汉诺威学院

罗兰德﹒克鲁格教授

（Prof. Roland Krueger）

汉诺威音乐与戏剧媒体学院 钢琴在职教授

北京大师课时间2020年8月25-31日

他可以纯粹或者勇敢地解读古典钢琴曲目。一个人可以将一段钢琴乐曲用大众都能接受的方式祥和的演奏出来或者用一种剑走偏锋的形式个性的表现出来，但是罗兰德﹒克鲁格（Roland Krueger）选择的明显是第二种方法。而这让观众从他演奏开始的那一刻起就已经到达了一个空前的高潮，让那个夜晚成为了一个精彩的钢琴盛宴和钢琴冒险之旅。------这是1997年德国Badische Zeitung周刊对当年年仅24岁的罗兰德﹒克鲁格（Prof.Roland Krueger）的描述。

凭借着德国政府为大学提供的奖学金，年轻的罗兰德﹒克鲁格（Prof.Roland Krueger）在1999年成功赢得了在Eisenbach举办的瓦尔特堡钢琴比赛的冠军。在2001年由于罗兰德﹒克鲁格（Prof.Roland Krueger）在钢琴上的造诣在国际上已经有了一定的影响，而被提名邀请参加日内瓦国际音乐比赛“Concours de Geneve”并获得了钢琴一等奖，在此之前该比赛在钢琴领域已有11年没有颁发过一等奖的奖项了。

在那之后罗兰德﹒克鲁格（Prof.Roland Krueger）通过演奏舒曼和巴托克的作品，在日内瓦维多利亚大厅（Genfer Victoria ) Fabio Luisi的指挥下与乐队完美结合的表演，让媒体对他的钢琴造诣和音乐能力的权威性得到了高度的肯定，媒体将他的演奏称之为钢琴与管弦的天衣无缝的合作。瑞士时报周刊（Le temps)曾用“罗兰德克鲁德，不可否认和无可争议的胜利（大师，神话，）”来评价。

生于1973年罗兰德﹒克鲁格（Prof.Roland Krueger）目前已经是汉诺威音乐学院的教授，对他的音乐发展影响最大的导师如列格﹒梅森伯格（Oleg Maisenberg），克里斯蒂安﹒齐默尔曼（Krystian Zimerman），海因茨﹒凯莫林（Karl-Heinz Kaemmerling ）等。同时他依旧在通过参加不同别的教授的大师班谦虚刻苦的提高着自己的钢琴造诣和发展自己的艺术个性。他拜访过的大师有拉扎尔﹒贝尔曼（Lazar Beman），约翰﹒奥康（John O’Conor ）和 约翰﹒佩里（John Perry）。

罗兰德﹒克鲁格（Prof.Roland Krueger）在授课和数不胜数的钢琴独奏演出之余，也非常喜欢与其他有才华的音乐家探讨音乐或合作，在世界各地著名的演奏大厅如阿姆斯斯丹音乐厅（Concertgebouw Amsterdam）， 布鲁塞尔万国宫美术学院（Palais des Beaus Arts Bruessel），林茨音乐厅（dem BruckhausLinz）或者汉堡音乐厅（Hamburger Musikhalle）进行音乐会的巡演。

同时他作为钢琴独奏者也会和一些德国知名的管弦乐团或音乐人一起创作曲目。

与其合作过的交响乐团有比利时国家交响乐团（Orchestr National de Belgique）, 汉诺威NDR无线电交响乐团（Radio Philharmonie Hannover NDR）,巴塞尔交响乐团（ Basler Aindonie Orchester）,波恩爱乐 （klassische Philhamonie Bonn）。与其深度合作的音乐人有丹尼尔﹒拉塞尔（Dennis Russel Davis）， 奥赛马尔﹒马加（Othmar Maga）， 埃济（Eiji Oue），马克（Marc Soustrot）等。

他也是诸多国际音乐节的常客，如石勒苏益格 - 荷尔斯泰因（Schleswig-holstein）音乐节，莱茵高音乐节（Rheingau），布吕尔城堡音乐会艺术节，拉维罗（Di ravello）音乐节等等。此外，Krueger还致力于与Christian Quadflieg或Bernt Hahn等演员合作。他的音乐视野涵盖了整个西方的音乐史，并包括作曲和音乐理论的问题。

罗兰德﹒克鲁格（Prof. Roland Krueger）的演奏在许多广播和电视节目中播出，并灌制了CD发行。他还发行了许多唱片如《德彪西练习曲全集》，《舒伯特奏鸣曲》，与单簧管演奏家Dimitri Ashkenazy合作的亚那切克与巴托克的室内乐作品，与大提琴家Martin Hummel合作的室内乐作品等等。

仔细想想，中国大学的名称大多和地理位置有关，比如北京大学，天津大学；或者和学校开设的主要专业有关，比如上海财经大学，西南财经大学；而以人名命名的大学，想来想去就只有中山大学，其他的都是学院。但国外的大学很多都是以人名命名的，比如耶鲁，哈佛，斯坦福，都是世界名校。而今天要介绍的这所大学呢，就是大名鼎鼎的汉诺威大学，全称为汉诺威莱布尼兹大学（Gottfried Wilhelm Leibniz Universitt Hannover）。

汉诺威大学现为德国九所顶尖理工大学联盟TU9成员之一，2006年7月1日，伟大的数学家及哲学家莱布尼兹诞辰360周年亟大学175年校庆之际，特改名为汉诺威莱布尼兹大学。对于莱布尼兹这个人可能少有耳闻，但牛顿肯定听说过吧，莱布尼兹就是有能力和牛顿争夺谁是微积分发明人的大触，过去已经成为历史，但两人的结晶：牛顿-莱布尼兹公式（Newton-Leibniz formula）折磨了一届又一届的理工科学子...

所以这所顶着莱布尼兹名号的大学，主要院系就是数学系和物理系，但同时莱布尼兹汉诺威大学的专业设置特别全面，除了没有医学系，其他各种小专业都有。汉诺威大学跟大多德国大学一样没有围墙。大学的建筑分散在城市中。大学的环境很漂亮，比如图书馆，比如主楼（曾是一座城堡），大学旁还有一大片绿地花园。虽然没有海德堡大学那么古老，但汉诺威大学依然很美丽。

同时汉诺威是工业高度发达的城市，是德国汽车，电子等的产业中心，实习和兼职会相对容易找一些。是不是心动了，想申请了？其实被汉诺威大学录取还算容易，不像别的大学，比如慕尼黑大学要那么多道手续；也不像别的大学比如斯图加特的语言要求那么苛刻。但是拿到了汉诺威大学的录取，不一定代表就有学上了，还有补课和入学考试两座大山前面等着，多的是兴高采烈地来了，暗暗淡淡地走了。怎么说呢，来德国读书，专业匹配度最重要！

最后呢，还是那句老话，留学有风险，选校需谨慎。特别是当德国各个高校的水平都差不多时，一定要选择合适自己的，不要对各式各样的排名怀有执念，能学到自己想学的知识才是最实在的。

据《太阳报》7月29日报道，德国的研究人员训练狗狗通过嗅觉分辨出新冠病毒，并且准确率高达94%，有望在机场出入境或者体育赛事时实行快速检测。

众所周知，狗狗的嗅觉可不是一般的灵敏，它们感知味道的能力比人类更强大也更精确。而训练有素的狗狗甚至可以通过分辨有无不同寻常的味道，来检测人们是否患有某种疾病，比如疟疾、癌症或者病毒感染。

7月23日，在《BMC传染病杂志》（BMC Infectious Diseases）公开的一项研究中，德国的科研人员表示，他们训练出的狗狗能够从人的唾液中检测出是否携带新冠病毒。

该项研究由汉诺威兽医大学、汉诺威医学院和德国武装部队共同展开。研究人员通过一周的时间对8条德国军犬进行了训练。

结果他们发现，训练得当的狗狗能够区分感染新冠病毒的人类唾液和未感染的样本，总体准确率高达94%。

参与研究的大学教授玛伦·冯·科克里茨-布利克韦德（Maren von Koeckritz-Blickwede）说，之所以他们认为狗狗能区分出感染样本，是因为感染者体内的代谢过程产生了“彻底改变”，会使得其发出特殊的气味。

她还透露，下一步的研究将着眼于训练狗狗学会区分感染新冠病毒的样本和流感等其他疾病。

通过狗狗高超的嗅觉能力进行检测更加省时方便，今后有望安排它们在机场安检或者体育赛事进场前进行检查。这将有助于防止疫情的进一步爆发，而且还能减轻各国设置隔离措施的压力。

然而令人在意的是，让狗狗直接与新冠病毒接触是否会伤害狗狗的健康呢？而且狗狗会不会成为病毒的载体，又重新将疾病传染给人类呢？

关于这一问题疾病控制和预防中心表示，狗是有可能感染新冠病毒的，但是目前并没有证据表明，动物是病毒传播过程中的主要因素。

（图片来源：太阳报 必应）

说到音乐留学，不得不提到的就是欧洲了。欧洲拥有众多世界著名音乐大师，如贝多芬、莫扎特、肖邦、巴赫等，并且拥有众多著名的音乐院校，更是众多音乐学子的向往之地。接下来，小编为所有爱好音乐的同学盘点欧洲音乐学院留学院校，供大家参考。

1、柏林音乐学院

柏林音乐学院是德国柏林一所公立音乐学院。柏林音乐学院成立于1950年，成立时叫德国音乐学院，1953年，该校成为了欧洲第一个除器乐声乐外提供歌剧和音乐剧培训导演的音乐学院。1964年改现名，以纪念著名作曲家Hanns Eisler。著名作曲家勋伯格也是柏林音乐学院的一员。

柏林音乐学院自成立以来，对越来越多的申请者具有强大吸引力的原因之一是该学院有许多在国际上享有盛名的艺术家和教育家，保证了学院高质量的教育水平。除了经典的器乐演奏专业外，音乐学院还开设了声乐，音乐剧导演，指挥，作曲，爵士乐，流行乐等等课程。

2、汉诺威音乐和戏剧学院

汉诺威音乐和戏剧学院成立于1897年，是德国的一所著名的艺术与科学大学。汉诺威音乐和戏剧学院开设有15个本科和硕士专业，汉诺威音乐和戏剧学院还具有授予博士学位和大学教授资格的权力。

汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等专业都享有世界声誉。键盘专业在世界上可以说无人能出其右，钢琴专业里面有四五位世界著名的大师，譬如ArieVardi，VladimirKranjew，Karl-HeinzK？mmerling等。执教的器乐教授每个人都是著名的音乐演奏家，他们每年在世界各地都举办自己的音乐会，每一年都会录制并发行自己的音乐唱片。

3、法国巴黎国立音乐学院

巴黎国立高等音乐学院是在“国民自卫军音乐学校”的基础上发展起来的。该校由贝尔纳.萨莱特(Bernard Sarrette)创建于1795年。巴黎国立高等音乐学院录属于文化部，实行免费教育。

巴黎国立音乐学院拥有一家乐器博物馆。该馆建于1864年。乐器藏品达3000多件。音乐学院的图书馆因藏有大量的手稿，如：莫扎特的《唐乔桥尼》，贝多芬《热情奏鸣曲》，比才的《卡门》以及柏辽兹、拉罗、夏布里埃和德彪西的大部分作品。已成为当今世界上最好的图书馆之一。

4、维也纳音乐艺术学院

维也纳音乐和戏剧艺术学院最初作为一个合唱学会成立于1812年，五年后在安东尼奥·塞利尔瑞的领导下成为一个歌唱学校。由于规模迅速扩大，1819年设了一个小提琴班，到1812年可提供各种乐器。四年后又增加了一个歌剧学校。从1908年起该校成立国立学校。1970年获得大学地位。该校设有理论作曲指挥、键盘乐器、弦乐器、管乐打击乐器、音乐教育、交会音乐、声乐歌剧、戏剧表演、电影电视等科系。

5、汉堡国际音乐学院

汉堡国际音乐学院是德国一所富有盛名的学院，培养出众多音乐艺术家和教育家于世界各国及欧洲。许多著名的艺术家和教育者在此任教。

从1985年以来，在Heinz-Eberhard Schmitz教授成功的领导下几乎每年都进行举办《音乐大师班》，大师班的老师为Zakha Bron(小提琴)、Anatol Ugorski(钢琴)、Michael H歭tzel(圆号)、Paul Meisen(长笛)和Judith Beckmann(歌唱)等，吸引了来自世界各地的音乐学习者。各地前来就读的音乐学生和文化专家对于所提供的高质量教学表示非常满意。

6、英国皇家音乐学院

英国皇家音乐学院是一所致力于艺术教育领域的公立高等院校。该学校为前去求学的学生提供了学士、硕士、本科多层次教学，并涵盖了作曲、指挥、音乐史、管风琴、钢琴、木管乐器、打击乐器等几乎涵盖所有与音乐有关的专业。学院还为可能成为教师的学生提供食宿，这些学生优先择教育学院的课程，他们所寻求的是重点在于提高表演技巧而不是专科学院课程的音乐培训。

以上院校就是小编为大家推荐的欧洲音乐留学院校，你对哪所院校感兴趣呢？

对于热爱音乐并且想为教育行业做些贡献的同学而言，音乐教育专业（Music Education）可谓是最合适不过的选择。

由于国内大多数院校都开设了音教专业，由此也出现了诸如“国内外的音乐教育专业没有差别”的论调，但为什么依旧有很多同学在国内读完本科之后选择出国读研甚至读博呢，原因很简单：大家都是要“恰饭”的嘛…

在以前音乐生就业没有现在这么严峻的时候，大部分音乐学院毕业生都能找到很好的职业归属。但如今音乐生面临着更多同行竞争的困境，市场对学历的要求越来越高。现在很多音乐学院招收音教老师时，基本要求都是海外音乐学院的硕士，综合类大学甚至会要求博士。

国内学校招聘老师时是很看重是毕业院校的，比如：一个德国汉诺威音乐学院毕业的钢琴老师和一个普通大学的钢琴老师相比，你认为学校会怎么选择呢？大家都知道汉诺威是出钢琴大师的地方，当然是好的毕业学校会更有优势。

出国能让你真正的认识这个世界，并且接触到世界上非常好的音乐氛围，那种氛围是你在国内音乐学院感受不到的。各种合作、排练、交流、音乐会；各种新写的曲子尝试、大乐队、小团体……如果想领教这样顶尖的音乐氛围，你就要好好考虑一下留学这个选项了。

在音乐教育方面，美国拥有着世界级的师资力量，美国教育部对音乐教育上的重视程度、教育师资、配套设施、教育环境及教育支出等各方面，均为世界翘楚。

美国音乐教育专业简介

美国的音乐教育专业并不像音乐表演开设的那么普遍，很多学校没有这个专业，但是在排名前列的学校中还是有很多可供选择的。大多数的音乐教育硕士都会有两个不同的方向，为不同需求的人提供相应的学习机会。

一种是旨在帮助学生考取教师资格证，针对希望通过硕士阶段学习将来拿到当地的教师资格证的人，申请时不需要持有教师资格证；另一种则具有professional的意味，针对已有教师资格证的人，提供职业化教育和培训，申请时需要持有教师资格证。而有些学校在不同的培训方式下面甚至还细分成偏【教育】和偏【音乐演奏】的两种不同的方向。因此，在选校的时候一定要仔细查看专业的情况和申请要求，结合自己的背景选择合适的学校和项目。　

| 课程设置

该专业的最终目标是培养合格的、优秀的教师，而教授的媒介和对象又与音乐表演息息相关，所以在课程设置上也兼容了音乐技巧和教育理论两个方面的内容，不同的学校侧重点也有所不同。

| 音乐类主要课程

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conducting Workshop

Arranging

Instrumental Methods and Materials

Choral Methods and Materials　

| 教育类主要课程

Foundations of Education

Music Technology and the Music Educator

Classroom Strategies and Approaches

Child Growth and Development

World Music Performance and Pedagogy

Seminar in Music History and Literature

美国音乐教育专业硕士就业前景

音乐教育专业的学生在职业发展方向上也有很多不同的选择。就教学领域而言，有些会从事常规的教学，比如音乐表演课、音乐理论课、音乐史等，还有些会从事特别领域的教学。

下图为伯克利音乐学院给出的音乐教育专业就业方向，可供参考~

美国音乐教育专业硕士申请条件及建议

音乐教育专业硕士申请要求比较复杂，既不像纯音乐表演专业，也不像传统的教育学专业，它结合了这两方面的要求，各个学校的具体申请要求也有所差别。

1.GRE

普遍要求2.8+或3.0+。综合性大学要求提供GRE的比较多，但也有些综合性大学不要GRE，如Johns Hopkins University。专门的艺术类院校则大多不要求GRE，如Boston Conservatory。

2.TOEFL

基本上直录要求79-80分，排名好的综合性大学一般要求90-100分，如 University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。3.作品/Audition

一般来说，专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于演奏的方向都是需要提交作品或者参加audition的，对作品的曲目要求就视学校而定了。

4.Writing Sample/Essays

通常，综合性大学和偏重于理论方向的专业，是要求提供writing sample的。而专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于演奏的方向则不需要。所以，可以理解为，audition与writing sample只需要提供其一，而不会同时要求。

5.工作经验

大致可以分为两类学校/专业的类型，一类是没有工作经验要求，或者对工作经验的要求比较有弹性的学校，选择这类学校/专业的类型，通常用相关的实习经历来申请即可。另一类学校/专业的方向则对工作经验有着严格的要求，通常要求1-2年的工作经验。

6.教师资格证

根据选择的不同的方向，一种是要求持有教师资格证的，一种则不要求，详见上面的专业介绍。

美国音乐教育硕士重点院校分析

伯克利音乐学院

伯克利音乐学院开设了本科及研究生学位。伯克利音乐学院研究生2年制，该校音乐教育硕士提供当代教学方法和实践的高级指导。

学生将探索创新的方法、教学策略、技术和研究。他们将与其他富有献身精神和经验的教育者一起，获得与城市教育相关的知识和技能，教授有特殊需求的学生，并吸引美国学校日益多样化的学生群体。

纽约大学

纽约大学史丹赫学院的音乐与表演艺术系在国际间享有盛名，科系的学术训练严谨，师资阵容强大，400多名的教师与行政人员，时时刻刻为系上超过1600名的学生提供最好的师资和教学课程。

上至博士，下至本科，他们所感受到的是院系上眼界开阔又充满创意的氛围，所学习到的是跨科系之间丰富的各种新颖想法，引领着他们追求更高深的艺术目标。

约翰·霍普金斯大学

约翰·霍普金斯大学（The Johns Hopkins University），成立于1876年，是一所世界顶级的著名私立大学，美国第一所研究型大学，也是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会（AAU）的14所创始校之一。

约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院学位设置：

Bachelor of Music 音乐本科学位；

Double-Degree Program 双学位；

Bachelor of Arts 艺术本科学位（只允许申请双学位）；

Bachelor of Science 科学本科学位（只允许申请双学位）。

罗彻斯特大学

罗切斯特大学（University of Rochester），建立于1850年，是一所美国著名的私立研究型大学，“新常春藤”联盟之一，北美大学协会（AAU）成员、世界大学联盟成员 。该校的7位学者是美国国家科学院院士，18位学者是美国文理研究院院士。

该院能提供包括作曲、乐理以及表演艺术在内的各种音乐领域的教学。该校区有学生住宿区、教室、演奏以及表演设施与伊士曼剧院。该校区还拥有全北美最大的音乐图书馆西布利音乐图书馆，该馆拥有美国最大的私人乐谱收藏。

Tips：音乐教育专业的必备能力

a. 较强的英语能力 （听说读写都很重要）

b. 开放性、思辨性思维：美国课堂有大量讨论环节，针对一个问题通常没有标准答案，需要你积极的思考和讨论。在面试过程中老师也会问一些开放性的问题，比如你的教学理念是什么？你觉得音乐教育的意义是什么？这些问题非常的主观性，没有对与错，但是需要你有逻辑的阐述你的观点，因此对于思维能力要求也比较高。

c. 音乐能力：虽然对于音乐教育来说演奏能力要求不是特别高，但也是需要申请者提供演奏、演唱视频的。因此，你需要有一定的音乐基础。对于从来没有任何音乐相关训练的学生来说，音乐教育可能不是特别适合。

Realize your vision for teaching and mentoring the next generation of musicians.

实现你教育和指导下一代音乐家的愿景。

END.