三州学院

根据2019年《美国开放门户报告》，在2018到2019学年中，在美国学习的国际学生人数达到有史以来的最高109余万人，其中中国学生数量达到了约37万人。

其中，吸引留学生最多的州是加州、纽约州、德克萨斯州。根据报告中的数据，在美国留学的国际生，大多数就读于纽约大学（连续六年国际学生人数排名第一），南加州大学稳居第二。前十名还有：东北大学、哥伦比亚大学、伊利诺伊大学香槟分校、亚利桑那州立大学、加州大学洛杉矶分校、普渡大学西拉法叶分校，加州大学圣地亚哥分校和波士顿大学。

那么，为什么留学生都喜欢到加州、纽约州和德州这三州的大学就读呢？主要原因有二。一是就业机遇；二是优质的大学教育。

留学加利福尼亚州

加州位于美国西部太平洋沿岸，面积是美国的第三大州，是全球最大经济体之一，是娱乐、信息、教育以及技术产业的国际中心。

气候温暖的加州有著名的世界级学府，也有沙滩、大海，有灯火辉煌的高楼和车水马龙的街道，有好莱坞和主题乐园，更有无数学子向往的硅谷~

1就业机遇

加州的高科技产业一直处于世界领先地位。

在全国范围内，加州的农业、航空业都占有重要的地位，这就是为什么许多大学，如加州的国立大学（National University）以及旧金山湾区的约翰肯尼迪大学开创了侧重于工程和技术的高质量学习项目。

加州的硅谷闻名世界。这里不仅是世界菁英的汇集地，而且也是上千所高科技公司的总部所在地，谷歌、苹果、脸书、英特尔等令留学生向往的企业都聚于此。

加州的第一大城市洛杉矶享有＂科技之城＂的称号，是美国石油化工、海洋、航天工业和电子业的最大基地；它是美国科技的主要中心之一，拥有科学家和工程技术人员的数量位居全美第一。

近年来，洛杉矶的金融业和商业也迅速发展，数百家银行在洛杉矶设有办事处，使得洛杉矶已成为美国境内仅次于纽约的金融中心。

洛杉矶也是美国西岸的贸易、运输、物流、仓储产业的重心，更是美国与亚洲的进出口贸易中心。加州众多的产业为留学生提供了很多就业机会以及丰厚的薪资。

2大学教育

加州拥有强大的教育体系。井井有条的加州学院和大学网络确保了高质量教育及良好的声誉。这里的大学毕业证书很有价值，得到全美以及全球的认可。

在美国综合大学排名中，加州有多所学校名列前茅，包括斯坦福大学，加州理工学院，加州大学洛杉矶分校，加州大学伯克利分校，南加州大学等。不光知名综合大学云集，美国学术圈中赫赫有名的克莱蒙特五校联盟也坐落于此，这个美国西部顶级文理学院联盟在美国人心中可以说堪比“藤校”，颇受各个领域的企业青睐。

3推荐院校

加州知名美国综合大学：

加州理工学院——California Institute of Technology

佩珀代因大学——Pepperdine University

斯坦福大学——Stanford University

加州大学伯克利分校——UCBerkeley

加州大学洛杉矶分校——UCLos Angeles

加州大学戴维斯分校——UC Davis

加州大学欧文分校——UC Irvine

加州大学河滨分校——UC Riverside

加州大学圣塔芭芭拉分校——UC Santa Barbara

加州大学圣克鲁兹分校——UC Santa Cruz

Stanford University

加州被低估的大学：

圣何塞大学——San Jose State University（硅谷神校）

圣地亚哥州立大学 San Diego State University

圣迭戈大学University of San Diego

旧金山大学University of San Francisco

拉文大学 University of La Verne

太平洋大学University of the Pacific

加州知名文理学院：

波莫纳学院——Pomona College，文理学院排名：#5

克莱蒙特麦肯纳学院——Claremont McKenna College，文理学院排名：#7

哈维穆德学院——Harvey Mudd College，文理学院排名：#23

斯克利普斯学院——Scripps College，文理学院排名：#33

匹泽学院——Pitzer College，文理学院排名：#35

坐落在美国西部加州的克莱蒙特市（Claremont,CA）的克莱蒙特五校联盟为学生提供着精英式的的本科教育。该联盟成立的初衷旨在为学生提供精英式本科教育的同时，也为学生提供大学般的丰富资源。

由于5所文理学院距离很近，相互之间步行即可到达。因此在克莱蒙特五校联盟就读的学生不光可以自由的跨学校选课，还可以共享食堂、图书馆、健身房基础等设施，学术项目、合作交流 、课外活动以及研究设施等方面十分便利。Fiske Guide也称该联盟为“美国无与伦比的智力资源集合”。

留学纽约州

纽约州位于美国东北部，是美国经济最强州之一。谈到纽约州当然离开不了纽约市了。纽约市是全球商业和经贸的枢纽，与伦敦和东京并列为世界上三个最重要的金融中心。纽约也是联合国总部所在地，因此也被称为世界外交中心。

1就业机遇

纽约拥有世界上最大的天然港口之一，也就是纽约港。这里还是全美的银行业、零售业、世界贸易、运输、旅游业、地产业、时尚和艺术产业的中心。尤其是金融业，相当发达。

许多大型企业都在纽约设立总部，同其他美国大城市相比，纽约还有较高比例的外国公司，平均每十个就业岗位中就有一个来自外国公司。

在这里就读的国际学生，有很大机会到纽约证券交易所等国际货币交易中心工作，许多人甚至能够获得在跨国企业实习的机会。

2大学教育

公立纽约市立大学系统是全美最大的大学系统之一，其中包括许多本科学院和社区学院。

像美国常春藤大学之一的哥伦比亚大学和康奈尔大学都位于纽约州，其他名校还有纽约大学、罗切斯特大学、瓦萨学院、汉密尔顿学院、巴纳德学院、科尔盖特大学等。在这里，你可以得到全球认可的优质教育。

3推荐院校

纽约州知名美国综合大学：

哥伦比亚大学——Columbia University

康奈尔大学——Cornell University

纽约大学——New York University

罗切斯特大学——University of Rochester

伦斯勒理工学院——Rensselaer Polytechnic Inst

雪城大学——Syracuse University

纽约州被低估的大学：

福德汉姆大学——Fordham University

纽约州立大学宾汉姆顿——Binghamton University SUNY

纽约州立大学水牛城分校——University of Buffalo- SUNY

纽约州立大学石溪分校——Stony Brook University SUNY

克拉克森大学——Clarkson University

叶史瓦大学——Yeshiva University

圣约翰大学——St.John's University

新学校——The New School

纽约州知名文理学院以及专业院校：

Colgate University（曾多次上榜美国最美大学）

瓦萨学院——Vassar College

科尔盖特大学——Colgate University

汉密尔顿学院——Hamilton College

巴纳德学院——Barnard College

萨拉劳伦斯学院——Sarah Lawrence College

库伯联盟学院——Cooper union

巴布森学院——Babson College

留学德克萨斯州

说起德州，很多人就会想到牛仔、大块的牛肉、能源、重工业......其实，在德州，你看不见绝尘而去的牛仔，更多的是靠着高科技发家致富的富翁和富有的农场主。作为美国第二大的州，除了发达的畜牧业、农业以及能源化工业，德州也在美国经济中占有重要席位，由休斯顿、达拉斯和圣安东尼奥组成的德州铁三角是美国中南部最大的城市带，也是美国新兴的高新科技中心，被视为第二个“硅谷”。

对于留学生来说，气候温和、消费水平一般的德州也是一个不错的选择。且德州一向有着＂低税、低保＂（low taxes, low services）的声誉。近年来随着德州不断的发展，吸引了越来越多的国际学生到德州就读。

1就业机遇

根据税收基金会的统计数据，德州的州和地方税率分别为全美最低和第7低的水平，商业成本在全美平均值以下，再加上该州对企业建立的基金会，吸引了众多跨国企业来此。

德州曾多次被评选为全美商业环境最友好的州。德州的奥斯汀、休斯顿、圣安东尼奥、达拉斯和沃斯堡都被评为全美发展最快的大都市区。此外，德州一些小都市区近年的发展速度更快。这里不但工作机会多，薪水也好。

2大学教育

相对于加州和纽约州来讲，在德州留学，所需的费用要低很多。而且，这里的房价相对低，极具竞争力。德州的大学系统被视为美国中南部最完善、最先进的大学体系。这里有号称＂南方哈佛＂的莱斯大学，也有德克萨斯大学、德州奥斯汀大学、休斯顿大学等著名学府。

学校教职员中不乏有诺贝尔奖、普立兹奖、沃尔夫奖、艾美奖以及美国国家科学奖章的得主。

3推荐院校

德州知名美国综合大学：

莱斯大学——Rice University

南卫理工会大学——Southern Methodist University

德克萨斯大学奥斯汀分校——University of Texas at Austin

德州A&M大学——Texas A&M University；又称德州农工

贝勒大学——Baylor University

UT-Austin

德州被低估的大学：

德克萨斯大学达拉斯分校——University of Texas-Dallas

德州基督大学——Texas Christian University

休斯敦大学——University of Houston

德州理工大学——Texas Tech Univrsity

德克萨斯大学埃尔帕索分校——University of Texas – El Paso

今年9月初，在一班从西藏拉萨飞往北京的客机上，一位七旬的藏族老人百感交集。这位来自西藏拉萨尼木县的老人名叫嘎伦，这是他平生第一次坐飞机，也是他第一次前往内地，与来自全国的非遗传承人交流分享。嘎伦大半辈子从事雪拉藏鼓制作，年轻时过过苦日子，后来因雪拉藏鼓的振兴逐渐改善了生活。当下，他正带领着更多尼木县农牧民，以雪拉藏鼓制作技艺脱贫致富，这样的日子让他恨不得再年轻一次。思绪至此，嘎伦不觉泪湿眼眶。

近年来，嘎伦的故事正发生在越来越多人身上。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，全力打赢打好精准脱贫攻坚战。其中，在脱贫难度最大的“三区三州”（西藏、新疆南疆四地州、川滇甘青四省藏区及甘肃临夏回族自治州、四川凉山彝族自治州和云南怒江傈僳族自治州），随着我国非遗保护工作向纵深发展，传统工艺正在带动当地群众就业、推动精准扶贫的过程中发挥着重要作用。

一项手艺造福一方百姓

青海省黄南藏族自治州同仁县，在藏语中被称为“热贡”，意为梦想成真的金色谷地。从这里诞生的以藏传佛教、神话故事、史诗、藏族历史人物及传统知识为内容，以唐卡、壁画、堆绣、雕塑等绘画造型艺术为表现形式的热贡艺术，自13世纪延续至今。

一直以来，热贡地区的绝大多数男性会画唐卡，出生于同仁县隆务镇吾屯下庄村的完德尖措也不例外。他在叔叔扎西尖措和曲智的影响下，自幼学习唐卡，并和叔叔于2010年一同创办了集设计、加工、生产、销售、培训、宣传、展览于一体的热贡龙树画苑。

走进画苑的画室，记者见到了来自青海省海北藏族自治州牧区的18岁男孩桑杰加布。过去3年里，桑杰加布在龙树画苑免费学习，每年还接受1000元补助。目前，桑杰加布已经掌握了画唐卡所需的基本规范《度量经》，并能从事简单的上色晕染工艺。未来，桑杰加布希望靠自己的作品解决家庭生计问题。

在龙树画苑，像桑杰加布一样的贫困户不在少数。完德尖措介绍，画苑以“公司+农户+基地”为经营模式，着重吸纳贫困户前来学习，每年投入140万元用于学员培训。9年来，龙树画苑累计培养358名唐卡艺人，其中260名已出师，年收入百万元以上的有30余名，很大程度上解决了贫困户的温饱问题和再就业问题。如今，随着热贡艺术发掘保护力度进一步加大，全同仁县热贡文化产业从业人员已有2.1万余人，全年文化产业经营收入达7.51亿元，同比增长20.04%，人均增收高达3.6万元。

以传统工艺促进就业增收，同仁县的实践只是一个缩影。2018年7月，文化和旅游部办公厅、国务院扶贫办综合司以深度贫困地区“三区三州”为重点，兼顾部分少数民族地区国家级贫困县，选取确定了第一批“非遗+扶贫”重点支持地区。截至今年6月底，10个地区共设立非遗扶贫就业工坊156家，依托82个就业带动强、市场前景好的非遗项目共推出142个特色品牌。目前，各工坊中建档立卡贫困户参与者达到5855人，今年上半年总收入5194万元，人均月收入1478元，呈现出文化事业发展和群众增收致富的双赢局面。

发挥传承人主心骨作用

数据显示，我国目前共认定5批3068名国家级非遗代表性传承人。作为非遗的重要承载者和传递者，他们掌握着丰富的非遗知识和技艺，在促进非遗项目薪火相传、传承中华文化基因方面发挥着重要作用。如今，随着非遗扶贫工作向纵深发展，各地区传承人在扶贫中的主心骨作用也愈发凸显。

尼木县凭借吞巴藏香、雪拉藏纸、普松雕刻等闻名。2018年8月以来，当地以非遗项目为依托，先后成立了10个各具特色的非遗扶贫就业工坊，并以非遗传承人为主体，成立了尼木县非遗扶贫志愿服务队，发放非遗扶贫服务卡，以集中宣讲和一对一讲解的方式，宣传非遗扶贫政策，分享传承人致富经验，坚定贫困户学好传统技艺的决心与信心。

尼木县雪拉藏纸农牧民专业合作社是非遗扶贫就业工坊之一，在藏纸制作技艺国家级非遗代表性传承人次仁多吉、市级非遗代表性传承人格桑旦增、县级非遗代表性传承人罗琼的带领下，吸纳了5户27名建档立卡贫困户，索朗次旺就是其中之一。在非遗传承人的扶贫政策宣传中，索朗次旺对藏纸产生了浓厚的兴趣，成为了合作社的一员。农闲时间，索朗次旺都会来合作社制作藏纸。目前，他除去每月收入约3000元，年底还能拿到1500元分红，顺利脱贫。

西藏尼木古宝商贸有限责任公司创始人、藏香制作技艺国家级非遗代表性传承人旦增曲扎秉持“扶贫先扶志扶智”，给予贫困户技艺之外的帮扶。“扶贫的精髓就是思想扶贫。”旦增曲扎说，为转变贫困户思想，旦增曲扎先用两个月时间与贫困学徒分享他的成长故事，帮助贫困群众增强就业脱贫的自信心，在此基础上传授技艺。如今，该公司有员工28名，包括8名建档立卡户和多名以往鲜有机会参与藏香制作的当地妇女。

拓展非遗传承新思路

“三区三州”是国家深度贫困地区，也是全面建成小康社会最难啃的“硬骨头”。与此同时，“三区三州”坐拥数量庞大的传统工艺项目，是文化资源富集地。

临夏回族自治州地处黄河上游，境内多民族聚居，文化遗存星罗棋布，现有国家级非遗项目11项。然而，在经济发展滞后的临夏，非遗项目在助推精准扶贫过程中涌现的现实问题同样不容忽视。如何在非遗扶贫过程中巩固非遗传承，是当地面临的一大考验。

积石山保安族东乡族撒拉族自治县以工艺精湛的保安族腰刀闻名。近年来，生活方式转变、公安部门刀具管制等多种因素限制了保安族腰刀的营销和传承。“当务之急是要推动腰刀创造性转化、创新性发展。”保安族腰刀锻制技艺国家级非遗代表性传承人马尕主麻说，“以前的腰刀品种单一，如今我们不断对腰刀进行款式创新，参加各类博览会、展销会，产品销售渠道大大扩展。未来，我们还想在刀上附上含有生产信息的二维码，全程追踪物流，确保运输安全，开辟通向市场的绿色通道。”

曾一度遇冷的临夏砖雕，近年来迎来了前所未有的发展机遇。考虑到临夏砖雕作坊水平参差不齐的问题，非遗扶贫临夏砖雕就业工坊在2018年面向当地砖雕从业者和贫困户，开设了砖雕产业人才培训班。“我们计划用3至5年制定地方标准，规范行业发展，提升行业水平，筑牢砖雕传承根基。”甘肃省非遗扶贫临夏砖雕就业工坊负责人、临夏青韵砖雕有限公司总经理范祥军说。

非遗助力精准扶贫工作是非遗保护领域的新工作、新任务，机遇与挑战并存。文化和旅游部非遗司相关负责人表示，下一步将通过扩大非遗扶贫就业工坊覆盖范围，持续开展有针对性的传统工艺技能培训，持续引入研发、销售、投资等各方资源，推动非遗项目与旅游等相关资源的整合力度等，探索精准扶贫新路径，助力非遗扶贫工作向纵深发展。

来源：中国文化报

中新网9月11日电 10日，中国太保宣布正式启动“三区三州”智力扶贫校企合作项目，首年总捐赠金额达235万元。

据介绍，中国太保“三区三州”校企合作项目旨在缓解深度贫困地区“因学致贫”难题，改善办学环境，帮助保险对口专业优秀贫困生实现就业脱贫。通过前期实地考察及与校方、教育局的深入沟通，中国太保最终选择新疆阿克苏职业技术学院、青海果洛州职业技术学院和四川凉山州农业学校作为示范学校开展校企合作，这3所学校均为公办职业技术学校，在所在地州具有较强社会影响力，其金融、汽修、农业、医学护理等学科专业设置与保险主业具有较强关联性。

校企合作从试点学校、师生的实际需求和最迫切解决的问题展开，设立“中国太保助学扶贫奖励金”，通过发放贫困学生助学金、优秀学生奖学金及提供职业技能培训、跟岗实习机会、强化就业支持、订单式人才培训等多种形式展开智力扶贫，定期对项目进行评估，根据实际情况动态调整合作方案，探索建立长效合作机制，以达到最佳帮扶效果。

与此同时，中国太保近期已选定云南怒江州新寨完小作为新增希望小学，这是其在“三区三州”设立的首所希望小学，引入智慧校园软件平台推动远程教学，并拨款对现有希望小学进行改建翻新，通过硬件改造和软件提升，为贫困地区学生创造良好的读书环境，开拓视野，丰富学识。

■名家专栏 助力学校打赢教育脱贫攻坚战⑦

“三区三州”（“三区”指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区，“三州”指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州），作为党中央国务院确定的扶贫攻坚核心区域，是脱贫攻坚工作的重点。“三区三州”的教育扶贫是“三区三州”深度贫困地区返贫防控机制建立并强化的关键，更是决定着2020年之后脱贫致富可持续发展的重要保障。因此，补齐教育扶贫短板，聚力“三区三州”教育扶贫，是打赢脱贫攻坚战的关键所在。

2012年以来，国家扶贫工作更加注重“精准扶贫”以及重视教育发挥长效所用。2018年，教育部联合国务院扶贫办和财政部，先后颁布了《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018—2020年）》和《关于进一步加强财政投入管理深入推进“三区三州”教育脱贫攻坚的指导意见》作为系统性总体部署，明确提出2018至2020年中央财政继续通过现行渠道新增安排资金，重点支持“三区三州”教育脱贫攻坚；中央财政其他相关教育转移支付资金继续将“贫困人口”“贫困发生率”等作为重要因素，向“三区三州”所在省份倾斜。相关省份省级教育、财政部门要切实发挥省级职能作用，优化教育扶贫资金支出结构，聚焦深度贫困地区和建档立卡等贫困学生。以补齐教育短板为突破口，以解决瓶颈制约为方向，推动教育新增资金、新增项目、新增举措进一步向“三区三州”倾斜。

“三区三州”的自然地理特性可以概括为：海拔高、气候寒、面积大、距离远、山地多、沿边境，其可用土地面积少，经济类型以传统单一的农牧业为主，有效劳动时间短导致了较低的生产力，沟通、交通和交易的成本高效率低，远离政治经济文化中心区域，处于多省份交界或多国接壤的边境区域等经济、文化和政治环境。同时，人口密度低、人口受教育水平低、民族的多样性又构成了人口分布的特征。上述因素的复合构成了“三区三州”贫困的多维度、程度深和易返贫，这也就决定了教育扶贫的艰巨性、重要性和必要性。

基于上述特征和困难，“三区三州”深度贫困地区的教育精准扶贫工作，应着力在以下几个方面加大力度，补齐短板，提升成效：

加强乡镇中心公办园建设，完善学前教育服务网络。由于区域经济和自然环境较差，“三区三州”尤其是农村地区和牧区学前教育发展缓慢，暴露出短板中的短板。对此，在“三区三州”尤其是农村地区和牧区，一方面要大力发展公办园，支持每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，大村独立建园，小村联合办园或设分园；另一方面，加强公办中心幼儿园对其他公办和民办园的指导、扶持和帮教的力度，带动低水平幼儿园发展。

做好义务教育阶段乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理。由于城镇化发展和居住区分散，“三区三州”地区的小规模学校和寄宿制学校建设与发展受到一定的影响，应通过组织开展乡镇音体美教师走教活动，进一步保证小规模学校国家课程开设的完整性。通过对这些地区设立特岗教师岗位、城乡对口支援选派教师支教等大力倾斜的方式，提高乡村小规模学校的师资水平。配齐寄宿制学校生活管理老师，并以学校为依托，因地制宜开展各类课余活动，丰富学生的寄宿生活，拓展学生综合素质。今年5月，教育部办公厅、财政部办公厅发布的《关于做好2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》就明确要求，“切实加强乡村学校教师补充，优先满足‘三区三州’等深度贫困地区县，特别是52个脱贫攻坚挂牌督战县，以及新冠肺炎疫情严重地区县村小、教学点的教师补充需求”，在政策上已经做好了充分的保障。

同步推进普通高中和职业教育发展。在优先支持“三区三州”教育基础薄弱县普通高中建设项目、普通高中改造计划的同时，由于职业教育与区域经济的发展有着直接关联，应加强扶持“三区三州”现代职业教育质量提升计划、职业教育产教融合工程等项目，支持“三区三州”每个地级市（州、盟）建设好一所中等职业学校，通过发展职业教育，不断填补农村教育空白，并挖掘与释放劳动潜力，助力教育扶贫长效机制的建立和完善。教育部办公厅4月发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》，明确要求：“要把‘三区三州’等贫困地区尤其是52个未摘帽贫困县和1113个贫困村作为东西协作兜底招生的重点，强化宣传和服务，确保建档立卡户适龄子女应招尽招。”

提升“三区三州”各级学校经费管理与使用的精细化水平。作为重点教育扶贫区域，“三区三州”各级学校得到国家和地方一系列财政经费的重点倾斜和支持，如何管好用好这些经费，把有限的资金用在刀刃上，是教育精准扶贫能否获得最大成效的关键。近年来，教育部经费监管事务中心针对“三区三州”教育财务干部开展了“基础能力培养”和“素质能力提升”的培训，并实施“送训上门”服务，结合网络培训平台的优势，将线下课程同步更新到线上，同时开展专家驻点监管，做到了“三区三州”教育财务人员培训全覆盖，有力促进了教育经费的精准安全使用。

以教育信息化发展为支点，促进教育发展水平快速提升。教育信息化是缩短“三区三州”地区与其他地区教育资源发展不平衡、教育质量差距的重要抓手。目前，提升“三区三州”地区的教育信息化水平，一方面要加强中小学校长信息素养的提升，通过校长带动和引领学校教师信息素养的提升，从而提高教育信息化使用水平；另一方面要将最优质的教育信息化资源以“送培到家”的方式输送到“三区三州”各级学校，实现“互联网+”条件下的区域教育资源配置均衡，在“云”上助力实现教育公平。

《中国教育报》2020年06月17日第5版

作者：吴霓

来源：陆军新闻微信公众号

近日，陆军后勤部远赴南疆阿图什市塔库提村和牙克瓦克村，看望慰问了机关党小组对口帮扶“三区三州”贫困大学生热则耶和海力其，并赠送了电子书等慰问品和慰问金。

陆军后勤部领导与贫困学生家人、当地村委会领导围坐在炕头拉家常、共谈心，面对面了解学生实际困难，共同商讨帮扶措施办法。热则耶是家里第3个大学生，她在后勤部党小组帮助下，积极向党组织靠拢，今年递交了入党申请书。

学生海力其的奶奶不断地说：“感谢解放军的无私帮助！”当场忍不住流下了感激的泪水。海力其从小由爷爷奶奶抚养长大，生活全靠爷爷奶奶的积蓄。她自立自强，学习成绩连续两个学期全班第一。

来源 | 解放军新闻传播中心 陆军新闻

作者 | 李军、王勇

监 制：钱晓虎

编 审：韩 成

责 编：刘立国