那不勒斯东方大学学费:$0人民币
那不勒斯东方大学官网: http://www.unior.it/
学校性质:公立
创办时间:1732年
世界排名:暂无
学校人数:暂无
暂无 托福要求(分)
5.5分 雅思要求(分)
暂无 SAT要求(分)
录取率 未公布
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那不勒斯东方大学坐落于坎帕尼亚 那不勒斯,地理位置优越,环境优美。该校开设本科层次的学位教育,录取率达到0.657。作为被中国教育部认可的大学...
该不该去那不勒斯东方大学
具体要你的专业bai 意大利是以专业来du选院zhi校 不是院校来选专业 如果按照世dao界排名是博回洛尼亚大学排名高 文学方答面 帕维亚大学 那不勒斯东方大学 威尼斯东方大学 米兰大学 博洛尼亚大学 罗马第三大学 都不错
那不勒斯“东方”大学,意大利那不勒斯59号,邮编是多少?
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那不勒斯东方大学的城市介绍
那不勒斯一称“那波利”。意大利南部港市,坎帕尼亚区首府。在维苏威火山西麓版、第勒尼安海权的那不勒斯湾北岸。人口120.9万(1982)。建于公元前600年。旧城称帕拉奥波利,公元前326年被罗马征服后建新城,改今名。曾为罗马皇帝的避暑地。公元六世纪为拜占庭所统治。八世纪成为一个独立的公爵领地。十二世纪成为西西里王国的一部分。1282年意大利南部与西西里分离,改称那不勒斯王国。1860年并入意大利王国。第二次世界大战中被严重破坏,战后重建。意大利南部地区工业中心,以钢铁、炼油、汽车、水泥、化学、机车、造船、纺织和食品为主。陶器、珠宝、玻璃等传统工业驰名。珊瑚与珍珠养殖兴盛,并用以制作精湛的手工艺品。铁路枢纽,大贸易港、客运港与海军基地。港阔水深,能泊远洋巨轮。出口以钢铁和石油制品为主。风景游览区。多古代艺术、文物。
那不勒斯东方大学位于那不勒斯的哪个区?via marina 那个
有难度
天津队与学生拉练!横扫意大利学生冠军队伍,为队员异地庆生
近期天津女排与意大利威尼斯大学进行一场交流赛,最终天津女排3-0轻松取胜。这是天津女排此番访问意大利进行的第二场比赛,威尼斯大学女排俱乐部是意大利大学生联赛冠军球队,能够战胜对手可见天津女排的实力。
威尼斯大学是意大利第一所、欧洲第二所商业专科学校,学校的中文系与那不勒斯东方大学、罗马大学等比肩的欧洲顶级韩雪学术与教学重镇,在整个欧洲学术界享有盛名,其汉学研究和教学规模已经跃居意大利国内第一。学校的女子排球队更是获得过意大利国内大学生女排联赛冠军。
由于这支联赛冠军球队和天津女排存在明显差距,所以天津女排能够轻松取胜。本次出访的这支天津女排并不是全主力阵容,刘立雯、于鋆炜、陈馨彤和孟子璇等联赛队员悉数出访,就连前段时间在铁人杯女排精英赛表现出色的小将陈博雅也有不俗表现。
天津女排已经在主教练陈友泉的带领下在意大利进行训练,计划于7月14日结束回国。此番出访意大利,天津女排旨在通过拉练来锻炼年轻队员,进而与欧洲优秀的排球俱乐部进行深入交流,学习更为先进的排球训练方法。接受采访时主帅陈友泉表示:通过本次出访,可以强化球队的体能和肌肉力量方面的训练,改善球队的训练模式,进一步提升球队整体实力。天津女排本就是国内一支老牌强队,此番出访也是为了能更好的帮助球队夺回本赛季惜败的联赛冠军。
本次出访意大利的队员里,除了陈馨彤外还有一个老将,那就是于鋆炜。于鋆炜身高188,场上司职接应,具备六轮一传能力,左手进攻是她的特点。自王宝泉任天津女排主教练一职起,于鋆炜就是球队重要的替补队员,已经25岁的她已经与国家队彻底无缘,但留在天津女排成为一名球队的替补队员还是绰绰有余。
7月4日是于鋆炜的生日,战胜威尼斯大学后,全队上下给于鋆炜庆祝25周岁生日。在异国他乡度过自己难忘的生日,可以预见于鋆炜照片中的笑容是那么的真实。目前天津女排的重要核心进攻人是李盈莹,王艺竹和陈博雅两名小将也有不俗表现,再加上杨艺的出色保障和从河北挖来的小将董铭霄,于鋆炜在天津女排很难有首发机会。但在这些主力队员参加国家队集训的情况下,于鋆炜就成为球队的主力接应,本场比赛于鋆炜也有不错的表现。
接下来天津女排将在意大利开展剩下的为期10天的拉练,等主力队员归队后,天津女排将成为一支更加强大的球队,下赛季联赛又是联赛冠军的有力争夺者。
海外学子,你们还好吗?
来源:海外网
3月10日,在意大利米兰,米兰大教堂附近的店铺因疫情提前结束营业。新华社发
刘伟的隔离餐。
白珠兰(左一)在启明大学的临时检疫站帮忙做翻译志愿者。
新冠肺炎疫情在全球蔓延,意大利、伊朗、韩国的疫情增势迅猛。处于其中的中国学生,他们是如何应对的?
留学意大利学子:“封城”之下的生活
3月8日上午11时,李健宇透过所住房屋的窗户,可以看见对面公园篮球场上跳跃的身影。他在犹豫“晚上人少的时候是不是可以去打会儿球”。同一天,意大利总理府宣布,将从当天起至4月3日止对北部伦巴第大区和另外14个省采取封闭措施,以遏制新冠肺炎疫情蔓延。李健宇正在伦巴第大区首府米兰,是米兰大学视觉传播专业的一名研究生。
3月8日时,李健宇告诉本报记者:“回不回国看看情况再说。”1天后,意大利总理孔特宣布,人员流动紧急管控措施将扩大至意大利全境。从10日开始,如非工作或健康需要,禁止人员跨区域流动。意大利全国学校继续停课至4月3日,同时暂停体育赛事等聚集性活动。“回不了国了。”李健宇说。
意大利民事保护部门负责人、新冠病毒应急委员会专员博雷利10日说,截至当地时间10日18时,意大利新冠肺炎确诊病例累计增至10149例。
李健宇还记得,早在1月30日,意大利出现两例确诊病例,随后的增长势头迅猛。确诊病例达到几百个时,中国留学生的反应是“有些危险”,有学生选择回国。确诊病例逾千例时,选择回国的中国留学生越来越多。“这也存在互相影响,看到别人回国,也会动摇。”李健宇选择留在意大利,“当时基于两个理由,一是觉得回国也是隔离,在这边也是隔离,区别不大。二是觉得回国需要转机,又要长时间在密闭空间中,风险更大。”
疫情暴发以来,李健宇用视频记录下了疫情下米兰民众的生活状态以及自己的一些思考。顺着他的镜头可以看到,意大利疫情第二天、第三天以及之后民众的状态,也会了解到民众对戴口罩的看法。截至记者发稿,他拍摄的最新一条视频是米兰“封城”下的民众反应。在视频中,李健宇说:“现状真的不太乐观。”
自米兰市的学校开始停课起,李健宇减少了出门次数,多是通过网购食物。“如果食物供应正常,可以在家处理一些视频,日常生活应该没有大的变化。”李健宇说。
3月5日,他出门领取当地中国企业免费发放的5只口罩并用视频拍下了领取过程。在视频末尾他对着镜头说:“这个时候才知道,身在国外,所有中国人都是团结的一家人。”他存的口罩不多,在家人寄的口罩未拿到之前,戴的是可以反复使用的口罩。“用过后把贴近嘴部的那一面放置时尽量减少和空气的接触。”
和李健宇一样,就读于那不勒斯东方大学的研究生张聪也选择少出门。从2月23日开始,她只去过一次超市“屯粮”,之后多是网购。“在微信群里和其他城市的中国留学生分享疫情情况,看着确诊病例的快速上升,很是担忧。”2月27日,张聪搬到了人烟稀少的山区。
张聪告诉本报记者,之所以不出门,一方面是怕增加感染新冠病毒的风险,另一方面是怕遇到不友好的当地民众。“2月底的时候,我碰到两次不愉快的事件。一次是在回家路上,有当地青少年对我喊‘中国病毒’,后来大人过来跟我说‘对不起’。还有一次是我乘地铁,一个年龄较长的妇女从我身旁走过时说‘你怎么还没从这里消失’。不想碰到类似事件,不出门更安全些。”
2月29日,中国驻意大利使馆科教处发布针对旅意学子的提醒,其中包括:“当你感到心理恐慌或有发烧、咳嗽等症状时,可与坎帕尼亚大区政府卫生健康总局授权成立的中国志愿者医生小组进行专业咨询,他们可提供免费服务。联系电话是:328 813 3777,800 90 96 99转中国志愿者医生咨询小组。”
据参与该志愿者医生小组工作的龙沙国际交流协会会长肖健介绍说,该小组的工作时间是从早8时到晚8时,但通常到晚上10时都有志愿者在接听。“志愿者包括在意大利进修访学的中国医生,目前有9位在从事志愿服务,他们有丰富的从医经验。”肖健说。
留学伊朗学子:经历从未感受过的“紧绷状态”
2月24日,赵映翔(化名)收到了来自就读大学——伊朗德黑兰大学的邮件,邮件告知,外国留学生可以直接离境。此前,按照规定,外国留学生出境需申请离境许可。而就在前一天,学校刚刚宣布因新冠肺炎疫情停课一周。
收到消息,赵映翔马上收拾东西,并将不需要带的东西打包送给当地朋友。“因3月中旬到4月3日是假期,之前就计划先回国,过了假期再返回学校。正好房子合同就要到期,就提前支付了房租,打点好了房屋事宜。”为了保险,2月25日,他定了两条回国航线的机票,一条是2月26日一早从德黑兰到迪拜再到国内,另一条是2月26日晚从德黑兰到曼谷再到国内。
但在2月25日晚,德黑兰飞往迪拜的航班被取消。赵映翔最终选择26晚从德黑兰出发,中转曼谷回国。“26日起,有两条线可以回国,除了我选择的从曼谷中转,还有一条航线是从德黑兰到莫斯科再到国内,机票紧张,有朋友买了商务舱回国。”赵映翔说。
他对本报记者回忆说,从德黑兰第13区相关官员2月21日确诊感染新冠肺炎的消息传来,大家就紧张起来,口罩开始难买,到23号学校停课时,几乎买不到口罩了,酒精也开始难买到了。
没有口罩就不敢出门买食物,加上有时还会遇到一些当地人对中国人的误解,赵映翔说那时候的中国学生“压力挺大的”。面对要不要回国这个选择,对有些学生来说,也很是纠结,最大的顾虑是怕耽误课程。“随着疫情的持续蔓延,大多数人还是决定回国。”按照预定计划,赵映翔今年将完成硕士论文,受疫情影响,现在还没开题。“下一步看看如何和老师们联系,现在还没头绪。”
从疫情暴发到回国飞机落地申报从伊朗入境隔离,赵映翔经历了从未感受过的“紧绷状态”。在他离开伊朗后的几天,中国留学生可以申请乘包机返回国内。
同在德黑兰大学就读的刘伟便是乘包机返回国内。3月4晚,他到达德黑兰伊玛目·霍梅尼国际机场,次日凌晨搭乘包机返回甘肃兰州。
在抵达德黑兰伊玛目·霍梅尼国际机场前,刘伟穿上了之前准备好的防护服、带上了护目镜、口罩等。“我是武汉人,对疫情比较敏感一些。在伊朗新冠肺炎疫情初发之时,去学校和超市等地我都带口罩,也早早买了口罩、手套、消毒液、防护服等,以备不时之需,还真的用上了。” 刘伟说。
到达兰州当天,刘伟便和机上其他乘客一起开始集中隔离,大家均测量了体温并接受了CT检查、咽拭子检测和抽血。“隔离期间,每天都有兰州的医护人员给我们送餐,饭菜挺可口的,如果吃不饱还可以加餐。同时还有心理专家给我们隔离人员进行心理疏导,真的是谢谢大家的照顾。”刘伟说。
从疫情在伊朗扩散以来,为了保护和刘伟一样的在伊朗留学的中国学生的安全,中国驻伊朗大使馆不仅提醒中国留学生加强自我防护,同时为了安抚中国留学生的情绪,还和德黑兰大学的相关负责人为在德黑兰大学就读的中国留学生举行了一次慰问座谈会。“为了包机顺利,中国驻伊朗大使馆的工作人员非常辛苦,真的是没日没夜,反复沟通和协调,有时连吃饭的时间都没有,这让我们中国留学生十分感动。作为在伊朗的中国学生会主席,我能做的就是积极配合使馆工作,统计在伊朗的中国留学生信息。”刘伟说。
针对中国留学生关注的课程问题,刘伟了解到,虽然大学停了课,但有些学校开了网络授课,学生可以在学校官网上跟授课老师同步上课。
留学韩国学子:做志愿者 开通“战疫”直播间
1月24日,中国除夕夜,韩国启明大学的博士研究生白珠兰和几名中国留学生一边关注武汉疫情,一边商量着要囤些防疫物资。1月25日,大家出门购买了口罩和消毒喷雾。也是从那天开始,白珠兰出门都戴口罩,因为潜意识中认为应该防范。“幸亏那时候买好了口罩,现在用的还是那时候买的。”白珠兰说。
启明大学所在城市大邱是此次韩国新冠肺炎疫情严重地区。白珠兰记得,2月18日是重要时间节点,此后,大邱的疫情迅速升级,“大家一下都慌了”。
白珠兰的情绪也很波动,但因在韩留学多年,希望能为刚赴韩留学的学弟学妹们做个榜样,必须让自己先“稳下来”。疫情暴发后,她用手机镜头记录下大邱这座城市的面貌和自己的日常生活并上传至微博。
有刚来韩国留学的学妹留言给她:“姐姐,我真的好害怕,不知道怎么面对?”白珠兰安抚学妹情绪的同时,多传一些自己拍摄的小视频,希望通过视频传达“平稳的心态”。让她欣慰的是,学妹看到她上传的视频反馈说:“我感觉自己不是一个人,没有那么慌了。”
3月3日,白珠兰将镜头对准了启明大学校门口的大学路,在微博上写道:“平时熙熙攘攘的校门口大学路,如今冷冷清清寥寥几人,总能听见疾呼而过的救护车声音,静待大邱恢复往日安适的样子。”她提到近段时间被问到最多的问题“大邱是座怎样的城市”并回应道:“大邱是充满人情味、宜居又温暖的城市。”
疫情期间,白珠兰的日常生活变化不大,多数时间还是看书看文献。她的专业是国际地域学中国学科,已经修完了博士学分,准备开始写论文。也是因为这个计划,之前没回国,因为“想乘假期读文献,整理计划书”。如今因为疫情,学校延迟至3月16日开学,开学之后先上两周网课,之后的情况会根据疫情的走向来定。
启明大学的中国留学生逾千人,白珠兰前几天了解到约有600人选择休学。“现在休学的只会更多。”白珠兰说,“中国学生纠结是否要休学有两方面的考虑,一是签证,因为一旦休学就需要重新办理签证;一是如果租住房屋,不返回韩国就需要支付违约金。”
让白珠兰觉得不适应的是网络配送变慢了。“我在2月26日在网上超市下单购买的食物,原本是隔天配送的速度,直到3月1号才收到。”
除继续完成论文外,白珠兰还参加了学校的疫情防控。2月21日到24日,她在启明大学的临时检疫站帮忙做翻译志愿者。“因为很多中国新生刚来韩国还不到1年,无法跟医生熟练对话,需要辅助一下。”完成筛查后,中国留学生会隔离两周,隔离期间的食物、生活用品均由学校提供。
和白珠兰一样,留韩学子王振也为服务中国留学生尽己之力。2月19日,王振返回韩国,开始了为期两周的隔离期。在14天的隔离期内,他利用在国内参加疫情防控工作的经验,和东国大学同学合作,在相关网络平台开通《“战疫”直播间》,为中国留学生、华侨华人等提供服务,及时播报国内外疫情消息,传递韩国教育部和一些大学面向中国留学生推出的新政策,分享医学专家提供的预防和心理疏导知识。(本报记者 赵晓霞)
《 人民日报海外版 》( 2020年03月12日 第08 版)
在北大当学霸的意大利帅哥来重庆创业 招员工先看中文好不好
今(19)日是谷雨,也是联合国倡导设立的“中文日”。可能很多人并不知道还有这个节日,然而有一群热爱中文的“老外”却记得清楚。
张卢卡,在重庆做美食贸易的意大利人。在他眼中,中文很美。比如,意大利的佛罗伦萨,曾经在徐志摩的翻译中,化身为“翡冷翠”,那真叫一个如诗如画。
如今随着越来越多人学习中文,这个曾经的北大“学霸”希望,大家都能感受到中文的乐趣。
中文班里成绩最好的学生
△张卢卡讲述自己学习中文的经历
张卢卡穿着一身藏蓝色中式短衫,上面有一个硕大的“张”字。他学习中文八年有余,生活中已完全离不开中文了。
“学中文确实很难,但相当有趣!”他这样概括。
大学时上外语选修课,喜欢挑战的张卢卡在搜索引擎中输入“世界上最难学的语言”,跳出来的就是中文。
“其实,也是中文选了我。”张卢卡很庆幸当初的选择,学习中文为他打开了一扇全新世界的大门。
然而过程却不那么轻松。
每周只有一节中文课,每节课两小时。要学好中文,这点时间哪够!于是,课余时间,张卢卡尽量多做跟中文有关的事情。比如,他在电脑上看了很多中文电影,边看边写笔记,有听不懂的句子就按暂停键,把这句话记下来,然后查字典,反复研究。
张卢卡周一到周五白天上课,晚上和周末去餐厅当服务员打工,他利用顾客点餐的两三分钟空隙,悄悄用手指在菜单上比划,温习刚学到的汉字。这样的碎片时间,让他积攒了不少中文词汇。一年之后,他成为班上中文成绩最好的学生。
张卢卡把学习中文的经历形容为“像喝白酒,后劲大”。“起初没什么感觉,进步也很慢,学着学着,会突然发现张口就来。”
不愿进留学生班的留学生
中文进步最大的阶段,是他来中国旅行,当了两个月的背包客,去了不少大城市,听到各地不同的方言,他忍不住感叹中文太有魅力了。
2010年,张卢卡大三时获得来中国当交换生的机会。当时可以选填三个志愿,他全部填了北京大学,一副非北大不读的姿态。因为他了解到北大是中国最好的大学之一,在这里能更好地学习中文。
张卢卡如愿以偿,并在入学考试取得第一名。他去北大留学生办公室提出一个请求:不想跟外国学生一起上“留学生班”,想跟中国学生们一起学习。北大也为他“破例”,张卢卡成功“混”入全是中国人的班,成为一个“特殊”的学生。
跟中国“学霸”们一起学习,张卢卡中文水平自然突飞猛进。2010年,他通过了HSK6(汉语水平考试 6级),这是针对外国人的最高等级汉语考试,必须至少掌握6000个以上中文词汇。
本科毕业后,张卢卡继续在北大光华管理学院攻读国际政治经济学硕士学位,并拿到全额奖学金。
2013年,意大利刚在重庆设立总领事馆时,张卢卡担任商务处处长。凭借流利的中文和出色的工作能力,意大利副总理访华时,他担任翻译。2015年,意大利总统马塔雷拉来重庆,张卢卡在规划展览馆为总统做了半小时演讲,介绍重庆城市的规划与发展。
两年前,他因痴迷中国美食辞职”下海”创业,挑选中国特色餐饮产品进行国际化改造,推广到海外市场。
学习中文有秘诀
△张卢卡坚持用中文做笔记
张卢卡认为,音调是学习中文最难的环节之一,也是很多老外学习时都忽略的部分。有的老外说中文,明明每个发音都比较准确,但你就是能听出这是外国人在说话。其实,这就是因为他们的四个音调没有掌握好。
张卢卡有一套学中文音调的“秘诀”:他阅读一篇文章,会一句话一句话地念出声来,同时把每个字的音调迅速标出来。要是不知道那个字怎么发音,手中的笔就停下来,做出记号,反复学习。
张卢卡会四国语言,他认为中文是最难的,有自己的特有的逻辑、语法,但非常值得关注和学习。
“学习中文可以改变你生活的空间,跟更多的人和空间互动。如果不会讲中文,只能接触到世界上一半的人口。”
常被当作是中国人
在重庆生活久了,他认为重庆话也很有趣。比如打招呼的方式,都叫“老师”。他最初来重庆时,还真以为满大街都是学校的老师。“其实这个称呼体现了对别人的尊重,每个人都像自己的师傅。”
而中文打招呼的方式“吃了吗?”也让他觉得有意思,说明中国人对饮食文化的尊重。
在重庆时,当他叫网约车,经常会出现对方“视而不见”的情况,每次有车直接从他身边开过去,他都会着急地大喊,“哎呀,师傅,就是我,就是我!”擦肩而过的外卖小哥往往也会很诧异地检查一下手里的订单,因为电话里很难听出来他是外国人。有时他也会提前说明,”老师,不好意思,能不能说普通话,我是外国人,重庆话说得不好。”
招聘员工的首要条件是中文好
△张卢卡和同事们
张卢卡从意大利驻重庆总领事馆辞职后,开始创业,目前是重庆德庄国际贸易公司董事长。这个热爱中国美食的意大利人,以将中国美食推广到世界各地为乐。目前公司有20名员工,近一半都来自意大利、奥地利、法国、美国等,但他们都有一个共同点:中文说得很溜。
张卢卡在招聘员工时,首先要看对方中文说得好不好。员工平时在公司里的日常交流,也都是说中文。
△薄冉对学习中文产生了浓厚兴趣
美国的帅小伙薄冉在家乡学习中文后,去了北京外国语大学当交换生。他认为中文的成语特别有意思,像坐井观天、愚公移山,背后都有一个颇有启发的故事。看电视剧和综艺节目是很好的学习方法,比如“中国新说唱”、“挑战极限”等,都是他喜欢的综艺节目。遇到听不懂的,就看字幕,一边看一边听。连看美剧时,也是放的中文字幕。
而意大利美女劳拉,在那不勒斯东方大学学习中文后,去了华东政法大学留学,她建议学习中文最好的办法是听歌、看电视剧,和朋友们聊天,把自己“变成一个中国人!”
目前,张卢卡和团队已研发出100多种中国美食特色产品,他自己也能做30多个中国菜,如煎饼果子、陕西凉皮、兰州拉面,但最喜欢的是重庆麻辣水煮鱼、水煮肉片、宫保鸡丁。
他现在还是世界辣椒联盟秘书长。张卢卡很喜欢目前这份工作。他说,学习中文,改变了我的人生。
新闻多一点>>
一年一度的联合国中文日,为何选在“谷雨”这一天?
2010年,联合国新闻部宣布启动联合国语言日,目的是在联合国系统内推动语言和文化的多样性,促进中文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、法文、英文等6种联合国官方语言的平等使用。
联合国中文日就被定在中国二十四节气之一的“谷雨”。为何要定在谷雨呢?据传说,轩辕黄帝的史官仓颉创造出了中国最原始的象形文字;上苍因仓颉造字而感动,为其降下一场谷子雨,这就是“谷雨”的由来。这一天定为联合国中文日,是为了纪念传说中“中华文字始祖”仓颉造字的贡献。中文是中华文明的重要载体,也是中国与世界交流的桥梁。
上游新闻·重庆晨报记者 纪文伶 摄影 邹飞
“藏文化传承与宗教信仰”国际学术研讨会在北京召开
中新社北京7月15日电 (李晗雪)由中国藏学研究中心、中国西藏文化保护与发展协会和中国人权研究会联合主办的“藏文化传承与宗教信仰国际视频学术研讨会”15日在北京召开。来自中国大陆与台湾、尼泊尔、奥地利、意大利、法国的近50名专家学者,通过线上或线下方式与会。
图为中国藏学研究中心藏医药研究所副所长、副研究员罗布扎西介绍西藏藏医药事业的传承与发展。 中新社记者 崔楠 摄
中国藏学研究中心藏医药研究所副所长、副研究员罗布扎西介绍了西藏藏医药事业的传承与发展。他表示,近年中国大陆的民族医药获得大力扶持,西藏藏医药发展突飞猛进,科研、古籍整理、基础研究、临床研究、藏药研究等取得了可喜成就。现代医学科研思路和方法也在藏医药研究中得到广泛应用,为促进藏医药现代化、推动藏医学术发展起到了积极作用。
7月15日,由中国藏学研究中心、中国西藏文化保护与发展协会和中国人权研究会联合主办的“藏文化传承与宗教信仰国际视频学术研讨会”在北京召开。来自中国大陆与台湾、尼泊尔、奥地利、意大利、法国的近50名专家学者,通过线上或线下方式与会。 中新社记者 崔楠 摄
台北故宫博物院图书文献研究处研究员刘国威介绍了近期该院“呼毕勒罕——清代活佛文物大展”的策展情况。他介绍,此次展览意在呈现清朝政府对藏传佛教高僧的关怀与管理,以及清代活佛转世制度的发展状况。
中国藏学出版社总编室主任南加才让讲述了他实地探访的四川甘孜藏族自治州藏式药泥面具手工艺人四龙降泽的故事。他介绍,药泥面具有天然馨香,既用于礼佛,也有药用功效。但其制作技艺今已濒临失传。
2014年,四龙降泽在当地政府扶持下,成立了“四龙降泽藏式药泥面具技能大师工作室”,拓展了药泥面具的传授范围与销售,使这一藏族非物质文化遗产得到了更好的发展与传播。
奥地利作家鲁道夫·岚诗宝儿(Rudolf Lantschbauer)分享了唐卡上所见西藏传统饮食文化,和他近年在西藏、北京等地考察藏式饮食的见闻,并认为后者反映出藏式饮食文化在当代突破了以往的阶层局限,且更加丰富多元。
尼泊尔前驻拉萨总领事乌克雅伯(TamlaUkyab)、奥地利科学院亚洲人文与思想史研究所主任比尔格特·凯尔纳(Birgit Kellner)、意大利那不勒斯东方大学梵文语言与文学系教授弗朗西斯科·斯费拉(Francesco Sferra)等学者,就西藏自治区梵文写本、宗教和谐、佛教研究趋势等主题分别作会议发言。
多位外国专家学者在发言中对中国政府在民族宗教领域作出的努力和取得的成果表示肯定,并就如何更好地传承发展藏文化、尊重保护宗教信仰自由发表了意见和建议。
据介绍,此次研讨会是联合国人权理事会第44届会议的“云上边会”(Online Side Event)之一。(完)
70岁意大利校长筹款教汉语 9年学生人数翻了33倍
在意大利南部坎伯利亚大区,有一座城市叫贝内文托(Benevento),市中心有一所私立小学——“双语小学”。校长约瑟夫先生今年70岁,是这所小学的创办者。学校成立至今已有15年,就读的学生人数逐年增加。
自2011年起,这所私立小学开设了汉语课程,学习汉语的学生从最初的几名到如今的250名,就读年级从1年级到5年级。汉语是这所小学的必修课,每位学生需每周上3小时汉语课。最初,学校只有1名非专业汉语教师,如今已有1名意大利本土汉语教学硕士、1名中国老师和1名那不勒斯东方大学孔院派出的汉语教师志愿者。今年5月11日,全校有100名学生参加了汉语水平考试(HSK)。
当我问约瑟夫校长为何始终如一地坚持汉语教学时,他回应说,学校开设了英语课和西班牙语课,但作为教育者应该具有远见,要看到中国的快速发展,所以才让小学生学习汉语。约瑟夫校长希望通过开设汉语课培养学生了解中国的兴趣,因为学生们将来可能会从事与中国相关的工作。此外,开设汉语课既可以让学生感受到文化的多元性,也可以让学生在未来多些发展机会。
2010年夏,约瑟夫随那不勒斯东方大学孔院组织的中学校长团访问中国,中国的高速发展给他留下了深刻影响。从中国回来之后,约瑟夫决定在学校开设汉语课,并自筹经费。期间,他遇到了很多困难,可约瑟夫没有放弃。随着学校汉语教学日渐成体系,加上孔院给予的大力支持,学生们学习汉语的兴趣越来越浓,学习人数也越来越多。如今,几乎全部家长都支持开设汉语课。值得一提的是,参加汉语水平考试(HSK)的学生越来越多,考试人数从最初的3人发展到如今的100人。
约瑟夫的努力受到了大家的认可,产生了很好的社会反响。当地政府和民众对汉语教学以及与汉语相关的文化活动均鼎力支持。今年5月,中国南京几位工笔画家的作品在当地展览,在那不勒斯东方大学孔院的协助下,当地政府免费提供了最好的展馆供画家展示作品,双语小学高年级学生担负起了现场讲解任务。看到这些学生不仅对中国画有所了解,而且还讲得头头是道,在现场参观的民众都称赞双语小学的多语种教育理念,并感概汉语教学为当地吹来了“好风”。(徐海铭)
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来源:人民日报海外版