伊利诺伊学院

2018-01-24 14:22 | 浙江新闻客户端记者 胡雯矜 王超英

省第十四次党代会报告明确指出，高等教育是制约我省创新发展的突出短板，必须下大决心全面实施高等教育强省战略。集聚国际优质高等教育资源为我所用，才能适应新时代、解决新矛盾。建设浙大国际联合学院，意义不亚于在海宁新建一所颇具规模的高水平大学，不断满足我省人民对优质高等教育的需求。

浙大校长吴朝晖说，围绕建设世界一流创新型大学的目标愿景，浙大积极推进国际化和开放式办学，努力打造广受认可的一流国际性大学和全球留学目的地。

浙大国际联合学院现已引进英国爱丁堡大学和美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区等两所世界一流大学，共同成立了浙江大学爱丁堡大学联合学院（简称“ZJE”）和浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（简称“ZJUI”），所开设的生物医学、电气工程、电子与计算机工程、土木工程等专业均是浙大和这两所世界名校的优势学科。这两个联合学院均属于浙大的一部分，并且是目前在我国境内颁发学位的最高水平的合作办学机构，本科毕业生将同时取得浙大和合作办学大学的学士学位。

伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区以工科见长，土木工程等学科排名全美第一，教师和校友中先后产生了22名诺贝尔奖得主，包括浙大老校长竺可桢在内，数以百计的浙大人曾在该校求学。ZJUI执行院长菲利普·克林教授说：“高质量的工程事关未来，在中国尤其是这样。”他认为，加快跨文化和地域的合作、协作将能更好地培养工科人才。

在海宁国际校区，浙大和这两所名校深厚的渊源得以延续，合作全面深化。近日，本报记者专访浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院院长李尔平，听他讲述这一年半多的时间里，联合学院的发展历程和初步成果，畅谈2018年办学目标和计划。

人物名片：

李尔平：

浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院院长

浙江大学电子信息技术与系统研究所所长

首批国家“千人计划”特聘教授

IEEE会士

从事高速电子系统和大规模集成电路电磁兼容研究工作。首次提出了自上而下混合等效数值场与路的技术，解决了复杂多层电路系统电磁抗干扰仿真的问题。

记者：浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院何时成立？目前设立的专业有哪些？

李尔平：2016年2月1日，教育部批准同意设立“浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院”。目前，我们已有土木工程、机械工程、电子与计算机工程、电气工程及其自动化专业四大专业。

在美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区，这四个专业的世界排名都非常靠前。其中，土木工程专业排名位居全美各高校首位。而在我们浙江大学，这四个专业也属于优势学科，在2017年教育部学科评估都进入A类。可以说，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院的成立是中美两大高校强强联合的结果。

从2016年9月10日开学至今，我们学院招生人数从一开始的30余位学生逐渐扩展至如今的174位。

记者：与传统高校相比，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院在课程设置和培育理念上有哪些区别？

李尔平：的确，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院相比于传统高校在这两方面有不同的要求。

首先，联合学院的课程设置上强调交叉学科的重要性。相比于传统学科，交叉学科是培养未来科技人才的重点，尤其是培养未来新经济新工程发展需求的人才，能通过更加丰富的课程内容让学生掌握多方面的知识。当然，这也给学生提出了更高的要求和挑战。

其次，我们会更加注重培养学生的国际视野和竞争力。让学生有放眼全球，着眼于全世界的意识。在日常的教学工作中，除了相应的专业知识外，我们也会鼓励学生关心时事政治，了解国际大环境。

我们也十分注重学生行业领导能力的培养。对于工科专业的学生来说，以后的就业前景宽广，选择众多，若能及早培养自身的行业领导能力对其今后的发展将极为有利。我们学院也拥有相应的优势，例如我们可以通过设置相对应的课程、组织对外交流访问活动或是开设针对性的探讨课程等方式提升学会的行业领导能力。

记者：目前联合学院的教学情况如何？学生对此有何反馈？

李尔平：我们学院的教学基本结合美国大学教育模式，不仅注重期中期末考试成绩，也注重平时课业作业质量，这样的学习模式平时课业较重，作业较多，定期有考试，学生感觉到有一定的压力，但这样的教学模式也让学生不敢也不能松懈。大学教育很重要，不仅是专业知识的吸收，更是人生态度的形成。我们学院用这样的教育模式让学生养成自觉刻苦的学习习惯。我们的教学也是互动和启发式，这样也是培养学生具有独立思考创新思维的能力。去年5月，伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区本部的评估团队来到联合学院，对教师上课质量、学生课堂表现等进行了评估考核，得出的结果是我们的学生在对知识的接受程度和掌握上明显高于美国本土同级别的学生。而浙江大学本部的学生老师过来交流时也表示，我们的学生更加活跃更有创造力。初步来说，我们学院目前的培养方向和模式是较为正确的，是有利于学生的健康成长的。

记者：来海宁生活了一年多后，您对海宁这座城市有怎样的感觉？对它今后的发展有何意见和建议？

李尔平：海宁是一座有着深厚历史文化底蕴以及人文情怀的城市，在城市建设、环境绿化、经济建设等方面都值得周边城市借鉴学习。海宁现在重点打造鹃湖国际科技城，发展科技最急需的是人才支撑，而不单单是政府给土地和资金支持，所以我觉得海宁市引进大学是很明智的方法。

从专业角度出发，我觉得海宁可以在国际化设施与配套、国际人才交流平台搭建、本土企业与国际学校交流对接等方面再做努力，政府和相关部门在其中应当发挥桥梁纽带的作用，让我们浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）与海宁深度融合，与海宁企业开展交流合作，让我们学院的学生学于海宁、用于海宁。

记者：新一年，学院的办学计划和目标是什么？

李尔平：2018年学院的目标是拓宽学生的来源，招引更多的国际学生。同时，计划招聘更多的外籍教师，充实更多高层次人才，今年3月，新一批师资即将加入学院，有来自美国、英国、德国、新加坡、西班牙等国家，使我们的专业师资队伍也更加国际化。此外，我们还要在海宁成立实验室，开展学术和科研项目。希望通过这些举措让我们联合学院在2018年迎来新的挑战和机遇，向前再迈进一大步。

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校申请条件，本科：高中毕业；两篇文章；ACT/SAT；托福80以上(官网上是这个标准，但实际录取要求更高，如果没有90分以上不要申请)，工程、商学、传媒等学院要求托福100分以上；雅思6.5以上(单项分不低于6.0)，工程、商学、传媒等学院要求雅思7.5以上(单项分不低于7.0)；艺术、舞蹈、音乐、戏剧类申请人有特殊要求。研究生：大学本科毕业；托福(有条件录取80以上、完全录取102以上)或雅思6.5(单项分不低于6.0)；GPA3.0；GRE或GMAT；个人自荐信和学术推荐信。注：官网上明确提示，上述为最低入学要求，在许多情况下，获得入学许可所需的标准更高！

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校专业设置

物理学、化学、计算机科学、心理学、教育学、会计学、人力资源与劳资关系、大众传播学、信息科学、音乐、数论、代数、逻辑学、微生物学、电气工程、计算机工程、土木工程、材料科学与工程、机械工程、核工程、农业工程、环境工程等系科都排在全美前5位，化学工程、航空航天工程、工业工程等。

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校

立思辰留学云介绍，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校强调学术研究，2013年，仅在科学及工程方面的研发费用就达到7.43亿美元。该大学从美国国家科学基金会(NSF)获得研究经费量年年在全美名列第一，SCI论文总数在全美名列前5位。位于该大学的美国国家超级计算应用中心(NCSA)在高性能计算、网路和资讯技术的研究和部署领域，一直处于世界领先的地位。大学不仅设有逾150个研究中心、实验室及研究所，而且教员多是国家级学术机构的杰出会员，这些国家级学术机构包括美国国家科学院、美国国家工程学院、美国人文与科学院等等。

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校奖学金

美国伊利诺伊香槟大学农业、消费者与环境科学学院应用健康科学学院商学院教育学院工程院美术与应用艺术学院一般研究部文理学院和医学院传媒学院等学院也分别为学生提供学术奖学金。奖金介于1000-20000美元之间。The Li Foundation，Inc. Student Scholar Grants： 专门提供给来自中国的研究生，从事研究国际事务，申请人必须由中国教育部或美国教育部提名推荐，所获奖金包括免除在校的生活费、学费以及返回中国的旅费。American Nuclear Society Graduate Scholarships： 要求申请人从事核原子科学、核工程或核原子相关专业的二年级研究生，同时需要在线申请成为“美国核子学会”会员。每次奖项金额为$1，000-$5，000。Maria Gratton Award： 提供给在该校就读的女性研究生，每人每年的奖项金额约$10，000。Margaret McNamara Memorial Fund： 提供给来自发展中国家的女性学生，让她们能够获得更多的教育机会，以便将来可以为改善自己国家的妇女及儿童的生活状况而做出贡献。每年名额6-10人，金额约$12，000。

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校费用

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校费用：学费：$24，052、书费和杂费：$1，000、住宿(20次饭/星期)：$7，716、总花费：$32，864

钱江晚报·小时新闻记者 王湛 通讯员 柯溢能 卢绍庆 邱伊娜

北京时间5月30日上午，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）首届学生伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区（UIUC）学位授予仪式在浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）举行。

浙江大学校长吴朝晖院士，UIUC校长Robert J. Jones在中美两地出席仪式并致辞。ZJUI国际咨询委员会主席杨卫院士致辞，浙江大学副校长、国际联合学院院长何莲珍，UIUC学术副校长兼教务长Andreas Cangellaris，中国工程院院士杨华勇出席仪式。香港科技大学校长史维，浙江大学、UIUC两校共同校友代表陈航通过连线发言，2020届学生代表陈浩楠在现场分享了他的四年学习体会。

吴朝晖向ZJUI的首届学生顺利获得UIUC学位表示祝贺。他指出，大家见证了浙大与UIUC的携手互进，参与了ZJUI的初创与蓬勃发展，承载着ZJUI的办学使命与发展期待。希望同学们珍视UIUC学位获得者的新身份，以宽广的知识改变世界，在教育全球化中展现青年风采；以卓越的能力引领时代，在创新全球化中贡献青春力量；以全面的素质服务社会，在发展全球化中彰显奋进形象；以健全的人格决胜未来，在治理全球化中实现人生价值。期待大家积极引领新一轮全球化演进，争当教育互鉴、创新联动、使命共担、文化交流的使者，在变与不变交织的未来世界中成就精彩人生。

Robert J.Jones通过连线向圆满完成学业的同学们致以祝贺。他表示，两校的合作不仅仅是高等教育和工程领域的强强联合，更是推动科技革新和社会进步的重要举措。ZJUI首届毕业生是双方共同培养的重要成果，期待同学们继续发扬两校卓越优异的光荣传统，成为无所畏惧的创新者，在保持学习中用自己的努力改变世界。

杨卫在致辞时表示，四年来ZJUI构建了高度自主的中外合作办学运行体制和治理框架，将浙江大学和UIUC中美两所高水平大学的工程类一流教育资源集聚一身，形成了交叉会聚的自身特色。期待同学们继续秉持敢想敢做的特点，在未来的人生中展现应有的人文关怀和责任担当。

UIUC学位授予仪式在中美两校嘉宾的见证下进行。在宣布名单后，同学们依次走上主席台，何莲珍，浙大国际联合学院党工委书记兼副院长傅强代表UIUC授予证书，并由Robert J.Jones通过播放提前录制的伊利诺伊大学校长Timothy Killeen的视频，为ZJUI首届学生授予了UIUC学位。仪式由ZJUI院长李尔平主持。

据了解，ZJUI2020届的28名毕业班学生来自全国8个省份，分别就读于电子与计算机工程和电气工程及其自动化两个专业。在拿到UIUC的学位证书后，他们还将于今年6月拿到浙江大学的学位证书。ZJUI是浙江大学与UIUC合作设立的非独立法人中外合作办学机构。2016年2月经教育部批准成立。引进UIUC工学院顶尖专业的培养体系及教学资源，融合浙江大学相应院系的传统优势，共设有电气工程及其自动化、电子与计算机工程、机械工程、土木工程四个本科专业，符合两校学位授予条件的本科生将同时获得浙江大学和UIUC两个学士学位。

学位授予仪式通过直播形式举行。浙江大学、UIUC有关单位负责人，以及ZJUI教职工、毕业班学生家长参加仪式。

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美国著名杂志《Foreign Policy》统计学生F-1签证数量，分析统计得出了中国学生最多的25所美国大学，占据排名NO.1的就是UIUC！

不愧是University of Illinois Uncountable Chineses（UIUC的外号）~

中国学生最多的Top25美国大学

25 雪城大学（Syracuse University）

24 纽约州立大学石溪分校（Stony Brook University， New York）

23 卡耐基梅隆大学（Carnegie Mellon University）

22 加州大学圣地亚哥分校（University of California，San Diego）

21威斯康辛大学麦迪逊分校（University of Wisconsin–Madison）

20 得克萨斯大学达拉斯分校(University of Texas at Dallas)

19 新泽西州立罗格斯大学(Rutgers， The State University of New Jersey)

18 伊利诺理工学院(Illinois Institute of Technology)

17 波士顿大学(Boston University)

16 密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan，Ann Arbor)

15 亚利桑那州立大学(Arizona State University)

14 华盛顿大学西雅图分校(University of Washington-Seattle)

13 明尼苏达大学(University of Minnesota)

12 宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State University)

11 纽约大学(New York University)

10 加州大学伯克利分校(University of California，Berkeley)

9 印第安纳大学(Indiana University)

8 加州大学洛杉矶分校(University of California， Los Angeles)

7 俄亥俄州立大学(Ohio State University)

6 密歇根州立大学(Michigan State University)

5 哥伦比亚大学(Columbia University)

4 东北大学(Northeastern University)

3 普渡大学(Purdue University)

2 南加州大学(University of Southern California)

1 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champaign)

上面这个《Foreign Policy》榜单一出，部分小伙伴很是震惊！比如

被吐槽最多的加州大学洛杉矶分校居然只排在排名第八？

大家纷纷觉得不对啊！后来一算，哦，原来算的都是F-1签证…

加州大学欧文分校（University of California at Irvine）居然没上榜？不科学！

毕竟人家的外号可是University of Chinese Immigrants……

另外，我们还可以发现的是，这些学校很多都是公立大学。原因有二：

公立大学通过多招收国际学生来获得高学费

公立大学招收的学生人数远远多于私立大学

这也就解释了为什么UIUC会这么紧张中国留学生的数量问题了。

Anyway，说回正题。

对于出国留学，「中国学生在校内的占比」是很多学生和家长选校的重要参考因素。有的人认为，应该申请中国学生多的大学，这样有任何需要帮助的能有个照应；也有人认为，要选择中国学生少的大学，出国就应该充分融入美国社会。并且，双方都给出了自己的理由。

中国学生多vs中国学生少

正方观点：

学校里面中国人多会比较好。

论据

申请难度会更低

如果学校国际学生的占比比较高，一般来说它的国际学生录取率就会比较高，对于我们来说，申请难度会较低一些。

会过得更舒服

如果这个学校中国人多，那么大家就会非常适应有中国学生在这个学校，因为已经习以为常，大家会更把你看成一个平常人，不会有很强烈的感觉你跟他们的不同，你在这所学校里面过得会舒服一点。

老师也会更注意中国学生的需求

如果一个班里面，没有什么中国学生，从校规和教学大纲可能都不太适应中国人的文化背景和生活习惯。比如说，谈到《圣经》等地方根本不会停下来解释相关内容，因为西方人对此都非常熟悉。这就要让你花更多的精力去适应他们的社会文化和学习方式。

你会更容易积累人脉

基本上去留学的中国学生，如果你们在一所学校，那么你们的家庭背景和能力都大多在一个水平线上，不会相差太多。将来毕业之后，同学间的关系网络将成为一个很好的校友关系资源，有利于你们彼此将来的事业发展。

你会更有归属感

学生独自一人赴美留学，这时在学校内的社交关系就变得尤为重要。可能就是一起去逛中国超市，一起吃中餐，就能给孤单的留学生活增添温暖。

学校内的中国学生学者联合会或者是相关的学生社团也会比较多一些。国际学生在美国大学很容易形成一个个小群体，如果来到中国学生多的学校，更能够在互相帮助的环境下尽快地融入大学生活。

中国学生如果比较多的话，也能在一定程度上说明学校内对国际学生的友好程度，校内环境会更为和谐一些。

反方观点：

认为中国人少比较好

论据

有利于学好英文

在中国学生多的学校，有学生吐槽说，学校中国同胞太多，大学4年英语没学会，中国各种方言倒是特别溜。

一个领事馆文教处人员说过，留学应该有三个目的：1/3为了一段海外经历，1/3为了掌握外语，剩下的1/3才是专业学习。

这其实代表了很大一部分想学好英语的同学的看法，觉得既然出国就应该去中国人少的学校，因为中国人少的学校会更推动自己说英文。

便于接触异国文化

很多小伙伴觉得，如果去国外了还天天跟国内小伙伴扎堆在一起，不去接触外国人和国外的文化，那去国外留学干什么呢？

这其实也有道理，他们认为既然来到了国外，就要更多地接触其他国家的人，学会融入当地的社会和文化中，适应新的环境，锻炼自己的口语能力、独立生活的能力、融入社会的能力。

认为中国人少的学校更好

还有一个大家偏好去中国人少的学校的原因是，像藤校这类世界公认的老牌名校里，中国学生无法占有很高比例。许多学校由于招生要求低，吸纳了一大批学习成绩差的留学生，所以中国人多的地方容易让人感觉不是最好的学校。

所以讨论到现在，也没个让大家都认为对的答案。

不过大家也不用太纠结于谁对谁错，适合自己的学校才是最好的。

适合自己的学校

才是最好的！

如果孩子外向，希望在美国发展

如果孩子是一个非常外向、善于社交，能够接受新鲜事物的人，也希望自己能够长期在美国发展，融入到美国社会中，那么我们会建议孩子去一个中国学生少一点的学校。

如果孩子回国，想认识更多国内校友

但是，如果学生毕业后想回国，喜欢归属感和集体感的话，那么还是比较适合中国人比较多的学校和地区。

对于这样的学生，我们也建议在选校时，多关注一下学校在国际学生组织方面的投入，比如文化社团、国际学生组织等等。了解学校这方面的资源，帮助自己做更适合自己的选校决定。

但是，其实国际学生占比对学校项目质量并不会产生太大影响。

国际学生数量不影响学校质量

很多家长会觉得，中国学生多的学校，通常来说资源、项目会更好。但其实，这个方面可以不用有太多的顾虑。国际学生比例高对于学术水平来说不会有太大影响，大学教授并不会因为国际学生多而降低对于学术的要求。

如果想要了解学校项目的质量，大家可以在学校官网“Academics”部分查看学校的学术情况。

不仅如此，也可以通过联系学长学姐、咨询专业的导师来了解学校内部的情况。还可以通过Niche、U.S. News等官方的网站，上面会发布学生们对于学校、教授、课程设置的评价！

今天季老师带大家认识一所全美排名前十的音乐学院，伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院。这所学校在中国并不算是最热门的音乐学院，但是在美国却是一个拥有极高声誉的学校。

美国音乐学院

伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院属于伊利诺伊大学香槟分校UIUC，整个大学有4万多学生，是全美最大的公立学校。被称为公立常青藤，也是美国公立学校三巨头之一。学校图书馆的藏书量仅次于耶鲁大学和哥伦比亚大学。是一所学术研究水准非常高的学校，学校的工科非常强大，在计算机，信息工程，会计，商科等领域都有着非常高的地位。伊利诺伊大学香槟UIUC的学生们也在很多领域都有着非常卓越的成绩，尤其是互联网领域。youTube的创始人就毕业于此，比尔盖茨也曾经说过，微软在伊利诺伊大学香槟分校UIUC招募的学生比其它任何学校都要多。不仅如此，伊利诺伊大学香槟也是四大会计事务所非常看重的招聘学校。华罗庚也曾经在此任教。李安导演本科也是毕业于此的。除此之外，伊利诺伊大学香槟分校有着全美国最美丽的大学校园，尽管它所在城市不大，但是学生们却可以拥有一个非常好的学习环境。

美国音乐学院

伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院成立于1868年，有着非常悠久的历史底蕴。音乐学院共有100多名教职员工，700多名学生，音乐学院一直被美国大学排名评为十大音乐学院之一，同时也是全美音乐学校协会（National Association of Schools of Music ）的成员之一。

伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院希望能够培养出多才多艺的学生。在高学术水准的影响下，学校非常重视学生的创造力及综合能力。学校希望毕业生们不仅在自己的专业领域有着较高水准，同时也具备企业家思想，社会正义感，以及敬业的职业精神。

伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院有着多姿多彩的学习生活。学校共有40多个乐队及乐团，除了常规的交响乐团等乐团外，学校还有特色篮球乐队及排球乐队。从这一点上就可以明显地看出学校非常注重多元化的特点。如果你是在一个独立的音乐学院，那么你学校的乐团类型绝对不会如此的丰富，与其它专业领域的交集也不会像这所大学这么多。季老师认为，大学生活不单是音乐技术的提升，也需要其它领域知识的熏陶，也需要有强大精神鼓舞，也需要有振奋人心的经历，也需要去体验团结的力量，这才是完整的大学生活。

伊利诺伊大学香槟分校音乐学院也是一所有着高度创新的精神的学校，这点在音乐课程的设计方面体现得非常明显，学校开设的某些课程比如音乐制作课程，嘻哈文化课程，音频制作课程，录音技术课程都是教授们自己独创的课程体系。

伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院也是一所性价比很高的学校。学费每年在31000美金左右。并且针对音乐学院还有优秀奖学金，学院奖学金，以及专项助学金。

美国音乐学院

关于招生，伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院两个需要特别注意的地方，一个是它的的截止日期，伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院和普通的音乐学院有很大的区别，一般的音乐学院都是12月1日截止，伊利诺伊大学香槟分校UIUC音乐学院的申请分为两轮，11月1日是ea的截止，1月5号是最终的截止日期。(注意研究生院截止日期是12月1日）还有一个需要注意的地方，季老师在这里要特提醒下同学们，如果想申请这个学校，一定不要忘记准备sat考试，如果只准备了托福，就会申请材料不齐全，学校是不会审理你的材料的。学校没有是设定录取的最低成绩标准，但是季老师温馨提示，想拿到录取，除了音乐作品集要达到比较高的标准外，托福90以上，sat1300以上的学生录取机会会比较大。当然了，这类学校不看重GPA是不可能的，所以一定不要忘了亮出漂亮的GPA。另外学校在招生的时候还希望学生拥有灵活睿智的头脑，积极的进取心，及社会责任感，所以想报名的同学们，全面准备起来吧。

以上为悦曲国际艺术

季熳老师原创文章