真理学校

陈望道是《共产党宣言》第一个中文全译本的翻译者，为马克思主义在中国的传播和实践作出了不可磨灭的贡献。作为党史中的重要人物，追溯陈望道的人生历程，感悟其信仰的坚定和使命的担当，有助于增强我们在新时代守初心、担使命的思想和行动自觉。

首译《共产党宣言》

陈望道翻译《共产党宣言》既是当时形势所致又是个人自觉。一方面，十月革命的成功使处于迷茫中的中国先进知识分子看到了曙光，急需了解、掌握马克思主义，在他们眼中《共产党宣言》几乎是马克思主义的同义语。另一方面，作为一名马克思主义者，在陈望道看来，翻译《共产党宣言》义不容辞。早在留学日本期间，陈望道开始接触马克思主义，逐渐了解、熟悉并接受马克思主义，从日本回国后，经受五四新文化运动的洗礼使他进一步认识到“不进行制度的根本变革，一切改良措施都是徒劳无益的”。此外，深厚的英语和日语功底以及良好的汉语语言文学修养更使陈望道成为翻译《共产党宣言》的不二人选。

为翻译《共产党宣言》，陈望道于1920年2月回到浙江义乌家中，他根据日文版，同时与英文版相互对照翻译《共产党宣言》。在一间柴屋里，陈望道克服工作条件的艰苦和翻译中的困难，“费了平常译书五倍的功夫，才把彻底全文译了出来”。1920年4月下旬，陈望道完成译稿。《共产党宣言》出版后，立即受到工人阶级和先进知识分子的热烈欢迎，反响极为强烈，初版印了千余本很快销售一空。此后，《共产党宣言》经过多次重印，到1926年5月已经是第17版了。北伐战争时期，《共产党宣言》在北伐军中广泛流传。

《共产党宣言》的翻译出版意义重大。在《共产党宣言》的影响下，许多革命青年逐渐树立对马克思主义的坚定信仰，成长为马克思主义者。毛泽东在1936年跟斯诺谈话时曾讲：“有三本书特别深刻地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”这三本书中的第一本便是陈望道翻译的《共产党宣言》。该书对于宣传马克思主义，推动革命运动的发展和中国共产党的创立，起到了重要的作用。聚集在马克思主义旗帜下的革命知识分子在北京、上海、湖南等地，向工人灌输马克思主义，用马克思主义指导开展工人运动。

积极参与建党早期活动

在译完《共产党宣言》后，陈望道继续翻译马克思主义著作，撰写介绍马克思主义的文章，并同各种反马克思主义思潮进行斗争。担任《新青年》主编的陈望道对杂志采取了一种“树旗帜”的办刊方针，如他自己所说：“先打出马克思主义的旗帜……开辟《俄罗斯研究》专栏，就是带有树旗帜的作用。”《新青年》这一办刊方向引起了胡适的强烈不满，提出要改变刊物性质甚至停办，但陈望道毫不妥协坚持和捍卫《新青年》的马克思主义办刊方向。面对改良主义者张东荪借罗素来华讲学之机对马克思主义的否定，陈望道发表文章与之坚决斗争。通过与胡适、张东荪等人的论战，陈望道和其他先进知识分子有力地回击了对马克思主义的质疑，促进了马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

陈望道不仅积极宣传马克思主义，而且以实际行动践行马克思主义。他是中国共产党成立的重要发起人，直接参与创建了党的两个重要组织——上海马克思主义研究会和上海的共产党早期组织。这两个组织可看作党创建时期组织发展的不同阶段。在陈望道和其他同志拟定的《中国共产党宣言》中，规定党的名称是“中国共产党”，党的最终目标是消灭私有制和阶级压迫，建立无产阶级专政，这些内容在党的一大通过的《中国共产党纲领》中得到了充分体现。

陈望道是社会主义青年团的早期负责人之一，在组织支持下，他开办外国语学校、平民女校以及职工补习夜校，向人民群众宣传马克思主义。外国语学校实际是社会主义青年团公开活动的场所，为党向国外派遣了一批留学生、培养了大批干部。平民女校是吸收“一些觉悟的女子，为反对三从四德，被他们的家庭、学校赶出来，我们办学校，接受他们。丁玲就是这个学校的学生。”

陈望道是早期工人运动的重要发起者，直接参与筹建了上海机器工会、印刷工会、纺织工会、邮电工会，通过工会开展工人运动。初期的工运，主要是启发和培养工人的阶级觉悟，支持他们搞经济斗争。为此，陈望道多次向工人发表关于劳工神圣和劳工联合的演说，进行鼓动宣传工作。

诠释马克思主义真理的力量

无论时局如何变换，陈望道一生始终坚信马克思主义，用一生的坚守诠释了马克思主义真理的力量。

陈望道毕生忠诚于党的事业。大革命失败后，国民党反动派大肆捕杀共产党员，即使如此，陈望道依然根据党的指示担任党创立的学校——中华艺术大学校长，随后在这所学校诞生了著名的“左联”。抗日战争时期，陈望道在党组织的领导下积极投身于抗日救国运动，在“孤岛”上海坚持敌后斗争。1940年陈望道随复旦大学迁到重庆后，根据党的指示出任复旦大学训导长，并创办了我国第一个新闻馆，新闻馆里可以传阅革命书刊、收听延安的广播，被称为“夏坝的延安”。解放战争时期，陈望道参与组建了华东地区16所高等院校“大学教授联合会”，并担任主席，大力推动“反内战、反迫害、反饥饿”运动，同时在党组织的领导下，积极营救被国民党逮捕的进步作家和进步学生，为解放战争的胜利作出了特殊贡献。

陈望道始终把马克思主义作为学术研究的指导思想。作为一名学者，陈望道是我国现代修辞学的奠基者，一部《修辞学发凡》被称为“千古不朽的巨著”。在书中陈望道既以大量篇幅谈了修辞技巧，又着重说明了它与内容的关系，突出了修辞的目的——为内容服务，把内容和形式辩证统一的观点运用到修辞中。

纵观陈望道一生，一旦尝过了“真理的味道”，他对马克思主义的信仰便从未改变，也正是信仰的初心使其肩负起马克思主义传播者、践行者和坚守者的使命。

（来源：学习时报）

新区区委常委、组织部部长

担任名誉校长；

中国浦东干部学院、市委党校、

区委党校教授级“大咖”定制课程；

“沉浸式”学习方式包括

现场教学、素质拓展、社会实践

……

今天，浦东新区中学生共产主义学校

在区党建服务中心揭牌。

从浦东高中生里遴选而出的

首批300名“小青马”，

将开启2个月的系统学习，

在学、思、践、悟中，品味真理的甘甜！

这是一所怎样的学校？

跟随小布一起来了解吧！

* 浦东新区中学生共产主义学校 *

“中学生共产主义学校”是“青年马克思主义者培养工程”（简称青马工程）的重要一环。浦东新区中学生共产主义学校由团区委、区教育工作党委联合设立，前身为中学生学习党章培训班，之前已举办了33期。

2020年，浦东新区区委常委、组织部部长谈上伟受聘担任学校名誉校长，团区委和区教育工作党委主要负责人任学校校长。

在写给首批学员的信中，谈上伟勉励学员加强“学思践悟”、坚定理想信念、矢志拼搏奋斗，在中学生共产主义学校中扬帆起航。

这所学校，积极融入区域大党建，释放红色引擎动能。学校将在团属阵地社创坊和区教育工作党委党校挂牌“实体型”区级中学生共产主义学校基地，同时依托浦东新区党建服务阵地体系，打造2+X个遍布全区的教育基地，实现红色教育资源的共建共享。

这所学校，紧紧依托区域大联建，共促青年学生成长。团区委、区教育工作党委与中国浦东干部学院机关党委合作共建，引入优秀师资，强化资源共享、课程共建、成果共推；在区关工委的支持下，发挥“五老”优势，构建多层次、一体化的育人体系。

三方签约

* “小青马”将获得怎样的体验 *

浦东新区中学生共产主义学校的首批300名学员被昵称为“小青马”，他们来自于浦东三十多所高中和中职学校，参加了班级团支部政治学习、校级“中学生党章学习小组”两级培养，经推荐后进入这一区级平台，接受系统全面的理想信念教育。

“从儿童团员、少先队员到共青团员，我们沐浴在党的阳光下茁壮成长。新冠疫情狙击战中，鲜红的党旗高高飘扬，共产党员冲在一线，更让我坚定了向党组织靠拢的决心和信心。”进才中学高二学生朱烁的感言，道出了首批学员的心声。

在浦东新区中学生共产主义学校这一区级平台上，小青马将接受2个月系统全面的教育，学习理想信念、爱国情怀、责任担当、奋斗精神等“四维课程”，参加一系列党性专题教育，精读一本党性教育书籍，开展一次研讨活动，撰写一项调研报告，完成“四个一”的学习任务。

中国浦东干部学院、市委党校、区委党校的教授级“大咖”将组团为学员量身打造区本精品课程。通过现场教学、素质拓展、社会实践等“沉浸式”学习方式，引领小青马们在学、思、践、悟中咀嚼真理的甘甜，让他们的理论学习更有厚度、实践体验更有广度。

未来征途，星辰大海

心有所信，方能远行

00后的后浪们，

加油！

【来源：浦东发布】

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学费贵、不受待见、认可度差、圈钱学校等等一系列标签，这就是我国当前民办学校的特征！民办之路何去何从呢？

三本变一本？你敢相信吗？很多人都不太敢相信，一个三本怎么会变成一本？编者认为这种情况是正常的，现在的三本有一些是依托在母体院校进行的独立招生。重新回炉不过是再次打造而已，因此不必惊慌。

浙江大学城市学院，在很多人眼中这就是一个三本院校。可是伴随着重回母体、重新回炉，这所三本院校竟然转型到一本招生。如今的浙江大学城市学院也正式改名为浙大城市学院，许多专业纷纷转向一本招生。前不久也打出了建设最强一流高校的口号，加之强大的母体浙江大学支持和著名的“立交桥”政策，这所三本大学的录取分数线瞬间超过许多普通一本，直逼弱势211。在河南省，浙大城市学院2018的录取分数线是528，而到了2019年浙大城市学院的录取分数线竟然达到540分。一时之间这所往日的三本院校风头大盛，放佛盖过了浙江的另一所“千年老二”浙江工业大学。

对于浙大城市学院来说它无疑是成功的，现在的浙大城市学院无论是在学术水平还是师资力量或者生源上均不输一所普通的老牌二本甚至略胜一本和某些211。最好的学校都是公办的，浙大城市学院的转型也无不向我们证明这个道理。确实如此，在我国一所普通的三本院校和二本就是天差地别，就算是一所最顶尖的三本依旧比不上普通的公办二本。此时此刻，三本院校的发展之路已经被堵死，三本崛起的唯一一条路就是转公办。

那么三本院校还有没有别的路呢？能不能效仿美国高校？编者认为是不能的，实践是检验真理的唯一标准，三本院校发展的几十年里依旧如此。仿美之路俨然是行不通，那么三本院校究竟该何去何从？

编者以为，国家应该支持三本院校，降低学费。学费是三本院校最头疼的一关，如果三本学费低相信很多人都愿意来三本学习。其次就是三本自身也要加强水平建设，提高毕业标准不能无下限的大搞“有钱就是爷”的理论。否则，三本院校就是圈钱的标签永远无法抹掉。按照目前的情况，发展快速的三本院校都已转型公办，这可能也是三本院校发展的一条捷径。总之，国情不同，学院的发展也是不同，实事求是符合本土的才是最好的。

三本院校转型公办的事情依旧在发生，2020年1月19日，教育部发布了《关于同意浙江大学宁波理工学院转设为 浙大宁波理工学院的函》。同月20日，教育部发布了《关于同意新疆财经大学商务学院 转设为新疆科技学院的函》。

三本、民办之路何去何从？这个问题的答案可能需要很漫长的时间才能有最终的结果！！！

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学校学到的9个事实，大多数人视为真理，其实一开始就错了

小时候，我们相信自己听到或者看到的几乎所有东西，尤其是父母或者老师告诉我们的知识或道理，更被我们坚定地奉为真理。但是事实上，当多年以后我们拥有了更博学和全面的知识以后，我们才发现在学校获得的某些知识早已经无可救药地过时了，甚至从一开始就是错误的，就像下面这9个我们在学校学到的，最后却被证明是错误的知识，其实一开始就错了。

1.钻石是世界上最坚硬的物质。

小时候，学校里的老师告诉我们钻石是世界上最坚硬的物质，所以很多人都把闪闪发光的钻石当作坚不可摧的爱情的象征，还把钻石戒指当作爱情的信物。但是事实上，科学家早已发现了比钻石更加坚硬的物质，比如一种被叫做“朗斯代尔”的物质，它的坚硬程度与钻石相比高出了58%。

2.被苹果砸中头的牛顿提出了万有引力定律。

在老师告诉我们牛顿因为被掉下来的苹果砸中了头，然后灵感突现的他提出了万有引力定律的时候，几乎所有人都对这个伟大的物理学家产生了崇拜之情。然而真实情况是，获得灵感的牛顿看着苹果从树上掉了下来，而且苹果也只掉在了他的旁边，并没有砸到他的头。错误的说法增加了牛顿自身的传奇性，让他变成了传说中像神一样的存在。

3.太空中没有重力。

没有亲身经历过的事情总是会显得很神秘，当我们在学校的课本上看到太空中没有重力的时候，很多人都对神秘的太空世界产生了兴趣，因为无法验证太空中是否真的没有重力，我们只能把这个错误的结论当作真理。然而只有去过太空的宇航员才能亲自体会到，即使是在太空深处，任何物体也会受到微重力的影响。

4.学校里的爱因斯坦在精确科学方面有困难。

为了帮助同学树立起克服困难的信心，老师总是告诉我们天才也会遇到麻烦，即使是爱因斯坦，在学校里也会因为精确科学方面的难题而伤透脑筋。但是事实上，爱因斯坦不仅在数学方面有着超人的天赋，还非常的聪明，对他来说，坐在班级里学习就是浪费时间。小时候以为只要努力就能成为天才，但是长大后我们就会知道，天才和普通人的区别，从出生的那一刻其实就已经注定了。

5.爱迪生发明了电灯泡。

根据课本上的知识，我们一直把爱迪生当作灯泡的发明者，但是实际上，早在爱迪生之前，就有人发明了各种各样的灯泡，爱迪生只是从他们的手中购买了发明专利，并且和他的团队研究出了让灯泡持续发光的方法。如果没有前人的经验和成就做铺垫，爱迪生根本不可能成为一个载入史册的伟大发明家。

6.哥伦布发现了北美洲。

历史书告诉我们是哥伦布发现了北美洲，但早在哥伦布之前，一位来自冰岛的探险家利夫·埃里克森就已经去过了美洲大陆，有考古学家发现了埃里克森在北美洲的定居点，就在现在的加拿大境内。所以哥伦布并不是第一个到达北美洲的人，他只是第一个成功地在历史上留下记录的人。

7.梵高因为精神问题切下了自己的耳朵。

根据书本里学到的知识，很多人都以为梵高是因为患了严重的精神疾病才割下了自己的耳朵。然而事实却并非如此，首先，梵高并没有失去整个耳朵，而只是一个耳垂，其次，根据历史学家的考证，梵高的耳朵是被他的朋友保罗·高更在打斗中割伤的，而不是他自己割伤的。很多患有精神病的人可能会有自残的倾向，这也是很多人对梵高自己割下耳朵这一传言坚信不疑的原因。

8.变色龙改变颜色是为了隐藏自己。

为了让变色龙听起来更加神奇，生物老师告诉同学们变色龙可以改变皮肤颜色来隐藏自己，但其实变色龙皮肤颜色的变化取决于外界环境的温度，当它们觉得太热时，变色龙的颜色就会变亮，而当它们觉得太冷时，身上的颜色就会变深。所以变色龙的皮肤颜色变化是为了进行热调节，让自己能够更好地适应环境，而不是隐藏自己。

9.舌头的不同部位对味道的反应是不同的。

根据科学书上学到的知识，很多人一直以为舌头的不同部位对不同口味的反应是不同的。然而事实上，舌头表面的每个味蕾都能识别出任何可能的味道，即使处在不同的部位，它们也能在味觉感官的指引和调节下对识别出的味道做出集中反应。

很多学生把学校课本里学到的知识当作真理，但只有实践才是检验真理的唯一标准，没有经过实践检验的课本知识也有出错的时候，这就需要我们在学习的过程中保持实践精神和探索精神。除过上面这9个很多人在学校里深信不疑，最后却被证明错了的知识，你还知道哪些传言和事实不一致的结论呢？

居家日子太难熬？参与Pejac的创意项目，在窗户上玩转交互艺术

哈喽，大家好，欢迎大家来到育儿宝贝小课堂，阅读本期关于学校教育的话题。

随着社会在不断的发展，人们的观念也越来越前卫，经济水平也得到了发展，也导致了人们的压力也越来越大，如果让大家回想起最快乐的时光，那莫过于是在学生时代的时光，在学生时代的我们在校园里接受青春岁月的熏陶，接受老师文化课的教育，我们可以无忧无虑的在学校中生活，不会为生存的问题而发愁。

众所周知，学校是人类接受文化熏陶的主要场所，其实现在学校的类型也有很多，有辅导班也有公办学校，私立学校，还有贵族学校，这些学校的层次不一，硬件设施也会有所不同，现在家庭都非常在意每个孩子的教育问题，所以这些学校的选择让很多家长都非常的苦恼，让家长最关心的一个问题莫过于是这个学校的升学率，升学率就是指这个学校的孩子考上了一个怎样的好学校，这让家长非常的在意。

那大家有没有想过一个问题，就是什么因素会影响到一个学校的升学率，是校长还是老师？其实小编认为这两者都有关系，校长他是负责整个学校管理运营的观念，他是一个掌舵人，他的路径才是学校最正确的道路，如果校长作出了一个错误的决策，恐怕就会影响到学生的教育情况，而老师也是一个执行者，也是非常重要的。

众所周知，老师是我们人生道路上的领路人，所以他也是学校的一个执行者，他负责向我们传输知识，教给我们做人的道理，老师的教育水平也更决定了一个学校的教育质量，如果老师的水平高，教育出来的学生也个个是学霸，考上一个好学校自然会提升一个学校的升学率，所以小编觉得这两者缺一不可都非常的重要，校长是决定整个学校的路线，而老师是具体的执行人。

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