爱琴大学

【撰文、采访/观察者网专栏作者 伊斯托利亚】

说起希腊，大家都不会感到陌生——

这里是西方民主制度的发源地，在西方文明史上拥有着不可替代的地位。诚如泰勒斯所言“人是万物的尺度”，希腊人对此深信不疑，并由此孕育出了丰富的文化成果。古典时期的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家强调思考的重要性，这种思辨精神也对早期数学和物理等学科产生了重要影响，除此之外，这种探索精神也造就了希罗多德“历史学之父”的美称。在艺术方面，希腊的悲喜剧与中国戏曲、印度梵剧并称为世界三大古剧，享誉全球。

前不久，国家主席习近平出访希腊，进一步打开了中希文化交流的广阔前景。随着希腊逐步被打造成为“一带一路”的欧洲门户，相信在希腊的留学生和将要在希腊留学的中国学生都将成为这一进程的重要参与者。

当地时间11月10日晚，国家主席习近平乘专机抵达雅典国际机场，开始对希腊共和国进行国事访问。这是习近平和夫人彭丽媛步出专机舱门，希腊外长登迪亚斯等政府高级官员在舷梯旁热情迎接。 新华社记者 谢环驰 摄

在历史文化底蕴的熏陶之下，希腊的大学保留了很多优势学科，例如历史、考古、哲学、艺术等等。但是目前来看，希腊的中国留学生整体人数不多，究其原因，还是在于希腊经济面临危机，很少在教育和文化上做宣传，因而中国人对希腊的印象还停留在旅游城市。与此同时，中国的学生在选择留学国家时更加倾向于英语国家，希腊语并非拉丁字母书写，这往往成为阻碍留学生选择的一道关卡。

目前在希腊的留学生主要分为两类，一类是国内外国语大学的现代希腊语专业的插班生，他们往往在希腊的大学学习1-2学期，学分与国内高校互通；另一类是想在希腊取得学位的学生和联合培养博士生。相较于前者而言，后者凤毛麟角。

实际上，希腊对于留学生而言还是很友好的。由于是传统的旅游城市，希腊的英语普及度较高，日常生活十分方便。高校中也有大量的英文授课课程，这一定程度上方便了在希腊的中国留学生的学习。由于希腊本身的地理优势和文化传统，也吸引了很多名校在希腊设立分校，英国的谢菲尔德大学和美国的州立纽约大学等都在希腊设有分校，哈佛大学和德国法国等高校也在希腊有专门的研究中心。希腊本土的很多高校如亚里士多德大学、雅典大学等等均和英国的名校，比如曼彻斯特大学、伦敦大学城市学院等等名校合作办学，提供更为高水平的教育。美国和欧洲的许多大学大学在希腊设立的分校，使用同本校相同的名称注册，其课程安排、老师选择、考试标准等都受英美本校的严格监督和管理，毕业文凭也是同本校完全一样，学分互相共享，资源互相共用。就此而言，希腊的学术资源还是很丰富的。

除了学校的设置和课程之外，无论是中国还是希腊本土都设立了很多奖学金，专门提供给到希腊留学的中国学生。尤其是今年5月23日，中国-希腊高等教育论坛在希腊的雅典大学举行，中国和希腊签署《教育合作协议》，两国在文化、经济和教育上的合作前景日益广阔。

举个例子，希腊教育部每年为中国学生设立7项奖学金，其中3项奖学金是为硕士学习或研究而设立，每一项奖学金历时10个月；有4项奖学金是为学习希腊语而设立的，这些奖学金也分别历时10个月。中国自身对此也有专门的奖学金，中国学生可以申请国家留学基金委的奖学金赴希腊进行博士学位攻读或作为联合培养博士生在希腊交流，其中区域国别研究的奖学金更加倾向于去希腊这种小语种国家留学的申请者。

作者供图

从经济角度考虑，希腊留学生的生活成本低于周边其他欧洲国家，租房价格基本控制在200-300欧左右，其他生活费因人而异，学生每月必须缴纳的公共保险费用约为30欧，远远低于其他欧洲国家，如德国，动辄100欧的公保费用。

与其他国家不同，希腊并不禁止留学生打工，一般每周可以工作20小时以内。欧洲的寒暑假一般为四个月，没有申请到奖学金的希腊留学生一般会选择在假期打工补贴自己的生活费用并积攒旅游费用。中餐馆，中国旅游公司的导游或者中国的商贸公司等等都为中国留学生提供了一定的打工岗位，如果只在假期打工，收入约为5000欧左右，这一定程度上可以缓解无奖学金的留学生的生活压力。

上述这些是宏观层面的情况，下面再介绍些细节问题。

对于留学生而言，丰富的游学活动是留学生活的重要装点。

希腊的各大高校在周末会组织各类旅游活动，一般是周边的国家或希腊本土岛屿的一日游，这类旅游活动价格低廉，能够保障安全的情况下为留学生开阔视野，促进国际学生更好的了解欧洲各国，更好地融入当地文化，缓解相对单调的学习生活。

笔者有一位朋友，在希腊爱琴大学交流的时候，就利用学校的优惠政策在留学期间到罗德岛、萨拉米斯岛、克里特岛等地方游玩。一日游的价格一般为15欧左右，包括大巴费、登岛游轮费用，并且配有希腊语或英文的导游，为参与游学的同学进行景点解说，这种活动一般由各大高校的国际学生处举办，一般在开学的时候会列出整个学期的游学安排，任何对此感兴趣的学生都可以购票参与。

作为一个临海国家，希腊海龟遍地，雅典的罗马集市、卫城上随处可见悠闲的海龟，希腊的海龟保护协会也为大学生提供了很多监测伯罗奔尼撒海龟的志愿者活动。

作者供图

当然，除了学习和生活之外，想在希腊学习生活的学生也会关心自己可能遇到的问题，比如欧洲的难民问题、安全问题等等。毕竟，由于难民向希腊的涌入，希腊爱琴海上岛屿的非法移民滞留人数不断增多，希腊政府决定将难民向希腊本土转移，这一定程度上增加了社会隐藏忧患。

笔者在希腊的时候就曾经遇到过窃贼。尤其是在人口密集地区，经常会遇到三五人合作作案行窃。时间久了，我们也慢慢提高了警惕。如果遇到几个陌生人同时靠近，就一定要注意自己的随身物品。所幸近年来中希合作进展颇丰，本土希腊人对于中国人也很热情友善。所以遇到盗窃等情况，我们一般会协同游客或者留学生进行报警并帮忙寻找小偷团伙。只是，尽管如此依然往往无功而返，因为人口密集地区方便逃窜，道路又无监控，警察很难进行追责打击。

许多留学生在希腊还喜欢租车出行，周末或者假期喜欢约三五好友，开车去偏僻的修道院或者各类神庙等历史遗迹游玩，这时一定要将租来的车辆停在正规停车场，且不应在车内留任何物品，因为还有一类明目张胆的小偷会在景区找停在路边的私家车，砸玻璃获取车内财物……

最后，受小编委托，笔者访问了一位在希腊留学一年刚返国的联合培养博士生，希望为希腊的中国留学生生活提供一个具象图景——

问：在学习方面，希腊读书和中国读书有什么不同的感受，学习方法有何不同，希腊官方语言是希腊语，沟通是否方便？

答：我的专业是希腊历史，目前在国内高校攻读博士学位，得到国家留学基金委资助，在希腊作为联合培养博士生交流一年。在国内的时候，多是通过文字或者影像，去了解一个地方或者人物，实地考察学习的机会大多是夏冬令营。希腊则会有更多的机会去接触实物，例如考古，建筑设计等专业课程一定会选择实地讲解考察，给学生更加直观理解课程内容的机会。

希腊应该是欧洲国家中英语普及率名列前茅的国家，虽然有些人口音重，但不影响交流。因为平时都是直接跟导师或者一些实验室同学沟通，所以并没有太大的沟通问题。遗憾的是不懂希腊语不能去蹭课，不过今年起雅典大学开始逐步开设英语教学课程，以后得留学生就可以蹭自己喜欢的课程了。

问：在生活上，作为一个留学生，基本的开销如何，住宿出行的开销如何？

答：希腊留学生的福利很好，办了学生证就可以一日三餐免费在学校食堂吃，如果办不了学生证，在食堂吃饭也是一个经济实惠的选择，3欧元包午餐和晚餐，早餐免费，荤素都有，还会有水果布丁等。

住宿方面，希腊的学生宿舍不太好申请，因为学生宿舍是免费的，所以只提供给家庭困难的学生，中国留学生很难申请到这一类型的宿舍。一般情况下，留学生都会选择学校附近租房，2－3个同学合租一套三居室，每人每月房租200－300欧元。既可以选择跟中国人合租，这样生活上有照应，也可以选择跟希腊人或者其他国家在希腊留学或者工作的人合租，这样可以了解不同的文化，也可以锻炼自己的交流能力。

交通方面，希腊学生公交卡半价，包月全价30欧，学生15欧，有意思的是如果学生逃票被查到，罚款也是半价，普通市民罚款原票价的60倍，学生罚30倍。平时交通很方便，最怕的就是希腊人民动不动就罢工，大街上除了私家车就是出租车，出行就成了问题了。

问：留学生最重要的是静心学习，大环境稳定才能够保证学习的安定，希腊是否是一个安全的国家？

答：希腊人民普遍还是很友好的，尤其是对中国人，但安全永远都是相对的，不是绝对的，希腊不仅有希腊人也有各地曾经涌入的难民，在任何欧洲国家留学晚上出门都最好结伴。

不过好多中国留学生刚到希腊都会说，那我就在学校待着，总安全吧。殊不知，希腊的学校，不论是中学还是高校，在新政府上台以前是“三不管”之地，相当不安全。原因是，很久之前希腊警察曾经入校执法，失手打死过一个学生，此后，希腊政府通过决议表示警察不准进入学校，于是，瘾君子、偷盗抢劫者都进入大学校园避难，顺便作奸犯科。此前确实也有中国学生被抢过。

今年7月新政府上台，废除了此项法令，希望警察可以进入校园打击犯罪行为，保护学生权益，这对之前糟糕的环境有了很大的改善。另外一点在希腊需要注意的是防窃，由于希腊是一个旅游国家，雅典更是一个旅游城市，人流量大，方便小偷行窃，所以素日出门应自己留意，一旦贵重物品被盗，很难被找回，因为希腊街头并不安装监控设备，警察对此也无能为力。

问：您周围的希腊留学生毕业后的打算如何？

答：我了解到的在希腊攻读学位的学生，多数毕业后会想继续申请欧洲其他国家的学位。一部分学习希腊语的学生，毕业后直接参加了外交官的考试去中国驻希腊大使馆工作，或者回国从事翻译工作，因为近年来中希合作交流的推进，相关方面的翻译人员需求量很大。

本文系观察者网独家稿件，未经授权，不得转载。

河南日报客户端记者 史晓琪

10月26日，第二届中国·河南招才引智创新发展大会——“地方高水平大学建设发展论坛”举办，部分高层次人才及合作项目代表签约仪式成为论坛亮点。

人才签约仪式上，中国科学院上海药物研究所研究员丁侃与河南中医药大学签约，华中农业大学教授端木德强与河南大学签约。

项目签约仪式上，河南大学与希腊爱琴大学全面深化“一带一路”教育合作项目，进一步加强深度合作，开展人才联合培养，深化黄河文明与希腊文明比较研究和学术交流，合作创建孔子学院或孔子课堂，在“一带一路”框架下，共同承担起传承文明、教育后世、追求真知的历史使命。

新乡医学院和丹麦奥胡斯大学遗尿合作研究项目签约。该项目旨在加强国际科研合作交流，建立国际遗尿生物基因库，发现东西方人群遗尿遗传的机理以及如何进行干预和预防，进而提高诊疗水平。

河南牧业经济学院与爱尔兰卡洛理工学院中爱国际学院项目签约。河南牧业经济学院中爱国际学院是由河南牧业经济学院与爱尔兰卡洛理工学院拟合作举办的非独立法人办学机构，将开展全日制普通本科学历教育，成绩合格可获得双方学校本科毕业证书和学士学位证书。

南阳师范学院与马来西亚管理与科学大学国际教育交流合作项目签约。双方通过国际交流与合作项目，对先进的办学理念、优质的教育资源、科学的人才培养模式等互学互鉴、提高师资素质、拓宽人才培养途径。

近年来，我省高校大力实施“人才强校”工程，引才和引智并举，统筹做好海外高层次人才引进工作，国际交流与省部合作也不断拓展，与国外院校中外合作办学机构和项目达270个。

编辑：王向前

【欢迎您关注--农业环境科学】

来源：《科技导报》2018 年 01 期

作者：李柱，周嘉文，吴龙华

单位：中国科学院南京土壤研究所土壤环境与污染修复重点实验室

土壤污染关系着生态环境质量、农产品安全及人体健康，土壤重金属污染与修复是社会发展所赋予的重要研究课题。本文遴选2017 年度在重金属污染的来源时空解析、监测和风险评估、过程和形态转化、植物修复机制、植物修复强化调控措施、稳定化修复、修复措施对土壤生物与化学性质影响、重金属污染土壤安全利用等方面的研究进展进行盘点。

前 言

土壤是人类赖以生存的重要资源，与人类面临的粮食、资源和环境等问题息息相关。土壤重金属污染是世界各国面临的最为棘手问题之一，在中国形势尤为严峻。污染土壤的重金属主要来源于人类工农业生产过程，包括工业废渣、废气排放，污水灌溉以及农药和磷肥等大量施用。重金属元素在土壤中富集到一定程度致使土壤污染，影响土壤的生态环境和农业生产功能，危害人体健康。明确土壤重金属来源、掌握土壤重金属污染和风险特征、探究重金属在土壤环境中迁移转化过程、建立高效的重金属污染土壤修复技术和安全利用重金属污染土壤等方面的研究内容，一直是近年来土壤重金属污染相关学者所关注的焦点和热点，在这些方面，2017 年涌现了丰硕研究成果。本文针对上述方面的研究内容，展示2017 年度土壤重金属污染与修复领域取得的重要研究进展。

1 土壤重金属污染特征和风险

1.1

土壤重金属污染来源的时空解析研究

土壤重金属污染是长时间积累的过程，其来源途径可能是多样的，且同一来源对不同区位的贡献亦有明显差异。因此，明确重金属污染来源，有助于准确有效地指导土壤重金属污染的源头管控。华中农业大学Yang等对2010—2014 年武汉青山区东部区域土壤重金属污染变化趋势进行研究，通过基于非分离变量函数模型的时空克里格技术，发现研究区土壤镉（Cd）、铜（Cu）和锌（Zn）从西南至中心区具有明显的增加趋势，而铅（Pb）由研究区北至中心具有增加趋势；同时利用时空叠加技术得出自2010—2014 年研究区域土壤重金属增加显著，结合主成分分析和多元回归模型对区域重金属污染来源进行定量，认为2010—2014 年间土壤重金属的82.5%的增量为工业和农业源，17.5%为交通源。

由于稳定同位素的指纹效应，稳定同位素技术在重金属污染源解析方面得到了广泛应用，尤其是铅。但环境中各种生物地球化学过程会引起稳定同位素的分馏，从而导致稳定同位素技术在某些元素源解析方面受到限制，如Cd、Cu 和镍（Ni）等。在新西兰Winchmore的长期试验发现，Cd 的积累在2000 年之后出现平台，磷肥Cd 输入小于土壤Cd 输出，该变化是历史磷肥施用或近期磷肥施用所致，有待证实。新西兰怀卡托大学环境研究所Salmanzadeh 等通过不同时期施用磷肥和表层土壤Cd 同位素组成分析，构建了1959—2015 年土壤Cd 的输入输出质量平衡，发现1998 年产磷肥矿物变化导致土壤体系Cd 同位素变化；从时间跨度上平均计算土壤原有Cd 贡献约占10%，2000 年前磷肥源约占80%，2000 年后只有约占17%；同位素质量平衡模型表明2000—2015 年间Cd 的生物富集和淋溶导致土壤Cd 输出过程很可能产生数量级上的增加，该研究为利用自然丰度的稳定同位素技术探究Cd 在农田土壤上归趋提供了较好的研究方法。捷克布拉格大学illerová 等利用Ni 和Cu 的稳定同位素技术追溯其污染源，在整个研究区域由于受到冶炼活动影响，Ni 和Cu 的稳定同位素组份较重，所检测环境样品中稳定同位素分馏范围较广，超过污染源样品相应值，并发现在富含有机质的表土以及苔藓等样品中重组分同位素增加最为明显。该研究结果表明，在环境中微生物、植物吸收、有机络合等生物与化学作用导致Ni 和Cu 产生了明显的同位素分馏，因此在利用稳定同位素对Ni 和Cu 进行源解析时需考虑上述过程对同位素分馏的影响。

1.2

土壤重金属污染的检测和监测研究

土壤重金属污染状况是重金属污染防治必需的基础信息，对污染土壤重金属测定，需要先通过高密度样品采集、实验室前处理，再通过化学方法进行样品消解、仪器测定。因整个过程成本高、效率低以及工作量大，在大面积区域很难实现快速检测并掌握重金属污染状况的目的。浙江大学Hu 等利用便携式X射线荧光光谱和可见近红外光谱分别对土壤重金属和土壤pH 值进行快速分析测定，获悉了土壤污染状况。结果表明X 射线荧光光谱能有效、快速地分析土壤重金属污染程度，土壤Zn、Cu 和Pb 能较为准确地被预测，土壤pH 也能较好地被便携式可见近红外光谱所分析，两种技术联用可以为大面积的污染检测提供有效途径。但该技术能否取代传统检测途径，尚待进一步研究。如便携式X射线荧光光谱仪受检测限的影响，难以测定土壤中较低浓度的污染元素，如Cd、As 及Ni 等；此外，测定还受土壤含水量、颗粒大小、土壤类型等因素影响。

土壤重金属污染是动态变化的，重金属浓度随污染源的输入和植物吸收、流水等作用输出的变化而变化。如何在时间和空间上监测土壤重金属污染状况的变化特征亦是一个不可忽视的重要问题。通过对前一次样点的定位，再次采集、分析，比较同一样点前后两次土壤重金属浓度的变化，是最为有效的监测土壤重金属变化的方式。但因土壤的空间异质性、采样方法和统计误差等影响，土壤重金属浓度变异度的数值大小可以通过再次采样而被检测是需要考虑的问题。同时，多次大量的样品采集虽然能够提高监测精度，但成本也相应升高，在操作上不现实。监测精度和成本的平衡，监测区域样品数量和监测时间间隔的确定是至关重要的问题。中国地质大学Xia 等在全国土壤调查的基础上，以主要行政区域和主要重金属污染元素为对象，研究土壤重金属污染变化监测的样品采集数量和采集时间间隔，发现由于研究区域大的空间变异，很难确定土壤重金属浓度最小可监测的变异；根据成本、可实践性和检测的精度，考虑重金属元素的变异性和设定变异程度，针对不同区域推荐了一系列合适采样数量，不同区域检测的时间间隔为3.3~13.3 年（图1）。该研究为区域性土壤重金属污染变化监测提供较好的研究思路和方法。

1.3

土壤重金属污染风险研究

土壤重金属污染对生态和人体健康的危害，因污染程度、污染元素种类以及暴露途径的不同而不同。目前相关的环境风险评估和环境质量标准主要以单一污染物为基础，这与土壤重金属污染常为多元素的复合型污染不尽一致。由于金属间的相互作用，以及金属与生物体作用可能表现为协同、拮抗或无相互作用等，导致多种金属元素混合比单一元素具有不同的环境效应。在复合污染生物毒性研究中，常用两种模型，独立作用（independent action）和浓度加和（concentration addition）参考模型，前者认为金属元素毒性作用不同，后者则认为具有相似的作用效果；但是两个模型均认为污染物在目标点位上没有相互作用，该假设与实际情况不尽相符。比利时根特大学Nys 等通过设定多种金属复合，开展了30 多组大型蚤、模糊网纹蚤和大麦毒性试验，检验在低浓度下独立作用和浓度加和参考模型适用性。部分重金属单独存在对测试生物影响效应在10%以下，而经复合后可产生高达66%的抑制作用（图2）；整体上独立作用参考模型对混合毒性预测精度更高，浓度加和参考模型则更为保守；在风险评估中更为重要的低剂量水平上，用浓度加和参考模型预测的重金属复合对模糊网纹蚤和大麦毒性比观测值高1.4~3.6 倍。该研究结果表明，目前所应用的单一重金属的风险评价，对于重金属复合情况可能不够保守。

抗生素对细菌感染、致病微生物感染类疾病的防治具有重要作用，但由此而来的抗性基因的快速增加和传播也威胁着人体健康。抗性基因的研究越发受到学者关注，成为研究热点。除抗生素选择产生抗性基因外，环境中重金属对抗生素抗性的选择和传播扩散具有重要作用。中国科学院生态环境研究中心Hu 等通过对Ni 长期污染土壤诱导的抗性基因进行研究，发现在长期不同程度Ni 污染下，共检测到149 种抗性基因，以多药和β-内酰胺类抗生素抗性为主，抗性基因的频率和丰度随Ni 污染程度的增加而升高（图3）；抗性基因与可移动抗性原件具有显著相关性，表明Ni 污染增加了抗性基因的水平转移，该水平转移与intI1 整合子有关。区别于以往重金属的直接毒性风险，该研究阐述了重金属在土壤环境中的间接风险-增加抗性基因产生和传播风险。

2 土壤重金属的形态转化

因土壤组份和性质、重金属元素种类和污染时间不同，重金属在土壤中的存在形态和活性具有明显差异，准确明晰土壤重金属形态及转化是污染土壤进行风险评估、管控及修复的重要基础。重金属进入土壤后随时间延长活性逐渐降低的过程，为重金属的“老化”过程。澳大利亚南十字星大学Rahman 等利用同位素稀释法和X射线吸收光谱技术对长期历史老化和新近的污染土壤As 活性和形态进行研究，探讨老化过程对As活性降低的机制。对比研究发现，历史老化土壤90%以上As 为不可逆结合，主要形成了类似钙、铝和铁结合的矿物沉淀，而新污染土壤As 主要受控于表面吸附作用，如水合铁铝氧化物和高岭石等表面吸附。

该研究证实，老化可将表面吸附的As 通过矿物的重结晶而降低其移动性和可利用性（accessibility）。除老化作用，土壤性质也影响重金属的结合形态。Ren 等选取了9 种Pb、Zn 污染土壤，结合化学提取、多元素稳定同位素稀释法及多表面模型，研究何种土壤性质或成分控制Pb 和Zn 的地球化学过程。同位素稀释法结果表明，有0.1%~38%的Pb 为同位素可交换形态，而Zn 为3%~45%；连续提取和模型结果表明，锰氧化物是土壤Pb 的主要吸附物质，而在低pH 土壤Zn 活性主要受有机质的影响，在高pH 土壤受控于铁锰氧化物。该结果表明模型能预测土壤重金属活性控制因子，但需进一步将锰氧化物作用整合到模型中。

重金属进入土壤后，经长期老化作用而处于相对稳定的平衡状态，但植物根系、微生物等作用使土壤性质发生变化时，其形态和有效性将可能随之改变。法国国家科学研究院Aucour 等针对土壤环境普遍存在的Zn，利用X 射线吸收精细结构谱、微X 射线荧光技术以及稳定同位素技术，研究Zn 在水生植物Typha latifolia-淹水土壤体系的形态和转化，发现在淹水土壤中Zn 主要以层状双氢氧化物、四面体和八面体吸附态以及ZnS 存在；在植物体内Zn 以有机酸结合和细胞壁络合的八面体和四面体形态以及硫基结合态Zn 存在；ZnS 富集相对较轻的同位素Zn，而根铁膜中Zn 的组份相对于土壤中Zn 较轻（-0.3‰~0.1‰），表明ZnS 在植物根际有氧环境下氧化溶解从而被铁膜吸附，同时发现相对于叶、茎富集的Zn 同位素较轻，表明叶Zn 再分配通过韧皮部回到茎中。该研究揭示了硫元素在湿地土壤-植物中Zn 形态、转运和储存的作用机制。在淹水的水稻土中，土壤As 还原成As（III），增加其移动性和水稻砷的有效性，其中微生物调节的氧化还原过程起着重要作用。南京农业大学Zhang 等研究发现，添加硝酸盐强烈刺激了As（III）被无氧氧化成As（V），降低了稻田土壤可溶性总As的浓度（图4），显著增加了aioA 基因丰度，以及食酸菌属和偶氮菌属的OTUs 丰度。进一步从添加硝酸盐处理的水稻土中分离出一株属于食酸菌属的细菌ST3，该细菌能在厌氧条件下将硝酸根作为电子受体而氧化As（III）和Fe（II），该研究为降低污染土壤中As 移动性提供了新的技术方法。

3 土壤重金属污染的植物修复研究

重金属污染关系着生态安全和人体健康，重金属污染土壤修复是目前所面临的紧急任务。在众多重金属污染土壤修复技术中，绿色、环境友好、可原位实施的植物修复技术是研究最多的修复技术之一，也是2017 年度的研究热点。

3.1

植物耐受与超积累重金属的机制研究

利用超积累植物修复重金属污染土壤一直是研究学者们关注的焦点。区别于普通植物，超积累植物地上部可富集高浓度的重金属。其可能作用机制为：超积累植物的根际对土壤重金属活化效应；超积累植物对重金属具有快速的吸收转运体系；超积累植物对重金属具有强的解毒储存能力。浙江大学Hou 等对比研究重金属超积累型和非超积累型植物的根际特征，发现与非超积累型植物相比，超积累型植物根际具有更为庞大的根系，土壤pH值较低，重金属有效性高；根际土壤重金属有效性与超积累植物特异的细菌群落具有显著相关性，微生物群落功能分析（PICRUSt）超积累植物根际细菌丰度相对较高，其相应的功能与膜运输和氨基酸代谢相关。该研究揭示了超积累植物根际特征，尤其是特异的根际细菌群落组成对超积累植物吸收重金属的作用。除超积累植物特殊的根际效应外，其植物本身对重金属吸收和存储能力亦是超积累重金属主要机制。浙江大学Tian 等对超积累型和非积累型东南景天对Cd 吸收、分布以及细胞水平上耐性进行研究。Cd 在非积累型植物叶和茎中维管束中有少量分布，而超积累植物Cd 含量高，且不同组织和时间上差异较大；两种植物在Cd 向叶原生质运输的动力学上没有较大差异，但超积累型在Cd 的液泡存储上更为高效。该研究结果表明相对于快速运输至薄壁细胞，Cd 的液泡高效存贮是东南景天茎中积累Cd 的更为重要的机制。超积累植物对重金属的积累和解毒机制受控于体内特有基因表达。中国科学院植物研究所Liu 等对镉锌超积累植物伴矿景天Cd 耐性基因进行研究，发现伴矿景天体内的ATP 酶3 基因（SpHMA3）对其Cd 在体内解毒具有重要作用，酵母中外源SpHMA3 表达试验表明其具有Cd 专一运输活性，对Cd 敏感而对Zn 不敏感，SpHMA3 基因在非超积累型景天中超量表达可增加其对Cd 的耐性和积累性，但对Zn 无效应。该研究结果证实位于液泡膜上的SpHMA3 基因对植物Cd 解毒机制起着重要作用，能保持伴矿景天在Cd 污染土壤上正常生长（图5）。

3.2

植物修复的强化调控原理研究

受限于土壤重金属有效性和多数修复植物较小的生物量，尽管超积累植物能在体内吸收富集较高浓度的重金属，但在实际应用时超积累植物对土壤重金属去除较慢。通过化学、生物以及农艺措施可进行强化植物修复，提高植物修复效率。

化学强化修复是向污染土壤中添加化学试剂增加土壤重金属有效性和移动性，是强化植物修复效率的常用调控措施。但是外加化学试剂所引起的二次污染以及重金属大量溶出导致的环境风险问题，限制了化学强化修复的实际应用。选择可降解的重金属络合试剂是化学强化修复重要方向研究。美国蒙特克莱尔州立大学Attinti 等研究了可降解试剂乙二酰二琥珀酸（ethylenediamine disuccinic acid，EDDS）对不同性质土壤上香根草修复土壤Pb的强化作用。EDDS 的施用显著增加土壤Pb的移动性以及Pb 从根向地上部转运能力，使香根草地上部Pb 含量增加53%~203%，且EDDS 的强化作用不受土壤pH 和黏粒含量限制。除单一活化试剂应用外，两种作用不同的试剂联用可进一步强化修复效果。氨三乙酸（Nitrilotriacetic acid，NTA）是一种对多种重金属具有络合能力，且对可降解的环境友好的络合试剂，烷基糖苷（alkyl polyglucoside，APG）亦是良好的表面活性剂。上海大学Hu 等研究NTA 和APG 联用对藨草修复Cd 和Pb 污染土壤的强化效应。在单一污染条件下，两种试剂联用增加Cd 在根表吸附，增加根对Pb 吸收；在两者复合污染条件下，NTA 使根吸收Pb 增加了9.7倍，而吸收的Cd 增加了1.0 倍，在NTA 存在下APG 使更多重金属富集在根表，而增加植物对重金属吸收（图6）。

微生物对植物修复强化功能主要表现在以下几个方面：通过转化重金属形态优化植物根际环境，改善植物生存条件来促进植物生长，提高植物的生物量；以菌根和内生菌等方式与植物根系形成联合体，提高植物抗重金属毒性的能力；促进根系发展，增大植物根部吸收量和增强植物向其地上部分转运重金属的能力。在重金属污染土壤上，耐性植物或超积累植物在长期选择下形成特异的微生物群落，研究土著微生物及其与植物间的相互作用，可强化植物修复。西班牙奥维耶多大学Mesa 等通过对砷耐性的本土植物（Betula celtiberica）根际和内生细菌群落进行研究，发现总计54 个可培养根际细菌和41 个根内生菌以黄杆菌、伯克霍尔德氏菌及假单胞杆菌为主，该组菌对植物吸收积累重金属作用包括促进植物生长、络合重金属或缓解重金属胁迫作用。分离获得的产铁载体和生长素的植物根内生菌增强了植物根和叶对As 的积累，而根际分离的Ensifer adhaeren 91R 菌可促进植物生长。除了细菌外，与宿主植物相关联的真菌亦可通过促进植物生长和对重金属耐性而强化植物修复。突尼斯生物技术研究中心Mnasri 等探讨了AM 真菌影响宿主植物和非宿主植物对重金属Cd 和Ni 的耐性和吸收性。结果表明AM 真菌能显著促进宿主植物生长和重金属吸收，而AM 真菌的菌丝和囊泡能够在非宿主植物上定殖，同时提高非宿主植物对重金属吸收，但该强化作用与宿主植物不同且强化效应也弱于对宿主植物效应，从宿主植物辐射出来的菌丝刺激非宿主植物对Ni 和Cd 的吸收和转运。内生菌在植物根内定殖，可克服被污染土壤土著微生物竞争失活的缺陷，内生微生物强化植物修复具有较强的应用潜力。韩国庆北国立大学Khan 等首次对Cd 积累植物龙葵根内生真菌以及对宿主植物耐Cd 性和生长影响进行研究，从龙葵根内分离出42 种可培养的内生真菌，主要为刺盘孢属（Colletotrichum）、链格孢属（Alternaria）和镰孢霉属（Fusarium），分离出的多数真菌对Cd 敏感，其中PDL-1 和PDL-10 对不同梯度的Cd 表现为耐性；接种PDL-1 和PDL-10 均显著增加了根和茎的长度和生物量，而对植物体内Cd 浓度强化作用PDL-10 优于PDL-1。

农艺措施强化修复是除化学和生物强化措施外，通过施肥、水分调控、收获方式等农艺途径，调节植物生长亦能强化植物修复的方法，这些方面的研究在2017 年度亦有新颖的成果。去除顶端优势是常用的调控植物生长的农艺措施，通过去除修复植物顶端，增加了植物枝条数目，提高了植物生物量，进而提高修复效率。桂林理工大学Liu 等针对Cd 超积累植物Celosia argentea Linn 开展了去顶和不去顶在不同程度污染土壤上对植物生长和Cd 积累性影响的相关研究。相对不去顶处理，去顶处理使该植物的根生物量增加了75%~105%，茎增加108%~152%，叶增加80%~107%，但叶片的蒸腾和光合速率没有显著差异，在不同土壤中，去顶处理植物地上部Cd浓度为未去顶处理的2.5~2.8倍（图7），该研究结果表明对于C. argentea，去顶处理是一种有效的强化修复效率措施。对于重金属污染土壤，植物修复需要长时间的多次种植修复，重复种植-收取需要较大的人力成本，应用多年生的修复植物可以减少该繁琐过程，例如，Alyssum lesbiacum 是一种多年生的Ni 超积累植物，希腊爱琴大学Adamidis 等研究该植物在不同时期生物量、Ni 浓度和Ni 累积量，发现植物生物量和Ni 浓度分别于种植后第3 和第4 年达到最大，最大的Ni 吸收量为第3 年，该结果表明对于类似的多年生修复植物可以考虑种植数年后再进行收获。

4 重金属污染土壤的稳定化修复

4.1

生物炭对土壤重金属稳定作用

生物炭是由生物质在完全或部分缺氧的情况下经热解炭化产生的一类高度芳香化、难熔性的固态物质，因其难分解、具固碳作用，被应用于改良土壤性质和提高土壤肥力；同时，由于其具有大比表面积和表面官能团等可固定重金属，生物炭也成为重金属污染土壤修复研究热点材料。生物炭施入重金属污染的土壤后，因其具有较强的吸附能力，能吸附周围土壤中解吸的重金属，也即生物炭可改变其附近土壤重金属迁移和转化行为。浙江大学Wang 等利用不同温度所制成的生物炭对这一过程进行了研究，发现生物炭周围土壤总Cd 浓度和Cd 有效性均降低，生物炭中Cd 浓度增加，表明土壤中Cd 被生物炭所吸附（图8）；生物炭使土壤重金属的酸可溶态降低25%~40%、残渣态比例升高，土壤Cd 趋向于以更稳定的形态存在。土壤重金属污染多为几种污染物的复合污染，生物炭对某些污染物表现为固定或是增加其移动性，通过添加修饰物可调整对不同污染物的作用效应。南京大学Yin 等研究水稻秸秆制成的生物炭和负载Fe的生物炭对水稻土壤中Cd 和As 的固定和吸收的影响，发现添加1%~3%未修饰生物炭降低了水稻根际溶液Cd 浓度，但增加了可溶As 浓度，同时使水稻籽粒Cd 浓度降低26%~49%，提高水稻根中As 浓度；而施用0.5% Fe 改性生物炭则降低了水稻根As 浓度，增加了Cd 浓度。同样，农业部环境保护科研监测所Yu 等对生物炭进行锰氧化物修饰，发现修饰后生物炭降低了水稻不同部位As 浓度，该作用与锰氧化物氧化As（III）为As（V），并对As（V）强吸附作用有关。

4.2

其他修复材料对土壤重金属稳定作用

除生物炭外，环境中存在的黏土矿物和有机材料均对重金属具有吸附固定效果，这些材料一直是污染土壤修复研究者的关注焦点。黏土矿物材料，如海泡石可通过提高土壤pH 值和吸附作用，降低重金属在土壤中的移动性和有效性，起到稳定修复效果，但往往施用量较大，实际操作较难，同时对土壤性质改变也较大。通过对黏土矿物材料进行修饰，引入对重金属固定作用较强的基团，可进一步提高重金属稳定效果降低施用量。农业部环境保护科研监测所Liang 等对海泡石进行改性，引入硫基制成含硫基的海泡石，研究其对污染土壤Cd 的修复效果，改性后的海泡石增强了对Cd 的固定或吸附能力；在0.1%~0.3%添加量下水稻糙米中Cd 浓度降低65.4%~77.9%，且对土壤pH、有效养分影响较小。这表明硫基改性海泡石是一种环境友好且高效的重金属稳定材料，但其实际应用成本、效果持续性和风险等有待深入研究。

有机物料（如秸秆）因其对重金属具有吸附能力，一方面能吸附固定土壤重金属，但另一方面秸秆分解却又能增加可溶性重金属浓度。秸秆还田是目前较为倡导的农作物秸秆处置办法，研究秸秆对污染土壤重金属固定和有效性影响具有实际和现实意义。南京大学Tang 等通过81 天的室内培养试验研究了添加水稻残体对土壤Cd 的形态转化和有效性影响，结果显示在培养过程中，添加秸秆处理使土壤Cd 的植物有效性降低了17%~92%，但氯化钙提取态Cd 浓度有所增加。其主要原因是固态有机质固定土壤Cd，可溶态有机质与Cd 络合增加溶液Cd 浓度，但可溶性有机质络合的Cd 植物有效性也降低，因而降低了水稻Cd 吸收。与Cd 等阳离子相比，有机质对以阴离子氧化物形态存在的Sb 等影响显著不同。日本东京农业大学Nakamaru 等对长期和短期作用下有机质对Sb 形态转化影响研究表明，在长期添加有机质生态修复的污染土壤总Sb 低于未修复土壤，但其Sb 水溶态、交换态等均远高于未修复土壤；进一步添加有机质堆肥发现，土壤中可溶态、交换态和EDTA 提取态增加2~4 倍，该形态提高分别是由土壤pH 升高、有机质结合和有机质-Fe所固定的Sb 所致。对As 和Sb 这类土壤污染物，铁基材料具有较好的固定效果。澳大利亚新英格兰大学Doherty 等通过淋洗试验发现3%的零价铁粉末和水铁矿处理48 h后，As 和Sb 的淋溶量降低80%以上，适度调节pH 值使FeCl3 对As 和Sb 也具有较强的固定作用，7 天后土壤溶液中As 和Sb 可降低79%以上。

5 土壤修复对土壤生物化学性质影响

对于污染土壤修复效果，大多数研究更为关注的是土壤重金属的化学效应，如重金属总量去除率、有效性的降低、植物对重金属吸收性等。土壤生物，尤其是土壤微生物是土壤各种物理化学过程的调控者，被作为土壤生态功能和肥力指示者。土壤微生物将随着土壤性质的变化而改变，综合考虑修复措施对土壤生物化学影响，将是该领域的研究热点。重金属污染土壤上生物炭的施用，将增加土壤养分和有效性，同时生物炭的表面空隙可为微生物提供栖息场所而有利于土壤微生物生长；然而由于生物炭存在吸附作用和改变土壤C/N 比从而不利于微生物生存。生物炭对土壤微生物影响需考虑生物炭种类和土壤性质，进行更为细致研究。四川农业大学Xu 等对水稻田重金属复合污染土壤应用酒糟生物炭，研究其对土壤生物化学性质影响。生物炭增加了土壤有效养分，降低了土壤重金属毒性，促进植物生长；随生物炭施用量增加，土壤酶活性表现为先升高后降低；高通量测序结果表明，生物炭增加了土壤细菌多样性，但降低了其丰度，改变了微生物群落特征，随生物炭的增加。在门水平上放线菌（Actinobacteria）、厚壁菌（Firmicutes）、变形菌（Proteobacteria）、浮霉菌（Planctomycetes）和蓝细菌（Cyanobacteria）的相对丰度增加，表明生物炭施用改变了重金属污染土壤微生物群落，促进了氮固定和碳循环。与生物炭相似，城市生活废弃物也可用于污染土壤重金属稳定修复。意大利萨萨里大学Garau 等对城市生活废弃物对重金属污染土壤化学和生物学性质变化进行研究，发现在处理土壤中有效态金属显著降低，可培养异养细菌、放线菌以及真菌丰度增加，修复后土壤微生物群落具有更高的代谢潜力和分解代谢的多样性。

在重金属污染土壤植物修复过程中，修复植物根系分泌物可直接改变根系影响区域的微生物群落结构，同时由于根系对重金属吸收作用，或改变土壤理化性质而间接影响土壤微生物特征。南阳师范学院Chen 等研究能源作物修复Cd 污染土壤对土壤细菌群落组成的影响，发现修复植物根际细菌在门水平上可分为33 种，主要包括变形菌（Proteobacteria）、酸杆菌（Acidobacteria）、放线菌（Actinobacteria）、芽孢菌（Gemmatimonadetes）和拟杆菌（Bacteroidetes）；细菌群落主要受Cd 污染和能源作物影响，能源植物种植使细菌群落网络结构节点数、平均测地距离等增加，使土壤微生物生态网络变得更为复杂（图9），该研究结果表明能源植物种植改变了微生物群落结构中重要种群的拓扑关系。

6 重金属污染土壤的安全利用

由于耕地资源有限，对于农田重金属污染土壤，除去除土壤重金属或降低土壤重金属有效性的修复治理外，如何降低植物对重金属吸收性或阻控重金属在食物链中传递，实现重金属污染土壤的安全利用，亦是学者所研究重点。对于水稻而言，调控子IRT1 控制Fe 吸收，同时有研究也表明IRT1 影响Cd 的吸收，水合二价Fe 与Cd 离子半径相似，那么水稻对Fe 和Cd 吸收间可能存在拮抗作用，通过添加Fe 降低Cd 的吸收。浙江大学He 等通过研究野生型拟南芥和IRT1 功能丢失的杂交型拟南芥对Fe 和Cd 吸收影响发现杂交型拟南芥吸收的Cd 比野生型低，增加Fe 供应，野生型根中IRT1 表达降低，对Cd 吸收降低，表明抑制IRT1表达和Fe-Cd 间拮抗作用可抑制植物对Cd 吸收。

除降低可食作物对重金属吸收外，在重金属污染土壤上种植经济作物，阻控重金属在食物链中的传递风险，也是污染农田安全利用的措施之一。湖南农业大学Yang 等针对重金属污染土壤研究重金属耐性经济作物3 种种植模式（油菜-向日葵、油菜-花生、油菜-芝麻），对土壤重金属去除效应和农作物中重金属浓度的影响进行了研究。结果表明，油菜-向日葵种植模式去除Cd 最高；利用正己烷提取后作物油符合相应标准，去油后种子残渣再经酒石酸钾提取后，其重金属浓度低于饲料标准。经济作物与超积累植物间作，在安全生产的同时也能去除土壤污染物，实现修复目的。但是在超积累植物和其他植物间作体系下，超积累植物对重金属活化和吸收机制还不清楚，超积累植物是否活化重金属，增加非超积累植物对重金属吸收。中国科学院地理科学与资源研究所Wan 等开展了As 超积累植物蜈蚣草和桑树间作的研究，探讨了边生产边修复机制。与单作相比，间作处理条件下蜈蚣草中As 浓度显著增加、桑树As 则显著降低；对不同处理下土壤As 的空间分布分析发现，不论单作或间作处理蜈蚣草根周围土壤As 浓度较低，没有活化土壤As（图10），且在间作处理下桑树叶中As 浓度符合国家饲料标准。

7 结 论

土壤是一个极其复杂的研究体系，土壤重金属污染与修复研究具有不断发展的特点。科研工作者从多角度层层深入探讨重金属在土壤体系中归趋行为与污染修复，2017 年度土壤重金属污染与修复研究进展主要表现在新稳定同位素技术应用于铜镍镉等的源解析、便携式X 射线荧光光谱仪和模型对污染和风险快速识别和检测、锌和砷等重（类）金属在土壤环境体系的迁移转化控制机制、土壤重金属污染植物修复的根际微生物作用效应与植物体内重金属储存解毒累积分子和基因控制机制、植物修复效率强化的生物化学和农艺调控原理以及针对土壤污染类型进行的生物炭与其他稳定修复材料研发和应用等方面。在2017 年研究基础上，相信在2018 年还会有更为新颖的研究成果呈现。

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2018年，希腊一男子用气枪击杀邻居的猫并且还毒杀居住地附近的猫，当地的比雷埃夫斯法院判处该男子15个月的刑期，判罪理由是：该男子的行为造成了本地猫咪数量的减少，或者可以说他的行为目的是彻底消灭猫咪。

但是该男子对于定罪结果表示不服，于是继续上诉到了希腊最高法院。

本周二，希腊最高法院表示支持比雷埃夫斯法院的判决结果，该法院驳回了这名男子对其定罪的上诉，认为最初的裁决是基于希腊宪法和刑法所要求的详细推理，是完全合情合理的。

希腊，是一个拥有严谨动物保护法的国家，上至国家，下至人民，对于动物都非常的爱护有加。

很早之前，大家可能都看过这样一则新闻：

一位希腊爱琴大学的社会学助理教授在米蒂利尼的一家咖啡店拍下了这张照片，流浪狗们在沙发上安稳香甜地睡着。据悉，这家咖啡店每晚在打烊后，总是敞开店门让街头的流浪狗们自由进出，它们甚至可以睡在店内温暖的沙发上。

一个国家对于动物的态度是基于文化和知识，同时文化和知识是改变社会长期以来对于动物的漠视，虐待的关键因素。

（文/爱喵的猫姊姊）

大河网讯（记者 张楠）如何促进人才项目对接？地方高水平大学发展出路在哪里？“招才引智”给河南教育带来哪些新“利好”？10月26日，第二届中国·河南招才引智创新发展大会——地方高水平大学建设发展论坛在郑州举行，大河网记者从会上获悉，今日已达成一批高层次人才引进和项目合作意向，“招才引智”现场，海内外专家聚焦大学特色发展、人才培养等主题，为河南高水平大学建设出谋划策。

共育优质人才 河南高校与国外院校合作签约

在论坛现场，已达成一批高层次人才引进和项目合作意向，签约环节中，部分高层次人才及合作项目代表签约。

其中，河南大学与希腊爱琴大学全面深化一带一路教育合作项目签约；新乡医学院和丹麦奥胡斯大学遗尿合作研究项目签约；河南牧业经济学院与爱尔兰卡洛理工学院中爱国际学院项目签约；南阳师范学院与马来西亚管理与科学大学国际教育交流合作项目签约。

据项目负责人介绍，河南大学与希腊爱琴大学表示要在两校原有合作基础上，进一步加强双方在教育教学、人才培养、科学研究、文化交流等方面的深度合作，开展人才联合培养，深化黄河文明与希腊文明比较研究和学术交流，合作创建孔子学院或孔子课堂。

记者还了解到，河南牧业经济学院中爱国际学院将开展全日制普通本科学历教育，成绩合格可获得双方学校本科毕业证书和学士学位证书。

近年来，全省国际交流与省部合作不断拓展，设立了河南大学迈阿密学院、华北水利水电大学乌拉尔学院、中原工学院中原彼得堡航空学院3所中外合作办学机构，与国外院校中外合作办学机构和项目达270个。

地方高水平大学建设有“门路”

今年河南将遴选建设10所行业特色鲜明学科优势明显的大学，为全省经济发展提供人才保障和智力支撑，那么，对于地方行业大学而言，该如何明确定位发展？现场，来自澳大利亚、丹麦等12个国家的多所高校专家学者纷纷献策。

“国内高校可以‘走出去’建设联合中心，跟国外高校建国际合作双文凭项目。同时，北美、欧洲以及一带一路沿线国家，也可以到国内来建联合中心，就是把他们的技术也转移过来。”加拿大西安大略大学教授徐春保说。

对外合作，加强人才培养质量，既要“走出去”也要“引进来”，如何建立起有效的合作机制是关键。

在这个问题上，爱尔兰卡洛理工学院发展与研究副校长德克兰·多伊尔认为，院校成功合作有三个关键因素：一要建立相互信任机制；二要有共同愿景；三要有合作管理框架。

有了外推力，内生动力必不可少，高校发展建设关键还在“自身”。北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军认为，河南高校应形成高水平的战略定位，不盲从不跟随，要办出自己的特色，主动去适应地区的发展和产业结构的变化。

高校课程设计和评价方面，武汉大学副校长吴平提出，课程评价要从总结性向形成性转变，她认为当前课程评价的发展趋势是注重多样性，重视评教学而非评老师。评价的目的是促进教学，而非鉴定教师。应通过学生的课程体验，间接促进老师的教学成长。

如何提高人才培养的“有效性”?教育部科技发展中心原主任李志民表示，高校要推行“严出”的制度和手段，提升学习内在动力，这种制度可参考部分海外高校，例如英联邦国家同一学位里会有等级区分；在俄罗斯考得好的学生拿红毕业证，成绩良好拿绿的，一般的学生拿棕色的毕业证。