卡利亚里大学

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学校性质:暂无

创办时间:暂无

世界排名:暂无

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- 雅思要求(分)

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【简介】 卡利亚里大学

卡利亚里大学坐落于撒丁大区,Cagliari,地理位置优越,环境优美。该校开设本科层次的学位教育,在校学生人数29110人,作为被中国教育部认可的大学...

【专业】 卡利亚里大学

  • 卡利亚里大学相关问题

    马可·波罗计划的学校

      理工科
      商科 招生类别 国立大学—商科 推荐院校 巴西利卡塔大学、贝加莫大学、博洛尼亚大学、卡利亚里大学、卡拉布里亚大学、卡西诺大学、克耶地—佩斯卡拉邓南遮大学、费拉拉大学、佛罗伦萨大学、福贾大学、热内亚大学、英苏布里亚大学、萨兰托大学、墨西拿大学、米兰大学、米兰比可卡大学、摩德纳和雷焦艾米利亚大学、莫利塞大学、那不勒斯“费德里科二世”大学、那不勒斯第二大学、那不勒斯“Parthenope”大学、帕多瓦大学、巴勒莫大学、帕维亚大学、佩鲁贾大学、东皮埃蒙特大学、比萨大学、罗马第一大学、罗马第二大学、罗马第三大学、萨勒诺大学、萨萨里大学、锡耶纳大学、都灵大学、特伦托大学、图斯雅大学、乌迪内大学、乌尔比诺大学、威尼斯大学、维罗纳大学 招生专业 企业经济,经济,企业经济和行政管理,管理、金融与国际商务,企业法律工作者,经济与企业管理,经济与营销,经济与职业,经济与法律,经济与金融,中介金融与市场,企业管理,经济与贸易,旅游经济,旅游经济与管理,市场经济与政策,企业管理与控制,旅游服务经济与管理,经济学和社会发展,经济和金融统计与信息学,企业法律服务,经济信息学,国际化和质量管理,区域经济发展,金融,市场营销管理,经济、金融与保险,旅游文化与管理,欧洲经济,国际科学和欧洲机构,组织和人力资源,银行、保险与金融中介经济学,营销、企业传播与国际市场,市场营销与全球市场,金融分析、咨询与管理,经济与公共政策,国际管理,行政管理与企业管理,贸易营销与商业战略,网络经济:信息与知识技术管理 学费 本硕均免费 学制 本科3年,硕士2年 语言 意大利语 设计 招生类别 国立大学——设计 推荐院校 巴里理工大学、博洛尼亚大学、卡美里诺大学、卡塔尼亚大学、佛罗伦萨大学、热内亚大学、米兰理工大学、那不勒斯第二大学、罗马第一大学、罗马第二大学、罗马第三大学 招生专业 土木工程设计和管理,地区农业生态系统、森林与景观设计与管理,自学与传媒教育的设计与管理,工业设计和环境,文化旅游设计与管理,教育学和教育设计,工业设计,城市和国土规划与设计,船舶和航海设计,室内设计,产品服务系统设计,传播设计,时装设计,工业产品设计,传播设计,服装设计,创新设计,园林和花园设计,建筑设计,城市设计 学费 本硕均免费 学制 本科3年,硕士2年 语言 意大利语 文科 招生类别 国立大学——文科 推荐院校 巴西利卡塔大学、贝加莫大学、博洛尼亚大学、里米尼大学、卡利亚里大学、卡拉布里亚大学、卡美里诺大学、卡西诺大学、克耶地—佩斯卡拉邓南遮大学、佛罗伦萨大学、福贾大学、热内亚大学、英苏布里亚大学、萨兰托大学、墨西拿大学、米兰大学、米兰比可卡大学、摩德纳和雷焦艾米、利亚大学、莫利塞大学、那不勒斯“费德里科二世”大学、那不勒斯第二大学、那不勒斯东方大学、帕多瓦大学、巴勒莫大学、帕尔马大学、帕维亚大学、佩鲁贾大学、佩鲁贾外国人大学、东皮埃蒙特大学、比萨大学、安科纳大学、罗马第一大学、罗马第二大学、罗马第三大学、萨勒诺大学、萨萨里大学、锡耶纳大学、耶纳外国人大学、都灵大学、特伦托大学、乌尔比诺大学、威尼斯大学、维罗纳大学 招生专业 森林与环境科学,农业技术,葡萄种植与酿酒,动物繁殖技术,食品技术,农业科学与技术,食品科学与技术,欧洲现代语言与文化,传播学,地址学,现代外国语与文学,文学,教育学,农业—工业系统经济和营销,国土、农业森林环境学,农业技术,装饰性绿地与景观保护,食品与保健品消费学,葡萄酒种植与酿酒,动物养殖与野生物控制,国际蔬菜与水果种植,药学,制药生物技术,法律,哲学,人类学,历史,历史与东方文明,文化人类学与人种学,古世界考古与文化,文献学、文学与古典传统,亚洲和非洲语言和文化,符号学,比较文学和后殖民文化,针对外国学生的意大利语言与文化,心理学,护理学,儿科护理,足医术,神经病康复技术,牙齿卫生,助听技术,生物医学实验室技术,影像和放射疗法医学放射技术,卫生护理,护理与产科学,医学与外科,牙科和假牙,细胞与分子生物学,生物监测科学与技术,临床心理学,应用认知心理学,组织与服务心理学,儿童服务教育,生物多样性和进化,生物技术,生物学,天文,调查与安全应用犯罪学,跨文化语言中介,专业翻译,营养学,化妆品技术,环境毒物学,中世纪与文艺复兴时期传统与文化,史前时期与考古学,苗圃学、环境与绿地管理,应用药学,考古遗产、艺术遗产的历史与保护,古代文学,现代文学,人类交际,儿童学,政治学,草药科学与技术 学费 本硕均免费 学制 本科3年,硕士2年 语言 意大利语 招生类别 国立大学——理工科 推荐院校 巴里理工大学、巴西利卡塔大学、卡拉布里亚大学、卡利亚里大学、博洛尼亚大学、卡美里诺大学、卡西诺大学、卡塔尼亚大学、费拉拉大学、佛罗伦萨大学、热那亚大学、萨兰托大学、马切拉塔大学、米兰大学、米兰理工大学、摩德纳大学、莫利塞大学、那不勒斯“费德里科二世”大学、那不勒斯第二大学、帕多瓦大学、巴勒莫大学、帕尔马大学、帕维亚大学、佩鲁贾大学、比萨大学、安科纳大学、勒佐卡拉布里亚地中海大学、罗马大学、罗马第二大学、罗马第三大学、萨勒诺大学、都灵理工大学、特伦托大学、乌迪内大学、威尼斯建筑大学 招生专业 土木工程,自动化工程,电信工程,电气工程,电子工程,管理工程,信息工程,机械工程,土地保护工程,土木工程,环境与国土工程,电子和电信工程,信息自动化工程,建筑工程,建筑系统工程,化学和生物医学工程,能源工程,航空航天工程,可持续发展电子与电信工程,建筑学,地质技术工程,水利工程,运输工程,结构工程,微电子工程,化学,地质学,数学,物理,环境工程,化学工程,航海工程,船舶工程,建设工程,机械航天工程,空间工程,核工程,材料工程,材料和纳米科技工程,生物医学工程,环境和国土工程 学费 本硕均免费 学制 本科3年,硕士2年 语言 意大利语

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  • 意大利留学大学语言专业,哪些学校有这专业

      意大利大学语言专业排行榜TOP10

      意大利大学语言专业TOP10第一:乌迪内大学

      意大利乌迪内大学(意大利语:Università degli Studi di Udine;英语:University of
    Udine),主校区位于意大利东北部城市乌迪内(Udine),成立于1978年,是意大利的著名大学之一。现今该大学已有730位教师,531为技术管理的专业人员。大学下属十个学院,28个系,分布于六个校区,包括乌迪内Udine校区(主)、奇维达雷Cividale校区,吉摩纳Gemona校区,戈里齐亚Gorizia校区,波代诺内Pordenone校区和威尼斯Mestre校区引。大学注册研究生、本科生超过16000人。

      意大利大学语言专业TOP10第二:热那亚大学

      热那亚大学是意大利一所老牌的综合类公立大学,主要专业有建筑系,医药系,法律系等。学校创办于1471年,位于意大利利古里亚大区。热那亚大学、开设本科和硕士课程142
    门,博士课程27 门。大学共有 11 个学院,其中有:建筑、经济学、工程等;开设各种一级和二级学位课程。教师 1100 人,学生 30000 人。

      意大利大学语言专业TOP10第三:萨勒诺大学

      萨勒诺大学(一译萨莱诺大学,Università degli Studi di
    Salerno)设在意大利南部的坎帕尼亚大区沿海城市萨勒诺。萨勒诺原是疗养胜地,有一所医学校。11世纪初,医学校成为医学研究中心。

      意大利大学语言专业TOP10第四:威尼斯大学

      威尼斯东方大学又称威尼斯东方大学,1868年由威尼斯省代理省长Edward
    Deodati和一些同仁共同创立的商学院标志着威尼斯大学的最初诞生。

      意大利大学语言专业TOP10第五:贝加莫大学

      贝加莫大学的前身是1961年成立的新闻试听高等学校。1968年11与16日开始筹备成立贝加莫学院。1968年米兰博科尼大学取消外国语言专业,由此成立外国语和文学学院,开设5个外语课程,法语
    英语 西班牙语 俄语 德语
    。1974年学校开设经济和贸易专业。1985年大学由两大学院组成:外国语言和文学学院。经济和贸易学院。1990年工程学院成立,学校正式命名为贝加莫大学。

      意大利大学语言专业TOP10第六:维罗纳大学

      维罗纳大学(意大利语Università degli Studi di
    VERONA)位于意大利最古老、最美丽的城市之一—维罗纳城,是一所成立于1982年的国立大学,不过她的源头可以上溯至十四世纪。

      意大利大学语言专业TOP10第七:乌尔比诺大学

      乌尔比诺大学(意大利语Università degli Studi di Urbino “Carlo
    Bo”)位于意大利马尔凯大区的乌尔比诺市,该校成立于1506年,是一所有五个多世纪悠久历史的公立大学。

      意大利大学语言专业TOP10第八:图思雅大学

      图思雅大学
    成立于1979年4月3日,1980年/1981学年农学院成立,1983年现代外国语言与文学院成立,1987年数学,物理与自然科学学院成立,1990年成立文物保护学院,这是意大利第一个以文物保护命名的学院。1991/1992学年成立经济学院。2002/2003学年成立政治科学学院。

      意大利大学语言专业TOP10第九:卡里亚里大学

      卡利亚里大学创建于1606年,和西班牙古老的大学Salamanca、Valladolid 与Lerida
    齐名。它和西班牙古老的大学Salamanca、Valladolid 与Lerida
    齐名。最初,卡利亚里大学下属有法学系、拉丁语系、艺术系、希腊语与希伯莱文学系、文科系、医学、外科系、哲学系及科学系。

      意大利大学语言专业TOP10第十:都灵大学

      都灵大学于1404年建校,是意大利一所历史悠久、颇副声望的大学,它是由一批法学学生于11世纪末创办的。1200年该校成立了医学系和哲学系,1360年又开设神学系,到14世纪末,各科系已基本完备。意大利高等教育历史悠久,而这所大学甚至比法国著名的巴黎大学以及英国的牛津、剑桥两所古典大学还要古老。

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  • 意大利大学排名情况

    因为我是学理工科的,而且在都灵理工大学,所以并不是很清楚有关于药学的排名,但是我这里有一个最新的意大利大学综合排名,希望可以为你提供有用的信息。

    意大利有很多大学排名,其中以共和国报和IL Sole 24 Ore两个排名较为出名。

    以下排名是由意大利最著名的金融日报 《Il Sole 24 Ore》2008年发布的意大利大学排名,满分为900分,评定标准有9项:

    1,研究人员及教授数目以及在Progetti di Ricerca di Interesse Nazionale[所谓的国家高校重点研究计划]中取得的成果

    2,研究经费

    3,国外合作项目

    4,新学年高分(高于90分)学生总人数

    5,新学年来自外省的学生人数以及外国学生人数

    6,一年后休学的学生人数

    7,一个学年内没有参加任何考试的学生人数

    8,毕业人数

    9,教师与学生比例

    排名依次为:

    1 Milano politecnico 721 米兰理工大学

    2 Trieste 713 的里亚斯特大学

    3 Modena e Reggio E. 708 摩德纳雷焦艾米利亚大学

    4 Pavia 677 帕维亚大学

    5 Trento 666 特伦托大学

    6 Torino Politecnico 657 都灵理工大学

    7 Ferrara 634 费拉拉大学

    8 Genova 601 热那亚大学

    9 Firenze 600 佛罗伦萨大学

    10 Perugia 595 佩鲁贾大学

    11 Siena stranieri 592 锡耶纳外国人大学

    12 Padova 591 帕多瓦大学

    13 Siena 578 锡耶纳大学

    14 Parma 576 帕尔马大学

    15 Piemonte Orientale 567 皮埃蒙特东方文化学院

    16 Napoli II universita 566 那不勒斯第二大学

    17 L’aquila 558 拉奎拉大学

    18 Ancona 557 安科纳马尔凯理工大学

    19 Venezia Iuav 553 威尼斯建筑大学

    20 Pisa 550 比萨大学

    21 Udine 546 乌迪内大学

    22 Benevento 532 贝内文托大学

    23 Camerino 521 卡梅里诺大学

    24 Torino 520 都灵大学

    25 Varese Insubria 519 因苏布里亚瓦雷泽大学

    26 Bari Politecnico 518 巴里理工大学

    27 Bologna 495 博洛尼亚大学

    28 Venezia Ca’ Foscari 477 威尼斯大学

    29 Viterbo tuscia 476 图思雅大学

    30 Urbino 470 乌尔比诺大学

    31 Napoli "Federico II" 468 那不勒斯"费德里科二世"大学

    32 Roma "Tor vergata" 462 罗马第二大学

    33 Brescia 460 布雷西亚大学

    34 Basilicata 440 巴西里卡塔大学

    35 Milano 428 米兰大学

    36 Verona 420 维罗纳大学

    37 Reggio Calabria 403 雷焦卡拉布里亚大学

    38 Calabria 402 卡拉布里亚大学

    39 Salerno 398 萨雷勒诺大学

    40 Milano-Bicocca 397 米兰比克卡大学

    41 Bergamo 395 贝尔加莫大学

    42 Molise 379 莫里塞大学

    43 Roma Tre 375 罗马第三大学

    44 Foggia 365 福贾大学

    45 Cassino 354 卡西诺大学

    46 Catania 354 卡塔尼亚大学

    47 Sassari 348 萨萨里大学

    48 Catanzaro 340 卡坦扎罗大学

    49 Cagliari 340 卡利亚里大学

    50 Roma "La Sapienza" 337罗马第一大学

    51 Messina 322 梅西纳大学

    52 Bari 321 巴里大学

    53 Macerata 312 马切拉塔大学

    54 Lecce 288 莱切大学

    55 Teramo 278 特拉莫大学

    56 Stranieri di Perugia 277 佩鲁贾外国人大学

    57 Napoli Orientale 277 那不勒斯东方大学

    58 Chieti-Pescara 257 克耶地-佩斯卡拉大学

    59 Palermo 255 巴勒莫大学

    60 Napoli Parthenope 164 那不勒斯Parthenope大学

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  • 谁知道意大利哪些私立学校的MASTER课程可以被中国教育部认可??急!!

    以下是所有可以合法地颁发文凭的意大利大学(共78所)。非国立大学通常名字中带有"自由的",从法律上它们得到了意大利有关主管部门的承认。按照意大利法律规定的基本原则,它们颁发的毕业文凭,具有他国立大学的文凭同等的法律效力。

    在意大利教育部的网站上,Murst -- Strutture degli Atenei,可以找到一个有用的搜索引擎,其中输入了所有意大利大学及其开设的课程

    55所国立大学
    · 卡塔尼亚大学 Università Politecnica delle MARCHE
    · 巴西利卡塔大学 Università degli Studi della BASILICATA
    · 贝尔加莫大学 Università degli Studi di BERGAMO
    · 波洛尼亚大学 Università degli Studi di BOLOGNA
    · 布雷西亚大学 Università degli Studi di BRESCIA
    · 卡利亚里大学 Università degli Studi di CAGLIARI
    · 卡拉布里亚大学 Università della CALABRIA
    · 卡梅里尼大学 Università degli Studi di CAMERINO
    · 卡西诺大学 Università degli Studi di CASSINO
    · 卡塔尼亚大学 Università degli Studi di CATANIA
    · 卡坦扎罗 "Magna Graecia"大学 Università degli Studi "Magna Graecia" di CATANZARO
    · 克耶地-佩斯卡拉邓南遮大学 Università degli Studi "G. d'Annunzio" CHIETI-PESCARA
    · 费拉拉大学 Università degli Studi di FERRARA
    · 佛罗伦萨大学 Università degli Studi di FIRENZE
    · 福贾大学 Università degli Studi di FOGGIA
    · 热那亚大学 Università degli Studi di GENOVA
    · 英苏布里亚瓦雷泽-科莫大学 Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
    · 拉奎拉大学 Università degli Studi de L'AQUILA
    · 莱切大学 Università degli Studi di LECCE
    · 马切拉塔大学 Università degli Studi di MACERATA
    · 莫西拿大学 Università degli Studi di MESSINA
    · 米兰大学 Università degli Studi di MILANO
    · 米兰-比可卡大学 Università degli Studi di MILANO-BICOCCA
    · 莫德纳和勒佐?艾米利亚大学 Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA
    · 莫利泽大学 Università degli Studi del MOLISE
    · 那不勒斯"费德里克二世"大学 Università degli Studi di NAPOLI "Federico II"
    · 那不勒斯第二大学 Seconda Università degli Studi di NAPOLI
    · 那不勒斯 "Parthenope" 大学 Università degli Studi di NAPOLI "Parthenope"
    · 那不勒斯东方大学 Università degli Studi di NAPOLI "L'Orientale"
    · 帕多瓦大学 Università degli Studi di PADOVA
    · 巴勒莫大学 Università degli Studi di PALERMO
    · 帕尔马大学 Università degli Studi di PARMA
    · 帕维亚大学 Università degli Studi di PAVIA
    · 佩鲁贾大学 Università degli Studi di PERUGIA
    · 皮埃蒙特"Amedeo Avogadro"东方大学 Università degli Studi del PIEMONTE ORIENTALE "Amedeo Avogadro"-Vercelli
    · 比萨大学 Università di PISA
    · 勒佐?艾米利亚"Mediterranea"大学 Università degli Studi "Mediterranea" di REGGIO CALABRIA
    · 罗马"La Sapienza" 大学 Università degli Studi di ROMA "La Sapienza"
    · 罗马"Tor Vergata"大学 Università degli Studi di ROMA "Tor Vergata"
    · 罗马第三大学 Università degli Studi ROMA TRE
    · 罗马人体运动大学 Istituto Universitario di Scienze Motorie di ROMA
    · "GUGLIELMO MARCONI网络大学 Università Telematica GUGLIELMO MARCONI
    · 萨勒诺大学 Università degli Studi di SALERNO
    · 贝内文托SANNIO大学 Università degli Studi del SANNIO di BENEVENTO
    · 萨萨里大学 Università degli Studi di SASSARI
    · 锡耶那大学 Università degli Studi di SIENA
    · 特拉莫大学 Università degli Studi di TERAMO
    · 都灵大学 Università degli Studi di TORINO
    · 特兰托大学 Università degli Studi di TRENTO
    · 的里雅斯特大学 Università degli Studi di TRIESTE
    · 图西亚大学 Università degli Studi della TUSCIA
    · 乌迪内大学 Università degli Studi di UDINE
    · 乌尔比诺"Carlo BO"大学 Università degli Studi di URBINO "Carlo BO"
    · 威尼斯东方大学 Università "Cà Foscari" di VENEZIA
    · 威尼斯IUAV大学 Università IUAV di VENEZIA
    · 维罗纳大学 Università degli Studi di VERONA

    14所非国立大学(得到合法承认的)
    · 瓦莱?达奥斯塔大学 Università della VALLE D'AOSTA
    · 波尔察诺自由大学 Libera Università di BOLZANO
    · 巴里大学 Università degli Studi di BARI
    · LUM "Jean monnet" LUM "Jean Monnet"
    · 天主教圣心大学 Università Cattolica del Sacro Cuore
    · 米兰"Luigi Bocconi"商业大学 Università Commerciale "Luigi Bocconi" MILANO
    · 米兰"Vita Salute S.Raffaele"自由大学 Libera Università "Vita Salute S.Raffaele" MILANO
    · 米兰IULM-MI自由大学 Libera Università di lingue e comunicazione IULM-MI
    · 那不勒斯Suor Orsola Benincasa大学 Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa - NAPOLI
    · "Guido Carli" LUISS社会学国际大学-罗马 Libera Univ. Inter.le Studi Sociali "Guido Carli" LUISS-ROMA
    · 罗马 "Maria SS. Assunta"自由大学 Libera Università degli Studi "Maria SS.Assunta" Roma
    · 罗马"Campus Bio-Medico"大学 Università "Campus Bio-Medico" ROMA
    · 罗马 "S. Pio V"自由大学 Libera Università degli Studi "S. Pio V" ROMA
    · "Carlo Cattaneo"-LIUC大学 Università "Carlo Cattaneo" - LIUC

    3所理工科大学
    在意大利教育体系中,叫"理工大学"的学院只教授工程和建筑,采用和国立大学同样的体制。 · 巴里理工大学 Politecnico di BARI
    · 米兰理工大学 Politecnico di MILANO
    · 都灵理工大学 Politecnico di TORINO

    2所外国人大学
    外国人大学是专业教授和研究宣传意大利语言,文学和文化的 · 佩鲁贾外国人大学 Università per Stranieri di PERUGIA
    · 锡耶那外国人大学 Università per Stranieri di SIENA

    3所开设MASTER课程的大学
    · 比萨高级师范学校 Scuola Normale Superiore di Pisa
    · 比萨 Sant'Anna高级学校 Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa
    · 的里雅斯特高级国际学校 Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste

    参考资料:http://www.romaren.com/site/?action-viewnews-itemid-37

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  • 意大利哪些大学建筑专业比较好

    国外建筑专业大学排名:

    1.Harvard University哈佛大学

    该校组建了规模庞大的设计学研究生院(Graduate School of Design),下设建筑学(Architecture)、景观建筑学(Landscape Architecture)和城市规划设计(Urban Planning & Design)三大系别,为申请者提供硕士和博士学位。

    哈佛大学建筑学院其实叫设计学院,设计学院中有建筑硕士专业、景观设计专业、城市设计和城市规划专业以及房地产专业。

    哈佛大学设计学院是一个充满开发和创意的地方。

    申请哈佛大学需要提交的材料有:在线提交的申请表格、75美元申请费、官方本科成绩单、3封推荐信、个人简历和申请文书、GRE和TOEFL成绩。必须提交自己设计的建筑作品集(Portfolio)。

    2 .University of Bath 巴斯大学

    巴斯大学成立于1966年,是全英前10的著名学府,历年最高排名全英第4。其在150个国家有8万校友,目前中国学生超2500人。

    巴斯大学的学习氛围非常浓厚,尤其是建筑系的学生,建筑这个专业令很多人向往,巴斯大学建筑系的特点是重实践,有很多project。

    巴斯大学建筑系的中国留学生比例偏低,所以可以和native Speaker有的交流,也有机会交往到外国的朋友。

    建筑系作为巴斯大学的强势专业,被业界认为是全英第一。巴斯大学的工程和设计学院包括建筑和城市工程系、化学工程系、电子和电气工程系、机械工程系等四类专业。其中建筑和城市工程系的硕士课程又分为建筑设计、装潢工程、环境及文物保护等五个专业。

    3. Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院

    麻省理工学院1865年创建于波士顿,是美国培养高级科技人才和管理人才、从事科学与技术教育与研究的一所私立大学。现在已被世界公认为与牛津、剑桥、哈佛等老牌大学齐名的、以理工科为主的、综合性的世界一流大学。

    作为世界顶尖高校,麻省理工学院(MIT)尤其以自然及工程学享誉世界。根据专业的分类,MIT被分成了如下六个学院,其中排名第一的为建筑及城市规划学院(School of Architecture + Planning):建筑学、城市研究与规划、媒体实验室、不动产、艺术,文化+科技。

    4. The University of Sheffield 谢菲尔德大学

    谢菲尔德大学作为英国老牌名校之一,一直受到英国本土学生以及国际学生的青睐。

    该校的建筑学专业是很多中国学生常选的专业。谢菲尔德大学建筑学院是英国成立时间最早的也是最大的建筑学院之一。

    学院教学水平和研究水平在国内和国际学术界都享有很高的声誉,教学水平获得全英最佳,研究水平得到5分。师资力量全英拔尖,培养出了很多优秀的建筑人才!

    5.代尔夫特理工大学

    代尔夫特理工大学是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广、最具有综合性的理工大学,其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域,被誉为“欧洲的麻省理工”。

    其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度, 其化学工程,土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。

    6. 新加坡国立大学National University of Singapore

    新加坡国立大学是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学,建筑系旨在成为区域杰出的建筑设计、技术、城市规划、建筑历史与理论的研究中心。

    在设计技术方面,建筑系的研究重点是可持续建筑、建筑环境与设计计算;在建筑历史与理论方面,则是侧重亚洲建筑的传统与现代研究;在城市研究方面,着重亚洲城市规划、可持续城市发展以及城市的高密度发展,目标是开发高容量的模型,以应付高速城市化的需求。

    7.Yale University耶鲁大学

    耶鲁大学(Yale University)成立于1701年,是一所私立大学,是美国历史上建立的第三所大学,也是常春藤盟校的成员之一。

    耶鲁大学(Yale)建筑学院教授28个左右,女教授7名。耶鲁大学的建筑学院规模比GSD稍小,只有建筑系,风格比GSD要更为专一,集中于建筑本身。建筑学院很接近于时尚设计领域,许多出色的建筑设计出自于它的毕业生。在这里你不仅是尝到建筑的真谛,也可以建立自己的人脉,学校经常有许多知名建筑师出席这些PARTY。

    耶鲁大学的建筑教学涉及从相关语言之间的细微联系到建筑本身的底层结构,教学中注重作品由所安排的格局确定,在预先安排的内容中形成一种不易被人看透的概念。

    以上是国外建筑专业大学排名介绍,希望对申请建筑设计留学的学生有所帮助。建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主,同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析,同时依据其建筑对房间功能的要求,建筑的类型,建筑建造所用的技术及材料等,对建筑物从平面,外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。

    建筑专业职业导向:建筑师,城市规划者,园林建筑师,建筑学史学家,画图预设职员,工业预设职员,施工项目经理。

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  • 卡利亚里大学相关资讯

    意大利撒丁岛汉学家芭芭拉·昂尼斯——见证了中国日新月异的发展

    位于地中海的意大利撒丁岛,揽山海之胜,兼旖旎风光。近年来,在这座仅有165万人口的岛屿上,汉语学习、中国文化研读热不断升温。要讲述这段故事,不得不提一位和中国打了近30年交道的汉学家——芭芭拉·昂尼斯。

    见到昂尼斯教授时,她刚忙完网络考试。新冠肺炎疫情防控期间,中国当代史、中国国际政策等课程的教学改为线上授课,考试也以远程形式进行。“疫情防控为汉语教学带来了挑战,但也促进了教学模式的创新。”寥寥数语,便直奔主题。教授乐观开朗、热情活泼的性格令人印象深刻。

    “每次去中国总会有新的发现、新的触动”

    昂尼斯出生在距撒丁岛首府卡利亚里40公里远的一座小城。她深爱家乡和故土,就职于卡利亚里大学政治与社会科学学院。

    “1993年,我第一次接触到汉语和中国文化。那时的撒丁岛还没开设汉语课程。我在法国巴黎系统学习汉语,一步步走近中国文化和历史,从此开始了我和中国的故事。”昂尼斯回忆说。

    1996年,昂尼斯获得赴天津外国语学院(现天津外国语大学)交流的机会。“我们的学校位于天津马场道,那美好的学习时光仍历历在目。”昂尼斯沉浸在对天津、对中国的回忆之中。“2011年,我又去了天津,还专门回了趟学校。天津的变化实在太大了,高楼大厦、车水马龙,天津的变化是中国发展的缩影。”昂尼斯喜欢用“现代化”来形容现在的中国,“楼不一样了,路不一样了,但有一点保持不变,那就是中国人民的热情和热心。”

    昂尼斯常年在撒丁岛教学,只要一有时间,便往中国跑。对中国的好奇和向往,成为她频繁前往中国、研究中国的动力。最近的一次,是在2019年末,她到复旦大学全球公共政策研究院做访问学者,其间以“中欧关系:当前动态与未来展望”为主题做讲座,现场座无虚席。

    “每次去中国总会有新的发现、新的触动。这种感觉很奇妙。我体验了电子支付、共享单车、新能源汽车,也见证了中国日新月异的发展。”昂尼斯深有感触,“中国正在世界舞台上扮演着越来越重要的角色,发挥越来越大的作用。”

    “中国的精彩和汉语的美妙应该被了解和学习”

    走进卡利亚里大学孔子课堂的教室,浓郁的中国文化气息扑面而来。中国结、红灯笼、毛笔、象棋、毽子……具有中国传统文化特色的物品格外醒目,学生们的水墨画、剪纸、汉字书法作品张贴在教室各个角落。

    20年前,学汉语在撒丁岛还是新鲜事。因地理位置之故,撒丁岛与外界的文化交流不像亚平宁半岛那般便捷顺畅。“中国的精彩和汉语的美妙应该被了解和学习。”昂尼斯说,那时岛上很多人都对悠久的中国历史文化感兴趣,很想了解大陆另一端的古老国度。2000年前后,昂尼斯成了撒丁岛上第一批教授汉语、介绍中国的老师。她的学生从最初的一两个到十几个,又到上百个,其中有岛上本地居民的孩子,也有在撒丁岛定居但仍希望掌握汉语的华侨子女。

    起初,昂尼斯凡事亲力亲为。她精心挑选汉语学习教材、制定详细的教学方案、研究创新教学手段,不断丰富自身储备,努力为学生打开一扇扇了解中国文化的窗口。

    2016年4月,罗马大学孔子学院下设的卡利亚里大学孔子课堂揭牌,成为意大利第三十五所孔子课堂。撒丁岛迎来首个孔子课堂,汉语教学在意大利20个大区实现了全覆盖。已从事16年汉语教学与研究工作的昂尼斯,接受了孔子课堂意方负责人的职位。“孔子课堂的揭幕,为古城卡利亚里及整个撒丁岛增添了多元色彩,折射出不同文化之间增进相互了解的意愿。”昂尼斯相信未来会有更多中国人来到撒丁岛,会有更多的意大利民众主动加入意中文化交流的行列。

    迄今,卡利亚里孔子课堂已成立4年有余,前前后后培养了1000多名学生,其中有卡利亚里大学的大学生,有国立住读高中的高中生,还有幼儿园的孩子以及社会各界的汉语爱好者。谈到学汉语带来的影响,昂尼斯说:“我们的学生包饺子时显得有些笨拙,用筷子时手指有点僵硬,在宣纸上写下的毛笔字也歪歪扭扭……但通过汉语学习,学生们不仅可以了解中国的社会文化,拓宽文化视野,还能增长学识,创新思维。”

    “中国的发展正为全世界提供越来越多的机会”

    20年前刚开汉语课的时候,学生们课前课后总会围着昂尼斯打听中国的大事小情,从李小龙到成龙,从水饺、春卷到宫保鸡丁,甚至还有武功招式……“我所做的就是去请教我的中国老师和同学,然后把答案告诉他们,培养他们更浓厚的兴趣。”昂尼斯说,通过这种交流,实现教学相长。能满足撒丁岛上“中国迷”们的好奇心,她颇感自豪。

    “越来越多的学生、家长、社会人士对汉语和中国表现出极大的兴趣。”昂尼斯谈道,“不仅仅是出于好奇,还因为他们觉得,中国越来越重要,中国的发展正为全世界提供越来越多的机会。”

    “学习中文,将来一定会派上大用场!”昂尼斯对一位学生家长的话印象深刻,“撒丁岛正在面向全球大力发展旅游业,中国游客越来越多。学会了中文,不仅可以在就业市场施展一技之长,还有机会和远道而来的中国朋友建立长久友谊,更多了解中国。还有,我的孩子学好汉语了,回家还能教我一些。”

    据昂尼斯介绍,很多学生通过孔子课堂提供的交流项目来到中国,感知真实的中国。从中国回来后,学生们兴奋地与她分享感受:“我在北京骑了共享单车”“我看到很多人拿着手机付钱,太不可思议了”“中国有很多美食,中国人和意大利人一样喜欢美食,这让我觉得更加亲近”……

    平日里,除了汉语和中国文化教学,昂尼斯将大部分时间和精力用于研究中国发展及欧中关系,并发表了大量文章。“在复旦大学做研究期间,我从城市的变化中清晰感受到了中国发展的脉搏。”昂尼斯说,我们生活在一个数字化、多极化的时代,今天的中国是一个不仅有着优美语言,而且正在高速发展、带来诸多机遇的伟大国度。“同为文明古国的意大利和中国,有着悠久的文明互鉴历史。我相信,撒丁岛将成为共建‘一带一路’的活跃窗口和重要纽带。”(人民日报 叶琦)

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  • 蓝河亿元科研投入 促进百亿羊乳产业升级

    蓝河总部大楼落成交接暨羊乳营养研究中心揭牌

    4月29日,蓝河总部大楼落成交接暨羊乳营养研究中心揭牌仪式,在望城区亿达智造小镇隆重举行。就在11天前,正是蓝河集团成立5周年的日子,回溯蓝河发展史,谁能想到,如今的羊奶帝国,缘起于6年前的一纸报告。

    (蓝河营养品总部及国际羊乳营养研究中心)

    一纸报告 开启羊奶的春天

    2014年,一份新西兰农业部委托新西兰皇家农科院、奥克兰大学、梅西大学针对绵羊奶产业的产业化、商业化、资源、环境、营养价值、社会经济价值等一个系统的产业分析报告,让深耕婴幼儿配方奶粉行业40多年的陈远荣先生,发现绵羊奶独具优势的营养价值,他更加坚定了发展绵羊奶产业、让更多中国宝宝喝上羊奶粉的梦想。为实现梦想,“我把前40年的积累都砸进去了”,蓝河集团董事局主席陈远荣如是说。

    (蓝河集团董事局主席陈远荣讲话)

    源于梦想,基于对中国及全球乳品市场发展形式的准确判断,在国家“一带一路”和“走出去、运进来”倡议的指引下,蓝河先后收购了新西兰和意大利两家工厂以整合全球绵羊奶资源:2015年2月,蓝河注资2亿元人民币100%收购了新西兰蓝河乳业有限合伙公司(Blue River Dairy LP),将乳品大国新西兰的新兴绵羊产业引入国内市场;2015年4月18日蓝河乳业正式成立;2015年9月,蓝河婴幼儿配方绵羊奶粉在纽约时代广场宣布全球12国同步上市,全球限额招募会员;2016年10月,蓝河并购了意大利阿里曼塔(Alimenta S.r.l)公司。至此,蓝河掌握了全球70%的绵羊D90脱盐乳清粉资源,同时拥有全球70%的绵羊奶奶源,基本完成跨国资源及产能布局。

    全品类升级 科研赋能

    2016年11月,蓝河隆重推出姆阿普婴幼儿配方牛奶粉及春天羊婴幼儿配方山羊奶粉,蓝河在绵羊奶、山羊奶和牛奶三种品类中全面发力,迈进乳品“全科王”时代!

    (望城经开区党工委书记周剀向蓝河总部经济基地授牌)

    2017年3月,姆阿普婴幼儿配方牛奶粉及春天羊婴幼儿配方山羊奶粉在中国上市;全年三品类共销售2000吨,销售覆盖全国23个省份。7月,时任新西兰总理Bill English先生再次访问蓝河乳业工厂,这是继2016年8月后的再次访问,Bill English先生表示将大力支持新西兰绵羊奶产业的发展。

    2017年9月30日,蓝河通过“史上最严奶粉新政”的审核,蓝河集团旗下的绵羊奶粉、山羊奶粉和牛奶粉,全部通过配方注册制审核,成为自配方注册公布以来首家全品类产品通过的企业,得到国家食药监总局的肯定与认可。

    2018年1月23日蓝河营养品有限公司联合新西兰皇家农科院和意大利卡利亚里大学,与中国营养学会共同发起成立蓝河国际婴幼儿营养研究中心(CBNC),汇聚中新意三国科研实力,进行羊奶营养价值研究等战略性合作,高效推进全品类升级。

    2019年,在中国政府CNCA和意大利农业部的支持下,蓝河在撒丁岛启动了绵羊奶有机认证示范区,并投资5000万欧元新建羊乳原料和羊配方奶粉生产的工厂。届时,蓝河将推出有机绵羊婴配奶粉,为全球消费者提供更多元的营养解决方案。

    高速增长 乳业新名片

    2017年蓝河以445%年度增长率入选德勤新西兰增长50强前十名,位于乳业出口增长第一名,是农业型公司唯一入榜企业。

    2018年蓝河全年婴配终产品实现4378吨销量。阿里曼塔共生产600吨绵羊全脂奶粉,1000吨绵羊D90,300吨山羊乳清蛋白粉。蓝河成为新西兰婴配奶粉出口第一品牌。蓝河以938%年度增长率入选德勤新西兰增长50强前10名,增速最快的农业型企业。

    2019年蓝河全年销售7000吨,销售额10亿元。新西兰的新婴配奶粉干混和罐装工厂已竣工,预计2020年一季度取得海关注册。蓝河以968%年度增长率再度入选德勤新西兰增长50强前十名,增速最快的生产型企业,连续3年蝉联乳业出口增长第一名。

    2020年,蓝河投资5亿元人民币的阿里曼塔新工厂获批,已于2020年一季度开工建设。

    (好羊奶,选蓝河)

    在未来,蓝河将继续扎根望城,布局全球优质羊乳资源,不断深化科研创新,实现“双百亿”战略,致力成为全球羊奶领导品牌。

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  • 意大利撒丁岛汉学家:见证了中国日新月异的发展

    来源:海外网

    芭芭拉·昂尼斯。叶 琦摄

    《上海,从西方租界到第三个千年的亚洲大都市》书籍封面。叶 琦摄

    《中国国际关系:从鸦片战争到今天》书籍封面。叶 琦摄

    撒丁岛卡利亚里市景。影像中国

    位于地中海的意大利撒丁岛,揽山海之胜,兼旖旎风光。近年来,在这座仅有165万人口的岛屿上,汉语学习、中国文化研读热不断升温。要讲述这段故事,不得不提一位和中国打了近30年交道的汉学家——芭芭拉·昂尼斯。

    见到昂尼斯教授时,她刚忙完网络考试。新冠肺炎疫情防控期间,中国当代史、中国国际政策等课程的教学改为线上授课,考试也以远程形式进行。“疫情防控为汉语教学带来了挑战,但也促进了教学模式的创新。”寥寥数语,便直奔主题。教授乐观开朗、热情活泼的性格令人印象深刻。

    “每次去中国总会有新的发现、新的触动”

    昂尼斯出生在距撒丁岛首府卡利亚里40公里远的一座小城。她深爱家乡和故土,就职于卡利亚里大学政治与社会科学学院。

    “1993年,我第一次接触到汉语和中国文化。那时的撒丁岛还没开设汉语课程。我在法国巴黎系统学习汉语,一步步走近中国文化和历史,从此开始了我和中国的故事。”昂尼斯回忆说。

    1996年,昂尼斯获得赴天津外国语学院(现天津外国语大学)交流的机会。“我们的学校位于天津马场道,那美好的学习时光仍历历在目。”昂尼斯沉浸在对天津、对中国的回忆之中。“2011年,我又去了天津,还专门回了趟学校。天津的变化实在太大了,高楼大厦、车水马龙,天津的变化是中国发展的缩影。”昂尼斯喜欢用“现代化”来形容现在的中国,“楼不一样了,路不一样了,但有一点保持不变,那就是中国人民的热情和热心。”

    昂尼斯常年在撒丁岛教学,只要一有时间,便往中国跑。对中国的好奇和向往,成为她频繁前往中国、研究中国的动力。最近的一次,是在2019年末,她到复旦大学全球公共政策研究院做访问学者,其间以“中欧关系:当前动态与未来展望”为主题做讲座,现场座无虚席。

    “每次去中国总会有新的发现、新的触动。这种感觉很奇妙。我体验了电子支付、共享单车、新能源汽车,也见证了中国日新月异的发展。”昂尼斯深有感触,“中国正在世界舞台上扮演着越来越重要的角色,发挥越来越大的作用。”

    “中国的精彩和汉语的美妙应该被了解和学习”

    走进卡利亚里大学孔子课堂的教室,浓郁的中国文化气息扑面而来。中国结、红灯笼、毛笔、象棋、毽子……具有中国传统文化特色的物品格外醒目,学生们的水墨画、剪纸、汉字书法作品张贴在教室各个角落。

    20年前,学汉语在撒丁岛还是新鲜事。因地理位置之故,撒丁岛与外界的文化交流不像亚平宁半岛那般便捷顺畅。“中国的精彩和汉语的美妙应该被了解和学习。”昂尼斯说,那时岛上很多人都对悠久的中国历史文化感兴趣,很想了解大陆另一端的古老国度。2000年前后,昂尼斯成了撒丁岛上第一批教授汉语、介绍中国的老师。她的学生从最初的一两个到十几个,又到上百个,其中有岛上本地居民的孩子,也有在撒丁岛定居但仍希望掌握汉语的华侨子女。

    起初,昂尼斯凡事亲力亲为。她精心挑选汉语学习教材、制定详细的教学方案、研究创新教学手段,不断丰富自身储备,努力为学生打开一扇扇了解中国文化的窗口。

    2016年4月,罗马大学孔子学院下设的卡利亚里大学孔子课堂揭牌,成为意大利第三十五所孔子课堂。撒丁岛迎来首个孔子课堂,汉语教学在意大利20个大区实现了全覆盖。已从事16年汉语教学与研究工作的昂尼斯,接受了孔子课堂意方负责人的职位。“孔子课堂的揭幕,为古城卡利亚里及整个撒丁岛增添了多元色彩,折射出不同文化之间增进相互了解的意愿。”昂尼斯相信未来会有更多中国人来到撒丁岛,会有更多的意大利民众主动加入意中文化交流的行列。

    迄今,卡利亚里孔子课堂已成立4年有余,前前后后培养了1000多名学生,其中有卡利亚里大学的大学生,有国立住读高中的高中生,还有幼儿园的孩子以及社会各界的汉语爱好者。谈到学汉语带来的影响,昂尼斯说:“我们的学生包饺子时显得有些笨拙,用筷子时手指有点僵硬,在宣纸上写下的毛笔字也歪歪扭扭……但通过汉语学习,学生们不仅可以了解中国的社会文化,拓宽文化视野,还能增长学识,创新思维。”

    “中国的发展正为全世界提供越来越多的机会”

    20年前刚开汉语课的时候,学生们课前课后总会围着昂尼斯打听中国的大事小情,从李小龙到成龙,从水饺、春卷到宫保鸡丁,甚至还有武功招式……“我所做的就是去请教我的中国老师和同学,然后把答案告诉他们,培养他们更浓厚的兴趣。”昂尼斯说,通过这种交流,实现教学相长。能满足撒丁岛上“中国迷”们的好奇心,她颇感自豪。

    “越来越多的学生、家长、社会人士对汉语和中国表现出极大的兴趣。”昂尼斯谈道,“不仅仅是出于好奇,还因为他们觉得,中国越来越重要,中国的发展正为全世界提供越来越多的机会。”

    “学习中文,将来一定会派上大用场!”昂尼斯对一位学生家长的话印象深刻,“撒丁岛正在面向全球大力发展旅游业,中国游客越来越多。学会了中文,不仅可以在就业市场施展一技之长,还有机会和远道而来的中国朋友建立长久友谊,更多了解中国。还有,我的孩子学好汉语了,回家还能教我一些。”

    据昂尼斯介绍,很多学生通过孔子课堂提供的交流项目来到中国,感知真实的中国。从中国回来后,学生们兴奋地与她分享感受:“我在北京骑了共享单车”“我看到很多人拿着手机付钱,太不可思议了”“中国有很多美食,中国人和意大利人一样喜欢美食,这让我觉得更加亲近”……

    平日里,除了汉语和中国文化教学,昂尼斯将大部分时间和精力用于研究中国发展及欧中关系,并发表了大量文章。“在复旦大学做研究期间,我从城市的变化中清晰感受到了中国发展的脉搏。”昂尼斯说,我们生活在一个数字化、多极化的时代,今天的中国是一个不仅有着优美语言,而且正在高速发展、带来诸多机遇的伟大国度。“同为文明古国的意大利和中国,有着悠久的文明互鉴历史。我相信,撒丁岛将成为共建‘一带一路’的活跃窗口和重要纽带。”(叶 琦)

    原标题:意大利撒丁岛汉学家芭芭拉·昂尼斯——

    “见证了中国日新月异的发展”(海客谈神州)

    《 人民日报 》( 2020年07月05日 第 07 版)

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  • 意大利汉学家芭芭拉·昂尼斯:“见证了中国日新月异的发展”

    意大利撒丁岛汉学家芭芭拉·昂尼斯——

    “见证了中国日新月异的发展”(海客谈神州)

    位于地中海的意大利撒丁岛,揽山海之胜,兼旖旎风光。近年来,在这座仅有165万人口的岛屿上,汉语学习、中国文化研读热不断升温。要讲述这段故事,不得不提一位和中国打了近30年交道的汉学家——芭芭拉·昂尼斯。

    见到昂尼斯教授时,她刚忙完网络考试。新冠肺炎疫情防控期间,中国当代史、中国国际政策等课程的教学改为线上授课,考试也以远程形式进行。“疫情防控为汉语教学带来了挑战,但也促进了教学模式的创新。”寥寥数语,便直奔主题。教授乐观开朗、热情活泼的性格令人印象深刻。

    “每次去中国总会有新的发现、新的触动”

    昂尼斯出生在距撒丁岛首府卡利亚里40公里远的一座小城。她深爱家乡和故土,就职于卡利亚里大学政治与社会科学学院。

    “1993年,我第一次接触到汉语和中国文化。那时的撒丁岛还没开设汉语课程。我在法国巴黎系统学习汉语,一步步走近中国文化和历史,从此开始了我和中国的故事。”昂尼斯回忆说。

    1996年,昂尼斯获得赴天津外国语学院(现天津外国语大学)交流的机会。“我们的学校位于天津马场道,那美好的学习时光仍历历在目。”昂尼斯沉浸在对天津、对中国的回忆之中。“2011年,我又去了天津,还专门回了趟学校。天津的变化实在太大了,高楼大厦、车水马龙,天津的变化是中国发展的缩影。”昂尼斯喜欢用“现代化”来形容现在的中国,“楼不一样了,路不一样了,但有一点保持不变,那就是中国人民的热情和热心。”

    昂尼斯常年在撒丁岛教学,只要一有时间,便往中国跑。对中国的好奇和向往,成为她频繁前往中国、研究中国的动力。最近的一次,是在2019年末,她到复旦大学全球公共政策研究院做访问学者,其间以“中欧关系:当前动态与未来展望”为主题做讲座,现场座无虚席。

    “每次去中国总会有新的发现、新的触动。这种感觉很奇妙。我体验了电子支付、共享单车、新能源汽车,也见证了中国日新月异的发展。”昂尼斯深有感触,“中国正在世界舞台上扮演着越来越重要的角色,发挥越来越大的作用。”

    “中国的精彩和汉语的美妙应该被了解和学习”

    走进卡利亚里大学孔子课堂的教室,浓郁的中国文化气息扑面而来。中国结、红灯笼、毛笔、象棋、毽子……具有中国传统文化特色的物品格外醒目,学生们的水墨画、剪纸、汉字书法作品张贴在教室各个角落。

    20年前,学汉语在撒丁岛还是新鲜事。因地理位置之故,撒丁岛与外界的文化交流不像亚平宁半岛那般便捷顺畅。“中国的精彩和汉语的美妙应该被了解和学习。”昂尼斯说,那时岛上很多人都对悠久的中国历史文化感兴趣,很想了解大陆另一端的古老国度。2000年前后,昂尼斯成了撒丁岛上第一批教授汉语、介绍中国的老师。她的学生从最初的一两个到十几个,又到上百个,其中有岛上本地居民的孩子,也有在撒丁岛定居但仍希望掌握汉语的华侨子女。

    起初,昂尼斯凡事亲力亲为。她精心挑选汉语学习教材、制定详细的教学方案、研究创新教学手段,不断丰富自身储备,努力为学生打开一扇扇了解中国文化的窗口。

    2016年4月,罗马大学孔子学院下设的卡利亚里大学孔子课堂揭牌,成为意大利第三十五所孔子课堂。撒丁岛迎来首个孔子课堂,汉语教学在意大利20个大区实现了全覆盖。已从事16年汉语教学与研究工作的昂尼斯,接受了孔子课堂意方负责人的职位。“孔子课堂的揭幕,为古城卡利亚里及整个撒丁岛增添了多元色彩,折射出不同文化之间增进相互了解的意愿。”昂尼斯相信未来会有更多中国人来到撒丁岛,会有更多的意大利民众主动加入意中文化交流的行列。

    迄今,卡利亚里孔子课堂已成立4年有余,前前后后培养了1000多名学生,其中有卡利亚里大学的大学生,有国立住读高中的高中生,还有幼儿园的孩子以及社会各界的汉语爱好者。谈到学汉语带来的影响,昂尼斯说:“我们的学生包饺子时显得有些笨拙,用筷子时手指有点僵硬,在宣纸上写下的毛笔字也歪歪扭扭……但通过汉语学习,学生们不仅可以了解中国的社会文化,拓宽文化视野,还能增长学识,创新思维。”

    “中国的发展正为全世界提供越来越多的机会”

    20年前刚开汉语课的时候,学生们课前课后总会围着昂尼斯打听中国的大事小情,从李小龙到成龙,从水饺、春卷到宫保鸡丁,甚至还有武功招式……“我所做的就是去请教我的中国老师和同学,然后把答案告诉他们,培养他们更浓厚的兴趣。”昂尼斯说,通过这种交流,实现教学相长。能满足撒丁岛上“中国迷”们的好奇心,她颇感自豪。

    “越来越多的学生、家长、社会人士对汉语和中国表现出极大的兴趣。”昂尼斯谈道,“不仅仅是出于好奇,还因为他们觉得,中国越来越重要,中国的发展正为全世界提供越来越多的机会。”

    “学习中文,将来一定会派上大用场!”昂尼斯对一位学生家长的话印象深刻,“撒丁岛正在面向全球大力发展旅游业,中国游客越来越多。学会了中文,不仅可以在就业市场施展一技之长,还有机会和远道而来的中国朋友建立长久友谊,更多了解中国。还有,我的孩子学好汉语了,回家还能教我一些。”

    据昂尼斯介绍,很多学生通过孔子课堂提供的交流项目来到中国,感知真实的中国。从中国回来后,学生们兴奋地与她分享感受:“我在北京骑了共享单车”“我看到很多人拿着手机付钱,太不可思议了”“中国有很多美食,中国人和意大利人一样喜欢美食,这让我觉得更加亲近”……

    平日里,除了汉语和中国文化教学,昂尼斯将大部分时间和精力用于研究中国发展及欧中关系,并发表了大量文章。“在复旦大学做研究期间,我从城市的变化中清晰感受到了中国发展的脉搏。”昂尼斯说,我们生活在一个数字化、多极化的时代,今天的中国是一个不仅有着优美语言,而且正在高速发展、带来诸多机遇的伟大国度。“同为文明古国的意大利和中国,有着悠久的文明互鉴历史。我相信,撒丁岛将成为共建‘一带一路’的活跃窗口和重要纽带。”

    叶 琦

    来源:人民日报

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  • 「渠道新闻」Facebook的“红队”破解了自己的AI程序

    ARIEL DAVIS

    INSTAGRAM鼓励它数十亿用户向其照片添加了滤镜,以使其更具共享性。在2019年2月,一些 Instagram用户开始在编辑照片时考虑了不同的受众:Facebook的自动色情过滤器。

    Facebook在很大程度上依靠由人工智能驱动的审核,并表示该技术特别擅长发现露骨内容。但是一些用户发现,他们可以通过在违反规则的皮肤显示上覆盖诸如网格或点之类的图案,来越过Instagram的过滤器。这意味着Facebook的人类内容审阅者需要做更多的工作。

    Facebook的AI工程师通过培训他们的系统来识别具有这种模式的被禁止图像,对此做出了回应,但是这种解决方法是短暂的。Facebook负责计算机视觉工作的Manohar Paluri说,用户"开始以不同的模式进行适应"。他的团队最终通过添加另一个机器学习系统来驯服避免AI裸露的问题,该系统可以检查照片上的网格等图案,并通过模拟附近的像素来尝试将其编辑掉。这个过程并不能完美地再现原始图像,但是它可以使色情分类器完成工作而不会被绊倒。

    那场猫鼠事件促使Facebook在几个月后促使成立了一个" AI红色团队",以更好地了解其AI系统的漏洞和盲点。其他大型公司和组织,包括Microsoft和政府承包商,也正在组建类似的团队。

    这些公司近年来花费大量精力来部署AI系统,以完成诸如了解图像或文本内容的任务。现在,一些早期采用者正在询问如何欺骗这些系统以及如何保护它们。"我们从'嗯?这些东西有用吗?到现在,它对生产至关重要。" Facebook首席技术官Mike Schroepfer说。"'如果我们的自动化系统出现故障,或者可以大规模颠覆,那将是一个大问题。"

    保护AI系统的工作与常规计算机安全性相似。Facebook的AI red team的名字来自一个演习用语,在演习中,为组织工作的黑客通过扮演攻击者的角色来探究其防御措施。他们知道,随着对手提出新的把戏和攻击手段,他们部署的任何修补程序都可能会避开。

    但是,在其他方面,缓解对AI系统的攻击与防止传统黑客攻击有很大不同。防御者担心的漏洞不太可能是特定的,可修复的错误,而更有可能反映当今AI技术的内置限制。"这与网络安全不同,因为它们是固有的,"负责运营联邦研究计划的非营利组织MITER Corporation的AI漏洞研究人员Mikel Rodriguez说。"您可以编写一种完全安全的机器学习模型,但仍然容易受到攻击。"

    对AI安全的不断增加的投资反映了Facebook,Google和其他公司如何更加思考部署AI的道德后果。这两个问题都源于一个事实,即尽管现有的AI技术有用,但它狭窄且不灵活,并且无法像人们所能适应的那样适应不可预见的情况。

    越来越多的机器学习研究论文库记录了一些技巧,例如仅改变照片中的几个像素以使AI软件产生幻觉并检测不存在的物体。一项研究表明,可以将Google图像识别服务归类为将步枪归类为直升机;另一项研究用3D打印的物体具有多面的形状,使它们对于中国百度原型自动驾驶汽车的激光雷达软件不可见。其他攻击包括"数据中毒",在这种情况下,对手会更改用于训练机器学习算法的数据,从而损害其性能。

    MITER正在与运输和国家安全等领域的政府客户合作,探讨如何最大程度地减少此类漏洞。罗德里格斯拒绝透露细节,但他说,就像在Facebook上一样,一些美国政府机构也想知道他们正在构建关键功能的AI可能出什么问题。他的团队的项目包括展示可以提取用于训练面部识别算法的面孔,以及欺骗安装在高空飞行的飞机上的机器学习软件以解释其周围环境。国防部计划使AI成为美军日益重要的组成部分,从发现战场上的威胁到医疗保健和后勤管理人员。

    Facebook的AI红色团队由计算机视觉专家克里斯蒂安·坎顿(Cristian Canton)领导,他于2017年加入该公司,并管理着一个研究图像审核过滤器的小组。他为自己的团队在AI系统上进行工作以检测诸如儿童色情和暴力之类的违禁内容而感到自豪,但是他开始怀疑它们的真实性。

    在2018年,广州组织了一次"一次危险的冒险"活动,来自Facebook各地的人们花了三天时间进行竞争,以找到使这些系统崩溃的最引人注目的方法。一些团队发现了Canton认为让他相信公司需要使其AI系统更强大的弱点。

    竞赛中的一个团队表明,在帖子中使用不同的语言可能会使Facebook的自动仇恨语音过滤器迷惑。一秒钟的人发现了2019年初用于在Instagram上传播色情内容的攻击,但当时还没有立即解决这一问题。"我们预测了未来,"坎顿说。"这启发了我,这应该是我的日常工作。"

    在过去的一年中,广州的团队研究了Facebook的审核系统。它还开始与公司内部的另一个研究团队合作,该团队已经构建了一个名为WW的Facebook模拟版本,可以用作虚拟操场来安全地研究不良行为。一个项目正在研究提供社交网络上被禁止的商品(例如休闲毒品)的职位流转。

    红色团队的项目旨在更好地了解深度仿造,即使用AI生成的图像,看起来像是用相机捕获的。结果表明,防止AI欺骗并非易事。

    Deepfake技术变得越来越容易获得,并已用于有针对性的骚扰。去年广州小组成立时,研究人员已开始发表有关如何自动过滤掉深造品的想法。但是他发现一些结果令人怀疑。他说:"没有办法衡量进度。" "有人报告了99%的准确性,而我们就像'那不是真的。'"

    Facebook的AI红色团队发起了一个名为Deepfakes Detection Challenge的项目,以刺激检测AI生成的视频方面的进步。它支付了4,000名演员,出演了具有不同性别,肤色和年龄的视频。在Facebook工程师通过交换人们的面孔将其中的一些片段变成伪造的东西之后,开发人员受到了挑战,要求他们开发可以发现模拟对象的软件。

    上个月发布的结果表明,最佳算法只能在65%的时间内发现不属于Facebook集合的Deepfake。这表明Facebook不太可能很快就能可靠地检测到深度欺诈。坎顿说:"这是一个非常棘手的问题,尚未解决。"

    坎顿的团队现在正在研究Facebook错误信息检测器和政治广告分类器的鲁棒性。他说:"我们正试图广泛考虑即将举行的选举中的紧迫问题。"

    大多数在企业中使用AI的公司都不必担心,因为Facebook确实被指控歪曲了总统选举。但是微软公司负责人工智能安全的Ram Shankar Siva Kumar说,他们仍然应该担心人们会干扰他们的人工智能模型。他对三月份发表的一篇论文做出了贡献,该论文发现被查询的25家公司中有22家根本没有保护其AI系统。他说:"大多数安全分析师仍将注意力集中在机器学习上。" "网络钓鱼和恶意软件仍然是他们的主要目标。"

    去年秋天,微软发布了与哈佛合作开发的AI安全文档,该文档在内部用于指导其安全团队。它讨论了诸如"模型窃取"之类的威胁,其中攻击者向AI服务发送重复的查询,并使用响应来构建行为类似的副本。该"被盗"副本可以直接使用,也可以用于发现漏洞,使攻击者能够操纵原始的付费服务。

    卡利亚里大学教授巴蒂斯塔·比吉奥(Battista Biggio)十多年来一直在发表有关如何欺骗机器学习系统的研究,他说科技行业需要开始自动化AI安全检查。

    公司使用预先编程的测试电池,在部署之前检查常规软件中的错误。Biggio表示,提高使用中的AI系统的安全性将需要类似的工具,这有可能基于他和其他人在学术研究中展示的攻击。

    这可能有助于解决Kumar所强调的已部署的机器学习算法数量与了解潜在漏洞的人员之间的差距。然而,比吉奥说,由于对手将不断发明新的技巧,因此仍然需要生物情报。他说:"处于循环中的人员仍将是重要组成部分。"

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