世界英语学校

英语学习的方式太多，很多学生都面对过这样的问题：努力背会的庞大词汇量，在真正需要运用的时候竟然开不了口，也不能使用自如。爱文世界学校的教育真正解决了这种“盲目”学英语的情况，沉浸式双语教育帮助学生在生活中运用、沟通和思考英语，避免枯燥。

爱文世界学校创造环境：让孩子对语言产生热爱和表达的欲望

沉浸式双语教学的魅力，在于创造语言使用的真实环境，让语言用起来，让孩子们体会到借助语言可以实现他们的目标——情绪表达、信息交流、满足需求，这个过程就是语言的乐趣。在爱文世界学校的沉浸式双语教学模式中，每个班级的孩子都配备有5位老师，两位中文班主任老师，两位英文班主任老师，以及一位助教老师。孩子们的在校日历把每一天分为 “中文日 (Day 1)” 或者 “英文日 (Day 2)”, 只要当天是中文日，那么孩子当天在校的全部时间使用中文作为工作语言，使用班级专属的中文课室上课。如果当天是英文日，那么孩子们在学校会完全使用英文交流，使用另外一个班级专属的英文课室。

值得注意的是，爱文世界学校5位老师会共同设计教学内容，两种语言下孩子们学习的知识内容是相互连接、相互贯通的。老师们坦言，这种同步对于老师之间的合作是非常大的挑战，如何针对同一主题分别挑选适合的教学图书、设计互动游戏，针对不同语言水平的孩子，如何通过分组活动设计，有针对性地、循序渐进地实施语言提高计划。

爱文世界学校在教室布置中体现语言环境

教室布置也是很重要的一环，教室里是一个处处体现语言信息的环境。孩子们在中文日和英文日，每天的活动时间安排是完全一致的，孩子们对下一个时间段应该到哪个特色课室、应该做什么，都了然于心，即便他们不能完全读懂日程表上的英文。中文课室和英文教室里分别摆放的童书，也是根据当月或本周主题同步更新的。

例如，十月孩子们涉及的主题是“我自己”,那么在中文课堂、英文课堂、世界课、数学课等课程中，都是围绕这个主题展开的。不同年级的孩子们，会在不同层次展开都这个主题的讨论。小小世界和小班的孩子们，会通过认识“我的身体”,认识身体的各个器官来认识自己。中文教室和英文教室里都会有同样的身体器官的卡通图，分别配上相应的中文和英文，帮助孩子们理解。

爱文世界学校的老师注重学生们讨论形式互通教学的情况，每个老师在上课时间都会对每一位学生的学习进行观察，在固定时间一起研讨，随时随地掌握学生们的学习进展，这样就能做出相应的教学计划调整，并做好教室安排。

近日，两江新区宣布，世界著名私立学校之一的英国哈罗公学，即将在两江新区龙兴园区开办国内首个哈罗礼德学校，预计今年9月开学。

据介绍，英国哈罗公学创办于1572年，是英国最富盛名、历史最悠久的九大公学之一。“哈罗国际在亚洲有超过20年的国际学校办学经验，目前在中国的北京、上海、香港以及泰国曼谷均开设有国际学校，其中哈罗北京与哈罗上海招收在中国生活的外籍学生。为了让中国学生也可以享受顶级国际教育资源及课程配置，结合中国教育与英式教育的精华，哈罗国际专门开办了哈罗礼德学校，重庆是全国首家。”重庆哈罗礼德学校中方校长孔静介绍。

重庆两江新区已经成为全球重要的投资目的地、人才目的地。为打造更好的营商环境，两江新区逐步完善国际化配套。2017年11月两江新区管委会与哈罗国际签署投资协议，正式引进创建K-12国际化民办学校——重庆哈罗礼德学校。

据了解，重庆哈罗礼德学校位于两江新区龙兴园区，配置为幼儿园到高中的全日制及寄宿制高端国际化学校，规划用地200亩，建筑面积约8.7万多平方米。

在架构上，哈罗礼德学校设置一名英方总校长和一名中方校长。由中方校长带领的中方教师团队负责教授语文、思想品德、历史、地理四门科目，使用中文授课；外籍教师团队则负责小学全科、数学、科学、英语、计算机等科目，均为英文授课。

“目前所有中外籍老师全部招聘完毕，我们将全力确保所有师资团队在8月1日到任。”孔静介绍，“重庆哈罗礼德学校的教师招聘完全执行英国哈罗制定的教师招聘标准和步骤，所有外籍教师均持有PGCE证书（英国政府颁发的教育系硕士资格），并具有多年的英国高端学校或国际学校从教经验。此外，所有教师需要通过非常严格的三轮面试，面试通过后，还需要提交身体健康信息、全部工作履历、无犯罪记录、个人安全信息证明，通过审核后，方可正式加入哈罗教师团队。

重庆哈罗礼德学校以英语作为学校语言，且有70%的课程内容以英语授课。学生的英语能力发展从入学评估的时候便已开始，申请入读哈罗的学生将由哈罗的外籍教育专家与孩子及家长进行一对一面谈，全面评估学生在不同核心领域的基础和发展程度。

“我们希望学生能够在双语环境下成长，全方位培养学生的英语思维和应用能力，包括以辩证、创新思维表达自我和解决实际问题的能力。”孔静介绍道。

哈罗礼德沿用英国哈罗公学传统的院舍制度，学生将会打破年级和班级的概念被分到属于自己的院舍。学校的很多活动，都会以院舍的形式展开，例如运功会、音乐节、读书比赛、辩论比赛、远足等。“混龄的沟通，从小培养团队协作与集体荣誉感，更符合未来社会的构成形式。”孔静表示。

领导力和服务课程是英国哈罗公学最著名的课程，该课程同样被融入了重庆哈罗礼德学校，每一位学生都需要从不同的领导力属性以及各类主题中获得必要的分数，诸如积极为社区做贡献、以同情心应用知识、协作解决问题、创造性地解决问题、做出公正和负责任的选择，以及坚定不移地面对挑战等。

据了解，2020年重庆哈罗礼德学校计划只开放1-7年级的招生，每班不超过24名学生。而根据规划，未来的重庆哈罗礼德学校可以容纳招生2000人，其中学前教育可容纳招生210人。

近年来，为实现“高起点高端化国际化，打造教育高地”的目标，两江新区加快推进国际学校改扩建工程，进一步提升国际课程教育质量，规范外教教师管理，参与中外人文交流教育实验区建设，开展中外人文交流系列活动。

2011年，半工半读的徐吉第一次听说爱文学校（Avenues：The World School）时，对这一校名印象深刻：“名字听起来很牛气，敢称自己是世界学校。”与纽约的百年私校们不同，这所新校在未正式招生时就表现出市场野心。

其创校团队名单里塞满了各界知名大咖的名字和头衔，除了耶鲁大学前校长Benno C. Schmidt教育家，还有美国国家航空航天局（NASA）科学家，哈佛教育学院教授等。据纽约时报称，这所学校的资金投入也不少，其所属公司Avenues World Holdings Inc.从至少两家私募筹集了8500万美元作为支持。

他们想建立一所有别传统的新式学校，同时在圣保罗、深圳、迪拜、伦敦、迈阿密，及硅谷等世界各地拥有分校区，并允许学生在各校区之间自由流动，以培养“世界公民”。

这些大力投入与宣传不仅吸引了像徐吉这样的中英文双语教师，也令它在纽约开校第一年就收获颇丰，2012年入学人数达到七百多人。在2018年，他们在圣保罗的校区开张，一年后深圳校区也正式投入运营。

从其纽约经验来看，持续办学七年算是取得了一定成果，但经验能否复制到新校区仍是未知数。以中国为例，国际教育已发展十余年，一批竞争者也已入场，家长们选择越来越多，这些不确定因素都为这所学校的创新实验加大难度。

纽约模板

作为一名中英文双语教师，徐吉在美国的职业发展常常遭遇尴尬。同样是第二语言，中文有时还没有西班牙语或法语受欢迎。“有种总是在别人家做客的感觉。”徐吉说，特别是在中西部，中文老师很难施展才华，更不可能成为班主任。这不仅与各地国际化程度有关，公校经费也限制着教学革新。

纽约则不同，少部分有财力的私校开始注意到双语教学的好处，类似HudsonWay等中文沉浸式学校陆续多起来，中文课程比例甚至占到八成以上。爱文则稍有变化，提供西班牙和中文两种沉浸式课程，选择中文为第二语言的学生，将接受以英语和中文按天交替授课。

孩子们正在爱文世界学校纽约校区上课 图片来源：采访对象提供爱文世界学校总裁柯欣杰（Jeff Clark）认为，中文和西班牙语是世界最常用的两大语言，一所“世界学校”没理由让学生不学。甚至让孩子从幼儿园时期学习第二语言的做法，其背后考量也与培养“世界属性”有关。

“当孩子完全沉浸在第二语言中时，大脑会建立更多突触连接。他们会更富有创造力，尤其是对不同文化的理解。”徐吉对界面教育解释道。

除此之外，这所学校的课程设计也在强调“世界性”。其研发团队搭建的课程框架，不以传统学科划分，而以围绕认知世界应具备的65种“世界元素”为基础。幼年时期，“同理心”、“创造力”、“抽象思维”等颇为重要，而到高年级“身份认知”、“人类”等要素也将融入课堂。考核以能力达到的程度作为参考，课程每两年会还会做出更新。

从学生们吃什么，到小学阶段不给学生发成绩单，家长会以学生主导，再到成立以解决校内任何难题的研发团队Tiger Team等等做法上，这所私校显得有些不同。柯欣杰解释称，之所以要将“世界性”放在首位，是因为全球化正在倒逼学校做出改变。“未来充满不确定，我们要尝试将未来世界所需的工具和能力教给学生。”

纽约校区的某幢教学楼里摆放着这所学校的世界“蓝图” 图片来源：采访对象提供对希望赢在起跑线上的家长而言，“世界理念”背后的稀缺性是诱人的，仅是多语言学习，多校区流动这两点就已满足一部分家庭对“国际化”教育的渴求。而从生意角度来看，这所新校的高端定位也正好切中纽约富裕家庭的教育痛点。

其校区选址在曼哈顿西侧的切尔西（Chelsea），其家庭中位数收入在2016年超过104,000美元，对比纽约市家庭收入整体中位数（57782美元），是“大苹果”较富裕的社区之一。

但纽约新贵们想要送孩子进顶尖私校的迫切愿望，却被限制着。诸如三一学校这类百年私校看重传承（Legacy），尽管在Niche排名中常年霸榜，但对非校友子女录取率（3.6%）比哈佛还低（5.8%）。白手起家的创业者和在纽约漂泊的“无根”新贵更乐意选择新式学校。尽管爱文纽约校区的学费价格已从最初的每年4.3万美金涨至约5.6万，但2012年开校时，约有700多学生入学，今年纽约校区学生人数增至1700人。

从学校排名和其四届毕业生去向上看，它似乎验证了创新模式的有效性。据Niche网站显示，在纽约最好的20所K12私校中，爱文世界学校排在第15位，其它上榜学校创建时间则在50年以上。

在纽约校区建成一年后，管理团队开始谋划向多地区发展，巴西和中国被列入名单中。柯欣杰认定：“作为一所世界学校，中国一开始就在我们的蓝图里，相信本地家长也一定会认同这一世界理念。”

新实验场

尽管比不上纽约，但深圳的新富人群也不少。据《2018胡润财富报告》，这里的高净值人家庭（流动资产600万元以上）数量已达到16.6万人。外来人口还在不断涌入，2018年深圳常住人口增量达49.83万人。

教育资源仍然无法满足。每日经济新闻曾报道，深圳学校的学位缺口大，去年7个辖区小学与初中一年级的学位缺口近6万个，与北京和广州这两个一线城市相比，教育需求呈现“井喷”趋势。

国际学校能起到补充作用，但数量也远不够。除开外籍子女学校，深圳的民办双语学校和公办学校国际部的数量约为40多所。爱文世界学校深圳校区校长安迪·托里斯（Andy Torris）评论道：“我曾在迪拜工作过，那里人口约800万，有185所国际化私校，而深圳人口超千万，家长的选择却不多。”

这符合柯欣杰和拓展团队的判断，他们5年前在中国设立办公室，3年前开始在深圳各区考察市场。这期间，陆续进场的新学校侧面印证着需求之旺。

从定位来看，爱文学校从纽约开始就以招本地学生为主，而非外籍子女，这在一定程度上拓宽了其招生范围。但它面对的是更为复杂的竞争环境：对手不仅来自本地，有些品牌同样是漂洋过海而来。

在英国前首相特蕾莎梅访华，并签署5.5亿英镑的教育大单后，哈罗公学与圣比斯公学等纷纷落户。此外，市场上甚至还出现理念相近的玩家。据不完全统计，仅在爱文所在的南山区，就有约15所国际学校。

爱文在深圳的校区位于南山区，这里约有15所国际学校，竞争激烈 图片来源：采访对象提供对手们的市场策略也同样生猛。一位研究国际学校的专家认为，一些学校背后的资方实力雄厚，甚至有新校在教师培训上就砸下千万元。“以前，大家是先开一所学校，等回本后再扩大投入，现在资本模式下，许多国际学校的企业化运作越来越明显。”这位资深人士对界面教育评论道。

在纽约办校时，营利性学校的性质决定了爱文无法通过任何筹资补贴财政，学费是其主要收入。这意味着，在实现教育初心与盈利目标之间需要找到一个平衡点。据美国媒体报道，其纽约校区在创校第一年就达到收支平衡，招生数量约700人。但其深圳校区步伐并没迈得太快，现有招生规模还无法与其它校区相比。由于义务教育阶段办学限制诸多，爱文在深圳的校区先以幼教部为主，计划逐年增加新年级。

“过去三十年在公立学校的运营经验告诉我，没有现金流就别谈愿景，每所学校都希望能够达到满额入学，但前提是，你得先拿出好的教育服务，获得认可。”柯欣杰认为，尽管中国校区花了5年才真正落地，但在保持“世界”内核的一致性上很难求快。“通过特许经营的方式可以在全球开许多名字相同，内涵不一的学校，但这不是世界学校的标准。”

模式待验证

尽管竞争激烈，爱文在进入中国时还是将重点放在“世界理念”的模式验证上，最先成立了课程研发团队。去年，它与深圳明德中学开展“大师学院”项目，纽约和圣保罗校区共同参与进来。两校学生需要从零开始，以项目制方式制作一台能正常使用的手机，或3D打印机。“小小世界”项目则引入教学厨房，通过烹饪项目，训练幼龄儿童动手能力和对食物、自然界、环境的认知能力等。

“一所学校，多个校区”的承诺也在继续。曾有香港学生通过深圳校区的面试，最终去到爱文纽约校区学习。多校区流动满足了一些家长的需求，他们希望孩子在大学前有海外求学的经历，为日后申请海外高校获得加分。

教师招聘也是这所新校面临的困扰。不过，在它进入中国之前，这已经是国际学校的行业痛点：国际学校的师资参差不齐，外籍教师流动性大，家长因此对学校运营产生怀疑。“有不少国际学校的外籍员工曾向我抱怨，他们的工作像是工厂线上的工人。常年教授同样的内容，或是学校未提前通知就更换上课时间，而给过的福利承诺却从未实现。”安迪评论道。

安迪曾在上海美国学校担任7年校长，他认为这些现象的确存在，但也并非无法解决。除了提供优渥薪酬外，还得让外籍教师看到职业发展的空间。在教师管理上，爱文试图给教师提供两条职业通路，既可以向专业教育专家发展，也可以向管理角色转换，顶尖的教师与高管也无薪水上的区别。

准备工作并不是无效的，尽管数量不多，但幼教部招到学生后顺利在9月份开园。“过往的失败案例让家长对新校产生疑惑，但他们不需要一开始就信任我，先让他们看看我们能做什么，感兴趣的话就继续聊下去。”安迪认为，中国家长与纽约家长并无区别，他们都担心孩子的安全、食物，与未来。

爱文深圳校区的幼儿部正在上课 图片来源：采访对象提供对这所新校而言，未来还有许多待解难题。比如今年教育部出台相关政策，义务教育阶段的学校不得使用境外教材。如果国际学校要开设中小年纪的课程，教材使用也得符合要求。另外，爱文学校是否能凭借创新模式培养出优秀毕业生则需要更长时间的验证。

但对徐吉和安迪而言，在中国参与这一教育实验仍旧令人兴奋。徐吉终于感受到中文教学被戴上“主角光环”，而无论在世界哪里工作都会带上孩子的安迪，则见证世界经验对从女儿们成长的影响。“我们总在课堂里给学生们介绍世界，将已有认知强加给他们，但却忽略了他们的亲身体验。实际上，外部世界才能真正给予人们学习意义，一所世界学校也应该坚持这点。”

大家苦学英语的时候，这3所学校却在疯狂输出中国文化，值得点赞。

对于我国来说，自新中国成立以及改革开放以来，教育基本上都已经开始了变革。那么，英语已经是家喻户晓的学科，特别是对于现在网络科技飞速发展，英语的传播就更为迅速，现在英语学校在山村也基本上都普及了，那么英语对于国人来说是这般，那转换角度，外国友人学习中文的。及度有多少，外国友人学习中文的学校又有哪些，今天就让我们来了解一下。

1.孔子学院

孔子学院的名头可谓享誉全国，孔子学院是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的机构，从孔子学院这个名字我们也可以知道，孔子学院是继承了孔子仁爱传播的思想，传播教育文化，传播知识技能，那么孔子学院也是这样，它最重要的一项工作就是给全世界的汉语学习者提供规范，权威的现代汉语教材，提供最正规最主要的汉语教学渠道。在2004年，全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立。

孔子学院如今已经走向了五大洲，各国孔子学院的建立正是孔子“四海之内皆兄弟”，“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。

那么据统计结果，我们可以知道，目前亚洲地区共有孔子学院114所，其中排行第一的就是韩国，占据23所。，剩下是泰国占据15所，而日本也紧跟其后，占据14所。视野放大我们就可以看到在阿富汗，亚美尼亚，巴基斯坦，菲律宾等国家都设有孔子学院，这也体现出孔子学院在全国的影响力之深，普及度之大。

2.北京语言文化大学

北京语言文化大学对于有些网友来说，评价是很深刻的，就拿北京语言文化大学的校友来说，他就曾在网上评论道，他说在北语读书的时候不觉得这所学校的魅力之大，但是在进入社会之后，接触了形形色色的人，告别职场新鲜人的状态，在面试中接触那些来自各个学校的应届生或者是实习生，他才越发的明白，在北语度过本科的四年是多么正确。

北语最关键的不是教会了知识，而是一种价值观，这种价值观是：不为别人的看法或者是肯定，而影响真正的自己，这种价值观是鼓励自己用最理想的方式生活，并且尊重别人的生活方式。

那么从这个评价上我们也可以看出北语的教学方法是比较好的，那么也是比较适合外国友人学习中文的，因为这个气氛是比较好的。

3.上海大学

上海大学是上海市属，国家重点建设的综合性大学，在1994年的五月，上海工业大学，上海科学技术大学，原上海大学和上海科技高等专科学校合并组建为新的上海大学，那么上海大学的广大师生立志继承和发扬20世纪20年代上海大学的光荣与传统，为了建设中国特色社会主义，从而做出伟大的贡献，而对于上海大学的汉语言文学专业，在整个课程上都进行了很大的调整，对于课程也进行了删减，也增加了必要的课程。因为中学系的设置是“汉语言文学”主要讲语文学的内容，而“汉语国际教育”讲的才是语言学的内容，并且更关键的是这所学校还会经常组织对外交流，那么外国友人学习中文就会有很多的机会。

对于英语来说，我们一直在学习，而现在是外国友人也在学习中文两个不同的语言，相互学习，相互与贯通，相互交流就会融合成一个更好的未来。

外语是工具，母语是文化，是根基，是魂魄，在大家苦学英语的时候，这3所学校却在疯狂输出中国文化，为它们点赞。

不定期分享纪录片，和小编一起看尽世间美好，探索世界精彩。

本期主题：世界上最著名的学校

伊顿公学创立于约600年前，是全球最顶级的中学，也是英国最著名的贵族学校。已培养无数的青年才俊，包括威廉王子、哈里王子、19位英国首相和大量的著名作家、演员及科学家。伊顿的学生如何迎接开学，本片讲述了3名获得奖学金的伊顿学生生活，一起来看看吧！

53:28

关注