代尔夫特理工大学

图说：代尔夫特理工大学的主干道上没有行人 采访那个对象供图（下同）

2月底，因为公布了新冠病毒的第1例病例，荷兰国家公共卫生及环境研究院（RIVM）出现在了荷兰留学生的视野中。而官方公布的数据中，荷兰第2例确诊病例就是1位代尔夫特理工大学的女生，这使得代大的中国留学生群体立刻紧张了起来，纷纷开启了囤货模式。

3天的时间内，我和邻居小伙伴奔走于代尔夫特市的药店，超市和杂货店之间。印象最深的是第一天，一大早我们直奔市中心的药店想买口罩。一月份，国内疫情期我俩就买空了学校最近的五金商场里最后几袋3M的FFP2（欧标，效果类似美标N95），给家里人邮寄回去，所以很清楚囤货第一步关键是要给自己买到口罩。起初药店的小姐姐和我说每人限购7个，只有FFP1的普通口罩。我因为选购个人护理产品，就在店里和她多聊了几句，接受她推荐的产品。而就在这时，药店里新到货了一批口罩，眼疾手快的我发现是FFP2，虽然已经结账准备离开，还是争取问了店员能不能给我换货。可能是因为多聊了那么一会，她答应给我换了4个。就在交谈期间的半小时里，陆陆续续光临的客人买完了药店里库存的所有口罩，而这4个口罩就成了我在荷兰疫情期最初的底气。

关于口罩的中西方之争，是这次疫情被亚洲人最多讨论到的事。欧美的习惯都是生病的人才需要戴口罩，而生病了就应该在家里休息不应该来上班，所以出现在办公室里戴着口罩的人他们会觉得很奇怪。我的专业是化工，因为实验学科的性质，使得实验室是我推进课题和产出成果最重要的地方。但是出于对自我保护的考虑，我和导师邮件请假2周，说明了因为不确定荷兰疫情会不会像意大利一样爆发，所以申请在家办公来观望情况的发展。导师并没有多说什么，但是例行组会前会在群里喊话问我现在感觉如何了，还会安慰我说不需要为不来感到抱歉，毕竟这是特殊情况。让我感到非常暖心。

随着确诊人数的持续攀升，我还是需要戴着口罩和手套去荷兰超市采购食材。被指指点点过，而且因为戴口罩了店员也不会像以往那么热情地和你说话，不会说haveaniceday（祝你有愉快的一天）做结尾了，但是也没有恶意伤人事件发生过，这使得我开始安心地戴口罩出门。但随着疫情的进一步扩散，越来越多的中国留学生戴上了口罩，他们也就见怪不怪了。与此同时，随着RIVM颁布越来越严格的规定，荷兰超市也会在入口处摆放消毒湿巾和消毒喷雾，店员开始戴上手套收银，为了保证老年人（易感人群）能更安全地购物，部分超市早上还会提前开一小时，专门为老年人服务。而这些改变也就是在一两周的时间内。

图说：黄嘉楠

随着疫情的进一步扩散，先是国际化程度最高的大学紧急停课，3-4天后荷兰的中小学全面停课，改为线上教育；非生活必须的商店（除了超市和药店）也被紧急关停，同时父母从事不停产工作的孩子，可以被送入有专人陪伴和照顾的托儿所；建议能在家办公的群体在家办公，进行视频会议。3月17日，荷兰首相针对这次疫情，通过电视对全体荷兰人民发表演说，而上次首相直接和人民喊话还是在1973年。承诺内阁会给荷兰的企业家和雇员提供支持，以保证企业不会破产，个人不会失业；希望身体健康的人也能自觉保持1.5米安全社交距离等避免病毒扩散的指示来保证易感人群的安全。针对不保持安全社交距离的个人，将面临最高400欧元的罚款，对于学校和企业这样的大型组织来说，罚款更会高达4000欧元。荷兰一步一步越来越严格的限制，也让我们这些中国留学生越来越安心。

隔离生活开始后，导师也格外关心我们每个学生，甚至我们远在海外的家人的身心健康状况。每周的例行组会改成了线上会议，每天还会安排线上的下午茶（teabreak），让大家不至于太过孤单。我小伙伴的导师，早在学校停课前就宽慰她说，不需要过于担心实验和工作，我们可以停止运行反应器直到疫情过去，健康的你比任何实验数据都重要。这些种种都让远在海外孤身一人的我们，非常感动。

客观地说，对于这次疫情，初期欧洲国家确实显现出了自大和傲慢，而我最初也对荷兰学生和荷兰政府的漠视态度感到愤怒。但随着事态的发展，我渐渐明白，所有的决策都需要因地制宜。因为文化和习惯的不同，我们无法要求每个国家都采取和中国一样的抗疫政策。欧美更讲求和尊重个人的决定，就是我们说的人文关怀，但是这次疫情也使得弊端暴露，太多自由散漫的个人决定使得疫情在欧洲迅速扩散。亚洲文化更讲求集体利益，所以政府能在短时间内实现严格的禁令。

不同文化背景的人肯定会做出不同的选择。但是抛却文化的差异，在这场全球大流行疫情下的努力生活和互助的人，不分国籍，都可敬可爱。

华东理工大学 黄嘉楠 新民晚报记者 张炯强 整理

细数代尔夫特理工大学的诺贝尔奖得主代尔夫特理工大学是荷兰历史最悠久、最具有综合性的理工大学，其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域，被誉为“欧洲的麻省理工”。这所名校为世界培养了无数人才，下面就来看一看这所学校的培养的那些诺贝尔奖得主。

克里斯蒂安·艾克曼1929年获诺贝尔生理学医学奖克里斯蒂安·艾克曼，1858年生于荷兰。他发现脚气病的病因不是由细菌传染，而是因为缺少维生素B1。这个发现使他在1929年获诺贝尔生理学医学奖。

雅各布斯·亨里克斯·范托夫第一位得诺贝尔化学奖的获得者雅各布斯·亨里克斯·范托夫，生于荷兰鹿特丹，逝于德国柏林，荷兰化学家。1901年由于“发现了溶液中的化学动力学法则和渗透压规律以及对立体化学和化学平衡理论作出的贡献”，获得了诺贝尔化学奖，后应邀访问美国、德国。

约翰尼斯·迪德里克·范·德·瓦耳斯获得1910年诺贝尔物理学奖约翰尼斯·迪德里克·范·德·瓦耳斯，荷兰物理学家。曾任阿姆斯特丹大学教授。对气体和液体的状态方程所作的工作。化学中有以他名字命名的范德华力（即分子间作用力）。

塞曼1902年诺贝尔物理学奖彼得·塞曼，生于1865年5月25日，是一位荷兰科学家，由于他发现了塞曼效应的出色工作，与亨德里克·洛伦兹分享了1902年的诺贝尔物理学奖。1943年10月9号，塞曼病逝于阿姆斯特丹。

泽尼克发现了相衬现象泽尼克，荷兰科学家，于1888年7月16日生于阿姆斯特丹。他因论证相衬法，特别是因发明了相衬显微镜，获得了1953年度的诺贝尔物理学奖。作者：zhanglingli_1

选对留学院校对我们的求学之路至关重要。代尔夫特理工大学(Technische Universiteit Delft)位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广的理工大学，世界百强名校之一。其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域。被誉为“欧洲的麻省理工”，是世界顶尖理工大学之一。其高质量的教学及科研水平在国际具有极高的知名度， 其航空工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。下面就和智课选校帝了解一下荷兰代尔夫特理工大学入学要求，希望对大家有所帮助。

　基本信息

学校中文名：荷兰代尔夫特理工大学

学校英文名：Delft University of Technology

立校性质：公立大学

院校星级：-

创建年份：1842年

　校区环境

学校还有许多运动场所和设施供学生使用。学校的所在地-代尔夫特，是荷兰的历史名城。荷兰王室的创始人-William of Orange就是在代尔夫特开始执掌政权的。直到今天，荷兰王室的家族教堂仍然是在代尔夫特。荷兰著名画家Johannes Vermeer和显微镜的发明人Van Leeuwendhoek也都是在该诚出生、成名的。代尔夫特生产的瓷器-Delft Blue曾是欧洲王室专用的瓷器，在欧洲享有盛名。

　院系专业

研究生项目：航空航天工程学，航空航天工程，地球科学，应用科学，应用物理学，生化工程，化学工程生命科学与技术，纳米科学，科学教育与通信，教师项目(TULO)，建筑学，建筑学、城市规划，土木工程，应用地球科学，土木工程，海洋工程学，运输、基础设施与后勤学，电气工程、数学和计算机科学，应用数学，计算机工程，计算机科学，电力电子，微电子学，通信，嵌入式系统，媒体与知识工程，生物信息学，交互设计，综合产品设计，战略产品设计，机械，船舶工程和材料设计，生物医学工程，船舶工程，材料学与工程学，机械工程，海洋工程，系统与控制，运输，基础设施与后勤学，技术、政策和管理，工程与政策分析，Geomatics，技术管理，系统工程，政策分析和管理，基础设施和物流。

　大学荣誉

代尔夫特理工大学在工程与应用科学领域具有极高的研究水平。2019QS世界大学排名位居世界第52位;2018泰晤士报世界大学排名位居世界第63位。其中，建筑学位列世界第3，土木工程位列世界第4，机械航空与制造工程名列世界第13，环境科学位列世界第14，化学工程位列世界第18。2017年软科世界一流学科排名中，水资源工程、交通运输工程均位居世界第1。此外，电子电气工程、计算机科学、物理科学等均位居世界50以内。

入学要求

1、尔夫特理工大学申请者需热爱祖国，品德优良，具有学成回国为祖国建设事业服务的事业心和责任感。

2、尔夫特理工大学申请者需大学毕业或同等学历且身体健康。

3、尔夫特理工大学申请中需TOEFL 成绩550分以上或通过中荷双方组织的英语面试。

以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

棕榈大道 2020 申请季录取战绩

祝贺棕榈大道学员收获荷兰代尔夫特理工大学土木工程硕士与电子工程硕士录取 offer！

offer 展示

▲点击大图查看申请背景

学校及项目介绍

代尔夫特理工大学（Technische Universiteit Delft），位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广的理工大学。其专业几乎涵盖了所有工程科学领域，是世界顶尖理工大学之一，其航空航天工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。2020 QS 世界大学排名中，代尔夫特理工大学排名第 50 位，其中，建筑学位列世界第 3 位，土木工程位列世界第 4 位，机械航空与制造位列世界第 4 位。本次棕榈学员接连收获了 2 枚代尔夫特理工大学的高含金量 offer！分别是土木工程学硕士、电子工程硕士！

（校园风光，图自官网）

1.土木工程硕士

土木工程硕士下设在土木工程和地球科学学院（Faculty of Civil Engineering and Geosciences ），课程旨在将学生培养成有能力以创造性的方式解决复杂问题的工程师，其涉及实体基础设施的开发、设计、建筑、生产与管理。代尔夫特理工大学的土木工程专业位列荷兰地区第 1 位，世界第 4 位。代尔夫特理工大学拥有荷兰最早开设的土木工程专业，这个专业一直以来注重实践与理论的结合、教育与研究的互动，因此研究员与学生们都享有优质且丰富的实验、信息技术以及图书馆资源。

2.电子工程硕士

电子工程专业下设在电子工程、数学和计算机科学学院（Faculty of Electrical Engineering, Mathematics and Computer Sciences (EEMCS) ），主要培养具备电子技术与信息系统知识、能从事各类电子设备和信息系统研究制造、应用开发的高等工程技术人才。荷兰代尔夫特理工的电子工程专业位列荷兰地区第 1 位。

-END-

荷兰画家约翰内斯·维米尔（Johannes Vermeer ）出生于荷兰小城代尔夫特，在他有关代尔夫特的风景画中，一些场景至今能在小城里看到。古老的代尔夫特生活平静，甚至略显枯燥。但一座大学给这个小城带来了不少活力。

维米尔的作品：《小街》（1657–1658）（左图）《代尔夫特风景》（1660-1661）（右图）本文图片除特殊标注外均来自作者

1842年，一所培养土木工程师的皇家学院在代尔夫特老城成立，专注对工程师进行培训。1864年，技术教育在荷兰得到法律认可，皇家学院转变成一所理工学院，并将教学科目拓展至海洋工程、机械工程、采矿工程和建筑设计。随着学生由原本的250名逐渐增至一千余名，学校在老城的运河附近建起了一些教学楼以满足需求。1905年，这所理工学院更名为代尔夫特高等技术学校（Technische Hogeschool Delft, TH Delft）。

Westvest 9，曾经的理工学院所在地，来源：Monumenten.nl

二战后，随着学生数量的不断增长，学校决定在城外一片绿地上兴建新校园。1986年，TH Delft正式成为一所大学，即如今的代尔夫特理工大学（Technische Universiteit Delft, TU Delft，以下简称代大）。

从交通主干道到公园

二战后，校园扩张迅速，此时也正值荷兰的重建时期，整体校园设计注重功能主义，一切以满足战后需求为主。当时的规划以Mekelweg为中轴线，形成一个总长超过2500米的长条形空间。每个科系都兴建了独立的教学楼，分布在轴线两侧，且相互间距颇大。当时汽车已成为大众普及的交通工具，长约800米、宽达80米的Mekelweg，除了是交通主干道，更是一个停车场。

1969年的Mekelweg 来源：Mecanoo 建筑事务所官网

校园中最早的一批建筑由荷兰建筑事务所布鲁克和巴克马（Van den Broek and Bakema）设计。巴克马是荷兰结构主义（Structuralism）的领军人物之一。欧洲在二战后的重建中，建造了一批单调乏味的功能性建筑。巴克马认为建筑应该从社会与人文的角度出发，恢复人和环境的互动。他们设计的会展中心（Aula Congrescentrum）采用了典型的野兽派风格，粗砺的混凝土和大胆的如飞碟般的造型，夺人眼球。

1966年的会展中心（Aula） 来源：Van den Broek and Bakema建筑事务所官网

如今的校园由北至南分为四个区，北区为建筑学院，中部是学生中心、图书馆、工业设计楼、海洋机械材料工程楼等，紧接着是运动文娱场地，最南边则是应用科学院、天文工程楼等。

TU Delft 校园分区 来源：TU Delft Campus Development

随着时代的变迁，曾经的校园规划劣势也逐渐显现出来。校园本身的狭长和各教学楼之间的巨大间距，导致各学院宛若一个个“孤岛”，不利于学科间的学术交流，很多学生都只在本院系的教学楼活动。针对这些问题，代大也做出了一些改造，比如中轴线 Mekelweg的改造项目。

Weg一词在荷兰语中是“路”的意思，从Mekelweg到Mekelpark的改造，目标是将这宽达80米的“停车场+双车道”的空间转变成为一片公共绿地，只留下两侧的自行车道和一条电车/巴士共用道来承担交通。这样一来，就取消了交通对空间的阻隔，拉近了教学楼间的距离，让人们可以在轴线两侧的教学楼间自由穿行，提升了校园中心部分的空间体验。

1969年的Mekelweg和如今的Mekelpark 来源：Mecanoo 建筑事务所官网

穿插在绿地之间的步道看似杂乱，实则将不同教学楼的入口串在了一起。在最宽的主步行道上，还点缀了四个小广场，作为学生相聚的场所。

Mekelpark的步行道和小广场与其他校园空间的关系

串联起各教学楼入口的步道

绿地部分被有意设计为起伏绵延的小丘，树木和雕塑点缀其间，趣味盎然。在荷兰短暂的温暖春夏中，渴求阳光的人们，在这些小丘之间聚会、坐卧、野餐、游戏，享受难得的好天气。单纯从视觉效果来讲，大片的绿地让校园的现代主义风格建筑不再单调，变得柔和活泼起来。

Mekelpark的春日 来源：Mecanoo 建筑事务所官网

夏天在Mekelpark举行的室外游乐场派对

改造后，任何私家车都不得进入校园内部，只能通过校园外侧的两条马路驶入，最后停在每栋教学楼背后的停车场。在某种程度上，给开车的人带来了一些不便。可以看出，改造的目标是把校园变成更适合步行和自行车的空间。

Mekelpark的大小步道纵横交错，主步道步行距离将近一千米，根据笔者的长期观察，步行的利用率并不高。一方面，大部分学生选择自行车作为主要出行工具；另一方面，荷兰天气多雨多风，在没有任何遮挡物的情况下，选择在步道上穿行的人不多。建筑事务所引以为豪的众人在绿地小丘间享受生活的景象确实存在，只是并不多见。

另外，作为自行车王国的荷兰，解决自行车停车问题是很多荷兰城市面临的一大难题。Mekelpark的一些地方也不得不变成了停车场。

土木工程学大楼前的小广场两侧停满了自行车

近期，代大制定了The campus vision计划，为未来校园发展制定一系列目标。其中，正在进行的计划包括：在教学楼屋顶加装太阳能板，以完成2020年前减少40%能耗的目标；校园西部的改造计划，创造更多的学习研究空间等等。

校园的地标建筑——图书馆

代大的图书馆建于1997年，建筑师是之后负责Mekelpark改造的Mecanoo事务所。设计者的初衷是让这座建筑成为景观的一部分。整个楼顶作为会展中心后部草坪的延伸，形成一个缓坡，可以一路走到顶部。

平日里的图书馆（左图），迎新营的国旗展示活动（右图）

若说会展中心像是一个突然坠落的外星飞碟，那么图书馆则是像从地底生长出一般。按设计者的话说，高耸的圆锥形结构刺破屋顶，这是技术工程的象征，也成了校园的地标性建筑。圆锥形的内部是一个锥形的学习空间，锥形的顶部和四周一圈都设有天窗让自然光透入。此外，图书馆的玻璃外墙也能根据天气和四季变化进行光线调节和通风。室内的金属柱除了承重外，也承担室内的供暖和通风功能。

可自我调节的外墙

图书馆内部是一个上下左右相互贯通的敞开大空间。贯穿建筑内外的锥形结构，将底层模糊地分为电脑区、开放学习区和沙发座学习区。馆内不设门禁，也不禁止交谈，并有一个咖啡吧直接面向底层开放，学生可四处走动交谈。锥形结构内部还有四层环形的学习空间，锥形中心是通达天窗的圆形中空空间。在天气晴好的时刻，锥形外圈的天光洒下，加强了锥形的“生长感”，给这个纯白简洁的几何结构添上了一抹神圣的光彩。

锥形结构（左图，来源：Mecanoo 建筑事务所官网），锥形结构内部（右图）

然而，这个锥形结构也不是完美的。锥形结构内部封闭无光，天窗采光根本无法满足需求，需要大量的人工灯光，非常消耗能源。此外，封闭锥形形状加强了内部的噪音反射，且没有布置吸音材料。而且随着学生人数逐年增长，图书馆早已不堪重负。倘若把锥形结构换成平淡但实用的传统分层方法，图书馆便能多出不少使用空间。

这个地标建筑的确兑现了“将建筑变作景观一部分”的承诺，但对于使用者来说，仍然存在一些问题。一座建筑，是外形和理念重要，还是实用性更重要，这是建筑领域一直在讨论的“功能与形式”的问题。现代主义思潮以工业革命为依托，“形式服从功能”的观点一度大行其道，不过建筑设计也因此丧失了一些本土性和创造性。然而，图书馆不同于纪念性、标志性建筑，若无法满足日常需求，再具创造性的形式之美也不足以震撼人心。

老建筑改造：BK City

建筑系是代大最大的学院，有将近2900名学生。2008年，一场大火意外烧毁了原本的建筑楼，校方最终决定将校园的最北端的一座老建筑进行改造加建，就变成了现在的建筑系楼。改建面临的最大问题是，如何让这座老楼容纳更多的学生？且不论庞大的学生基数，建筑学科本身就需要大量的空间来满足制作模型和作图的需要。

校方的解决办法就是，设计尽可能多的共享空间。很多教员都取消了固定的办公室，而是在教室改建的办公室里共同办公。学生也没有固定的座位（不少大学的建筑系学生拥有固定座位以摆放各类模型、图纸和材料），而是在教学楼的任意角落的公共学习桌上学习。

散布于楼中的各处公共学习桌

建筑系楼被称为BK City（建筑城，BK为荷兰语建筑“Bouwkunde”的缩写）。在设计之初，就有意将这栋楼设计成一座城。底层的主干道设计就是一个经典案例。建筑师Braaksma&Roos将主干道当作一条街道来设计，将主入口、两个庭院改建的两座玻璃厅、建筑的其他部分用这条“街”连接起来，也把各个小空间整合在一起。

BK City的主干道设计分析

这条“街”不仅成功地串联起了建筑系分散的几部分，而且成为了整栋楼最具活力、最靓丽的一道风景线。主干道上汇集了书店、打印店、学生会、电脑维修处等重要功能，模仿广告招牌，以霓虹灯清晰标示出不同功能的所在。建筑师大面积采用木材包裹陈旧的砖结构，同时在木墙上开洞作为橱窗，展示优秀学生作品。橱窗中大胆采用红、黄、蓝、绿等饱和度高的颜色做撞色处理，与霓虹灯相互映衬。

BK City的“街”景

除了主干道，建筑师将大胆的撞色运用到BK City的其他空间。BK City中除了建筑设计专业，也有建筑工程、城市规划、测绘、房地产等其他专业，每个学系都被赋予了其独特的颜色。比如，建筑设计系为红色，建筑工程系为黄色，函授学位为紫色等。

BK City的色彩

此外，BK City还有一个橙色的空间——橙厅。橙厅中最醒目的橙色大阶梯由建筑事务所MVRDV设计。平时，这里是同学三三两两休息的场所，当有活动时，大阶梯则作为上百名学生听讲座的座位。阶梯背面还有一些小房间作为办公室和报告厅。其实，橙厅与模型室是由原先的两个庭院改建而成，钢结构的柱体和空间桁架支撑整个结构，外墙为双层玻璃幕墙。外露的结构和管道，让空间充满了工业感，与旧楼的砖结构建筑相互照应。

橙色大厅

模型室是全系唯一指定做模型的场所，有时候也会有些小型展览。由于学生众多，常常人满为患，除了课桌椅的短缺让人施展不开手脚，两边的材料切割室传出的噪音也令人心烦，而穿梭不息的人流也使人分心。不过，这样的空间也促进了同学间的相互学习，经常有人路过一个精美的模型便会停下细细观摩，同作模型者交谈几句。

模型室

若说这两个玻璃厅的缺点，那就是玻璃幕墙。冬天时，由于空间体量大，玻璃幕墙保温性能差，会消耗大量的供暖能源，而且在靠近玻璃处坐久了，人便冻得直打哆嗦。天气暖和的时候，又没有好的遮阳装置，虽然悬挂了半透明的遮阳帘，但在低太阳直射角的荷兰，下午的艳阳晃得人睁不开眼睛。

总而言之，BK City是个充满精心雕琢的细节、激发设计灵感的地方，但由于学生基数的庞大，又有诸多使用的不便，让人又爱又恨。对学建筑的学生来说，更是思考“建筑是什么”的难得空间。