无锡国际学校

今天上午，一所崭新的国际学校——无锡波士顿外籍人员子女学校正式落户新吴区，下面跟着小编一起来参观一下吧。

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总投资3.5亿元，引进美国圣约瑟夫高中优质教育资源协作办学，拥有无锡国际学校中规模最大、最专业的剧院。

首个物联网应用的智慧教室，以及专业的室内体育馆和田径场、篮球场以及网球场，是无锡地区目前唯一配备学生公寓的外籍人员子女学校。据说连课桌都是触屏的！

今天，无锡波士顿外籍人员子女学校开办仪式暨柴可夫斯基音乐学院交流音乐会隆重举行！

莫斯科柴可夫斯基音乐学院，是目前世界最优秀的音乐学院之一，创建初期柴可夫斯基在此任教。而莫斯科柴可夫斯基音乐学院交响乐团是该学院唯一下属交响乐团，同时也是全球最具权威演奏柴可夫斯基音乐作品乐团之一。

现场感受下↓

校园面积8.6万平方米，

建筑面积3.4万平方米，

可容纳1800名学生就读。

学校将以美式教育为特色，开设国际文凭教育课程，以及融合美国圣约瑟夫高中课程体系的美国大学先修课程。截至目前，学校已招收不同年级的新生260多名，分别来自全球23个国家和地区。

红色屋顶、高高的钟楼

教室

化学实验室

图书馆

宿舍

篮球场

礼堂

音乐教室

游泳馆

各种功能教室一应俱全，设备先进。无锡波士顿外籍人员子女学校设有幼儿园16班，1-9年级48班，10-12年级18班，招生范围为适龄幼儿至高中毕业的学生，办学层次为幼儿园、小学、初中、高中，实行15年一贯制办学。

学校采用国际文凭（IB）课程和美国大学先修课程（AP）开展教学，毕业生将获得本校与美国圣约瑟夫高中的双文凭。

校园环境清新优雅

绿地上的小滑梯

满满的自然乐趣

教室外的走廊

铺着彩色地砖的道路

带着拱门的回廊，配上墙边的壁灯。有没有一种来到魔法学校的感觉~怎么样，是不是和我们平时常见的学校相比，别有一番风情？相信这里将培出批又一批优秀的国际人才~

（本期编辑：笑笑）

9月19日，无锡市行政审批局对无锡惠山国际学校新建工程项目选址意见书进行批前公示。

批前公示显示，项目位于惠山区长安街道，北惠路与惠源路交叉口东南侧。建设单位为无锡惠山新城资产管理有限公司，可建设用地面积约89905平方米，规划用地性质为科教用地（国际学校），拟建幼儿园28班、小学至初中54个班、高中9个班，主要建设内容有教学楼、体育馆、行政楼、宿舍、食堂、运动场及相关配套设施。

据悉，2002年2月，经江苏省政府批准设立无锡惠山经济开发区，惠山新城总体规划面积为76平方公里，目前已形成面积36平方公里，人口20多万的规模，以及“产城融合、宜居宜业”的良好局面。

预告：国际化学校运营管理私享会

课程模块

集团化办学管理模式

教师管理与薪酬体系

办学政策与法律法规

招生体系建设与市场推广

运营团队建设与预算控制

近日，某公众号刊登了这么一则广告，称有一家纯美式独立高中落户无锡了。这家美国佛蒙特国际学校（无锡校区）的广告上注明，入学注册美国高中学籍，毕业颁发美国高中文凭,并将在5月27日举行无锡校区首场中外方校长见面会。（有图有真相）

（以上图片来源该培训机构在某公众号上刊登的广告截图）

锡城又将添一家国际高中？这是一件好事，说明锡城的国际教育又向前进了一步。小编立刻与市教育局取得联系，了解相关背景信息。然而令小编感到吃惊的是，市教育局社会教育处的工作人员表示，他们目前没有收到任何该学校提出的手续及办学申请。这是什么情况呢？

据了解，市教育局和滨湖区教育局在第一时间关注此事并介入调查。从工商管理部门调取相关营业执照备案记录后发现，这个所谓的美国佛蒙特国际学校（无锡校区）是由锡城的一家求臻（无锡）教育投资有限公司进行管理的，这家教育投资有限公司注册成立日期是2018年3月9日，其经营范围其中一项是利用自有资金对教育行业进行投资。

既然是教育投资有限公司投资的民办学校，那么，就应该取得民办教育办学许可证。

经市教育局及滨湖区教育局调查发现，这个位于滨湖区环湖路788号所谓的纯美式独立高中并没有取得相关证件。更为夸张的是，在没有拿到教育部门出具的筹建书的情况下，学校就已经开始施工建设了。更让教育部门及工商管理部门哭笑不得的是，就是在这样什么条件都不具备的情况下，学校还准备召开中外方校长见面会，准备招生了。

对此，市教育局及滨湖区教育局立刻约谈了学校筹建方负责人候某，明确了学校为非法办学这个性质，并要求其立刻取消5月27日即将举办的无锡校区首场中外方校长见面会，消除其带来的恶劣影响，向社会各界主动道歉，并且停止正在建设的工程。

除此之外，教育行政部门将其刊发广告内容转交给了工商管理部门，由于家长见面会相关广告已经涉及虚假宣传，工商管理部门将在调查后给予行政处罚。

小编了解到，这家纯美式独立高中原计划开办地址是上海，由于这家投资公司在锡已经有失信行为，根据教育部的相关文件精神很有可能会被拉入黑名单，一旦被列入黑名单后将会禁止其在无锡的投资办学行为，那么这家投资公司目前投入的千万余元校园建设费用都将打水漂。

为更加精准有效地服务广大归国留学人员，满足用人单位和求职者双方的服务需求，3月30日，由无锡市南外国王国际学校与市国际人才交流服务中心联合主办，市人才市场有限公司承办的“2019年南外国王国际学校国际人才交流会暨专场招生说明会”在南外国王国际学校顺利举行。

交流会上，南外国王国际学校提供了双语幼教、中小学各学科教师等多个高质量岗位，吸引了众多年轻海归求职者的目光，招聘展位前人头攒动。本次交流会共收到1000余份简历，共吸引逾200人入场求职。交流会现场，市国交中心设立专门展位，重点宣传无锡市留学人员联谊会，为广大留学人员回国创新创业和为国服务搭建交流对接平台。

根据教育部最新发布的2018年度我国出国留学人员情况统计数据显示，从1978年到2018年底各类出国留学人员累计达585.71万人，其中365.14万人在完成学业后回国发展，占已完成学业群体的84.46%。随着越来越多的中国留学生毕业后选择回国发展，作为无锡市留学人员服务主窗口，市国交中心将继续秉持人才服务高质量发展目标，为广大留学人员提供更加专业优质的贴心服务，为重点单位招贤纳才提供更加精准高效的供需对接平台。

无锡佛蒙特国际学校 THE VIA, WUXI

江苏，无锡 JIANGSU ,WUXI

佛蒙特国际学校（简称 VIA）作为国际化精英人才的孵化基地，迄今在中国已创办6个校区。其中，由骏地设计的无锡校区，即将迎来第一批学生。

Vermont international academy, acting as an incubator for international elites, has founded six campuses in China. Designed by Jund, the Wuxi campus is going to welcome the first group of students.

▼功能介绍 function analysis

学校总共有四层，首层主要布置学生共享区，设置大楼梯、图书馆、音乐教室、美术教室、物理教室和化学教室，及教师办公区；二层和三层共设置16间学生标准教室，其中宽敞的共享交流空间，亦方便教师和学生的课外交流，地下一层主要为食堂兼多功能厅，后厨区域配置完整。

The building has a total of four floors. The first floor is student sharing areas, with large staircases, libraries, music classrooms, art classrooms, physics & chemistry classrooms, and office areas. The second and third floors are mainly equipped with 16 standard classrooms. Shared communication space makes teachers and students communicate closer. The basement level is mainly a canteen and multi-purpose hall, and the rear kitchen area is completely configured.

01RENOVATION 拆改构

在国际教育轻资产运营模式下，项目合理利用原有旧建筑，将原度假酒店改为国际学校，并拆除繁复装饰。

Under the mode of international educational light assets operation, the project has made full use of waste buildings by tearing down fussy decorations and makes the old hotel a nice school building.

设计旨在打破原本分层独立的空间，通过大楼梯将空间联系在一起，由于原建筑进深关系，室内光线昏暗，设计师巧妙地通过大面玻璃窗，将自然光线完美引入到室内空间。

A bug stairway is added as a spatial core in order to merge different spatial layers and connect spaces together. The indoor spaces of the building was pretty dark for the sake of the inappropriate total length，but natural light is introduced into the building with the help of newly-added windows.

同时在图书馆设置“五间屋”空间元素，使原本沉闷的空间充满生机，为学生营造充满意趣的学习氛围，推开一扇感知五彩世界，品五味人生的大门。

Spatial elements which known as five houses helps to make the space vigorous and provides the students with nice learning atmosphere .

02THE FIVE HOUSES 五间屋

▼使用场景 library

在全球化思维的浪潮中，“五间屋”作为图书馆的标志符号，既被赋予了与五大洲紧密相连的宏大愿景，也满含教育者对孩子德智体美劳全面发展的厚望。“五间屋”限定出的小空间组鼓励独处或分享、经过与停留。各类场景围绕它们展开，而学生们在知识与交流的氛围中，也不断获得成长。

As the symbol of the library, the "five houses" symbolizes the five continents of the world, and also represents the comprehensive development of the students. Five little spaces shaped by the houses encourage being alone or sharing, passing by or staying, help the students to grow continually in such great ambient of knowledge and communications.

▼图书馆入口 library entrance

▼学习区域 learning area

▼走廊空间 corridor

▼“五间屋”之一 the house

03THE KNOWLEDGE HUB 知识广场

▼使用场景 knowledge hub

大楼梯作为项目中主要的空间元素之一，将教学区域、办公区域和教师行政区域紧密联系在一起。也成为鼓励共享与交流的弹性公共空间，将相对独立的学生流线、家长流线和教师流线适度交织在一起，在平面效率和空间氛围之间找到了一个和谐的平衡点。

As an important spatial element, the big stairway connects the teaching block, the office block and the teacher's administrative block together and provides public spaces which encourage sharing and communication. The separated streamlines of students, parents, and teachers are weaved measurably. finding a harmonious balance between efficiency and pleasure.

▼空间细节 spatial details

04THE FUN SPACES 趣味空间

区别于传统的教学场所，本项目将提升学习空间的趣味性当作重要的设计目标：学习空间根据不同的功能而做出不同的设计，提供适合听讲、思考或小组讨论的各类场所。

Different from the traditional study areas, this project is aimed at spatial enjoyment promotion. Classrooms are designed base on different functions which create spaces for listening, thinking alone and group discussions.

▼学习单元 learning unit

教室外的走廊成为主要的活动空间，跳跃的色彩营造出轻松的氛围、交流角的置入让放大的交通空间扮演了更积极的角色：无论是三两成群谈天说地，抑或结伴讨论课业，交流的氛围总是无处不在。

The corridor is the main activity space. With the help of fancy colors and the communication corners, the original traffic space now plays a more positive role in chatting and discussions that makes the spirit of communication everywhere.

▼教学楼公区 public spaces

以卫生间与餐厅为代表的辅助空间也延续了本项目轻快的视觉氛围。明快的色彩搭配马赛克拼贴图，营造童趣而温馨的氛围，让校园变成师生们共同的家。

Functional spaces represented by restrooms and the canteen are designed with springy visual style . The beautiful light colors and mosaic tile icons help to make the spaces more innocence and cozier, make the campus the home for teachers and the students.

▼卫生间 restrooms

▼食堂 canteen

05OVERVIEW 总体设计

矗立在太湖边，浸润在余晖里。这座曾经即将谢幕的建筑如今摇身一变，成为无数学生知识的海洋与成长的舞台。

Standing next to the Taihu, enveloped in the beautiful sunset, the building which was once the ruin now become the ocean of knowledge and the stage for young students growth.

▼校园一览 the campus

老建筑的蜕变与年轻学子的蜕变如同两道音轨，共同谱写下一曲动人的乐章。贯穿始终的，是设计师对空间的关怀。

The metamorphosis of the building and the development of students act as two tracks that composing one beautiful song, in which the core is the designer’s considerations of the space.

▼平面布置 plan

项目信息

业主名称：旌学（上海）信息科技有限公司

项目地点：江苏省无锡市滨湖区

室内设计：上海骏地建筑设计事务所股份有限公司

合作单位：上海室内装饰集团

设计团队：方晓燕，彭会光，陈敏睿，苏磊

建筑面积：5,700平方米

室内拍摄：Lamiphotos

表达制作：彭会光，苏磊

Owner Name: Veritas (Shanghai) Infotech Co.Ltd.

Location: Binhu District,Wuxi City,Jiangsu.

Interior Design: JUND Architects

Cooperation Unit: Shanghai Interior Construction Group

Design team: Jane Fang，Alec Peng，Rex Chen，Steven Su.

Building area: 5,700 squaremeters

Photo shooting: Lamiphotos

Production of Expression: Alec Peng，Steven Su.