弗莱堡大学

弗莱堡大学简介

弗莱堡大学（德语：Universitt Freiburg），全称为阿尔伯特－路德维希－弗莱堡大学（Albert-Ludwigs-Universitt Freiburg），是位于德国巴登－符腾堡州的弗莱堡市的一所公立研究型大学。建校于1457年，是德国最为古老的大学之一。学校由11个院系组成，有着教授人文、社会科学和自然科学的传统。

据立思辰留学介绍，弗莱堡大学是欧洲研究型大学联盟成员，国际学生约有16%。2007年10月至2012年5月为德国“精英大学”第二轮评选的德国九所精英大学之一。曾有许多西方学者在弗莱堡大学学习或任教，如马丁海德格尔、马克思韦伯和弗里德里希哈耶克等。迄今学校共产生过13位莱布尼茨奖（德国最高科研荣誉）获得者以及19位诺贝尔奖得主。

2007年入选「德国精英大学」，为「欧洲研究型大学联盟」、「德国顶尖大学U15大学联盟」、「欧洲大学协会」联盟成员。为德国乃至于欧洲顶尖的研究型大学。

院系设置

神学院、法学院、经济和行为科学院、医学院（大学医学中心）、语言学学院 、人文科学院数学和物理学院、环境和自然资源学院、生物学院 、工程学院、化学和药学院。

专业排名根据DAAD（德意志学术交流中心）评比出的最新德国高校专业排名中，弗莱堡大学在多个专业领域在排名榜上名列前茅。 德语语言文学：弗莱堡大学全三星位列Top Group（与哥廷根大学并列第 一） 英美语言文学：弗莱堡大学全三星位列Top Group（与哥廷根，曼海姆大学并列） 心理学：弗莱堡大学全三星位列Top Group（与海德堡大学并列） 历史学：弗莱堡大学位列Top Group（位于海德堡大学和图宾根大学之后） 地理学：弗莱堡大学全三星位列Top Group（位列全德） 生物学：弗莱堡大学位列Top Group（与亚琛工大，福伦斯堡大学并列） 法学：弗莱堡大学位列Top Group

推荐专业

医学； 德语专业；语言学；法学；跨文化研究；药学；心理学；社会学；物理；数学。

个人简介：李成龙，南京大学哲学系2015级博士研究生，外国哲学方向，导师为张荣教授。研究方向主要集中于现象学、诠释学与存在哲学。2017年09月由国家留学基金委员会(CSC)选派到德国弗莱堡大学哲学系交流学习两年。其在弗大哲学系的博士研究计划主要围绕早期海德格尔的处境诠释学(Die Hermeneutik der Situation)而展开，合作导师是甘德尔教授，研究方向为现象学与诠释学。

大家好，我叫李成龙，是南京大学哲学系2015级的博士研究生。非常感谢南哲Gander)教授，甘德尔教授是弗莱堡大学哲学系胡塞尔档案馆(Husserl-Archiv)的主任，也是海德格尔全集(Martin Heidegger Gesamtausgabe)的编委之一。甘德尔教授主要从事现象学与诠释学(Phnomenologie und Hermeneutik)的研究工作，同时涵盖政治哲学、社会哲学以及人类学等领域，是目前德国哲学界中研究胡塞尔、海德格尔与伽达默尔的专家。我在弗大哲学系的主要任务是：在甘德尔教授的指导下，完成博士论文的研究与写作。接下来，我将分享一下我在弗莱堡大学的交流经历。

弗赖堡大学及其哲学系的概况

弗赖堡大学(Albert-Ludwigs-Universitt Freiburg)位于德国西南边陲小城弗赖堡市(Freiburg im Breisgau)，于1457年建校，是德国的一所公立研究型大学、也是德国最古老的大学之一。该校秉承其校训“真理必叫你们得自由”(Die Wahrheit wird euch frei machen)和凭借其过硬的科研实力一直跻身于德国精英大学之列。弗莱堡大学的哲学系(Philosophische Fakultt)向来是德国和欧洲的哲学重镇，它在德国本土、乃至整个世界都非常有名，建系以来，诞生过许多著名的哲学家、也培养了无数的哲学工作者。尤其是十九二十世纪之交，以李凯尔特(Heinrich John Richert)为代表的新康德主义(Neukantianismus)、以胡塞尔和海德格尔为代表的现象学(Phnomenologie)就在这里孕育和诞生，并持续发挥着世界级的影响力，弗大哲学系也因而独领风骚，在二十世纪西方哲学史上占有举足轻重的位置。如今的弗莱堡大学哲学系，就理论哲学而言，既有以胡塞尔档案馆(Husserl-Archiv)为依托而展开的现象学-诠释学研究(Hans-Helmuth Gander)，也有以国际谢林协会(Internationale Schelling-Gesellschaft)为依托而展开的德国古典哲学研究(Lore Hühn、Philipp Schwab和Sebastian Schwenzfeuer)，还有以“尼采评注”研究所(Forschungsstelle Nietzsche-Kommentar“)为依托而展开的尼采研究(Andreas Urs Sommer)。此外，弗大哲学系在伦理学、知识论、政治哲学、科学哲学以及古希腊哲学和阿拉伯哲学领域都有顶尖学者担任教席。以这些优秀学者和研究领域为根据，弗大哲学系越来越国际化，它吸引着众多国际学者和国际学生到这里深造、交流和攻读博士学位。

荷马和亚里士多德铜像坐落于第一教学楼两侧，象征着弗莱堡大学的精神：“雄辩”和“理性”；黑色建筑为图书馆；最后一张为胡塞尔档案馆（Husserl-Archiv)

弗莱堡大学的学习情况

我在弗莱堡大学是以客座博士生(Gastdoktorand)的身份注册的，但在这里几乎能享受到注册博士生的同等待遇。我可以使用学校图书馆和系图书馆里的各种资源和设备，可以借阅各种书籍、使用扫描仪和打印机、借用图书馆里的小房间以供学术讨论等等。

在课程设置方面，弗大哲学系主要有两种类型的课程：第一种是Vorlesung(讲座课)，这种课程以教授宣读自己的讲稿为主，一般不进行课堂讨论，但在下课前会留出一定的时间供听课的学生提问、教授再做耐心的解答。第二种是Seminar(研讨课)，这种课程始终以经典原著和问题为中心，以讨论的方式进行。这一类型的课程又分为Interpretionskurs(原著阐释课)、Proseminar(初级研讨课)、Hauptseminar(中级研讨课)以及Oberseminar/Kolloquium(高级研讨课或专题研讨课)四个种类，前三类课程的授课对象主要是本科生和硕士生，第四类课程则针对教授所带的博士生、博士后以及他所指导的青年教师，这种课程一般以被指导者的正在撰写的博士论文、研究课题以及教学资格论文为中心进行讨论。而我在2017/18冬季学期参加了一个讲座课(Klassische deutsche Philosophie (Fichte, Schelling, Hegel)[德国古典哲学(费希特、谢林与黑格尔)])、一个原著阐释课(Kant, Kritik der reinen Vernunft[康德的《纯粹理性批判》])和一个初级研讨课(Hegel, Phnomenologie des Geists[黑格尔的《精神现象学》])，此外，还定期参加了一个由甘德尔教授的博士生组成的、每周一次的胡塞尔-海德格尔读书会(Husserl-/Heidegger-Lesekreis)；以及一个博士生专题研讨会(Doktoranden-Kolloquium vom 19.-20. Februar 2018 im Wiesneck)。哲学系的老师都非常热情和专业，我在这个学期参加的这些课程都获得了任课老师的同意，每次上课都能参与课堂学习、阅读老师指定的材料，并获取课程的学习资料和讲义。

总之，我在弗大哲学系的学习是紧张的、但也是充实的，接下来的时光也将如此。

第一张图为一群正在讨论的弗莱堡大学师生

生活感触

我在弗莱堡的最大感触有三个方面：一个是弗莱堡人对哲学和音乐的偏爱。在Vorlesung的课上，除了哲学专业的学生之外，还有很多非哲学专业的学生和弗莱堡人也参加课程，他们的热忱和专注程度并不亚于哲学专业的学生；而且在跟弗莱堡本地人的聊天中，当说出自己的专业是Philosophie时，他们大多数人都知道康德、胡塞尔和海德格尔，这或许就是一个城市的文化积淀吧。弗莱堡人对音乐也有一种偏爱，在这里有各种各样的音乐会，不论是在音乐厅还是在广场上，都能够听到巴赫、贝多芬、舒曼等大音乐家的天籁之音。第二个感触是弗莱堡的天气。据说弗莱堡是全德国阳光最充沛的城市，刚来弗莱堡的时候，确实享受到了弗莱堡市抚媚的阳光；但弗莱堡市的天气也变化多端，有时候市里早晨还在下小雨、到黑森林里面就会下雪、下午再返回市里时天气又晴啦；当阴天的时候，那就是连续好几天，人的心情也会随之变的阴沉。不过，变化多端的气候并没有带来身体上的不适。第三个感触是弗莱堡市得天独厚的地理位置。弗莱堡市靠近法国和瑞士，离意大利也比较近，乘大巴或火车两三个小时就能到达，每逢节假日的时候，可以乘车去巴黎参观卢浮宫、圣母院、凯旋门等的人文景点，也可以乘车去瑞士感受少女峰和博登湖等的自然风光，还可以乘车去意大利欣赏万神庙和比萨斜塔等的历史遗迹。弗莱堡市坐落于上莱茵河与黑森林之间的布莱斯高低地，是真正的依山傍水，风景自然也不错，当学习很累的时候，出去行走在莱茵河畔、出没于黑森林中，这是摆脱疲劳和苦恼的绝佳方式。

弗莱堡市的秀美风光

申请联培的经验

在这里，我很乐意分享自己申请联合培养的经验。首先是联系外方导师，这就需要明确自己的研究方向和研究课题、写一份切实可行的研究计划书(Forschungsentwurf)，这直接关系到能否获得外方导师的邀请函，因为外方导师一般只会接受与自己研究方向相匹配的申请者。其次是外语能力，就德国联培而言，英语和德语都必须达标才行。在德国的日常生活中，用英语交流是没有任何问题的；但在德国学习、尤其是哲学专业的学习，就必须掌握德语，因为在德国学习德国哲学，上课、看文献、做报告全程德语，不掌握德语那是寸步难行、处处不便。至于外语要达到什么标准，各个学校都不一样，大家可以查看目标学校的国际处或研究生院相关网站或直接询问外方导师。除了研究计划和外语成绩之外，还需要一份个人学术简历。第三，大家可以多申请几个学校和导师。因为很多教授由于教学、写作或指导学生的任务繁重而不愿意接受联培生，但他们一般都很热心，会给申请者推荐他的其它同事。如果他们愿意接受，而且认为申请者的研究计划书可行、德语水平还行、研究方向与自己的也基本匹配，他们都很乐意发邀请函给申请者的。

结束语

以上就是我在弗莱堡大学的学习情况和生活感想：紧张、充实、秀美、静谧。最后，在新的一年里祝南哲的各位老师身体健康，工作顺利；也祝各位同学生活愉快，学业有成；还祝南哲越办越好，狗年旺旺旺。也期待早日回国与大家相聚。

图文 | 李成龙

编辑|肖越文

【猎云网（微信号：）】1月5日报道（编译：停枫）

RNA，或称核糖核酸，存在于所有活细胞中。它作为信使，携带着DNA（脱氧核糖核酸）的指令，指挥着体内各种蛋白质的合成过程。当核糖核酸不能正常工作时，它会严重影响神经系统、心血管和肌肉的调节过程，导致肿瘤、胰岛素抵抗以及运动技能障碍等疾病。

对于人体来说，RNA如此重要，这也是为什么来自弗莱堡大学计算机科学系(University of Freiburg’s Department of Computer Science)的研究人员们专门开发了一个人工智能系统，名为LEARNA。这个AI系统可以学习设计用于研究的RNA分子。本周弗莱堡大学计算机科学系的研究者们将这一研究结果以论文的形式，刊登在预印服务器Arxiv.org之上，该论文的名称是：学习设计RNA(Learning to Design RNA)。

研究人员在论文中如是写道：

“设计RNA分子最近引起了医学、合成生物学、生物技术和生物信息学领域研究者们的兴趣，因为许多功能性RNA分子被证明参与了转录、表观遗传学和翻译的调控过程。在这里，我们为RNA设计问题提出了一种新的算法思路。”

正如这篇论文的作者所解释的一样，RNA的功能取决于它的结构特性。因此，对于研究者来说真正的挑战是识别RNA中导致其折叠成特定结构的模式和序列，有时被称为RNA反向折叠。

弗莱堡大学研究人员们给出的方法依赖的是一种深度强化学习(RL)算法，这是一种人工智能(AI)训练技术，该技术使用奖励来驱动个体朝着目标前进。这种算法训练是一个可以顺序预测整个RNA序列的策略网络，它生成此序列，折叠它，并使用从结果结构到目标结构的距离作为AI代理的信号。

与此同时，第二个LEARNA版本，也可以被称作是Meta-LEARNA，学习了许多RNA设计问题的单一策略，这些问题直接适用于新的RNA设计。也就是说，算法能够学习到一个量身定制的生成模型，通过选择放置核苷酸，即RNA和DNA的化学构建块，的动作来构建RNA序列样本，用于给定的RNA靶结构。

研究人员们在论文中写道：

“据我们所知，这是结构搜索在RL领域的首次应用，也是结构搜索在元学习(metalearning)领域的首次应用。”

在一台具有20个核心处理器的机器上对8000种不同RNA目标结构进行元学习一小时后，Meta-LEARNA成功解决了Eterna100基准测试中高达65％的目标结构。Eterna100，对于不那些熟悉的人来说，是由Eterna的成员创建的100个目标结构的集合，这是一个在线开放实验室，可以让用户创建折叠到特定结构的序列。此外，它只需要90秒即可达到与之相同效果的任何其他方法，并在三分钟内完成最先进性能的筛选。

同时，在另一个基准rfam.taneda上，Meta-LEARNA在10秒内产生了与最先进的方法一样好的结果，并且在1分钟后准确度超过了这些方法。这一结果与谷歌母公司DeepMind今年早些时候开发的蛋白质折叠AlphaFold系统的结果非常相似，预示着RNA生物学研究工作具有良好的发展前景。

研究人员们在论文中写道：“全面的实证结果表明，我们的方法在所有基准上都实现了最新、最先进的性能，同时在达到以前的最先进性能方面也快了几个数量级。”

大家好，今天来介绍一下德国的一座城市，这里有最古老的大学——弗莱堡大学。这个大学就是以地名来命名的。这个城市在德国的西南方，也是最温暖的，阳光照射最多的一个地方，天然的自然景观为这个城市增光添彩，还有人文景观也丝毫不逊色。下面来给大家具体介绍一下这个地方。

这所大学建立与1457年，一直依靠着天主教才存在着。1806年的时候，巴登州建立，这个学校就受到了威胁，因为这个州有一个更好的大学，名叫海德堡大学，是因为赞助商一直坚持住赞助，提供了稳定的经费，才使得这个学校坚持了下来。在二十年之后，通过文字的形式正式确立。

1520年，德国进行了比较多的改革，要将罗马法跟这个城市原本的法律融合在一起，并且得到了大部分百姓的认可。通过这个城市的地图来看，这个大学的院系分别分布在不同地区。中国的大学都是围在一个圈子里的，而国外的是没有围墙的，讲学校融进了城市中，并且占据了非常重要的位置。

在这样的大学中，学生们可以很好地感受城市中的空气，将自己提前融入到社会中，当然了，这对一个城市的要求也很高，弗莱堡就达到了。这所学校目前有两万多人，其中留学生有两千人之多，也可以说这是一所包容的学校。这里设施齐全，校园生活丰富，建筑都是古典的，非常优雅。建校五百多年以来，从这里走出了非常多人才，例如13个伯莱尼次奖，10个诺贝尔奖。

还有其他学家，为这个城市，甚至这个世界创造了非常多的财富。大学的研究氛围，很好地渲染着这个城市。这里的另外一个特色就是非常出名的黑森林。面积非常大，南北长160公里，东西宽60公里，因为森林密度非常高，从远处看上去黑黝黝的，所以才出现了这个名字。优美的景色和宜人的气候使这里成为了很好的度假胜地，为这个城市带来了葡萄园和酿酒业。

为这里带来了经济发展。同时因为这里的环境和太阳照射，是这里成为环境科学和太阳能研究的中心。从城堡山坐电梯或者走路向上，就能够到达一个很大的平台，这里是看这座城市最好的一看观看点。朝反方向走去，就能够到达林区，路上还有泉水冒出。在这里散步或者是骑自行车，是最休闲的一个项目。作为本地人，有非常多人一到周末就选择来这里放松。

这也是大部分客人的必到之处。森林中还有许多琥珀，蒂蒂湖就是一个，从市中心坐火车，四十五分钟就可以到达。这里海拔850米，水深40米，就算是这么深的湖水，也能够看到湖水底部。在这周围，还有许多小店，卖一些工艺品，让游客非常喜欢，基本上每个游客都会买。

除了这些，人们最喜欢的项目就是在萨姆河边散步或者骑自行车，沿河有苹果、核桃等等，当地人称这是公共的，可以随便采摘，简直就是天然的采摘园。自然景观如此美丽，人文的更不逊色。一个小小的城市，有最古老的弗莱堡大学，也有科研的研究所。这里的环保意识非常强，是德国的环保之都，大部分取决于这里百姓的自觉，还有实行的政策。

因为人们意识到用太阳能对气候、经济和城市发展的意义。非常多先进、优秀的项目也都是这里人思想前卫的体现。弗莱堡虽然是很小的一座城市，但是却聚集了非常多的人才，拥有最古老的大学。培养出了很多人才。还有独特的风景，让人流连忘返，善于对现有的资源进行利用。如果大家有空，一定要来这里看一看。

人类社会的持续发展正面临着信息、能源、环境和健康方面的重大挑战，传统的学科划分和由繁化简的知识体系，不足以解决如此复杂的问题。现代工程与应用科学学院瞄准国际科学前沿和国家产业发展的总体布局，以材料学科为中心，向光学、能源和生命医学延伸，从学科深度交叉融合寻找突破口，解决人类不能回避的共性需求。

院系简介

学院于2009年12月正式挂牌成立，2011年10月全面启动。下设“四系一中心”：材料科学与工程系、量子电子学与光学工程系、生物医学工程系、能源科学与工程系和现代工程教学与实验技术中心。设有材料物理、材料化学、光电信息工程、新能源科学与工程和生物医学工程五个专业。

学院贯彻学校的“三三制”人才培养方案，建有多个校企联合培养基地，着力培养提高学生创新能力和工程实践能力；教学成果显著，本科生研究成果发表SCI论文或申请专利已达30余篇/项；在“挑战杯”大赛、全国光电设计竞赛等重大赛事中频频获奖；不断加强与国外高校合作，与UIUC、UCI开展“3+1+1”学位联授计划；与德国弗莱堡大学、澳大利亚国立大学、美国俄亥俄州立大学等国外知名大学建立了长期的合作关系，定期选派优秀的学生参加国际交流。

在学术突出、国际化氛围浓厚的现代工程与应用科学学院就读是什么感受呢？让我们跟着小蓝鲸们一起了解吧～

01

大一的大类培养对你有哪些帮助呢？

大类培养的话，给了我一个比较宽广的视野和多元化的选择空间。大一时光除了学习基本的微积分线性代数以外，我们大类的三个院系给予了不同的课程安排。最难忘的是建城院的课程，每周去南艺上课，我选了陶艺，摄影和数字媒体，现在想来挺有意思的。

17级 材料物理 鄢圣峻

大一时期除了微积分、化学、力学等基础理论课程之外，富有特色的是导论课程，因为初进大学校园的我们往往还没有对于专业的清晰认知，所以如果匆忙地进行选择，不一定能得到最好的结果。大类培养中以介绍背景、培养兴趣为目的的导论课程减轻了大一新生的压力，给了我们时间可以去自主地进行思考、进行规划，同时，也让新生有了参与社团组织、担任学生干部的时间精力，大一时候对于大学校园相对广阔的探索让我如今对于自己的道路更加清晰，也让我学会取舍。

18级 材料物理 顾广扬

大一的大类培养，最大的意义是给了我们刚刚从高三学生转变为大一学生这样一个身份转变的缓冲期，让我们不用着急选定哪一个专业，而是可以通过许多专业平台课程来了解院系中每个专业的特色以及主要学习方向，再进一步决定要选择哪一个专业，但是这对学生也是有要求的，如果大一的学生认为这些专业平台课是“水课”，进而影响了自己的学习状态和节奏，那么是非常不应该的。

17 现代工学院 卿明凯

02

你为什么会选择现工院和现在的专业？

我所在的学院，现代工程与应用科学学院，虽然成立的时间不长，但是却与以往的工科不同，打出了“新工科”的理念，将工科这一学科给出了更多的出路，更多的研究方向，让我十分仰慕，于是我选择了现代工学院。

17 现代工学院 卿明凯

工学院中的科研项目和前沿知识让我非常向往，我也希望未来自己能够沉下心来好好地研究新材料、钻研新技术，所以第一点是出于对于自我基本面的认知；第二点是工学院中课程设置的理工融合特色能够培养学生学以致用的能力，在专业学习阶段不限于理论体系，我能够了解到不同知识、技术的实际应用，这是非常具有启发性质的；第三点是平时在我们想接触科研的时候，学院的教授们会向我们敞开课题组的大门，并给予指导，同时，挑战杯、大创都是我们走近科研的很好的比赛机会。

18级 材料物理 顾广扬

03

你们都会上什么课程呢？有没有什么很有趣的课程呢？

平时的课程就是力热光电和四大力学，然后再加上一点材料方面的基础课程，我印象最深的是“小土豆”上的理论力学和热统，因为在此之前我对于物理的了解仅限于普物的阶段，学了他的热统以后，才领悟到了一点点建模和物理的思维，算是摸到了门槛的感觉。

17级 材料物理 鄢圣峻

应当说课程比较多比较杂。涉及的广度比较大，深度相对有限（相比于物院的物理，化院的化学）。概括的说，大概有普通物理、理论物理系列课程，普通化学、物理化学及相应的实验课程，材料科学与工程基础、无机非金属、光电子器件、材料物理、材料化学等课程。

两年来，目前上过的专业课程里印象比较深的大概有较全面介绍材料学方面的、也是我们所上的第一门和材料有直接关系的《材料科学与工程基础》，很硬核，也有给了全新视角和思维方式的理论物理系列课程（《理论物理[Ⅰ]理论力学热统》《理论物理[Ⅱ]量子力学》《理论物理[Ⅲ]电动力学》）。目前正在上的《光电子器件与工艺》，这门课应该算我们院的特色课程，从物理原理出发，层层递进到工艺原理、具体工艺，把光电子器件的整个工艺系统做了较为全面的介绍。

17级 材料化学 马兴越

在大类阶段，我们上的课程很多，有许多专业平台课，也有必须要上的微积分等数学课程，而专业平台课更多的是导论课，比如“现代工程与应用科学导论”，“系统、决策与控制导论”，“科学与艺术”等课程，也有各个专业的准入课程，比如“力学”，“管理学”，“微观经济学”等课程，如果说很有趣的课程，那么应该要首推“科学与艺术”这门课，作为建筑学院的开设课程，我们这一学期的课程与南京艺术学院合作开设，虽然我们每次都需要坐地铁到南艺去上课，但是却获得了不一样的上课体验。

17 现代工学院 卿明凯

04

平时的课业压力大吗？能简单形容或介绍一下自己的大学生活吗？

可以说我们专业自主性很大，总的压力不大。但是如果你想要深入科研，那就不得不抓紧时间，而对于那些确实对于物理或者是材料不感兴趣，志不在此的同学，也不会被太为难，只要上课听讲，不至于天天打游戏，至少及格总是没有问题的。

课外活动的话，其实和院系是分开来的。我记得我大二暑假的时候参加过南京大学科学营的志愿，带着一帮高中生进行为期六天的一个夏令营，有不少讲座和野外考察。印象最深的一点是由于他们是陕西人，喊我都是一口一个大哥，挺可爱。而院系内部的活动，由于我大二的时候是班长，印象挺深的一次是当时和材料化学专业的一起搞了一次户外烧烤，总体感觉还不错，就是肉不太够吃(x)。

17级 材料物理 鄢圣峻

这个问题的回答应当因人而异。对我个人而言，应该说压力还是有一点大。平时的课程还是比较多（前面说过，由于大类的原因导致教学计划延后），从大三开始的大多数课程也比较硬核，一直到大四都还会有4门必修课程。

大学生活，这个就更加个人化了。我个人其实是相对单调的，学习是一方面，也还是占用了不少时间；社团活动学生工作之类的有一些，不算多；其他的偶尔搞搞摄影之类的只是个点缀罢了。到目前为止都没有花很多时间在科研上面，个人觉得，就我们专业、至少是我有涉及到的方向而言，大二甚至大三去实验室做科研都还太早。时至今日，我稍有涉及的研究方向的基础理论，我们的课程都还没有学到。

17级 材料化学 马兴越

我的专业是材料物理。压力固然存在，毕竟课程存在一定的难度，身边的同学也都很优秀，但是我觉得学习生活中的压力随着知识的积累、随着自身的进步，会转变为前进的动力，况且当你看到那些从前觉得很难的知识被自己经过努力而学透彻之后，这是一件很令人自豪的事情。在我自己的专业学习之余，我会参加一些学校发布的志愿活动，有讲解类的、指导类的，都很锻炼能力，同时，在不同的晚会上当主持人也让我认识更多的朋友，触碰了人生更多的可能性。

18级 材料物理 顾广扬

05

对想进入该学院的学弟学妹或者是有什么建议或要分享的吗？

大二这个阶段挺关键的，专业课课程也很多，从初等的热学光学电磁学到比较难一点的理力热统数理方法，算得上一个承前启后的学年。由于学分多课时重课程内容还比较难，所以对于那些对于科研有兴趣，或者是大一考试失利，但对于出国保研或者是外推的同学有想法的同学来讲，只要你想冲，刻苦一点，都是可以冲上来的，皇天不负有心人嘛。对于那些学有余力的同学，也可以参加自己感兴趣的大创项目或者是去b站上面搜一下一些后续的课程提前学习，打好夯实的基础。

17级 材料物理 鄢圣峻

一是利用好大一这一年。如果有能力，可以考虑提前去上一些课，特别是C语言、大学物理实验这些通修课程。二是一定要重视基础课程，我这里主要指数学和物理。就我的观察而言，基础课程的一大问题是学的时候不知道以后怎么用，或者等到要用的时候才发现没学好之类的很难避免。因此学基础课的时候，尽量要知道（记住）大概讲了什么，后期用到的时候，还可以按图索骥。

17级 材料化学 马兴越

希望进入我们院的学弟学妹们，一定要合理安排自己的时间，当然可以参加许许多多热闹的活动，可以出去游玩南京城，但是一定要时刻谨记，学习乃是学生的第一要务，在进入大学的第一年，要给自己设一个目标，认真体会学院开设的课程对各个专业的介绍，找到自己的兴趣所在，认真学习必修课程，让自己有足够的成绩来进入自己想要进入的专业。

17 现代工学院 卿明凯

大类学习阶段除了需要扎实学习微积分、力学等课程外，也不能忽视任务相对轻松的导论课程，通过这些导论课，学弟学妹一方面可以了解到前沿知识、选择自己的兴趣面提前开始预习，因为更多的了解和思考可以有效避免大二阶段的焦虑；另一方面也可以从教授的经验之谈中重新认识这些可能在很多人心中很枯燥的理化世界。有志于进入现代工学院的学生可以在大一的课表中提前选修大学物理实验，为自己未来的提升课程、科研探索腾出钻研的时间。

18级 材料物理 顾广扬

科技浪潮之下，现代工程与应用科学学院的学子们正站在浪尖眺望未来。他们的手中是基础科学的武器，即将敲开的是现代科技的大门。理为基础，工为方向，现代工程与应用科学学院的学子们仍然在路上，也不断期待着你的加入！

采访 | 胡志韧、祈祈

文编 | 宋泓涵

美编 | 黄甜甜