香港专业进修学校

架起湘港两地年轻人的交流桥梁

——访香港专业进修学校校长陈卓禧

11月30日，香港专业进修学校校长陈卓禧在长沙接受记者采访。湖南日报·华声在线记者 田超 摄

湖南日报·华声在线记者 彭艺

“这种‘双向交流’最可取的地方，就是让大家从日常生活的体验中建立密切的朋友关系，加深对彼此的了解，从而积累深厚的感情。”

11月30日至12月2日，来湘参加“深化合作创新，助推湘港繁荣”对接交流会的香港专业进修学校(以下简称“港专”)校长陈卓禧，在接受湖南日报记者采访时表示，我们未来的工作重点之一就是从高校学生入手，架起湘港两地年轻人的交流桥梁，努力把两地间的心理距离拉得更近。

“湖南人才辈出，在参观了株洲·中国动力谷、中车株洲电力机车有限公司、湖南大学国家超级计算机中心和中联重科等地后，我更深刻地感受到了湖南雄厚的科研实力。”陈卓禧坦言，在走向国际化开放道路上，香港也有很多经验值得湖南借鉴。加强湘港两地的交流合作将会收获双赢的结果。

“大部分香港的年轻人对内地、对湖南还不够了解，香港和内地在地理空间上虽只有一河之隔，但在文化认同上还需要进一步加强。”通过几天的走访考察，陈卓禧已对如何加强“港专”与湖南的合作、进一步增进两地年轻人的交流沟通有了自己的思路。

“首先，我们会将‘港专’的老师们带过来，让他们感受这里的文化底蕴和风土人情。”陈卓禧告诉记者，“港专”每年都会组织教职工到内地交流调研，明年，学校会考虑将调研地点定在湖南。

“第二步，是将我们的学生带过来，让他们与湖南的年轻人进行‘双向交流’。”陈卓禧笑着说，一直以来，“港专”的同学到内地交流时，不光会去参观学校、企业和景点，还会到内地同学家里做客，也会回过头来邀请同学到香港去。这种“双向交流”最可取的地方，就是让大家从日常生活的体验中建立密切的朋友关系，加深对彼此的了解，从而积累深厚的感情。

作为“港专”校长，去年年底，陈卓禧和香港几名侮辱国歌学生之间的对话视频刷爆网络。视频中，陈卓禧的一句“高举爱国旗帜，没有任何妥协的余地”赢得广大网友的赞赏。

陈卓禧告诉记者，自己曾在上个世纪70年代造访湖南，瞻仰了伟人故里，那趟“红色之旅”曾让他深刻了解老一辈革命家的感人故事。此次来湘参加两地对接交流会，恰逢改革开放40周年，一路上，陈卓禧看到改革开放以来，湖南发生了如此多新变化、新发展，他迫不及待地想将此行的收获带回“港专”，分享给学生和教职工们。

“湖南是一片红色热土，未来要把香港的学生带过来了解毛主席的故乡，接受红色教育，让他们认识新中国是如何走过来的。这样，在情感上就加强了他们对祖国的认同感，更能拉近与内地的心理距离。”陈卓禧期待地说道。

来源:新华网

新华社北京3月14日电（记者刘欢）“港专作为一所爱国爱港的学校，必定高举爱国旗帜，没有任何妥协余地！”去年底一段火爆网络的视频，让很多人认识了香港专业进修学校校长陈卓禧。

全国两会期间，新任全国政协委员陈卓禧接受了记者采访。谈到那段经历，他说，不管是历史上还是当下，港专从未忘记爱国初心。个别学生有一些激进行为，主要是源于他们不了解当前的内地。在香港与内地联系日益紧密的今天，希望香港年轻人顺应时代潮流，主动融入国家发展大局。

陈卓禧说，年轻人对国家的感情和爱国的立场，不是喊口号就能建立起来的，需要做得更深入细致。

他介绍，港专每年约有四分之一的学生前往内地交流。“很多同学到内地，不光去参观学校、企业或景点，还会到内地同学家里做客，并主动邀请内地同学到香港。这种双向交流，让学生之间建立了深厚的感情，香港同学对内地经济、社会、文化和生活的了解也更为深入全面。”

陈卓禧说，香港年轻人不能把自己限制在眼前的一亩三分地内，而应该看到国家大发展带来的机遇。例如，粤港澳大湾区建设就能让香港青年一代从中受益。“大湾区为香港年轻人获得优质职业、更大的向上流动空间和更好的生活环境带来了无限机遇。”

“今年政府工作报告中提出打好三大攻坚战，香港年轻人也可以作出贡献。”陈卓禧说，年轻人有兴趣、有能力，都可以参加这些事情，“这样可以让他们亲身感受国家的变化和进步，更容易建立对国家的认同感和责任感”。

第一次担任全国政协委员，陈卓禧印象最深的是在全国政协十三届一次会议开幕会上，听到国歌响起的时候。“每一次唱起国歌，就想起过去很多代人的梦想、期望正在逐步实现。”他说，作为香港人，国歌还联结着当年回归祖国时刻的宝贵记忆，意味着做回堂堂正正中国人的喜悦与自豪。

对于国歌法在香港的本地立法工作，陈卓禧表示支持。他说，立法和教育工作应该并重，针对青少年的国歌教育工作要持续开展，让香港各界尤其青少年了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪，进一步增强国家认同观和民族归属感。

陈卓禧建议，香港特区政府教育局和教育界人士在充分讨论后，将更多有关国歌的内容，放到中小学和学前教育的课程。“国歌是宪法规定的国家象征和标志之一。国歌教育，是每个国家都会做的事情。维护国歌的尊严，是香港人应尽的义务。”

陈卓禧说，回港后，他要发挥桥梁作用。“无论是宪法的修改，还是国家经济社会发展的最新情况，都是香港人关心的议题。我会尽我所能，解答大家的问题。”

新华社香港10月29日电（记者刘欢）“作为一名教育工作者，我深深地感受到，要爱护学生，但不能溺爱，对他们一味纵容其实是在害他们。”香港专业进修学校校长陈卓禧28日接受记者采访时说，年轻人要学会分析对错、要对自身行为负责，否则不仅现在可能犯错，将来还会跌得更惨、受害更深。

为了降低校园政治化的风险，陈卓禧多次与学生直接对话。“我会告诉学生，你们要爱护自己，要小心自己行为的后果，不要参与危险的暴力行动。”陈卓禧说，反对派及其背后势力利用学生思想上不太成熟、又处于叛逆期的特点，进入校园散播很多似是而非的言论，鼓动学生去做一些之前他们从未想要去做的事情。“对院校来说，最重要的就是不允许在校园对学生进行上街动员活动。”

陈卓禧表示，修例风波要平息，最重要的是要回归到法治。法治就是无论你的行为出于什么动机和理由，对其判断标准应只有一个，即行为是否违法。讲法治精神，就不能因为行为有“政治包装”，就用另外一套标准去对待。我们应该按照法律来处理他们的所作所为。

“我相信风波总有一天能够平息，但现在我最担心的是此次风波对香港年轻一代价值观念和暴力容忍程度的影响。”他说，哪怕只有一小部分人沦落，也会对整体社会造成伤害，并带来长期不稳定因素。

陈卓禧指出，现在一些年轻人受反对派人士和媒体的误导，对内地情况不太了解或有很多误解。“如何让年轻人更了解国家，我们需要总结经验教训，把工作做得更深入到位一点。”他指出，要通过年轻人理解和接受的话语和表达方式，向他们介绍国家的现状以及未来的发展。

此外，对于年轻人存在误解的领域以及国家发展中存在的一些问题，特区政府也无需回避，而是要主动去沟通、解释和讨论，并针对性地开展一些交流活动，这样才能解答年轻人的疑问，解开他们的心结，逐步改变他们对内地的成见和偏见。

陈卓禧表示，不可否认，现在香港的历史教育、国民教育都存在一些问题，但问题最严重的还是通识教育。通识教育鼓励多角度思考和批判精神，有的人却借此走极端，到了没有是非标准、价值判断的地步，导致学生是非观、价值观的虚无化。这么多年轻人没有最基本的是非观、价值观，没有做人最基本的底线和道德，不能说与通识教育没有关系。

陈卓禧说，国家发展为香港带来很多机遇，粤港澳大湾区建设能让香港年轻一代从中受益。真正看好粤港澳大湾区发展的年轻人，不会受风波的影响，会继续在大湾区发光发热。对于大湾区建设，他建议从前期已经行动起来的年轻人当中，找出一些正面、积极的例子介绍给香港年轻人。

“不要让大湾区只是一个概念，而要变成年轻人能够感觉、体验到的东西。”他说，让身边的同学、邻家的孩子“现身说法”，分享平凡人在大湾区发展的故事，才会让年轻人感到建设粤港澳大湾区是他们可以参与并受益的国家战略。

（来源：新华网）

香港专业进修学院

近日，一段香港专业进修学院（以下简称“港专学院”）校长陈卓禧严正回应“港独”分子的视频在网上爆红。

据多家港媒报道，12月16日，港专学院暨香港专业进修学校（以下简称“港专学校”）举行毕业典礼，虽然校方事前已公布了典礼中播国歌的相关规则，但当天却有两名毕业生在奏国歌时拒绝肃立。

事件发生后，港专学院校长陈卓禧于典礼后与学生对话，称毕业典礼为庄严、隆重的场合，又指港专学院为爱国爱港的学校，认为学生需要尊重这个场合及校方立场。

陈卓禧说：“港专作为一个爱国爱港的学校，必定高举爱国旗帜，这个是没有任何妥协余地的”，即使受殖民统治时代都没有退缩过！即使受殖民统治政府的打压、资助被撤销、校址被收回，也无从放弃爱国立场！“你们如果连这件事都不知道，那就是你们选错了学校！”

视频经媒体报道后迅速引发网友热议，有网友就表示：“为有原则有骨气的陈校长点赞。”还有网友说：“为陈校长点赞，希望学生知错能改。我自己就是越长大越爱国。小时候可能认为闹一闹是个性，殊不知这是突破了法律底线。”

同时，也有网友对这所在受殖民统治时代坚持爱国立场的香港高校表示了敬意。

澎湃新闻记者查询港专学院官网发现，这所始建于1957年的学校已经有一甲子的历史，今年正好度过了自己“60岁”的生日。

1957年，港专学院的前身，全香港首间提供业余工业教育的民办院校“旺角工人夜校”成立。上世纪60年代，当时旺角工人夜校洞悉香港工业发展，率先开办车床打磨、电工、汽车维修三大支柱培训课程，协助劳动阶层掌握一技之长。

随着工业技术日新月异，社会开始重视专业技能，旺角工人夜校于上世纪70年代末开办第一个海外专业学会备试课程“电讯技术员课程”。修毕学员可应考英国伦敦城市工联学会（City & Guilds of London Institute）的电讯技术员考试，学历属国际认可，为会考成绩未如理想的香港青年提供新希望。

香港专业进修学院的前身是旺角工人夜校。

1980年，旺角工人夜校大力扩展专业学会备试课程，延伸至如公司秘书、电子电机工程、簿记及会计、计算机等、英语等行业。课程提供多个入学点，让不同程度的学生能有机会登上大学之门或投身专业。

1987年，面对时代的转变，学校由以往着重基础文化知识，转为专业资格进修，旺角工人夜校正式改名为“香港专业进修学校”。

1990年，港专学校设立“专业进修资料服务中心”（ISCOPS），为香港市民提供专业学会和公开考试的免费资料及咨询服务，协助市民寻求最合适的专业进修途径。

1992年，当时的港英政府成立“再训练课程试验计划”，也就是更系统化的职业再教育计划。港专学校接受港府委托，成为这一计划的法定训练机构，根据这一计划开办的第一个课程是“中文数据输入操作训练课程”，除注重技能培训，更最早引入社工提供转业心理辅导，配套全面，成为当时培训课程的先驱。

香港回归祖国前夕，为培育中港两地的通用人才，港专学校与国内多所院校、机构合作，在本港开办中国课程。获国家教育员委会批准，广东省自学考试委员会委托，港专学校在港独家办理“高等教育自学考试”，港澳台人士及海外华侨可在港参与考试，考取等同国内大学的同等学历。

1996年，港专学校增设西洋菜街校舍，成立“香港专业进修学校（旺角）”。还成立“香港专业进修高等学院”，开办海外院校学历的学士和硕士课程，为学生提供完善的升学阶梯。自此港专学校踏上了大专路。

1997年，港专学校首创自资的再培训资源中心，获再培训局肯定和资助，成为全港首个、也是当时唯一的资源中心。2001年，港专学校配合特区政府于2000年提出扩阔专上教育学额的政策，港专学校锐意发展专上教育，开办首批获政府认可的高级文凭课程。

2002年，港专学校推出新校徽。新校徽保留以“工”字为主体的特征，有劲地跃起的箭咀及鲜明的橙色充满朝气和活力，附以“专业办学，希望所在”为口号，标志港专学校的新发展。一年后获特区政府教育统筹局委任，接办九龙及港岛区19所官立夜校的成人夜校课程，包括夜中学、英文专修班及成人基础教育课程，“港专成人教育中心”正式成立。

2005年，鉴于全日制课程人数不断上升，发展愈见规模，课室不敷应用，港专学校增设红磡都会校舍，为学生提供完善学习设施。

2011年，为推动社会科学研究，探讨社会问题，港专学校成立“社会科学研究中心”，举办公开讲座、学术研究等，首个系列讲座探讨香港居住问题，邀请到唐英年及梁振英先生首次同台论述未来房屋政策。

2014年，创校五十七年的香港专业进修学校获特区政府批准升格为“港专学院”，成为香港第十九所可颁授学士学位的大专院校。

新华社北京3月14日电（记者刘欢）“港专作为一所爱国爱港的学校，必定高举爱国旗帜，没有任何妥协余地！”去年底一段火爆网络的视频，让很多人认识了香港专业进修学校校长陈卓禧。

全国两会期间，新任全国政协委员陈卓禧接受了记者采访。谈到那段经历，他说，不管是历史上还是当下，港专从未忘记爱国初心。个别学生有一些激进行为，主要是源于他们不了解当前的内地。在香港与内地联系日益紧密的今天，希望香港年轻人顺应时代潮流，主动融入国家发展大局。

陈卓禧说，年轻人对国家的感情和爱国的立场，不是喊口号就能建立起来的，需要做得更深入细致。

他介绍，港专每年约有四分之一的学生前往内地交流。“很多同学到内地，不光去参观学校、企业或景点，还会到内地同学家里做客，并主动邀请内地同学到香港。这种双向交流，让学生之间建立了深厚的感情，香港同学对内地经济、社会、文化和生活的了解也更为深入全面。”

陈卓禧说，香港年轻人不能把自己限制在眼前的一亩三分地内，而应该看到国家大发展带来的机遇。例如，粤港澳大湾区建设就能让香港青年一代从中受益。“大湾区为香港年轻人获得优质职业、更大的向上流动空间和更好的生活环境带来了无限机遇。”

“今年政府工作报告中提出打好三大攻坚战，香港年轻人也可以作出贡献。”陈卓禧说，年轻人有兴趣、有能力，都可以参加这些事情，“这样可以让他们亲身感受国家的变化和进步，更容易建立对国家的认同感和责任感”。

第一次担任全国政协委员，陈卓禧印象最深的是在全国政协十三届一次会议开幕会上，听到国歌响起的时候。“每一次唱起国歌，就想起过去很多代人的梦想、期望正在逐步实现。”他说，作为香港人，国歌还联结着当年回归祖国时刻的宝贵记忆，意味着做回堂堂正正中国人的喜悦与自豪。

对于国歌法在香港的本地立法工作，陈卓禧表示支持。他说，立法和教育工作应该并重，针对青少年的国歌教育工作要持续开展，让香港各界尤其青少年了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪，进一步增强国家认同观和民族归属感。

陈卓禧建议，香港特区政府教育局和教育界人士在充分讨论后，将更多有关国歌的内容，放到中小学和学前教育的课程。“国歌是宪法规定的国家象征和标志之一。国歌教育，是每个国家都会做的事情。维护国歌的尊严，是香港人应尽的义务。”

陈卓禧说，回港后，他要发挥桥梁作用。“无论是宪法的修改，还是国家经济社会发展的最新情况，都是香港人关心的议题。我会尽我所能，解答大家的问题。”（完）