上海英国学校

作为中国最大的城市，上海并不缺少有钱人、名人和外国显贵，上海的大多数私立学校都是为这样的人群量身定做的。这些高端私立学校都有国际背景，开设的课程并不适合中国高考，而是为了学生将来的出国留学而生。学校实行严格的入学政策，一些国际学校甚至只接受持有外国护照的儿童，有钱都不一定能进。在被录取后，父母每年要支付平均超过20万元的高额学费。这些学校大多是寄宿学校，开设从1年级到12年级的课程，如果一个孩子要读完国际学校，需要花费200多万元。

一起来看看上海最贵的10所国际学校！

第10名 上海利文斯顿美国学校

上海利文斯顿美国学校成立于2001年，旨在为在中国的外国人提供纯正美式教育。

该校是中国第一所从学前教育到12年级实施美国教育体系的学校。课程遵循加利福尼亚的公立学校课程标准。这对那些希望将来在美国上学的学生尤其有利。学费169000元/年

第9名 虹桥国际学校

红桥国际学校成立于1997年，当初只有两个班，为18名学龄前儿童提供服务。2012年，红桥国际学校获批成为国际学士学位认可的学校。学校强调终身学习，重点发展每个孩子的学术、社交和情商能力，实行探索式教学和学习。学费172800元/年

第8名 上海新加坡国际学校

上海新加坡国际学校提供基于新加坡初级课程和IB文凭课程的课程。这所学校在外籍家长中久负盛名。一个缺少英语基础的孩子，能在校学习后两年内达到熟练水平。该校的英语强化课程是其最大的卖点，在校期间，学生全程使用英语，其他语言(包括汉语在内)都不允许使用。学费20万元/年

第7名 上海协和国际学校

上海协和国际学校是一所国际私立学校，总部设在上海，成立于1998年。在创办人艾伦·施密特的指导下，学校从建校之初的22名学生和14名教职员工发展到在现在1200多名学生。这所学校建立之初，参考香港国际学校标准，并针对中国学生的需求进行了大量的可行性研究，学校的教育水准与香港国际学校相同。学费218000元/年

第6名 上海美国学校

上海美国学校成立于1912年，是上海规模最大的国际学校，拥有来自40个国家的3000多名学生。上海美国学校开设幼儿园到12年级的课程，以美国的核心课程为基础。上海美国学校是中国一流的基础教育学校，98%的毕业生能够进入世界知名大学。学费226000元/年

第5名 上海社区国际学校

上海社区国际学校成立于1996年，为外籍儿童提供服务。该校是东亚地区海外学校协会成员，2001年获得西方学校协会的全面认可。学校连续6年获得中国国家课程与教材委员会的优质认证，成为上海第一所实现这一殊荣的国际学校。学费245000元/年

第4名 上海哈罗国际学校

上海哈罗国际学校在2005年与伦敦哈罗商学院和曼谷哈罗国际学校联合成立并获得在中国的经营许可证。学校有大约680名学生，年龄从3岁到18岁不等，来自38个不同的民族。

上海哈罗国际学校遵循了英国、威尔士和北爱尔兰的国家课程，并在此基础上进行了扩充。学费250000元/年

第3名 上海德威国际学校

上海德威国际学校成立于2003，为1500名学龄前儿童提供高质量的教育。课程以英语国家课程和国际学士学位课程为基础。鼓励学生拓展国际视野，打造出一个鼓励学术研究、重视创造能力、崇尚启发和拥抱多元化的社区。要求学生修读包括数学和科学、英语和外语以及人文学科在内的广泛科目。学费269500元/年

第2名 上海英国国际学校浦西分校

作为北英吉利教育集团的一员，上海英国国际学校浦西分校以卓越的教学成果而闻名，位于上海浦西。

该校成立于2004年，学校拥有一流的课外和校园活动，创新的教育实践体系，学生来自50多个国家和地区。学校的英语国家课程和IB课程有严格的资格资审和顶尖的成绩要求，为学生终身成功做准备，确保他们在包括牛津、布朗和杜克大学在内的世界顶尖大学获得名额。学费272000元/年

第1名 上海惠灵顿国际学校

惠灵顿公学是英国维多利亚女王于1856为惠灵顿公爵(1769—1852)的国家纪念碑而建的，于1859年1月29日开办了学校的公开课。

上海惠灵顿国际学校英国惠灵顿公学的上海分校，于2014年8月开学。学校总建筑面积约3.6万平方米，可容纳从幼儿园至高中的总计1500名学生就学。学校开设10-11年级的国际中等教育课程(IGCSE)和12-13年级的国际学士学位文凭课程(IBDP)。学费280000元/年

前言：2018年1月5日，雷宇激光将百校行序幕活动首站定位在上海大同中学，取得了开门红。次日，便要开启雷宇2018百校行序幕活动的第二站，雷宇毅然选择了践行STEAM教育理念的上海英国学校，与之开启共同的创客教育故事。

上海英国学校是一所开办于2002年的国际学校，同时也是上海资历最长的国际学校之一。它由英国最大的教育集团公司诺安格教育集团公司投资兴建，专为在沪外籍人士的子女提供就学的全日制国际学校，为年龄在3--18岁的孩子提供针对不同年龄段的全英式教育。随着STEAM教育的盛行，上海英国学校十分注重此项目，并与麻省理工学院合作，开设两个“STEAM教育项目”，为此，它选择了雷宇教育专用的高端激光切割机作为STEAM教育的常用设备。

乘着2018年腾飞的翅膀，雷宇激光继续保持迅猛发展的势头，进一步跃身于创客教育事业中。作为激光STEAM创客教育的先行者，雷宇激光以夯实根基，高效安全的教育专用激光切割机和优质的服务赢得了上海英国学校校长 Mr.Kelly 的高度认可。

为让学校老师们更进一步了解激光切割机，了解激光STEAM课程，雷宇激光的激光STEAM创客教育首席内容官 Simon老师 携带激光雕刻切割技术，激光STEAM创客教育课程等亲赴上海英国学校，为老师们进行最专业的激光培训。激光切割机在上海英国学校成为STEAM教育的标配工具之旅正式开启，广大学生的造物世界也一触即发。

正所谓：“闻道有先后，术业有专攻”，历经8年奋斗，雷宇激光已将创客教育专用激光切割机打造成全球高品质的激光设备。深厚的激光技术根基，为STEAM教育的开展奠定了坚实技术基础。Simon 老师为老师们培训讲解时，着重讲述当前激光相关的应用技术与课程开发和如何将知识点与激光切割机相关内容相结合，意在激发老师们更多STEAM教育新想法。

Simon老师为校长Mr.Kelly介绍专用激光软件LaserMaker

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。” 雷宇2018百校行活动只是稳健前行的开始，雷宇愿肩负2025中国制造使命，为创客教育贡献自己的一份力量，为学校增添一丝独特的教学体验，让创客教育惠及社会，惠及校园，惠及每一个学生，让学生学习都能回归自然，回归生活吧！

雷宇2018百校行活动，期待您的加入！

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回复数字“1”入门教程，从零开始学习激光技术；

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回复数字“5”STEAM课程，教你轻松玩转激光STEAM。

随便采访一些打算去英国留学的学生，最想要申请英国哪些学校？小编敢打包票，99.9%的学生会选择英国G5名校，即牛津大学，剑桥大学，帝国理工学院，伦敦大学学院以及伦敦政治经济学院。这5所名校在世界范围内都享有盛誉，而且本身的教学质量，师资水平都是超一流的，难怪有那么多学生想要申请！

牛津大学剑桥大学帝国理工学院伦敦大学学院伦敦政治经济学院

但是，理想是丰满的，现实是残酷的，G5名校申请难度巨大，很多条件都还非常不错的学生，都被无情地拒绝了！

小编觉得，想要冲刺这些学校的学霸们，除了个人条件比较优秀之外，应该考虑找一家靠谱的有实力的留学中介，毕竟在留学申请上，人家是专业的，而你连入门都不算。接下去，小编就简单介绍下上海地区英国G5名校申请还算不错的8家留学中介，简单了解下吧！

1.上外留学

定位：上外留学是上海一家成立时间比较早的，资质比较老的上海本土留学中介。

主打国家：英国，西班牙，澳洲

综合评价：8.6分

学生有话说：

上外留学室内专修比较随意，服务水平也不是很好，咨询的时候都没有人送水。顾问老师们穿着很随意，质量也参差不齐，据说文书套用现象比较明显。上外留学在澳洲留学申请上还不错，但是其他国家不是很在行，而且听说针对上外的学生有一些隐性的优惠政策。

2.优越留学

定位：优越留学是英国本地注册的一家留学机构，仅在北京，上海和南京设有分公司，规模较小，但确实是一家高端的英国留学申请中介。

主打国家：英国，香港（中国），澳洲

综合评价：9.0分

学生有话说：

优越留学同其他知名的留学机构相比，在规模上都处于劣势，但是所在地段都是城市中心位置，比如说上海的金茂，南京的新街口，北京的银河SOHO。优越留学网评几乎全部都是好评，这是其他很多中介难以复制的，而且咨询体验特别棒，前台会端茶送水，顾问老师在咨询的时候就会给出非常合理的方案。文书原创一直是优越留学的一个特色，再加上后期的英伦百事通服务，学生在留学期间也不用担心找不到求助对象。

3.威久留学

定位：威久留学成立于1998年，是最早的一批获得国家颁发的自费留学资格证书的留学中介。

主打国家：美国，加拿大

综合评价：8.7分

学生有话说：

威久留学成立时间比较久，是一家比较成熟的留学中介，顾问着装统一，专业度较高，但是新手的水平有待提高。其次，文书的速度有点满，签约学生表示很着急。

4.澳际留学

定位：澳际留学是一家比较擅长澳洲留学申请的中介。

主打国家：澳洲，加拿大

综合评价：8.7分

学生有话说：

澳际留学规模还是非常大的，在澳洲留学申请上还是非常有实力的，但是咨询的时候总感觉老师一直把我往她推荐的学校上送，对于我想了解的学校就爱答不理，有点小尴尬。

5.启德留学

定位：启德留学是中国首批获得资质认证的留学机构。

主打国家：美国，加拿大

综合评分：8.6分

学生有话说：

启德留学的顾问老师还是非常专业的，但是个别老师在态度上有点差，之前咨询的时候，想要看看英国G5学校的，结果接待的男顾问直接一句话：“你没希望！”顿时就蒙了，可能确实是条件不佳，但是好歹也解释解释，分析分析啊，感觉有点打击人。

6.IDP诺思留学

定位：IDP诺思留学宣传是雅思考试三大主办方之一。

主打国家：英国，澳洲

综合评分：8.4分

学生有话说：

IDP诺思留学的学生评价褒贬不一，但是个人觉得质量不是很高，一直宣传自己是雅思考试的三大主办方之一，但是作为主办方，难道我签约了就能给我透露雅思考试重点了吗？显然不可能，所以还不如把时间和重点都放在顾问老师专业度以及服务态度的培训上。

7.金吉列留学

定位：金吉列留学是一家资金雄厚的留学中介，留学广告都打到央视上去了，牛！

主打国家：英国，美国

综合评价：8.4分

学生有话说：

金吉列留学规模拓展速度太快，以至于公司内的顾问老师都来不及成长，很多顾问老师都很年轻，经验不足，知识储备不够。文书质量也有待考察，还需要学生一直催促，申请感受不佳。

8.上教留学

定位：上海本地的一家留学机构，最早一批获得国家资质认证的留学机构。

主打国家：美国，加拿大

综合评价：8.2分

学生有话说：

上教留学的顾问老师在专业上还是不错的，就是服务态度有点小问题，所以会受到学生家长的投诉。

以上就是小编潜伏在上海各大网络平台，给大家挖掘出来的一些留学中介的基本情况，有需要的同学可以参考下！

新民晚报记者 陆梓华

伦敦兰福德小学，二年级孩子们正在上数学课。7岁男孩诺瓦（Noah）被老师邀请到讲台上答题。这是一道难题——两块互不相连的图形，如何算出它们在圆形中的占比？诺瓦用手指在数字白板上将两块图形挪动了一下位置，一个规整的扇形出现了，答案一目了然！下课后，诺瓦说，很喜欢这样的数学课，因为让他觉得，“像在做游戏一样。”同班女孩哈娜（Hana）则觉得，能在课堂上不断接受新的挑战，是件有意思的事情。

浦东南路小学徐颖捷的课堂，让孩子们不断感受闯关的快乐 。新民晚报记者 陆梓华 摄（下同）

给孩子们带来全新数学学习体验的老师，来自他们在地图上标注了很久的地方——中国，上海。从2014年起，上海市教委、英国教育部分别通过上海师范大学和英国国家卓越数学教学中心代表共同启动了一项中英数学教师交流项目，截至目前，中英双方分别在此框架下共计互派中小学教师约548人次。全英16000所小学中，有超过5000所已开始用“上海掌握数学模式（Shanghai Mastery Model for Teaching and Learning ）”教数学，而到明年，这一数字有望扩展到8000所。日前，记者跟随参与第三轮交流的86名上海中小学数学教师，一同走入英国课堂，观察上海老师带来的魔力课堂。

魔法1：课堂就像在“打乒乓” 让每个孩子都有成就感

课堂场景：

兰福德小学2年级教室里，来自浦东南路小学的徐颖捷老师正在上一节数学复习课。“豫园和上海，谁是部分，谁是整体？”“中国和上海，谁是部分，谁是整体”“1/3大还是1/2大？”短平快的问题一个接一个，孩子们大声说出答案。

闵行区明强小学杨丽的简便运算方法让英国师生耳目一新

在徐老师的课堂，孩子们的双手很忙。一会，他们要做手势表示，老师报出的答案是对还是错；完成一道课堂小练习，谁做完了都要先拍一下手，既是示意老师，也是对自己的鼓励。因为徐老师告诉他们，上海小伙伴也是这么做的。最让孩子们兴奋的，莫过于分中国传统小吃“糖葫芦”。徐老师拿出一把“糖葫芦”小卡片，请大家试着平均分给6个、3个和2个小伙伴。

教室的中央铺着富有童趣的地毯。身旁听课的英国老师告诉记者，以往，低年级的孩子往往会围坐一圈上课，虽然气氛轻松，但是，课堂总是难免松散。在上海老师的课堂上，课桌椅或是成行，或是马蹄形排列，孩子们在练习纸上写写算算更方便，注意力也更集中了。

魔法解读：

“课堂上，师生的交流就像打乒乓球一样，可以获得更好的学习效果。”英国国家卓越数学教学中心（NCETM）小学部主任黛比·摩根（Debbie Morgan）打了个形象的比方。她坦言，由于过早强调分层教学，长期以来，老师对于教会孩子数学也并没有自信，并认为学不好数学并不是一件什么要紧事。这也是导致英国人数学能力总体被人诟病的主要原因之一。兰福德小学是伦敦富勒姆地区一所具有130余年历史的公立学校，学生来自周边社区，有一半学生家庭接受政府资助。校长西姆斯·吉本斯说，家长有时成了学校教育的阻力，他们认为，学不好数学没什么大不了，反正大家都不怎么灵光。

英国孩子们在做数学题

在黛比眼中，上海方法不仅是高效的代名词，更重要的是，“小步走、不停步”的方式，让每一个孩子有了学好数学的自信。以往，英国老师教授分数，方法较为单一，就是“分披萨饼”。而在英国交流的短短两周内，徐颖捷不仅教会孩子们看饼图，更学会了在数射线、圆形、矩形、正方形中寻找到分数的踪影。

魔法2：寻找数字“好朋友” 计算不再可怕

课堂场景：

“24+39+176”“25X24X4”“92+92+92+24”“12X24”……若在以往，在五年级的英国孩子眼中，这些算式实在是太可怕了！然而，闵行区七明强小学老师杨丽的数学课上，问题似乎变得不再那么复杂。因为，她向孩子们介绍了一个“可爱数字（lovely number）”，24。由于24可以拆分成3乘以8,4乘以6，12乘以2等各种组合，把这些拆分出来的数先和算式里其他数字结合，就会产生奇妙的化学反应。“‘92+92+92+24’等于 300！因为可以拆分成三个92+8！”读懂了这个“可爱数字”，一个男孩成功抢答。练习时间，一个扎着小脏辫的姑娘在计算25*24的时候犯了难，杨老师蹲下身子，指点着她，想一想25乘以4等于多少，有没有办法从24里找到一个4呢？小姑娘很快找到了答案。60分钟的课程走到尾声，杨老师加深了难度，请孩子们自己用“25、75、25、63、4、6、37”等数字，编一道简便运算题。

魔法解读：

“One Nine， One Nine，One Nine are good friends. Two Eight ，Two Eight， Two Eight are good friends……”兰福德小学数学老师乔纳森·伊斯特（Jonathan East）曾到两次参与来沪访问，如今，他不仅自己记牢了上海老师的“凑十法”儿歌，还把儿歌带给了英国的孩子们，让孩子们记住1和9是“好朋友”。东方式的简便运算方法，不仅孩子们觉得神奇，很多教师同行也是第一次见到。

中英教师相聚中国驻英大使馆 资料图

从2014年项目启动至今，英国国家卓越数学教学中心初中部主任卡罗尔·奈茨（Carol Knights）曾多次来沪听课。她发现，英国式的教学是“螺旋式”的，从一年级开始，孩子们就会在各个年级不停接触同一个知识点，但是浅尝辄止，等下一次学的时候，可能前面的知识早已遗忘，要从头复习，渐渐的，孩子们就没了兴趣。中国的数学课程体系中，非常注重基础和方法，一个知识点讲透了，才会继续下一章节。延安初级中学朱磊老师一节课虽然只有两道例题，但每一种解题方法，都要求学生们不仅写答案，还必须在答题纸上把过程写清楚。民办新华初级中学教师朱一夫已经是第二次来到英国教学，也曾接待过英国同行访沪。他欣喜地看到，改变已经发生。英国同行已经开始用“一题多变”的方式，讲解比和比例应用题。这次离开英国前，他将所有的电子教案留给了当地学校。

魔法3：全英35个教学中心移植上海经验

课堂场景：

英平顿学院（Impington Village College）是剑桥大学教育学院合作的一所综合性学校。在这儿的两周，七一中学教师钱莹每天下课后，都会参与一场剑桥郡几十名教师参加的教研活动。“你为什么会出那些题”“遇到学生回答错了怎么办”“不同层次的学生如何指导”“学生不认真听怎么办”“板书应该怎么设计”……英国同行的问题细致而专业。

在兰福德小学，徐颖捷和杨丽同样要在课后召开一场“新闻发布会”，和学区内同行交流探讨。记者看到，每名老师拿到听课记录表上，需要填写的内容非常细致，包括“你觉得这节课最令你惊讶的地方在哪”“你准备将什么方法带回你的课堂”“列出3个你印象最深刻的课堂环节”等。据悉，在上海教师三次赴英上课期间，先后有12000名英方教师涌向英格兰地区观摩课程。

魔法解读：

在上海，一名新教师的成长，离不开老教师的带教，也离不开和教研组、备课组同事共享集体智慧。而这样的集体教研，在英国并没有传统。经过5年的交流，类似的教研模式被移植到了英伦教学体系。上海师范大学国际与比较教育研究院副教授黄兴丰介绍，从2014年开始，英国政府在英格兰地区成立35个数学中心（Mathshub），引领中小学教师学习上海数学教学模式，逐步形成了“三级教研机制”，促进学校教师的专业发展。乔纳森·伊斯特就是伦敦6个数学中心的一名“数学专家教师（specialist）”，不仅负责本校教学，还要为中心内6所学校提供定期上门指导和培训。每年，大约有140名教师会和乔纳森一样，通过培训加入专家队伍，发挥辐射作用。35个数学中心的社交媒体上，每天都可以看到人头攒动观摩课堂的画面。

相关链接

2009年和2012年，上海中学生连续两次在OECD（经合组织）PISA（国际学生评估项目）测试中取得优秀成绩，使得上海基础教育的全球影响日益扩大。中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制的重要成果之一。该项目是我国第一个由发达国家资助、与发达国家之间的教师互派项目。英国国教育部委托谢菲尔德哈勒姆大学对参与“上海掌握数学模式”试点的48所基地校开展第三方评估初步结果发现，学生表现普遍优于未试点学校。

2018年11月，第三轮中英数学教师交流项目启动。中英签署新的协议，将该项目延长至2020年，并将互派项目由小学教师拓展到中学教师。上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选用数字总结了上海数学教育优势所在，即“1”个理念（相信所有学生有能力学好数学），“2”大保障（连贯的课程体系和完善的教师教育体系），“3”项平衡（记忆与理解、具体与抽象、讲授与探究）、“4”点关键（数学结构、变式设计、数学思考、技能熟练” 。

记者手记：是输出也是输入

“为什么要学好数学？”

面对记者的提问，引领英国中小学数学教学两员女将黛比·摩根和卡罗尔·耐茨笑了。“你会看到超市的标牌上单价1.4磅的物品，促销价写着2件3磅，这样的笑话实在是太多了！”卡罗尔·耐茨说，加强数学教育，不仅是为了让孩子们在A-level考试中取得好成绩，更重要的是培养一代又一代“有自信的市民”。“日常生活中，你总得学会看银行利率，懂的如何还贷款，当然还应该知道牙膏怎么买更划算。”作为一名从小就喜爱数学的女生，她更希望会有更多女孩子和她一样，不惧怕数学，享受逻辑思维带来的美好体验。

而在上海老师眼中，英伦之行是输出，同样是输入。英国同行给自己的启发同样深远。在哈里思·伯蒙西中学任教的上海建平实验西校教师王元兴和上海市实验学校教师蔡忠凯留意到，英国老师很少直接说“你错了”，而是会用“嗯，你的答案很有意思，你再想一想”来鼓励孩子。讲评课堂练习时，老师不会指出哪名学生犯了错，而是把几个错误答案统统写在黑板上，进行分析，给予孩子充分的尊重。复旦实验中学教师陈亮两次赴英，在英国课堂上，他听到最多的都是老师鼓励孩子，“不要停止提问”。

编辑：唐梦葭

中国侨网11月30日电 据英国《英中时报》报道，近日，三名英国教师来到上海静安教育学院下属的一所学校上了一堂数学课。这是英国教育部资助的交流计划的一部分。

三名英国教师已经在当地老师的课堂上观摩了两周。他们来自英国不同地方，前来了解上海的教师是如何教数学课的。来自Saints Peter and Paul Catholic College的黑瑟布莱格(Heather Blagg)表示，他们幸运地看到了很多不同的教学方法和技巧。来自Urmston Grammar School的阿莱克里斯宾(Alec Rispin)表示，学生的水准令他们非常惊讶。

中国的李老师说，英国教师在课堂上有自己的特色，与学生有更多交流和互动，也会设计一些非常开放的问题，来促使学生思考。李老师还表示，中国的数学教学方法可以让学生有更好的系统学习能力，但英国教学可以帮助培养学生解决真实问题的能力。“我们的数学教学构建了一个螺旋式上升的结构，覆盖了所有知识点，而海外教学则更注重单一知识点，这可能导致有些遗漏或重叠。”

很多英国小学并没有专门的数学老师，经常是一个老师教好几门课，不同的学校也常常使用不同的教科书，但中国各科老师是专门的，教科书也是统一的，“所以他们理解单一知识点和解决问题的能力更好，但中国在帮助学生理解整个数学系统上有优势。”