邦德多伦多国际学院

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”

为什么是4月23日呢？

- 最初提出该想法的是西班牙。而灵感来于其加泰罗尼亚地区的一个美丽传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主。公主回赠给乔治的礼物是一本书，从此书成为胆识和力量的象征，也就有了4月23日的“圣乔治节”。

- 另外，4月23日也是西班牙文豪塞万提斯的忌日，是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。

今天就为大家带来邦德老师的私藏书单

Kelly分享

Educated

《当你像鸟飞往你的山》

- Tara Westover

"You could call this selfhood many things. Transformation. Metamorphosis. Falsity. Betrayal. I call it an education.”

Tara和六个兄弟姐妹生活在几乎与世隔绝的环境里。父母是虔诚的摩门教信徒，拒绝给孩子办出生证明，不让他们上学。从小，无论车祸、挫伤、脑震荡、砍伤、烧伤多严重的病都只是在家用草药自己医治。成长到17岁，Tara奇迹般通过自测考试，坐进大学教室，拥有了受教育的机会。书的后半部分充斥着Tara在外界文化冲击和保守家庭之间痛苦的内心挣扎。她重新审视父亲的精神疾病，母亲的懦弱和哥哥对她的暴力，与家人的关系渐渐撕裂。最终Tara在一次次质疑和权衡中，获得剑桥博士学位，艰难地走向了自我觉醒和自我肯定。

Eric分享

All The Light We Cannot See

《我们看不到的所有光明》

- Anthony Doerr

“Up and down the lanes, the last unevacuated townspeople wake, groan, sigh. Spinsters, prostitutes, men over sixty. Procrastinators, collaborators, disbelievers, drunks. Nuns of every order. The poor. The stubborn. The blind.”讲述了二战期间在法国两个看起来毫无关联的少年相知相遇的故事。这本书除了精巧的故事情节之外，最大的特点是文笔极其优美，作者使用了大量修饰手法，很多句子读起来像诗歌一样，即使句子里有很多生词不认识也不妨碍你欣赏文字的美感。全书花费了作者十年去完成，它会让你在阅读过程中感受到英语的语言之美，同时书中所体现的对战争和人性的思考也会对你有所启发。

Angie分享

The Martian

《火星救援》

- Andy Weir

“I guess you could call it a "failure", but I prefer the term "learning experience".”

这本书主线剧情非常简单：主角由于意外而被单独留在火星上，为生存做出各种努力，最终成功回到地球。小说的求生情节高低起伏，如火星制氧、种土豆、修复基地等问题看似简单，但在火星上，每一个问题都是致命，每解决一个问题，都会有新的问题冒出来威胁他的生命。但是主角从来没有放弃，而是用幽默去减轻焦虑，动脑动手解决问题。用错方法导致情况异常糟糕的情况下，他虽然深信自己要死了，但也没有放弃挣扎，而是一次又一次地自力更生将自己从死亡边缘拉回来。我也希望自己拥有和主角一样的幽默感，可以坚持以积极的态度去解决每一个出现在我面前的问题。

George & Gina分享

The Alchemist

《牧羊少年奇幻之旅》

- Paulo Coelho

“You will never be able to escape from your heart. So it's better to listen to what it has to say.”

比起小说，很多人评价这本书更像是一本答案手册，特别在对生活失意迷惘时，总能看到想要的解答。情节双线展开，明线写到少年寻宝的故事，暗线写炼金术士的故事，描绘了一个充满灵性的世界，在强烈的宗教色彩的映衬之下，万事万物皆有其义。书中具有多层次的寓言意义和丰富的象征意义，所谓“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，境遇不同的每个人会对关于本能、命运、选择、探索、人性等等产生各自不同的解读。

Kelly分享

Little Fires Everywhere

《星星之火》

- Celeste Ng

“Sometimes you need to scorch everything to the ground, and start over. After the burning the soil is richer, and new things can grow. People are like that, too. They start over. They find a way.”

这是一个格局不大，但充满对立和冲突的故事。一切从Izzy一把火烧了房子开始，暗示了潜在的危险和不详。故事发生在一个精心策划的典型成功人士社区—从社区的道路规划到家家户户的外墙颜色，都有明确规定。而在这看似和谐平静，甚至完美到让人毛骨悚然的表面下，却藏着黑暗的不同文化、种族、观念之间的激烈博弈。

Lily分享

Banana Boys

《香蕉仔》

- Terry Woo

“What is the nature of Banana? To Luke, Dave, Mike, and Sheldon, it's a curious predicament brought on by upbringing -- growing up yellow on the outside, white on the inside. ”

二十几岁的华裔加拿大年轻一代，四个好朋友，成长在大多伦多地区，毕业于滑铁卢大学，工作生活在多伦多、纽约、波士顿，在北美找寻自己的身份和位置， 饱受文化和社会纠结。故事发生地、他们面对的问题，以及其中一个人物的悲剧结局，均能产生共鸣，发人深省。写作形式是日记体，自讽自嘲，不乏喜剧情节。

Mich分享

The Last Lecture

《最后的演讲》

- Randy Pausch

& Jeffrey Zaslow

Charlotte分享

Harry Potter

《哈利波特》

- J.K. Rowling

Joy分享

On The Edge

《在边缘》

- Alison Levine

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚

在疫情升级的状况下，安省中小学都已经将课程转移到线上，不仅是安省教育厅放宽了高中毕业要求，连各大学招生部都灵活处理了申请人的成绩提交时间。在这种特殊状况下，大学肯定是会承认各个高中网课成绩。

如此，就有同学问了：

同样都是网课，那么修其他学校的网课不也是一样？那些网校提供的网课还甚至还更专业呢，毕竟他们一直是一门心思只做网络课程呢。

No！No！No！当然不一样，网校的“网课”本质就是外校课程。

不是全国课程都放在网上教授了，就代表学生可以随意修读外校课程了。

我们来看一下女王大学（Queen’s University）的疫情期间招生常见问答页面，对于申请人是否修读网课的回答是这样的：

“与往常一样，我们强烈建议你在注册其他课程之前先与升学指导老师商谈。许多学校正在制定计划去确保学生能够在家继续学习。”

这样的潜台词就是：现在全国学生都是在上网课，学生没有必要因为“闭校”而选择去外校上网课。也就是说选择疫情时期修读传统网校的网课，本质上就是修读外校课程，与是否闭校无关。

几乎在每年的安省大学招生状况报告会（Guidance Dialogues）上，或者大学的升学指导信息发布会（Guidance Counsellor Day） 上，都有升学指导老师对此提出疑问。他们常常看到有学生为求高分而特意在校外修读某些课程，以此拉高申请大学的平均分，对此觉得不公平，有买分的嫌疑。

对此，大学每年的回应是差不多的：大学是会承认所有教育厅批准且承认的课程成绩。但是，越是在申请人竞争激烈的专业当中，大学越是重视申请人修读课程的“质量”，有些大学不建议同学去校外修课，有些大学明确规定了对包含校外修课的平均分数有扣减政策，有些学校会给申请人机会提交文书解释说明为什么修读外校课程。至于在大学实际招生工作中是怎么评估这类申请人的，那就是各大学招生部的内部秘密了。

网课之间有什么差别？

安省普通网校的课程、特殊时期公立高中网课和私立高中的网课有什么区别呢？

特殊时期的公立和私立高中网课，要是按照教育厅的说法，是叫以教师为主导的远程学习，而网校的网课是学生自主学习。所以，它们的区别是：

考勤不一样

公立和私立高中因疫情而转移课程到网上后，学生还是得出席课堂。安省政府所说的，九至十二年级学期制学校须供学生每周每门课3小时的学习内容，这学习内容既包括线上课堂时间，也包括自主学习以及完成限时提交的作业。

公立高中的网课不一定有考勤，但严格一点的私校，如邦德多伦多国际学院则会有着严格的考勤，学生要按照固定时间表上课，学校一旦发现学生缺席，还如往常一样发短信或打电话联系学生家长，以确保学生每门课每天都有40分钟的线上课堂学习时间。

网校的课程则没有考勤，一切以学生在网课平台上的学习进度为准，每看完一段学习资料或者完成一个小测，在平台上就自动计算课程的总体完成程度，学生甚至有长达一年以上的时间去完成课程。

课堂不一样

公立和私立高中课程在网课期间仍然有老师每周在教学，而网校则靠学生自学课程平台资源。公立学校的网课介于自学与教学之间，不能保证每周都有课堂面授时间。私立高中邦德多伦多国际学院的网课是每天都有线上面对面教学，学生也可在课堂上完成分小组讨论的任务，也就是极大限度地还原在校时的课堂。网校里没有面对面的真人互动课堂，更没有“班集体”的概念，也就不可能有课堂小组讨论和课后小组作业了。

支持不一样

公立和私立高中课程转移到线上了，但老师还是熟悉你的老师，对学生方方面面都很了解。公立学校的老师在网课期间会给有需要的学生相应的支持。而私校在这方面的服务只会是更多，例如邦德学生在每天下午享有老师答疑时段，可预约一对一的视频学习辅导。相对来说，网校里的是陌生的老师，学生也只能通过电子邮件或即时聊天平台去作文字沟通。

而在众多不同当中，最最重要的一点是 —— 学校不一样啊！有可能影响大学申请！

总之，修读外校网课一向是学生的一个高风险决定，学生都需要和升学指导老师作深入的探讨，以免在不经意间为自己大学申请制造障碍。

Ann Liu

2016年9月入读邦德。

2017年6月以均分93，雅思7分的成绩入读多伦多大学主校区。

今年提前一年修完了多大所有的学分，将获经济学和媒体双学位。是多大明年6月的准毕业生。

A combination of strong initiative, having a firm background knowledge, and superior independent work habits, has led Ann to great results.

--M. Peter，邦德数学课老师

各位学弟学妹们大家好，我是毕业于邦德、现于UTSG（多伦多大学St. George校区）读书的快要毕业的老姐姐Ann。疫情当下，闲余时间突然变得多了起来，那么和大家分享一下大学生活吧！

三月初开始由于日益严重的疫情，所有课程和考试都改成online了，其中各有好的和不好的影响。

首先，UTSG有些课是要记attendance（出勤）之后计入总成绩的，没有及时到教室就会扣分，如果是早课的话经常会手忙脚乱的，现在上网课就可以不用出门，时间上足够宽裕。但是，网课的质量确实比不上线下，这会造成学生对知识点理解不够透彻，并且影响之后的作业和考试。这种情况也是对学生自主性和学习能力更大程度的考验。

其次，有些教授很nice会直接取消final（期末考试）；有些教授很严谨，会把考试难度加大到即使手边有各种reference（参考材料）也用不上。学姐我因为专业的原因其实并没有受到太大的影响， Media本来就是由各种essay和project构成，不管是不是online都没有差别。Economics的教授也让学生自行选择参加online final。我个人在学习方面其实没有受到太大影响，还是上课，写作业，考试。教授们也会发邮件来安慰我们焦虑的心情，调整到一个好的心态非常重要。

三月份学校宿舍直接不让住了，学生们只能想办法再找住处或者回国，又因为正处于final准备期，非常影响学习的进度。多伦多市中心人流量大，在严重的疫情下，宅在家里是最好的选择，偶尔在必要的时候出门采购补给也是要穿戴整齐，做好完整的防护措施，不给自己和他人添麻烦。学姐我平常周末也喜欢和朋友出去逛街吃饭，但最近也是被迫乖巧地呆在家里，除了学习，最大的乐趣就是研究厨艺了，一定要给自己找点事情做尽量让生活充实起来。

给即将升入大学的学弟学妹一些建议

01专业选择

相信这是大部分学弟学妹们最关心的一点，无疑也是最重要的一点。作为过来人，我的建议是一定要选择自己感兴趣的专业而不是随大流选择某些热门专业。我从小对媒体类非常感兴趣，当时也拿到了Western University媒体专业的admission，但是还是在家长和周围人的影响下选了UTSG的Economics。进入大学之后，我学得非常累但是成绩很不好，首要原因就是不感兴趣，于是在大二的时候又选择了Media来作为double major。当然想要好好学习都是很累的，不过因为我对Media有兴趣所以愿意去承受这些累。

兴趣不仅仅是最好的老师，也是一个人前进的最大动力，千万不要因为所谓的热门或者好找工作而选择某些专业，这是得不偿失的，也是对自己极大的不尊重。

02学习生活

作为世界名校，UTSG的学习任务非常繁重，比如大一结束时候有能不能进专业的成绩考验，大三大四申研的同学能不能保持一个稳定优秀的cgpa（平均分）等。能不能学好一门课虽然和教授，助教等息息相关，但最主要的还是靠自己的自觉性。我会去上补习班并经常求助于学霸同学们，所以适当的寻求一些外界的帮助也是很有必要的。

课余生活及其他important points

社团

作为一个当代女大学生，当然不可能一直在学习了。UTSG有各种各样的社团，在九月初开学前会有社团展览，非常推荐各位去逛逛，有音乐社，电影社，甚至会有汉服社，麻将社等。加入社团有助于交到新的朋友，而且在社团里也可以培养责任心及各种办事能力，是非常好的丰富课余生活的方式。

住宿

UTSG每个college的宿舍房间设置和meal plan都是不一样的，疫情期间各位可以自行在UTSG的官网上查看各类信息，都有非常清晰详细地罗列。有一个注意点是在圣诞期间，宿舍是不让住的，这对不回国的留学生来说非常麻烦。学姐我是一直在学校附近租房住的，宿舍里如果不是单人间每个人的作息和生活习惯不一样，会造成很多困扰。

餐饮

UTSG在多伦多市中心黄金地带，附近有各国美食能很大程度上满足我们的餐饮需求。如果在学校上课时间比较紧迫，很多图书馆都设有food court，校内也有很多餐车，都可以记解决餐饮的基本问题。对做饭有兴趣的同学也可以像学姐我一样学着自己做，不仅可以省钱，大学四年下来也完全能达到基本的厨艺水平了。

总结

以上是我对大学生活的几个方面简单的介绍，真正的大学生活必定是不止于此的，在等待着各位前去探索。我还记得我第一天在大学上课的样子，时间过得很快，希望大家可以珍惜大学时光，不负自己！

——来自一位要毕业的老姐姐

上次我们详细阐述了学校对孩子的保护体现在“公平”今天来讲一讲加拿大家庭是如何“平等”对待孩子的

孩子和父母之间平等

在加拿大，父母会以平等的态度和孩子沟通。会教育引导，非原则性问题决不强迫；会允许孩子自由选择朋友，为他们创造和同龄人交流的机会；会鼓励孩子沟通，但绝对尊重孩子的个人隐私……

对于孩子的择友，父母不会过多地干预，而是尊重孩子和同龄人交往的需求。会时常邀请别的小朋友来家里玩耍，也会送孩子单独去其他小朋友家，甚至过夜。在这里，小朋友背上小睡袋，装上奇奇怪怪的玩具去小伙伴家过夜（sleepover）是很常见的。

就像成年人需要自己的独立空间一样，孩子也需要自己的小天地。任何一个典型的加拿大家庭，房内必然有一块或大或小的儿童娱乐区，可能是一整个房间，也可以是客厅中隔出来的一部分。里面会布置成孩子喜欢的样子，甚至墙壁都是孩子的涂涂画画。这块区域也会放置适合孩子身高并且安全的设施，这样父母可以安心地让孩子在里面独自玩耍。

孩子总会对这个世界的一些天马行空的小幻想，父母会竭尽全力保护这种童真童趣，从另一方面说，这也是孩子创造力的体现。

孩子和成年人一样享有权利。且因未成年，更加受到保护。任何人都不可以打骂孩子，包括父母。一旦怀疑父母因为种种原因无法妥善抚养孩子，儿童保护机构会将孩子带走照顾，直到问题得已解决为止。

活生生的例子

有一次女儿一大早不舒服，我跟学校请了一节课的假。之后送她去学校办公室签到，她因为不舒服想粘着我，眼看我打算走就眼泪汪汪的。这瞬间引起了老师的高度警觉，马上把孩子拉到离我5米以外，问孩子今天早上发生了什么？妈妈刚刚跟你说什么了？我刚想回答，老师一反常态地打断了我，不让我说话。等孩子解释完，她又恢复了慈祥。我这才反应过来，她是怀疑我在家欺负孩子了......

父母彼此之间平等

原生家庭模式对孩子一生的影响都非常大，其中父母之间的关系尤为重要。自己父母对待彼此的方式直接决定了孩子对今后组建家庭的预期。父母之间最和谐的相处之道就是相互尊重、分担家庭责任。

在陪伴孩子这件事上就充分体现了这一点。在加拿大孩子的成长过程中，父母双方的参与度都非常高。我们印象中，从出生开始照顾孩子似乎是妈妈的天职，孩子渴了、饿了、不舒服了都会最先找妈妈，孩子跟爸爸的沟通只停留在“爸，我妈呢？”。

但在加拿大，你会发现出门抱孩子推车的大部分是爸爸；半夜孩子哭闹，爸爸起来查看；妈妈出门逛街聚会，爸爸在家看孩子……比如周末有一天是爸爸日，爸爸负责带孩子，妈妈可以想干什么就干什么。每到这天就会在宜家餐厅里看见爸爸带着3个孩子，吃饭吃大半天。爸爸不会认为自己赚钱养家，所以没有日常照顾孩子的义务，更不会轻视妈妈持家的辛苦。

即使再忙，加拿大的父母也一定会找时间组织家庭活动：科技馆、动物园、游乐场等常规项目，沙滩排球、公园骑自行车、冬天滑雪、夏天远足、秋天赏枫、甚至自家后院烧烤、修剪花花草草都可以让孩子开心好几天。

加拿大的家长注重为孩子提供宽松自由的成长环境，从而让他们有机会发掘自己的兴趣和才华。家长更重视培养孩子的品行和个性，使他们可以尽早走向独立。加拿大家庭教育观，你了解了吗？熊孩子变身小天使指日可待！

关于在加拿大考雅思，“坊间传闻”和你想知道的……成绩单解读、复议成功大法、小黄鸭、下蛋笔、BC/IDP哪个给分更高，还有传说中的五分老太太……

很多同学都会问一个问题，那就是在加拿大考雅思和在中国一样吗？

答案是YES/NO。这到底是怎么回事呢？让我们来详细说说。

首先整个雅思考试由全球三大机构共同运行，分别是British Council（下文简称BC）、IDP和大名鼎鼎的Cambridge IELTS。为什么第1个那么眼熟，第3个那么耳熟，而第2个从来都没听说过呢？

BC和IDP主要负责雅思的市场运营。

BC和IDP总部分别在英国和澳大利亚但，是分支机构遍布全球。在加拿大，BC和IDP是平起平坐的；而在中国，BC则称霸天下，IDP只是做一些外围的市场研究讲座活动。这就是为什么在国内考过试的同学对BC这么眼熟了，毕竟每次报名都能看见它的logo。

而第三个机构Cambridge IELTS (CAMBRIDGE ESOL)，烤鸭们格外耳熟！ ——对啦！每次在做听力题的时候都能听到熟悉的声音“CAMBRIDGE IELTS” ---CAMBRIDGE ESOL EXAMINATIONS。

Cambridge IELTS总部在英国，主要负责雅思的试题研发！

比如同学们经常所说的 “换题季” 其实就是由这个机构来掌握的。雅思自面世以来，几十年一直保持着非常良好的声誉，这与Cambridge IELTS出色的试题研发工作以及三个机构的通力合作密不可分。

再告诉你们一个小秘密。事实上，一套雅思试题从研发开始，到正式考试发到考试手上，整个过程大约要持续2年的时间。庞大的试题研究团队不断地进行测试、更新和修改，这也是雅思这么多年立于不败之地，被全球各大学术机构所认可的重要原因。

所以，雅思考试在全球的执行标准是完全一样的！网上还专门有讨论BC和IDP哪个机构给分高的帖子，这里很负责任地告诉大家：完全一样哦！

但是……但是……但是……雅思考试中国大陆和加拿大到底一样不一样啊？

让我们先从小黄鸭说起吧！

在中国大陆考试大家可能注意到，有些同学会在考口语时领到一个小黄鸭，要求贴在身上。这样的情况在加拿大是见不到的。没领到的同学也别难过，现在就来告诉你们为什么。

主要原因是相比较其他国家而言，中国考区考生中有不少是低年龄的考生，而且最近几年的考生有年龄越来越小的趋势。在口语考试时，很多低龄考生由于自己的生活经历或知识面不足，理解和回答考官的一些问题有困难。雅思考试的目的是测试英语水平，并非考验生活常识和学术知识水平。因此，雅思考试中心针对中国市场低龄考生多的特点，推出了小黄鸭方案。口语考官看到低领考试身上贴的小黄鸭后，会在提问时尽量采用适合其年龄的问题。

至于为什么是小鸭子，不是小狗狗小猪猪？大家就自行思考吧~

关于下蛋笔

中国大陆考场一般会给考试们发文具，为了避免削铅笔的麻烦，使用铅笔的是笔芯是一节一节可以替换的，同学们戏称其为下蛋笔。

加拿大大部分考场是不提供文具的，只有个别考场提供铅笔、橡皮，大家记得入乡随俗哟。

另外还有两点需要特别指出的，一是加拿大有些考场听力部分不提供耳机，而是采用外放的方式。这虽然和中国大陆不同，但都会确保清晰度达到考试标准化要求，同学们不用担心。二是中国考区对考试随身物品检查非常严格，会使用电子设备探测仪检测是否携带任何电子设备（有点儿像过海关的意思），加拿大则没有这个步骤。但两地都会采用指纹录入的方式记录身份信息。

经常会听同学说：“完了，遇到传说中的五分老太太了”。

我们对此的结论是：这完全是虚构出来的形象，每个紧张的考生心中都有这么个老太太。无论在中国大陆还是加拿大，以及其他任何一个考区，考官的评分标准都是一致的。可能有同学口语分数不理想，碰巧遇上的是表情比较严肃的考官（或许年龄偏大的女士）。 不知从何时起，同学们就给这些考官统一定义成了“五分老太太”。这种形容往往来自于烤鸭们过于紧张、惶恐导致的臆想。在真实的考试当中，对于有些同学是五分的考官，对于另外一些同学会变成七分考官。有精力担心老太太的面部表情，不如是多花些时间提高自己的英语水平吧。毕竟全程微笑的考官，也可能给出悲伤的五分。

还有个重要的事情不要忘记啊！

考试费，考试费，考试费，重要的事情说三遍。

加拿大考试标准费用在$310到$330之间。

中国考试的费用，根据雅思官网最新消息，凡报名2020年1月1日后举行的考试，其报名费调整为人民币2170元。 用于英国签证及移民的雅思考试和雅思生活技能类考试的报名费用分别为人民币2220元和1550元。（自己算算汇率吧~）

以上是关于雅思的一些坊间“冷知识”，下期预告：如何解读雅思成绩单？复议诀窍！换题季！剑桥雅思如何发挥最大功效？成绩单寄送丢失怎么办??敬请期待~