高等技术学院

技术学校包括初等职业技术学校、中等职业技术学校以及高等职业技术学院，其中比较好的技术学校有南宁职业技术学院、淄博市技术学院、山东技师学院等。

技术学校是指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校（中职）、高等职业技术学院（高职），通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。

技术学校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。

职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别：中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注“某省普通中等专业学校”，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

大学 VS 学院

1、在校生规模

■ 大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

■ 学院：全日制在校生规模应在8000人以上。

2、学科专业

■ 大学：在哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，大学应有3个以上学科门类作为主要学科，其普通本科专业需覆盖该学科3个以上的一级学科。

每个学科门类的全日制本科以上在校生均不低于全日制本科以上在校生总数的15%，并且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数需多于20个。

■ 学院：应拥有1个以上学科门类作为主要学科，其普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的专业。

3、科研水平

称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

称为大学的学校还应达到以下标准：

(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个；(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

4、教学水平

大学与学院在教育部组织的教学水平评估中，结论应达到“良好”以上。

但大学还需达到以下标准：

■ 近两届教学成果评选中，至少2个以上的项目曾获得国家级一、二等奖或省级一等奖；

■ 近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校应达到500万元，其他类高校应达到3000万元；

■ 近5年科研成果获得省部级及以上奖励20项。

其中至少2个国家级奖励；至少设有2个省部级及以上重点实验室和2个重点学科；至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。

除以上这些外，大学的基础设施要求要比学院高。如人均平均占地面积、建筑面积、仪器设备等。

大学和学院哪个好

综合来说，大学要比学院好一些，名称带“大学”两字的院校一般为国内一流院校。国内的211工程重点大学，除了少数艺术类院校之外，其余都是以“大学”来命名的。有些大学有自己的下属院系，如北京大学数学科学学院为北京大学的下属院系。而大多数学院没有自己的下属院系。

但大学和学院同为本科，大学毕业证上并不会标明一本或是二本，只分本科或是专科，所以两者的毕业证并无差别(注意的是如XX职业学院为专科学院，不为本科学院，其后缀为“职业学院”，而不是“学院”)。当然，也有少数学院是非常有名的，如外交学院、中央音乐学院、中华女子学院等。

高等专科学校 VS 职业技术学院

1、名称区别

高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。

根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或职业学院。

2、类型的区别

大体来说，高职院校有三种类型：

第一类是本科院校的高职专业。这其中大部分是省（市）属高校。

第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。

第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。

职业技术学院是地方性的高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。

报考前，一定要进入高校的官网查询一下学校信息。了解其学术构成、师资力量、学校基础设施等。有些“野鸡大学”会起一些容易令人混淆的名字，一定要慎重填报志愿！

本文来自微信公众平台四川升学志愿指导（sichuangzq）

高职院校全面打开全日制大专的大门，全日制大专文凭将如粪土？

这种说法有一定道理，但是未免失之偏颇。

“大专学历”越来越不被认可，这是不争的事实。现在很多企事业单位招聘，要求第一学历必须是本科。如果是大专学历，就没有资格，没有机会参加应聘。

因此，现在家长都希望孩子上个本科，哪怕是三本也行。上了专科院校的学生，也会通过专升本提升学历，以期为未来赢得更多的机会。

“专科学历越来越不值钱”，但是，每年有超过一半的学生进入专科院校学习。2019年高考，高等职业技术学院扩招100万，更多的学生进入职业技术学院学习。

既然大专学历如此不堪，国家为什么还要扩招呢？

首先:普及高等教育。今年2月，在教育部召开的工作会议上，教育司司长表示，2018年我国高等教育毛入学率到达48.1%，高等教育即将迈入普及化阶段。2019年，1418所高职高专院校扩招100万，意味着高等教育的毛入学率已经超过50%，进入普及化阶段。

为何要普及高等教育？教育部的目的很明确:让更多青年凭一技之长实现人生价值。

如何实现一技之长？很显然，高等职业技术学院必将担负起这一重任。

其次:社会发展的需要。社会的发展需要高学历、高知识的高级人才，同样也需要大量的专业技术人才。

据央视财经报道，我国目前高级技工缺口高达2200万。有人会问了:职业技术学院招生人数那么多，怎么还人才？其实，招生人数多不等于人才多。有的学生到了大学不思进取，完全是混日子，这样的学生别说大专，就是本科毕业，能有何用？更称不上人才！

高等职业技术学院就是为了适应社会对职业技术人才的需求而扩招的。2017年高职高专毕业生的就业率首次超过本科，这说明有一技之长就有更多的就业机会。

因此，不要歧视专科学历。作为大专院校学生也不要妄自菲薄，努力学习，学好学精一门技术，凭本事吃饭，才是王道！八十年代的中专生，学历够低吧？但是，现在，很多中专生也是单位的骨干力量。

在学校看学历，出了学校，看能力，道理是一样的。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

在填写志愿的时候，估计很多高中生及家长都有这样的困惑：为什么会有某某大学，某某学院，这样的称呼，这到底有什么差别呢？

许多 同学们及父母在今年高考填报志愿时全是靠「觉得」的，例如，小编常常听见那样的话：

“我感觉这所院校是公立的”

“一听这所院校的姓名就像民办学校的”

志愿填报是重中之重

这一切都靠觉得得话

还能否愉快的玩耍啦

今日，小编就带大伙儿全面了解一下，「大学.学院」「专科、职业技术学校」中间的差别？

大学和学院究竟有啥差别？

“大学”和“学院”并不是随便取的

在我国现行标准的大学本科高等学校有大学与学院之分。有关大学与学院的差别，国家教育部拥有 十分严格的要求。

《中华人民共和国高等教育法》要求，高校和学校都理应具备极强的课堂教学、科研能量，较高的课堂教学、科研水准和相对经营规模，可以执行大学本科及大学本科文化教育。

总的来看，大学比学院校的规格高。但这并不代表着大学就一定比学院要好，有一些技术专业课程上一些学院的课堂教学和科学研究水准很有可能高过一些大学的同一专业。

依据国家教育部2006年9月28日公布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号），高职本科院校单设的大学和学院的关键差别是：

大学：全日制教育在校学生经营规模应在8000人之上，在学校硕士研究生数不少于全日制教育在校学生数量的5%。

学院：全日制教育在校学生经营规模应在5000人之上。

“大学”与“学院”的不一样规定

一、学科和专业

大学与学院在关键课程以及遮盖技术专业的设定、学科类别在校学生总数的配备、研究生学位学科点总数、高职本科技术专业数量上面有不一样的规定。

1、在人文学科、社会学科、理学类、工学、农学、医药学、企业管理学等学科类别中，学校需有一个之上学科类别做为关键课程，而高校需有3个之上。

2、学院的关键学科类别中理应能遮盖该学科类别3个之上的技术专业；大学每一个关键学科类别中的高职本科技术专业应能遮盖该学科类别3个之上的一级学科，每一个关键学科类别的统招本科之上在校学生均不少于院校统招本科之上在校学生数量的15%，且最少有两个研究生学位学科点，高职本科技术专业数量最少在20个之上。

二、师资力量

大学与学院在师资力量层面的差别关键反映为：双师型教师总数，硕士研究生、博士研究生文凭老师占比，具备副高级职称专业技术人员职位之上、正专家教授职位老师总数等。

1、学院在办校前期双师型教师数量不少于280人。双师型教师中具备硕士学历的老师数占比应不少于30%，具备副高级职称专业技术人员职位之上的双师型教师总数不少于30%，具备正专家教授职位的双师型教师应不少于10人。

2、大学的双师型教师中具备硕士学位的工作人员占比一般应做到50%之上，在其中具备博士研究生的占比一般应做到20%之上；具备专业技术人员职位的双师型教师数一般应不少于400人，在其中具备正专家教授职位的双师型教师一般应不少于100人。

三、课堂教学与科学研究水准

大学与学院都应具备极强的课堂教学能量和较高的课堂教学水准，在国家教育部机构的课堂教学水准评定中，评定结果应做到“优良”之上。而大学还需做到下列规范：

1、在近两任教学成果评比中最少有两个之上新项目得到过国家级别一、二等奖或省部级一等奖。

2、科学研究水准做到下列规范：

（1）近五年年平均经费，以历史人文、社会学科主导的院校最少应做到五百万元，别的类高等院校最少应做到三千万元；

（2）近五年来研究成果得到省级之上（含省级）奖赏20项，在其中最少需有两个国家级别奖赏；

（3）最少设立省级之上（含省级）重点实验室两个和重点发展学科两个；

（4）一般最少应具备10个硕士点，而且有5届研究生大学毕业生。

四、基础设施建设

大学与学院在校园内占地，生均总建筑面积（称之为学校的院校，办校前期其建筑面积应不少于15万平方），生均教学研究实验仪器值，生均可用书籍总数，见习、实践场地等层面拥有 大概一样的规定。因而，不论是高校学校，都能为学员出示考虑学习培训与发展趋势的基础设施建设。

国家教育部针对大学和学院在课程、师资力量、课堂教学与科学研究等层面的明确规定，可学员及父母在挑选学校时的关键参照，但不可以光凭此来简易判断实际的高校与学校的水准高矮。院校的制造行业知名度、社会发展知名度、大学生就业品质这种创新能力一样非常值得关心，一些不断闯进“制造行业最強学校榜”、“XX技术专业最強学校排名榜”的学校就是见证。因此，正确认识不同之处，综合性评定，才可以在志愿填报时作出最合适自身的挑选。

专科院校、职业技术学校的差别？

一、“后缀名”的区别

高专科院校就是指经中国教育部准许开设，开展大专文化教育的一般高等院校。

依据国家教育部有关要求，师范学校、医药学、公安机关类的大专层级全日制教育一般高等院校应标准校名后缀名为“高专科院校”。

并非师范学校、非医药学、非公安机关类的大专层级全日制教育一般高等院校则应逐渐标准校名后缀名为"岗位技术学校"或职业学校。

二、“种类”的差别

大致而言，高等职业院校有三种种类：

第一类是本科大学的高职专业。这在其中一部分是“211”关键本科大学，也是有一部分是市属高校。

第二类是公立高等职业院校。这种学校招收总数大，高职院校办校时间长，在高等职业教育与学生就业上面有一定优点。

第三类是民办学校高等职业院校，我国认可文凭，但是培训费较高。

三、“塑造方位”的差别

一般而言，专科院校重工作能力（如师范学校高专科院校），岗位技术学校重技术性（如水利工程岗位技术学校）。

报名提议

从宏观经济正常情况下而言，报名高等职业院校能够考虑到四点。

第一个标准便是大都市。这儿沒有二三线城市的含意。与二三线城市对比，大都市的数据量更充足，就业问题也大量，念书的便是要扩张视线。在大都市中也有区别，例如，广东省、浙江省的产业链比较繁荣，北京市、上海市的服务行业相对性更集中化。

第二个标准是经营规模。一万人上下的中等水平经营规模可能是相对性适合的。从教育经济学的视角来讲，一个高校，从社会经济发展视角考虑的最佳经营规模不是超出一万人。经营规模太大，学生就业很不便。非常简单的原因便是一个院校一年大学毕业五六千人，到哪里去消化吸收?更关键的缘故是，有别于本科大学，高职院校对教学器材的规定十分高，沒有达标的教学器材，无法塑造出达标的技能型人才。教师也是一个首要条件。院校能够招许多 学员，假如老师和机器设备无法跟上，无法确保学员的教学水平。

第三个标准是兴趣爱好。学生在申报高职本科志愿填报的情况下，权威专家都提议要以兴趣爱好主导。一样是高等职业教育的一个构成部分，学员报名高职院校志愿填报的情况下，还要讲兴趣爱好。要是没有兴趣爱好，学员一样会学不太好。不管怎样层级，兴趣爱好全是最好的老师。

第四个标准是宽口径。高职院校学员和高职本科学员一样，读大学所教的技术专业不一定是一辈子的岗位，很可能伴随着社会经济发展的发展趋势，要转为别的的制造行业。假如技术专业过度狭小，不具有转型发展的基本，都不具有可持续发展观的工作能力。因此一定需看选定的技术专业有木有一个岗位群为情况，有木有一定的岗位适应能力。此外，选择技术专业也需看得“深”一些，应该是社会发展发展方向的朝阳区工作，而不是眼下的最热门的职业。

学历，是开启理想工作大门的必备品，高文凭的人在职场中還是更占上风的！应对这般不容乐观的就业前景，针对早已在职人员或尝试找寻新就业问题的你，如果不立即电池充电提高自己，应对涌入人力资源市场的新生儿骨干力量，也将有随时随地被淘汰的风险。而与岗位相符合的文凭或是岗位职业资格证，毫无疑问可以提高你的应聘求职竞争能力.

每年临近高考大家都认真地看招生简章，如果你仔细阅读的话，你会发现高考招生简章有一个特别醒目的字眼那就是“普通”二字，如2020年山东普通高考报名。为什么加上普通二字呢？

根据教育部的规定，我国现阶段的高等院校分为普通高等院校和成人教育院校。

我们先来了解一下什么叫做普通高等院校？

普通高校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。

再来了解一下成人教育。

成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

两者有什么不同吗？

第一、普通高等院校和成人教育招生的方式不同。

普通高等院校是通过全国统一招生考试，录取高中毕业生，例如清华大学、北京大学等985、211都属于普通高等院校。成人高校一般是面向成人教育。工作后想要在短时间内考取更高学历者，可以通过成人教育获取。

第二、普通高等院校和成人教育分设的院校不同。

普通高等院校为全日制大学，分为全日制高校、独立学院、高等专科院校、高职院校。成人高校是非全日制学历，包括广播电视大学、函授、成人大学、自考等。

第三、普通高等院校和成人教育培养的人才不同。

普通高等院校主要培养全日制专科、本科、研究生及以上人才。成人院校主要承担成人的继续教育学习。

第四、普通高等院校和成人教育社会的认可度不同。

虽然全日制学历和非全日制的学历都属于国家承认的文凭，但是在很多工作招聘中明显规定需要全日制的学历，特别是研究生及以上的高层次人才。

当然，独立于这两个院校之外的就是军事院校。军事院校是军队所属的承担以培养军事人才为主要任务的学历教育学院和非学历教育学院，包括综合性院校、士官学校、工程技术学院等。主要分为军委院校、各大兵种附属大学，这里的兵种分为海陆空军、战略支援部队、火箭军和武警部队。目前全国有43所军事院校，其中面向高考招生的有27所。各军事院校的录取程序严格，录取难度很大。

由此可见，普通院校与不普通院校说的是学校性质不同，而不关乎学校的排名，知名度、实力等各方面。即使你学习不是很好，或者是在高考中发挥失利，只考取了一个最不起眼的普通高等院校，毕业后也可以通过自身的努力来获取一份不普通的工作。