地区经济与金融学院

广东海洋大学寸金学院经济与金融学院是一所年轻有活力、学术创新氛围浓的学院，学院秉承“守正敏行，知行合一”的教学理念，坚持以“办特色、分类培养、强应用，差异化发展”的人才培养模式为主导，充分利用区位优势，强化产教融合和学科融合，推动专业建设的应用化、国际化和产业化发展。学院现设有国际经济与贸易、经济学、金融工程、电子商务、国际商务等五个本科专业，其中国际经济与贸易和经济学专业设有国际班，现有全日制在校生2600人左右。学院的发展一直强化“以学生为中心”，发挥学生和教师的双主体作用，在人才培养、科学研究和社会服务方面已逐渐形成自己的特色。

广东海洋大学寸金学院经济与金融学院注重师资的引进和培养，师资力量雄厚。其中，具有硕、博士学历占全院教师的97%，具有海外留学背景的教师占比45%，“双师型”的教师占比达25%以上，初步建成了结构合理、科研能力较强、教学经验丰富的师资队伍，目前的教学设施完备，形成了优良的教风和学风，教师在教学中始终坚持理论联系实际，学以致用，教学效果好。学院始终把应用性专业建设和创新性科学研究放在突出的位置，以专业建设带动人才培养、科学研究和社会服务的发展。“以学生为中心，突出特色，分类培养，打造应用型人才培养品牌”是我院持续不懈的奋斗目标，我们致力于培养优秀的、满足社会需要的、具有较强竞争力和自主学习能力的经济金融类高级应用型人才。

目前，广东海洋大学寸金学院经济与金融学院建有银行仿真实训室、保险仿真实训室、证券仿真实训室等实践技能教学培训室。另外，与建设银行、信达证券、阿里巴巴等多家知名企业建立多个校外实习实训基地和协同育人平台，与企业共建专业奖学金和助学金，教学条件良好。在办学过程中，积极探索人才培养的新模式，大力推进素质教育和人才的国际化发展，培养口径宽、基础厚、能力强、有专长，具有国际视野的高级应用型专业人才。

广东海洋大学寸金学院经济与金融学院2020年招生的专业情况如下：

国际经济与贸易：国际经济与贸易专业是广东海洋大学寸金学院经济与金融学院传统的优势专业，培养系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务谈判、跨境电商等基本理论和专业知识，具备较强的外语能力，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟识通行的国际贸易规则和惯例，熟悉主要国家与地区的文化传统和社会经济情况，掌握国际商务谈判、海关报关、外贸函电及制单、跟单、国际货运等基本技能，熟练掌握一门外语，接受国际贸易方法与技巧的基本训练，能在涉外经济贸易部门及政府相关机构从事实际业务，具备较强实操能力、创新精神及管理能力的高级应用型人才。

经济学：广东海洋大学寸金学院经济与金融学院经济学专业是一门宽基础、应用性和适用性强的专业，主要是培养熟悉现代经济学理论，具备扎实的经济金融专业基础知识、具有较宽的专业知识面，了解中国经济建设实践，熟悉经济学的分析逻辑，通晓各类计量和数据分析软件，具备数据挖掘和数据分析能力，掌握财经、法律、管理的基本知识技能，能够广泛从事各类经济、金融活动的决策、分析和管理的高级应用型人才。

金融工程：广东海洋大学寸金学院经济与金融学院金融工程专业培养具有经济、金融、数学、信息科学等复合知识背景，熟悉金融工具、市场分析技能和各类交易手段，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化提出金融问题解决方案，能在金融机构和相关企业从事财务、金融、投资和风险管理等工作、具有投资意识和国际视野的高级金融应用型人才。

电子商务：广东海洋大学寸金学院经济与金融学院电子商务专业培养能自觉遵守职业道德和法律规范，具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，掌握相关国际贸易和经济学基本理论，并熟悉世界贸易组织及不同国家经贸惯例、法规和业务流程，能够熟练使用一门国际通用的外国语言进行工作，具有国际视野，具备一定的人文精神、科学素养和诚信品质，适应生产、建设、服务、管理第一线需要，在企事业单位从事网络营销、国际贸易、电子商务运营、客户服务与管理、网站维护等工作的高素质应用型电子商务人才。

国际商务：广东海洋大学寸金学院经济与金融学院国际商务专业培养具有开阔视野和扎实的国际商务理论、实务等基础专业知识，系统掌握现代经济学和管理学基本理论，具备从事国际商务管理、商务活动策划、国际企业管理等实际工作能力，通晓国际商务惯例、相关国际法规和跨文化管理知识，具有良好的商务英语水平，能熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。

【来源：海大寸金学院】

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广东海洋大学寸金学院经济与金融学院是一所年轻有活力、学术创新氛围浓的学院，经济与金融学院秉承“守正敏行，知行合一”的教学理念，坚持以“办特色、分类培养、强应用，差异化发展”的人才培养模式为主导，充分利用区位优势，强化产教融合和学科融合，推动专业建设的应用化、国际化和产业化发展。该学院现设有国际经济与贸易、经济学、金融工程、电子商务、国际商务等五个本科专业，其中国际经济与贸易和经济学专业设有国际班，现有全日制在校生2600人左右。经济与金融学院的发展一直强化“以学生为中心”，发挥学生和教师的双主体作用，在人才培养、科学研究和社会服务方面已逐渐形成自己的特色。

经济与金融学院注重师资的引进和培养，师资力量雄厚。其中，具有硕、博士学历占全院教师的97%，具有海外留学背景的教师占比45%，“双师型”的教师占比达25%以上，初步建成了结构合理、科研能力较强、教学经验丰富的师资队伍，目前的教学设施完备，形成了优良的教风和学风，教师在教学中始终坚持理论联系实际，学以致用，教学效果好。

目前，经济与金融学院建有银行仿真实训室、保险仿真实训室、证券仿真实训室等实践技能教学培训室。另外，与建设银行、信达证券、阿里巴巴等多家知名企业建立多个校外实习实训基地和协同育人平台，与企业共建专业奖学金和助学金，教学条件良好。在办学过程中，积极探索人才培养的新模式，大力推进素质教育和人才的国际化发展，培养口径宽、基础厚、能力强、有专长，具有国际视野的高级应用型专业人才。

目前，经济与金融学院现设有国际经济与贸易、经济学、金融工程、电子商务、国际商务等五个本科专业。

国际经济与贸易专业是学院传统的优势专业，培养系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务谈判、跨境电商等基本理论和专业知识，具备较强的外语能力，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟识通行的国际贸易规则和惯例，熟悉主要国家与地区的文化传统和社会经济情况，掌握国际商务谈判、海关报关、外贸函电及制单、跟单、国际货运等基本技能，熟练掌握一门外语，接受国际贸易方法与技巧的基本训练，能在涉外经济贸易部门及政府相关机构从事实际业务，具备较强实操能力、创新精神及管理能力的高级应用型人才。

经济学专业是一门宽基础、应用性和适用性强的专业，主要是培养熟悉现代经济学理论，具备扎实的经济金融专业基础知识、具有较宽的专业知识面，了解中国经济建设实践，熟悉经济学的分析逻辑，通晓各类计量和数据分析软件，具备数据挖掘和数据分析能力，掌握财经、法律、管理的基本知识技能，能够广泛从事各类经济、金融活动的决策、分析和管理的高级应用型人才。

金融工程专业培养具有经济、金融、数学、信息科学等复合知识背景，熟悉金融工具、市场分析技能和各类交易手段，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化提出金融问题解决方案，能在金融机构和相关企业从事财务、金融、投资和风险管理等工作、具有投资意识和国际视野的高级金融应用型人才。

电子商务专业培养能自觉遵守职业道德和法律规范，具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，掌握相关国际贸易和经济学基本理论，并熟悉世界贸易组织及不同国家经贸惯例、法规和业务流程，能够熟练使用一门国际通用的外国语言进行工作，具有国际视野，具备一定的人文精神、科学素养和诚信品质，适应生产、建设、服务、管理第一线需要，在企事业单位从事网络营销、国际贸易、电子商务运营、客户服务与管理、网站维护等工作的高素质应用型电子商务人才。

国际商务专业培养具有开阔视野和扎实的国际商务理论、实务等基础专业知识，系统掌握现代经济学和管理学基本理论，具备从事国际商务管理、商务活动策划、国际企业管理等实际工作能力，通晓国际商务惯例、相关国际法规和跨文化管理知识，具有良好的商务英语水平，能熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。

经济与金融学院国际本升硕联合培养项目专业：经济学（国际班）、国际经济与贸易（国际班）。培养模式：本升硕联合培养项目，学生在广东海洋大学寸金学院完成全日制本科学习，符合国外合作高校硕士录取条件，可赴国外合作高校深造就读硕士研究生项目。

广东海洋大学寸金学院经济与金融学院始终把应用性专业建设和创新性科学研究放在突出的位置，以专业建设带动人才培养、科学研究和社会服务的发展。“以学生为中心，突出特色，分类培养，打造应用型人才培养品牌”是该院持续不懈的奋斗目标，致力于培养优秀的、满足社会需要的、具有较强竞争力和自主学习能力的经济金融类高级应用型人才。

【来源：海大寸金学院】

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近日，清华大学五道口金融学院常务副院长、金融科技研究院院长廖理教授在北京市西城区人民政府有关学习会上，分享了他对于金融科技的研究成果及分析认识。廖理从金融科技发展的背景、态势、格局和未来等方面，全面介绍了他对于金融科技发展的认识。廖理指出，金融科技是中国未来经济发展的新亮点，清华大学五道口金融学院一直以来关注金融科技发展，致力于推动国家金融科技方面的探索、监管、实践提供有力的智力支持。

廖理认为，金融科技的出现和发展是市场需求、技术进步和制度推动三方面共同作用的结果。首先，个人和家庭资产负债表的丰富催生金融科技的市场需求，个人和家庭的金融市场是未来中国金融发展的重要基础；其次，科技进步加速金融科技发展，为社会各领域带来变革和创新；此外，制度改变促进金融业改革。

廖理指出，金融科技的本质仍是金融，但它是技术驱动的金融服务创新，以去中心化、方便快捷、参与门槛低等为特点。廖理提出，可将金融科技划分为五个基本格局，分别是：赋能传统金融、优化资产和负债、创新型融资模式、金融数据和信息服务、金融科技基础设施。

一是，赋能传统金融，即互联网银行、互联网券商和互联网保险；二是，优化资产和负债，是指帮助个人、家庭、企业进行资产配置和负债优化，包括互联网基金销售、互联网资产配置、互联网小额商业贷款和互联网消费金融；三是，创新型融资模式，包括P2P网贷和众筹；四是，金融数据和信息服务，不是金融业务，而是通过多种方式提供多角度、多类型的金融信息，其中包括在线投资社交、金融产品搜索、个人金融信息管理、另类数据服务、金融普及教育；五是，金融科技基础设施，是金融科技各种商业模式的依托，基础设施在金融科技领域呈现不同的特征，包括支付清算基础设施、征信信息基础设施。

廖理表示国际企业加速转型、中国企业快速崛起、第二次人口红利和包容性监管是金融科技目前发展的四个态势。一是，在金融科技推动下，国际企业加速转型，美国、瑞士、日本、新加坡、英国的企业快速转型；二是，中国金融科技企业快速崛起，这些新创企业通过技术提高金融效率、降低金融门槛，解构传统金融机构的业务；三是，金融科技让金融业务触达传统金融无法覆盖的人群，实现第二次人口红利；四是，在适度监管、柔性监管、差异化监管下鼓励创新，促进创新发展。

最后，廖理表示，金融科技历经二十年发展，逐渐迸发出强劲的生命力，也将是未来中国经济发展的亮点。

周末借着假期回老家一趟，被家有高考生的家长围了一个水泄不通，当然，我不是在吹捧我人气有多好，而是证明大家关于高考后大学与专业选择的疑问还是比较多。

家长们问的都是关于高考志愿的问题，比如：“我孩子今年被xxx大学录取了，这所大学怎么样啊，好就业吗？”还有：“我孩子报的是xxx专业，这个专业毕业以后能干啥啊，好找工作吗？工资高吗？”

当然，大部分问题都比较简单，但是，有两个关于专业的问题，让我印象特别深刻，相信很多家长与考生都会有所疑问，也傻傻分不清，只是觉得都是跟“钱”打交道的，仅此而已。这两个问题就是：“大学金融学专业与经济学专业到底有什么区别？”

其实，要是将这两个专业进行深究，就会发现，差别其实非常之大。特别是研究生阶段的学习。所以，这个问题，我觉得非常有必要为大家详细剖析下，毕竟选择这两个专业的同学每年都比较多，虽然今年有点意外，但是，总体来说依旧不少。

下面主要从专业归属上、培养目标上、就业方向上三个方面进行详细介绍。

这两个专业的专业归属区别

首先，从字面意思上，不难看出，经济要比金融范围大一些，所以，大学里的专业划分的时候，将经济学划分为一级学科，而将金融学划分为经济学下面的一个二级学科分支。

我们再看一个识别方法，那就是通过专业代码，很多同学不会看专业代码，以为专业代码只是一个标识，其实，专业代码所蕴含的信息也不少，每一位都有着特殊的含义。我们看这两个专业的专业代码分别为：

专业名称：经济学 |专业代码：020101 专业名称：金融学 |专业代码：020301 看到了吗？大家可以已经有所发现，这两个专业代码的前两位一样都是02，所以，他们属于同一个科学门类，这个门类本身就叫做“经济学”。

因为，专业代码的前两位代表的就是该专业所属的科学门类，而所有的科学门类有以下13种：

01哲学 02经济学03法学 04教育学 05文学 06历史学 07理学 08工学 09农学 10医学 11军事学 12管理学 13文艺学。

我们再看看后面的4个数字分别代表什么？紧跟在科学门类后面的两个数字代表所属的一级学科在科研门类中的排序。而最后的两个数字代表该专业在所对应的一级学科中的排序。

我们将这两个专业按上面的列在下面：

相信通过以上分析，大家已经可以看出来，两者的所属关系了，金融学所属于经济学。

培养目标上的区别

经济学专业培养目标：

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。

金融学专业培养目标：

本专业要求学生系统掌握金融基本理论、基本知识、基本技能，具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力，并注重强化外语和计算机教学，成为具有深厚的金融理论知识，有较强的实践能力、分析综合能力、组织能力、表达能力和创新能力的复合型金融人才。

可以从培养要求上看出，两个专业的差距还是比较大的，经济学专业比较宏观，学习的知识也比较抽象，而金融专业的培养目标则比较细化，具体在金融的实际操作以及金融风险的防范等基本能力上。

金融学一般院校的培养细分方向为：

CFA、投资、国际金融、国际银行、金融理财、金融统计、证券投资、证券与期货、商业银行金融、保险理论与运营等。

经济学一般院校的培养细分方向为：

信用、城市经济、电算会计、国际投资、航空经济、经济计量、金融与会计、能源经济管理、企业财务会计、金融服务与理财。

从以上培养目标可以得出一个结论：金融学专业比较注重实际应用，比较具体，而经济学专业比较注重理论，偏理论研究一些。

就业方向上的区别

根据上面两个专业的培养方向不同，就业方向也大不相同。经济学由于比较宏观，所以来说，就业也就比较宽泛，可以说是一个“万金油”专业。可以涉及领域比较多。

比如经济学专业主要就业方向有以下几个：公务员、银行柜员、事业单位人员、公司产品经理、会计人员等等。

而金融专业，则比较具象，就业方向也比较明确，比如有以下几个：银行、信托、券商、基金、投行等机构。

所以，可以看出，金融专业相对来说，是一个比较具体的专业，就业面相对经济学窄一些，但是性价比要高。

最后将两者的区别进行总结：

经济学包含金融学，可以将金融学理解为经济学下应用经济学的一个分支。在培养目标上，经济学要偏理论研究一些，金融学偏实际应用一些。在就业上，经济学就业面更广泛，各个行业都能设计到经济学问题，而金融专业就业就非常具体，性价比也比较高一些。

而这两个专业最大的不同点在于考研专业上，对于有考研打算的同学，一定要考虑清楚，因为考研难度的话，金融要大于经济，但是优势也是比较明显的。

感谢您的阅读，关于经济与金融专业的一些科普知识，由于不是这两个专业出生，有点班门弄斧的意味，有不对之处还望指正，原创不易，您的点赞与分享就是我最大的动力！

2020年，一场突如其来的肺炎疫情从冬至夏，席卷全球，给人们的生产生活带来诸多不便，但即使如此，依然有这样一群学子不畏时艰，坚守初心，全力追梦，在这个没有毕业季的夏天，成全了一个灿烂的前程，其中，就有同时被美国约翰斯·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）录取的同宿舍姐妹花——西安外国语大学经济金融学院金融CFA教改班许书涵、汪静宜，还有被中国人民大学应用经济学院录取的陈俊杰等。

“上大学前，其实是惴惴不安的。初来西安外国语大学那一天，带着对这座城市、这所院校的陌生感和对专业的疏离感，深感无所适从，直到在一个转角看到了特许金融分析师（CFA）教改班咨询点，整个世界好像被点亮了。”从广东来到西安求学的许书涵想起初来乍到时的场景仍历历在目。大学是人生一个全新的起点，和多数同学一样，许书涵失去过方向，经历过迷茫，军训期间，她就不断思考到底该如何有意义的度过大学四年？身处西安外国语大学优越的外语学习环境，加之对金融行业的向往，最终，“外语+金融”的国际化复合型成长方案在她的心中默默生根发芽，而进入CFA教改班无疑是她的最佳选择。回顾四年，她感谢当初果敢的选择，感谢AIESEC社团海外实习部的经历，在此期间的成长大大拓展了她的国际视野，坚定了她走向世界金融中心的决心。同时，她也庆幸遇到了志同道合的舍友汪静宜，她们经常一起练习口语，一起备考，互相鼓劲，共同进步，最终双双得到了世界顶级名校——美国约翰斯·霍普金斯大学的青睐。

“刚进入特许金融分析师（CFA）教改班，面对全新的专业课程还是有些不知所措，但很快就被学院合理的课程设置、精锐的师资力量、友爱的师生团队所吸引，被他自由包容的学术氛围、专业详细的培养计划所打动，从适应到热爱再到痴迷，在CFA教改班四年的成长，无疑是我人生的一笔财富。我期待人大，也感谢西外！”刚收到中国人民大学录取消息不久的陈俊杰直言道，喜悦的言语里难掩感激之情。这四年，专业学习上的他，从教室座位前排到专业排名前列；社团中的他，从部员到学生会副主席；班级中的他，从沉默寡言到自信开朗。他充分抓住了学院给予的每一份机遇，以肉眼可见的速度不断攀岩，最终在高处遇见了惊喜。今年，从竞争愈发激烈的考研大军中脱颖而出的还有被推免至上海财经大学的田爽、华东师范大学的陈瑶，考入天津财经大学的刘印等。少年有梦，多远都可以到达，在CFA教改班的所学所获终将化作双翼助他们在学术天空继续翱翔。

与西安外国语大学经济金融学院结识的这四年，他赠与莘莘学子们的，也许是一张含金量高的CFA证书，也许是成为金融行业高级人才的宝贵机会，也许是一个通向更高更远的平台的发展空间。只要你已筑梦，他便为你扫清前路迷惘；只要你想逐梦，他便毫不吝啬助你展翅高翔。所幸与他相遇，也愿，有更多的优秀学子来到这里，放飞希望，成全梦想，一起打造西北地区国际化应用型金融贸易人才培养新高地！

来源：西安外国语大学

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