北极大学

2001年，国际上开办了一个叫做“北极大学”的联盟，这次大学联盟，包括美国的华盛顿大学，加拿大的阿尔伯塔大学，英国杜伦大学。最开始，就这么几所名校，中国想要加入很难，而且，国内的技术水平等也完全无法与她们相比，所以，刚开始，这个“北极大学”联盟，就没有一所国内大学。

中国海洋大学

但国内高校是在发展的，虽然短期没有中国参与这个联盟，但不代表中国永远不能参与，在2013年，国内有一所学校让中国人扬眉吐气，“北极大学”联盟，再也不只有外国人，它有了中国人的身影。

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中国海洋大学，它属于山东，是中国第一所“北极大学”。

中国海洋大学的名头比较大，它隶属于山东，属于一所211、985工程重点院校。要知道，整个山东，也不过两所211、985院校（威海分校不算，教育部都不承认）。中国海洋大学的这次入“北极大学”，对于国内，是一次无与伦比的进步，可能外国人觉得也就那样，没什么，但是对国人，却有着重要的影响。

船

中国海洋大学，一听名字，那在海洋研究方面肯定就很强，事实也确实如此，要不然，也不会随随便便的就成为“北极大学”。

北极大学最早建立于1924年，当时的教育总长高恩洪大手一挥，就创办了一所私立的青岛大学，这就是中国海洋大学的前身。说起它的发展史，那还要谈一谈现在的山东大学，最早时，山东大学和现在的中国海洋大学其实是一个学校，中国海洋大学共经历过6次改名，这几次改名想必大家也都很熟悉。

中国海洋大学

这6次改名，从前到后，依次是“国立青岛大学，国立山东大学，山东大学，山东海洋学院，青岛海洋大学，中国海洋大学”。从最开始的私立青岛大学，走到如今，这个大学几经停办，被战火几经波及，每一次停办，都将这个大学的教育搞得断了层，它能保存至今，确实是非常不容易的。

中国海洋大学

在建国之后，国家经历了一次大的院系调整，当时的山东大学和中国海洋大学，其实是一个学校，在这次院系调整中，山东大学迁往了济南，在原地留下了海洋系的一部分师生，这部分师生接到上级指令，结合青岛的一些海洋机构相融合，建立了山东海洋学院。

山东海洋学院经过几次变革之后，才形成到我们现在看到的211、985院校。经过艰辛的改革，现在的中国海洋大学已经成长到了一个在全国，都排在前列的重点大学，当然，它的考入要求也是十分的高。

中国海洋大学

在山东，这个“中国海洋大学”能够排到第二名，但是放在全国，它的排名就不那么好看了，如果将它放入全世界，那么它的排名，将不在以个位数，或者十位数来算，想要算，那就只能是几百几百的算。

中国海洋大学在全球，居于301-400位之间，它的排名可说不上多么豪华。但也不是垫底到七八百名，国内的高校，最强的就属清华大学，QS（英国一个QS公司做的，一个比较权威的世界大学排名榜）目前稳定在第10-20名之间，虽然上不了前十，但也算是不错，东京大学的排名并没有高于中国，甚至日本最强大学的排名，在2018年还不如国内的清华大学。

中国海洋大学怎么样？清华与东京大学呢？

该项目由Henning Larsen建筑师事务所负责，新的19700平方米博物馆位于挪威市中心西南部，将由一组“半透明发光灯塔”组成，它将从内部发光，作为一个“火炬”照亮周围的地区。

作为世界上最北端的文化机构之一，新博物馆将成为特洛姆斯一条新的文化通道，将游客从该城吸引到环岛周围的大海。

“在隆冬时，由于在北极圈以北200英里处，特洛姆斯市根本看不到阳光。这个小岛坐落在一个郁郁葱葱的峡湾中，有半年的时间会“沉浸”在蓝色的阴影中，“Henning Larsen建筑师说。

“这座城市的许多地标都将因此在这段时间里都被照亮，矗立在群山的地平线上的灯塔格外引人注目。”

该设计由Statsbygg与考伊北欧景观建筑工作室合作，目前正在申请规划许可。

“我们的设计借鉴了挪威北部的自然环境和文化历史，”亨宁-拉森合作伙伴泰格加德·杰普森说。

“虽然是现代建筑，但整体设计基于当地遗产文化，创造一个发光的地标，这里将是海岛城市的灯塔。”

工作室把这个项目描述为“唤回当地历史”。

这座新博物馆将容纳特洛姆斯大学的文化文物和自然历史档案，加入两个现存的藏品，这些藏品与昔日的家园相伴而生。现有的结构（现在特洛姆斯中心当代艺术）将继续保留和扩展。

博物馆的入口滑入Simulsggeta和StrudVeNe的反射角，分别是售票处和礼品店，以及一个溢出到港口的海滨咖啡馆。

该结构包括两个视觉上不同的部分：一个楔入山坡的固体板岩基底，顶部有四个分离的半透明玻璃块，其立面由可单独维护和更换的盒状模块组成。白昼里不透明的乳白色，在夜晚的海滨变成了一束发光的灯塔。

这些细腻、发光的结构在石板基地上，借鉴了当地土著萨米的拉瓦夫家庭特征，帆布墙在寒冷的冬季大地上散发着温暖的光芒。

在规划中，建筑采用了三叶草式的组织结构，其展厅松散地包围着一条宽阔的人行道，穿过建筑物的中心。沿着这条小路的下落到建筑物的地面，可以向博物馆内的档案馆投去一瞥。

从主通道上有两条较窄的路径，将博物馆的上层展览级别划分为四个独立的空间。景观不仅仅是一个地方的特色，而是展览的一部分。这里收藏着植物学、地质学、考古学和北极地区的文化遗产。景观将保持全年对游客开放，并提供了一个自然遗产的展示空间。在博物馆靠近水的地方，一个大型的圆形剧场阶梯向外层叠，作为游客和路人的活动和公共聚集空间。

Jeppesen解释说：“尽管在这个城市里有如此明显的存在，但特罗姆斯的滨水区基本上是不存在公共领域的。”

“博物馆的重点是挪威最北端的自然和文化历史，包括北极地区，以及它的瀑布式遗址。”

最大的展厅致力于展示悬挂的蓝鲸骨架，参观者可以从下面的楼层、周围的走廊甚至从上面俯瞰来观察其整体。除了典型的展览和研究设施外，博物馆还将容纳一个200座位的礼堂，以及一些小班和学习室。

博物馆的内部材料调色板与凉爽的外观是相对的：软木覆盖展览空间的墙壁、舒适的对位板岩地板、温暖的内部和阻尼声音降噪系统。

博物馆在公众和专业研究人员之间进行区分，但没有什么是完全不允许的：即使是最精致的文物也可以在木制屏风后面看到，它将公共区域与研究和储存设施分开，作为扩大的展示案例。

在户外道路修建植物园和庭院作为口袋公园。公园周围的公园为实验、研究和发现提供了空间，并作为博物馆内的专业知识的公开展示空间。

Henning Larsen有着深厚的文化背景，与当地的景观有着密切的联系；最引人注目的是2018的基律纳市政厅。建设工程预计将于2023年初开始。

项目简介：

诺基斯阿克斯提克大学博物馆（挪威北极大学博物馆）

程序自然与文化历史博物馆、展览、研究（实验室）、教育、恢复和储存文物

站点：Troms, Norway

客户：Statsbygg

【来源：预制建筑网】

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未来网高校频道1月19日讯(记者 杨子健 通讯员 李守斌）近日，“哈尔滨工业大学国际北极学校（IAS-HIT）”（以下简称：国际北极学校）揭牌仪式暨“哈尔滨工业大学国际北极冬季学校2020（IAS-HIT-Winter 2020）”开学典礼（以下简称：开学典礼）举行。中国工程院院士、国际北极学校校长任南琪，俄罗斯东北联邦大学校长阿纳托利尼古拉耶夫（AnatolyN. Nikolaev），北极大学联盟副主席保罗马库森（PlMarkusson），国际合作部常务副部长范洪波共同为国际北极学校揭牌并致辞。揭牌仪式和开学典礼由北极大学联盟-哈工大培训中心主任、环境学院教授李一凡主持。

开学典礼上，李一凡详细介绍了北极大学联盟-哈工大培训中心成立的目的和意义。他指出，成立国际北极学校旨在提高中国学生对北极问题的理解，加强北极国家学生对中国北极政策和研究的了解，进一步加强中国和北极国家大学的学生之间的理解和合作。国际北极学校将开设系列名师课程、专题讲座、实验课程、分组讨论、文化之旅等学习活动，提升学生“认识北极和保护北极”的能力，培养更多致力于北极科研的创新人才。

据悉，国际北极学校由中俄工科大学联盟和环境学院、北极大学联盟-哈尔滨工业大学培训中心联合主办，主题为“认识北极：北极的环境与生态”。来自美国、俄罗斯、加拿大、丹麦、芬兰、挪威、瑞典等24个国家的48名国际学生和来自清华大学、北京大学、天津大学等国内院校的58名研究生参加开学典礼。国内外知名科研机构、高校专家学者参加本次活动。

2月26日，在丹麦首都哥本哈根召开的北极大学联盟理事会年会上，经过申请答辩和全体理事成员投票通过，聊城大学正式成为北极大学联盟成员单位，聊城大学北冰洋研究中心主任曲枫教授在联盟中担任委员。

在入会申请答辩中，曲枫教授就聊城大学发展情况，中心团队建设、学术活动开展、研究领域与当前研究项目、发展愿景，学校对中心的支持力度等方面进行了陈述。与会代表及评委围绕中心如何开展国际合作与跨学科研究、学校对北极研究的未来规划与支持、中心对北极人文科学研究重要性认识程度、学校及中心对期刊与北冰洋译丛出版计划等方面进行了提问。最终，聊城大学与英国格拉斯哥喀里多尼亚大学、加拿大阿尔戈玛大学、中国南方科技大学等其他6家大学与研究机构一同被吸收为成员单位。 加入北极大学联盟，是聊城大学国别区域研究日益走向国际化的重要标志之一，也是学校打造北冰洋人文研究基地的重要步骤。 北极大学联盟（University of the Arctic）于2001年6月成立，是在北极理事会领导下，由北半球环北极国家的大学和研究组织共同组建的一个大学联盟。多年来，联盟致力于北极研究与教育，目标是通过合作研究，推动环北极地区可持续发展和原居民文化保护。目前，由芬兰、丹麦、挪威、瑞典、冰岛、俄罗斯、加拿大、美国环北极八国及英、法、中、日等非北极国家的210个成员机构组成。

随着全球变暖，海冰融化，北冰洋通航成为现实，北极已从单纯的地理概念发展为多维的全球概念，北极资源开发、生态危机应对以及传统文化资源保护已成为国际社会关注热点。2018年1月26日，我国发布《中国的北极政策》白皮书，向国际社会表明了积极参与北极治理、共同应对全球性挑战的立场，鼓励中国高校与科研机构加快与国际北极学术机构开展科研与教育合作的步伐。 2018年3月，聊城大学正式成立北冰洋研究中心，确定以北冰洋人文与社会科学为研究重点。两年内，中心成功举办2次北冰洋论坛，承办国际北极圈论坛“北极原住民研究”分会场，启动与阿拉斯加大学合作的博士联合培养项目，与国际10余家北极研究机构建立合作关系，创立《北冰洋研究》期刊，出版“北冰洋译丛”系列，获批国家社科重点项目，在国内、国际期刊上发表论文，建立中英文双语网站及微信公众号，在国际北极研究领域影响力日增。 北极大学联盟设有成员单位之间的教师资源交换计划以及互认学分和授予学位的校际留学计划，如体验北极的north to north、GoNorth学生交流项目。成员还可以共享资源、设施和专业知识，并参与极地考察与研究合作项目。独具特色的北极大学主题网络涵盖人文社科和自然科学领域，包括法律、地缘政治与安全、北极可持续发展、北极环境生态、原住民传统文化、环境史等等。本次会议中，芬兰拉普兰大学申请的“北极年龄与性别研究”、俄罗斯东北联邦大学的“变化北极中的人类适应性”等8项申请被正式接受为北极大学主题网络项目。（齐鲁晚报 齐鲁壹点 记者 张超 通讯员 许静 潘晓丽）

东北网2月27日讯(记者 姜姗姗) 26日，哈尔滨工业大学极地研究院、北极大学联盟-哈尔滨工业大学培训中心揭牌仪式举行。北极大学联盟-哈尔滨工业大学培训中心是北极大学联盟在北极八国之外成立的第一个区域中心。

揭牌仪式现场。哈工大提供

该培训中心对所有对北极知识和研究感兴趣的中国大学和研究机构的学生、教师和研究人员开放。将通过独特和先进的合作平台提供教育、研究的合作机会，加强北极大学和非北极大学学生、教师和研究人员之间的相互理解、友谊和合作。

据介绍，哈工大极地研究院下设北极环境与生态国际联合研究中心、极区空间环境研究中心等6个研究中心。现有50位研究人员，包括院士1人、长江学者5人、国家杰青5人。研究院将依托哈工大环境科学与工程、物理学、土木工程等12个国家一级学科，通过多学科交叉与融合，构建现代化极地科研平台，推进极地科研国际合作，为中国的极地研究提供科技与智力支撑。

据悉，北极大学联盟于2001年正式成立。北极大学联盟是由大学、大专、研究所等机构组成的合作网络，专注于北极及周边地区的教育与研究。