北亚利桑那大学

北亚利桑那大学（Northern Arizona University，简称NAU）建立于1899年，是一所美国知名的国家级综合性大学，坐落于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市，毗邻闻名世界的大峡谷、拉斯维加斯，在2017年泰晤士世界大学排名中位列全球500强，美国第111位，并被《华盛顿月刊》列为美国公立大学第78位。学校可提供144个学士学位、88个硕士学位、9个博士学位。

北亚利桑那大学专业设置

本科

会计学，保险学，广告学，人类学，应用本土研究，语言学，统计学，阿拉伯语，艺术教育，艺术史，文化管理，亚洲研究，天文学，体育训练，生物工程，生物学，生物医学，商学，工商管理，化学，中文，戏剧研究，土木工程，气象科学，传播学，社区健康，社区规划，比较文化研究，计算机科学，建筑管理，企业财务管理，咨询，创意媒体与电影，创意写作，犯罪学与刑事司法，口腔卫生，幼儿教育，地球科学，经济学，教育学，教育心理学，

电气工程，初等教育，计算机科学工程，环境工程，机械工程，工程学，英语，企业系统，环境科学，环境可持续研究，种族研究，家族研究，金融学，消防管理，林业科学，林学，法语，地理信息系统，地理学，德语，健康科学，医疗助理，体育训练，物理疗法，公共卫生，外科技术，历史学，信息系统，室内设计，国际事务，国际酒店管理，新闻学，司法学，基础文学，管理学，市场营销，数学，微生物学，现代语言文学，音乐，护理，公园与娱乐管理，哲学，摄影，物理，政治科学，心理学，中等教育，公共管理，公共关系，小型商业管理，社会工作，社会学，西班牙语，特殊教育，策略沟通，工作室艺术，戏剧学，大学研究，视觉传播，女性与性别研究等

研究生

行政学，人类学，应用犯罪学，应用物理学，天文学，体育训练，生物工程，生物学，工商管理，化学，气象科学，临床精神健康咨询，传播学，咨询，创意写作，地球科学，幼儿教育，教育学，初等教育，土木工程，计算机科学工程，电气工程，环境工程，机械工程，工程学，英语，环境科学，双语教育，林业科学，林学，地理学，全球工商管理，历史学，人际关系，语言学，数学，数学教育，音乐，护理，医疗助理，作业疗法，政治科学，心理学，公共管理，科学教育，中等教育，西班牙语，特殊教育，统计学，可持续社区，对外英语教育等

美国北亚利桑那大学（NAU）和富有国际教育集团（AIEI）基于对国际教育理念的高度契合，长期以来保持着紧密的交流。作为拓展国际教育在世界范围内影响的重要部分，校本部对于与富有国际教育集团（AIEI）合作将公共管理硕士（MPA）项目引入中国，抱有巨大的期待，NAU官网对本次项目协议签署的意义做出了详细的报道解读。

▲左边是负责国际事务的副校长Danial Palm，右边是校长Rita Cheng，NAU官网报道两位校长共同展示签署的与富有国际教育合作的MPA项目协议书。

在富有国际教育（AIEI）与北亚利桑那大学（NAU）积极沟通下，出于对富有国际教育（AIEI）的深入了解和高度信任，校长Rita Cheng代表NAU签署MPA项目协议，开创了北亚利桑那大学国际教育合作的新模式，同时标志着双方教育合作迈入更加紧密的阶段。

▲北亚利桑那大学（NAU）公共管理硕士（MPA）项目合作协议书

校方认为，这次的合作，是北亚利桑那大学（NAU）与深圳富有国际教育（AIEI）签订的首个此类协议，也是作为美国首批进入中国公共管理硕士（MPA）市场的院校，是一次了不起的突破，对于双方都具有重大意义。富有学子可以在中国本土进行学习，同时参加NAU的课程和获得NAU颁发的学位证书。

▲ 北亚利桑那大学（NAU）公共管理硕士（MPA）项目学位证书

NAU社会行为学学院负责研究、教务和研究生项目的副院长洛瑞波洛尼-斯托丁格(Lori Poloni-Staudinger)表示，对于中国的学生来说，将按照与校本部公共管理硕士（MPA）学生相同的全部课程进行教学，根据课程安排，将会有校本部的老师来到中国为富有学子进行重要课程的教学工作。

在最后，北亚利桑那大学校长Rita Cheng表达了自己的期待：“我很高兴NAU持续搭建与世界各国和机构交流的桥梁，在日益全球化的经济中，这些紧密的伙伴关系比以往任何时候都更加重要。我们将积极增强跟富有国际教育集团（AIEI）等各国合作伙伴的联系，将为各种年龄和不同地区的学生带去所需的高等教育资源。”

▲富有国际教育(AIEI)总经理 joan女士访问北亚利桑那大学(NAU)

对于富有国际教育（AIEI）,正是因为坚持对教育的热忱，所以在教育行业近20年的沉淀下，获得了国内外大学、学子们的认可与支持，我们坚信，每一个项目的成功，就是下一个项目探索的开始。

越来越多的科学家趋于达成一种共识，新冠病毒不会像SARS那样突然“神秘”消失，几乎所有国家都将面临第二波甚至更多波次流行的挑战。

如何才能更高效监测疫情的发展，及时捕捉疫情反复的危险信号向公共卫生部门和公众发出警示呢？

鉴于病毒检测人员、设备和试剂盒的有限性，COVID-19存在大量难以识别的轻症和无症状感染者的现实，长期在人群中进行监测存在极大的挑战。

北亚利桑那大学的科学家灵机一动想到了一个好办法，就是通过检测生活废水中新冠病毒的水平对疫情进行监测。

研究已知，新冠病毒可以经过粪便排泄进入生活废水。

已经有多个团队报告从废水中检测到新冠病毒。

如果人群中疫情出现反复，那么排向废水中的病毒数量就会增加。这样，检测废水中病毒载量自然可以整体性、动态检测一个区域内新冠疫情的变化，为疫情新的暴发、流行发出警示。

研究团队在相关地区设立了六个监测点分别获得进水（未经处理的废水）和出水（经过处理）样品进行病毒检测。

在4月初，他们已经在三个进水口检测到病毒阳性样本。

好消息是，他们还从来没有从处理过的废水中检出新冠病毒，说明废水处理过程可以很好地清除水中新冠病毒，减少传播的风险。

研究者还表示，这种监测还有助于发现一个地区流行的病毒毒株出现的变化，及时发现新的变异，为疫情控制提供更多的有用信息。

重要的是，这种监测可以常年不间断进行，从而可以更加全局性了解一个地区疫情长期的动态变化。

庆阳市，甘肃省辖地级市，习称“陇东”，位于甘肃省最东部，陕西、甘肃、宁夏三省区的交汇处，东接陕西省延安市，南与甘肃省泾川县及陕西长武、彬县、旬邑县相连，北邻陕西省榆林市及宁夏吴忠市，西与宁夏固原市接壤 。

庆阳市是原陕甘宁边区的重要组成部分，甘肃唯一的革命老区，被誉为“永远的红区”。庆阳市市国家级陇东大型能源化工基地核心区，是长庆油田的发源地。

庆阳市两所高等院校介绍如下：

陇东学院

陇东学院（Long Dong University）位于甘肃庆阳市。是一所由甘肃省政府和庆阳市共同建设的全日制普通本科院校。学校是兰州大学、华东师范大学等院校的合作院校，与美国北亚利桑那大学、洪堡州立大学、曼斯菲尔德大学及台湾中国文化大学等13所院校建立了校际合作交流关系。

学校办学始于1949年8月创办的庆阳地区农业科学研究所和1978年12月创建的庆阳师范专科学校。2001年，庆阳农业科学研究所和庆阳农业学校整体并入。2003年4月，教育部批准设置多科性本科院校“陇东学院”。2012年，庆阳卫校整体并入。

该校占地面积1400余亩，校舍建筑面积55万多平方米。固定资产总值9.1亿元，教学仪器设备总值1.3亿元，馆藏纸质图书150万册。现有全日制在校生15327人，教职工1033人。

庆阳职业技术学院

庆阳职业技术学院（Qingyang Vocational and Technical College）位于甘肃省庆阳市，是甘肃省属全日制普通高等职业院校。庆阳职业技术学院成立于2014年10月；2015年4月通过教育部备案。

据2020年7月学院官网显示，学院占地257亩，建筑面积10.95万平方米，固定资产3.26亿元；设有8个教学单位，开设26个高职专业；有教职工320人，有普通高职在籍学生6045人，普通中专在校学生48人，成人学历教育573人。

Good News！

美国当地时间7月14日！特朗普政府宣布

取消留学生网课限制

学校团获胜！

美国当地时间7月14日，移民局新政在百所大学的反对浪潮之下宣告失效，迫于各方压力，美国政府已经放弃推行ICE新规！撤销了“美国境内不准全上网课”的禁令！

美国波士顿联邦地区法院法官伯勒斯7月14日在开庭审理哈佛大学和麻省理工学院提起的相关诉讼时宣布，美国政府同意撤销此前发布的留学生签证新规。

伯勒斯在庭审开始时表示，诉讼双方已达成解决方案：恢复原状（return to status quo)。一切只是虚惊一场，同学们可以放心了。

对于美国留学生来说，这是一个好消息，从而结束了一场本可能导致成千上万学生被迫回国的僵局。

据WSJ等媒体的报道：开庭后不到5分钟，双方就达成和解，撤回上周一7月6日对于国际学生秋天上课的新限制令。国际学生可以按照3月13日的指导，继续合法留在美国上网课，维持F1身份，不必离境。

这意味着，不在美国境内的留学生们，可以毫无顾忌地选择在秋季全上网课，而不会面临被遣返回国的威胁！

这是美国高校为了保护留学生和美国政府正面博弈的一次胜利，也让留学生们看到，美国高校并不是一个冷冰冰的机构，更是关心留学生们学习、健康、全面发展的高等学府。也让我们体会到了教育无国界，为美国的高校点赞！

而另一方面，对于秋季不打算回美上课的同学来说，ICE的新规也早已“形同虚设”。ICE已于上周松动态度发布声明：在境外的F/M类签证留学生，允许在当地上网课，且不会丢失学生身份。

喜大普奔，让小帮给大家来理一下这个事情的来龙去脉吧！

第一回合

美国ICE宣布新政：疫情下留学生在美国只上网课将遭遣返

7月6日，美国移民海关总署ICE发布了国际生新政策，让留学生和高校措手不及。

签证新规要求：新学期留学生必须到美国校园上课，如果留学生在秋季全上网课，境内的将被遣返回国，境外的学生将无法获得留学身份和签证。

新政一旦落地，相当于给了留学生两条路：

1.想在美国继续上网课的学生将被遣返回国，在中国花钱上美国的“天价网课”。

2.想在中国上网课的学生可能不得不入境美国，在全世界的“疫情中心”上学。

第二回合

美国大学联合起诉政府

新规一出立即引起了巨大争议，7月8日，以MIT和哈佛为首的名校对美国政府提起诉讼，要求政府撤销或修改新规。随后美国东北大学宣布加入哈佛和MIT， 一同起诉美国政府，超200所美国顶尖大学对美国政府提起诉讼（相关阅读）。

其中包括：哈佛大学、麻省理工学院、南加州大学、亚利桑那州立大学、加州理工学院、查普曼大学、克莱蒙特·麦肯纳学院、北亚利桑那大学、俄勒冈州立大学、匹泽学院、波莫纳学院、圣塔克拉拉大学、斯克利普斯学院、西雅图大学、斯坦福大学、加州圣玛丽学院、亚利桑那大学、俄勒冈大学、太平洋大学、圣地亚哥大学、旧金山大学、犹他大学。

截止到7月13日，已经有共计17个州以及首都华盛顿哥伦比亚特区向位于马萨诸塞州波士顿的联邦地区法院提起诉讼，要求撤回最新出台的针对国际学生的规定。

包括：马萨诸塞州、康涅狄格州、罗德岛州、佛蒙特州、科罗拉多州，特拉华州、哥伦比亚特区、伊利诺伊州、马里兰州、密歇根州、明尼苏达州、内华达州、新泽西州、新墨西哥州、俄勒冈州、宾夕法尼亚州、弗吉尼亚州和威斯康星州。

14日，包括谷歌、脸书和推特在内的十几家科技公司也表示支持哈佛和麻省理工的诉讼，批评联邦政府的新规将损害其业务。

对于100多万已经伤透了心的留学生来说，美国各州各大学的这一举动，相当于一种缓刑，也是一种信心的重建。

第三回合

美国政府调整新政

7月11日，鉴于哈佛和麻省理工的巨大影响力，迫于强大的舆论压力下，美国政府对新政进行了新的答疑解读（相关阅读）：

①身在美国境内的国际留学生，不能全部选择上网课；

②身在美国境外的国际留学生，可以在当地选择上网课；

③没有回美国返校，但仍上网课的学生，学生身份仍然有效。

第四回合

美国政府撤销新政

在社会各界的强烈反对下，当地时间14日，美国终于顶不住舆论和社会的压力，宣布撤销ICE签证新规，并与美国高校达成共识，将保护留学生的权益，允许其继续在美国上网课。

妈妈再也不用担心我上网课被遣返了......

美国波士顿联邦地区法院法官伯勒斯14日在开庭审理哈佛大学和MIT提起的相关诉讼时宣布，美国政府同意撤销此前发布的留学生签证新规。

伯勒斯在庭审开始时表示，诉讼双方已达成解决方案：“恢复原状（return to status quo）”

听证会期间，哈佛大学和麻省理工学院称，如果联邦政府执行该禁令，将伤害数以万计的学生和高等教育机构。高校们认为，联邦政府正迫使这些高等学府“不顾后果地重新开放，放弃他们的（国际）学生”！

麻省总检察长Maura Healey，以及来自其他16个州和DC特区的同行加入了对新规和特朗普政府的诉讼，认为这不仅伤害学校，更没有考虑学生、教职员工的健康，也没有考虑到以下事实：在某些国家/地区，学生无法进行远程学习。

根据CBS报道，ICE将恢复今年3月份发布的指导意见，允许国际学生持学生签证留在美国进行全网课学习。

但，CNN还有报道显示，白宫目前正致力于让这一规定只适用于新生，而不是已经在美国的学生。而对此，白宫目前表示拒绝发表任何评论。

总之，这场持续了一周的闹剧以特朗普政府的失败而告终，无论是在美留学生还是以及已经回国的留学生，现在即便是全网课教学，也无需再担心签证的问题了。

伴随着ICE取消新政这一好消息，美国国务院领事事务局也宣布了7月15日开始重启全球签证。

美国驻牙买加大使馆已经正式官宣：7月20日开始重启学生签证业务！美国驻文莱大使馆也在上周正式宣布：从7月16日起，恢复F、M、J类等签证申请业务。美国驻新西兰大使馆近日也在官方网站宣布：自7月20日开始，恢复非移民签证申请业务。而在国内，美领馆网站虽然没有更新，但近日北京领馆曾短暂放出8月份的面签名额，似乎也有恢复的迹象。小帮目前查询到国内五大领馆的F签证最新可预约时间，具体如下：

北京：11月29日上海：无可预约时间广州：1月7日成都：无可预约时间沈阳：无可预约时间签证恢复肯定是迟早的事，但由于还没有正式的通知，我们也无法预测国内究竟会在何时恢复，有了消息小帮会第一时间大家。

总之这次哈佛MIT的胜利，是民之所向，众志成城的结果！对待这次“坐过山车”似的留学新规变化，你有什么想说的？欢迎大家在文章底部留言交流。