯(Matt Miles) 发布了一个警告,就人工智能和技术会降低学生的能力这一说法,提醒大家不要过度使用技术。我们要认真地对待这样的警告,同时还要记住,只有确保拥有正确的教育制度,才能确保人工智能的正确应用。

    来源:thehrdirector作者:Anthony Seldon智能观 编译

    —完—

    亲爱的朋友:在这个没人能猜到未来会是什么样子的时代,我们能做什么?我们的教育能做什么?这是需要我们教育人不断思考的命题。因为,技术突飞猛进的时代,教育不能等。关于这个话题,你有怎样的思考?欢迎给我们留言或来稿,分享你的观察与思想。也希望本文能对你有所启思。祝安! 智能观 灵米·一米2018-7-22 于北京中关村

    声明:编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态,为原作者观点,不代表智能观观点。

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  • 「李永平」英国伦敦白金汉商学院院长_博士生导师

    李永平

    李永平 英国伦敦白金汉商学院院长、博士生导师

    李永平,男1951年9月出生,浙江省温州市人。

    现任:中国国际重大疑难案件研究中心主任、研究员、兼任英国科学院外籍院士,英国伦敦白金汉商学院院长、教授、博士生导师,美国俄勒冈大学商学院院长、教授、博士生导师。

    中国政法大学商学院教授、司法部司法行学院客座教授、中国政法大学疑难案件研究中心副主任、研究员。

    中国政法大学企业发展战略研究中心副主任、研究员;中国政法大学银行法研究中心副主任、研究员。

    温州大学女子学院教授,浙江浙南律师事务所疑难案件指导师、高级顾问。

    主要从事:民商法基本理论和合同法、公司法、银行法、国际经济法等教学与实践方面研究。

    中文名:李永平

    民族:汉族

    国籍:中国

    性别:男

    工作简历:李永平教授

    1979年参加工作

    1988年评助理工程师

    1992年工程师

    1996年高级工程师

    1998年研究员

    2006年中国政法大学商学院教授

    2018年至今美国俄勒冈大学商学院教授、博士生导师

    研究方向:

    科学实验仪器工程学

    科学与医学仪器研究

    民商法基本理论和合同法、公司法、银行法、国际经济法等理论和实践研究

    主要贡献:TX--100B倒置投影显微镜科研成果,填补了我国该领域空白,国际领先,该项科研成果1985年荣获温州市科技进步三等奖

    温州市科研成果三等奖

    1986年荣获浙江省新优名特产品金鹰奖

    1988年荣获浙江省医学科学成果三等奖

    社会兼职:

    科技大生物医学工程院研究员.秘书长

    国际生物医学工程医疗器械行业协会轮值主席

    中国医疗器械情报信息协会常委

    国际传统与现代生殖医学协会秘书长

    中华医学会浙江省生物医学工程学会常委

    中国《人类辅助技术》医学伦理委员会常委

    获奖记录:

    1988年荣获鹿城区人民政府先进生产工作者称号

    1988年荣获中共鹿城区委区人民政府全民普法教育先进工作者荣誉称号

    2000年鹿城区法律援助工作先进个人

    2000年至2004年连续4年荣获鹿城区经贸委优秀共产党员称号

    2006年荣获鹿城区委优秀共产党员称号

    2007年荣获鹿城区委优秀共产党员称号

    2008年荣获中共温州市委优秀共产党员称号

    2016年“未来空间战略研究”论文荣获英国伊丽莎白女王荣誉金奖

    2016年荣获“亚太经济发展与改革战略研究”论文荣获英国白金汉大学优秀论文奖

    合著:中国法学专家疑难案件论证全书担任副主编、编委委员(法大出版社出版主编:李梦福,周其华)

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