罗德岛设计学院

主讲：国内知名艺术留学顾问张荣

暑假期间，记者见到SUNNY，经过沟通，发现她是一个个性活泼，爱好广泛的女孩。2019年的秋季，她即将去加州大学洛杉矶分校UCLA学习媒体艺术设计。她拥有托福105分，SAT1480，GPA成绩3.8(语音部分，误报3.0）的好成绩。可以说，像SUNNY这样的学生可以称之为“学霸”,因为他们学习能力强，可以胜任任何一个专业领域内学习，可正是像SUNNY这样的“学霸”，如果他们也想要学艺术设计，该如何选择？

在采访过程中，SUNNY道出了整个申请过程中的故事。

她说，由于想在未来从事跟媒体相关的设计专业，但苦于找不到合适的专业老师及顾问来做指导，机缘巧合，爸爸妈妈的朋友介绍了美愿教育的张荣老师。张荣老师推荐她以综合性大学申请为主，独立艺术院校为辅的方式来申请学校，因为张荣老师认为，像她这样的孩子未来的学业可塑造性非常强，所以综合性大学更加合适，当然也不排除一些独立艺术院校里专业强的学校。最终，SUNNY决定把申请独立艺术院校与综合性大学里的设计学院同时进行。

张荣老师建议，等收到录取通知书后，再来根据每家学校的权重分做出决定。她的父母觉得张荣老师的意见非常不错，在美愿教育完成了作品集后进入了申请流程。因为成绩优秀，最终录取的学校也非常出彩，既有综合性大学里的加州大学洛杉矶分校UCLA 及南加州大学USC,还有收获了独立艺术院校中的翘楚--罗德岛设计学院。

接下来犯难的事来了，到底选择哪家学校读书呢？

SUNNY的父母再次跟张荣老师商量怎么办？张荣老师建议他们到美国看校，并交代看校要了解的内容，看完之后再做决定。于是SUNNY也向学校请了假，跟父母踏上了赴美看校的可爱之旅。

4月中旬，SUNNY一家回到了杭州，他们做出了最终的决定，去加州大学洛杉矶分校UCLA就读DESIGN MIDIA ART（媒体艺术设计）。因为看校后，SUNNY的父母制作出了一张表格，给这3张学校的做出了单项的权重表格，最终UCLA胜出，所以就选择了它。

以上看校的结果代表SUNNY父母的个人观点，仅供参考！

不过，记者也问了SUNNY及她的父母，罗德岛设计学院在国内很热门，为什么早早放弃它？

他们的回答是这样的：

读艺术设计不是一定要到独立艺术院校里去学的，罗德岛设计学院作为独立的艺术设计学院是所好学校，是这类学校的代表，但是它代表不了艺术设计界的一切。

罗德岛设计学院学科偏纯艺，本科专业只有20个专业，研究生是最高学历，学校也太小，因为每年只有400名的本科生，女生比例占到了70%，还有校友资源非常的有限，还有学校的经济实力及设施等跟综合性大学的实力相比较相去甚远。

从入学门槛上来说，罗德岛设计学院跟UCLA 这样的极低的录取率比较的话，还是很高的。目前罗德岛设计学院的录取率是30%，参加率是46%，这么低的参加率表明，在获到罗德岛设计学院录取通知书的学生有54%是放弃的。

被罗德岛设计学院录取后，SUNNY加入了学校的微信新生中国沟通群，了解到罗德岛设计学院原先在中国每年招生的每年不到30人，而从去年开始一下子这个数字跃升到了100人，而她这届还要多一些，所以SUNNY全家认为，因为看重国外艺术设计良好的氛围及理念，所以才选择去海外就读设计专业，学校拥有如此高比例的国内学生，几乎是把国内的课堂搬到了国外，这是不能接受的。

艺术设计的领域很广阔，综合性大学里依托强大的学术优势，艺术设计专业很多是跨学科学习的，所以为了知识面更广阔的，顶级综合性大学里的设计学院是远胜于罗德岛设计学院的。

最后，SUNNY还告诉大家，她想要的大学是除了有学术高度外，丰富多彩的大学生活希望成为一段美好时光回忆，以后进入社会后还需要有各行各业的校友，能在未来的职业生涯中帮助到她，而这样的青春体验她实在不想错过，所以她建议学霸们如果选择读艺术设计，首选的是综合性大学里的艺术设计学院。

罗德岛设计学院（Rhode Island School of Design），成立于1877年，是艺术留学领域当之无愧的王者，涵盖的专业面非常广，是国内众多学生向往的院校。

众所周知，去美国艺术留学的费用不可小觑，是很多家长和学生担心的问题之一。但奖学金的出现解决了这个问题，那么美国罗德岛设计学院奖学金有几种？

罗德岛设计学院奖学金——本科

罗德岛设计学院向本科艺术留学生提供Need-based奖学金，主要分为四类：

1、罗德岛设计学院奖学金(RISD scholarships)：虽有Merit-based性质，但实际上也有结合经济需求考量，此奖学金获得者必须每年申请Need-based奖学金，而国际学生没有资格申请Need-based奖学金，因此，国际学生很大程度上不能申请此奖学金。

2、特殊奖学金(Special scholarships)：美国国家青年艺术基金会(National YoungArts Foundation，前称：NFAA)提供的2个名额且至少$10,000奖学金，以及2个名额且至少$10,000的学者奖学金，前提是申请者必须参加上述两项比赛。

3、罗德岛设计学院勤工助学机会(RISD Work Study)：该校有一半以上的学生参加勤工助学项目。

4、外部奖学金(Outside Scholarships)：主要是由一些外部机构提供的奖学金，如College Board、College Prowler、International Education Financial Aid等。

罗德岛设计学院奖学金——研究生

罗德岛设计学院向研究生提供Graduate Fellowships、Graduate Assistantships(如RA奖学金)，通常国际学生在入学第一学期不能申请Assistantship奖学金。

以上就是维欧艺术留学针对美国罗德岛设计学院奖学金的相关介绍。

2016年北京中考的语文写作题让我仍然记忆尤新，一晃三年过去，我结束了我的高中生活。

但作为一名

重点中学非国际部

的同学，我身边很多的同龄人似乎还在这个时刻认真备战高考。

左一小陈同学

我的留学规划老师在第一次见我的时候问了一个问题，我想很多同学都被问到过：

“你为什么想出国？”

虽然我对这问题有N种回答，但我的心灵之声是：我不擅长学习。

高一下学期，我才开始我的出国留学准备。

谭老师批注：

第一次见小陈同学，高高瘦瘦，文文静静，俨然一副学霸的样子，看到他吐露心声的文字时，我其实并没有觉得十分惊讶。很少有孩子在来见我之前，能自信的表达自己擅长学习。

判断一名学生学习潜质的这几年，我常要求我的老师们放下一些“急功近利”

的心态，关注分数提升本质后更多人性的层面，

例如学生的自信和对学习的理解。

教师是一种有启发性工作要求的职业，不分地域不分课程领域，授之以鱼必授之以渔。标化培训虽然在每一个孩子的学习时间里占据很少的部分，但激发学生挑战自己，追求目标和超越目标，每一名教师都责无旁贷。小陈同学也是在一次一次的挑战中，才开始觉得自己还是比较擅长学习的，人类高阶品质的本元就是擅长学习。

2017年我才刚开始学习托福，凭借自己的努力和对单词的执着，2017年6月首考取了97分。之后我就马不停蹄开始了SAT学习。从那个时间段开始我就再没有好好学习托福了。

整个SAT学习历程，现在回想起来像是一场浩劫，充满了身心和体力上的磨炼。

托福首考之后，我在另一个机构开始了SAT的学习。学习的时间通常过得很快，记忆深刻的只有一次又一次的模考。入学时裸考模拟有1290，

可是一次又一次的模考成绩总让人气急败坏，

1300-1350，面对分数父母通常会比自己更焦虑，其实我也开始深信：我的确不擅长学习。

左一小陈同学

我在深夜里，对自己说：既然报都报了十一的考试，无所谓第一次考试成绩了。但妈妈，

关键时刻妈妈这一个角色总能充当天使，她毅然给我报了沃邦的课程。

因为临近最后一次模考成绩甚至还不如一开始裸考的分高。

这个时候开始找谭老师，并且加入了沃邦为期5天左右的SAT考前冲刺培训。

SAT暑假冲刺班5大男神+童老师

2017

年十月的这场考试，就跟着沃邦考团出发去了马来西亚。

马来西亚是一个神奇的热带城市。第一顿午饭印象还蛮深的，吃的卷饼还有特别难吃的米饭。之后就是学习，

在考

SAT

前的上午，谭老师还带着我们先看了考场，还在屋里的一个小桌子上大家围着一起刷题。

下午单独给我留了套SAT的阅读题，窗外还在循环着当时很火的despacito，很洗脑的循环。

考试那天，老师带着我们7

点就到了考场，各种考前准备和铺垫，

我基本就抱着随便试试的心态去了。考完还去了逛个商场，然后我就因为要上课就先回北京了。

结果出来之后发现还蛮不错的，比之前模考还要高不少，首考以

1420

告捷。

不知道是哪种魔力，我居然之后就又跑去原来的那个机构去学SAT了。结果到了第二次考试，面对模考分数感觉自己又要不行了，

考前几天就又来沃邦做了集训，两次都是童老师带领的，

其实感觉就像是心理安慰一下，对能力提升来说没啥意义。

但是这个心理安慰很有用，确实会让自己在考场时的发挥变好。虽然涨了30分但仍然不太满意，所以就又到原来那家机构去学了。

直到三月份，还是很没有底，就来沃邦参加了考前的冲刺班。

和同学们一起上午刷题，中午吃饭，下午答疑，一天天过得很快，而且很快乐，能力也有提高。每天也不会对第二天感到很抵触，觉得还有精力继续学。

2018

年8

月就跟着考团一起去了纽约。住在离trump tower

很近的地方。

就记得考前准备，老师带着去外面倒时差，考试时发现是原题别提有多开心，考完试之后就去了趟自由女神像周边。

在纽约的时候，每顿饭都由一个很厉害的理科生带着我在纽约的街区里吃各种餐，考团生活过得很舒适，考试也因为做了很多准备变得没有那么慌张。

纽约考团跟着谭老师和童老师一起，总结来看真的是一次不错的体验。

而且还顺带看了下NYU和Columbia。也是因为这次经历我觉得还是不要去纽约这种大城市上大学比较好，楼太高，城市太匆忙。

谭老师批注：

至于小陈同学两次从“

另外一个机构”“

叛逃”

出来上了我们的一对一和冲刺班课，得对这样的行为表示赞赏。

或许真的是要经历多次的体验才知道幸福来自哪里。小陈同学的SAT

学习其实也是一个典型案例。教学和模考，体验和分数都是让学生给出一个学校最真实评价的来源。

北京沃邦老师的努力，是包容中的接受，是启发式的支持。

小陈同学提到的马来西亚考团和纽约考团，的确也是我们在为学生考试准备的护航项目之一。选择马来西亚，是因为汇率和考场。选择纽约考试，是因为大都市的便捷和物资充沛。

参加马来西亚考团的小陈同学

纽约考试中，有一个小朋友计算机遗忘在了国内，纽约的亚马逊2

天内就送货到了酒店。还有一个小朋友手表出了问题，

立即前往梅西商场买了一块后美滋滋的完成了考试。

做考团，做的不是旅游，是一种360

度全方位的服务。

很开心，从小陈同学的自述里读出了他是马来西亚考团和纽约考团的受益者。无论是分数，还是对于异国他乡考试的体验，双百分。

SAT的冲分班对我来说帮助很大。冲分班里大部分的题都是原题或者官方出的题目，做的时候比做新东方出的题要舒服很多，也更能让我们熟悉考试题的一个出题套路。

更主要的还有童老师和一起上课的同学们。

我原来一直是自己一个人学习，阅读写作课也都是1对1的，很少会有和同学在课上讨论的机会。因为在准备SAT的时候看班里首考1500多的人是这么学的，认为这样学习能减少和同学们聊天的时间，利用更多的时间和精力去学习。

后来发现，这么学下去过不了几天就会丧失对学习的兴趣。

有时候一天甚至说不了几句话，自己闷在一个小屋子里学习，很容易烦心，变得很毛躁。

所以还是要和同学们一起学，有讨论，有闲聊，不然是提不起对学习的热情。在冲分班里有各路大佬，肯定也会有和自己比较相似的同学。

有数学好的也有不好的，这种环境对自己的提升也很有帮助。

童老师可以说是非常负责的老师，和在我之前学

SAT

的地方的阅读老师完全不一样。

可以说是有问题就一定会耐心的解答清楚，这对于阅读的提升真的很有帮助，因为

我对语言的感知不是很好

，只要第一次看不明白就基本上无法想清楚，不像他们自己可以想明白，我只会越想越歪。

所以就需要一个靠谱的老师给我一点点讲明白。

虽然最后考试的时候，很幸运，考到了原题，我觉得如果之前没有认真的跟着老师把每套题都搞得明明白白也是不可能考到1550分的。

谭老师批注：

沃邦的SAT

团队里有很多和童老师一样的人：对考试精准的了解，多次考试的实战，对于学生的启发式对症性教学。

一个机构最有价值的不是一个老师，而是一群老师。从督学老师到任课老师，从学习顾问到学校校长，每一个人都得对孩子倾注关注和帮助。

在这个团队里：没有笨孩子，只有迷失在SAT

学习暂时困难的孩子。高分不是每一个人都能做到的，但提升和作出最佳成绩是每个人都能实现的。沃邦培训的魅力就在于，让学员认知自己，成就自己，超越自己。

小陈同学的分数飞跃虽然搭上了一趟快捷列车，但小陈同学如果在每次学习中不付出百分之九十九的努力，那么这个机会也不会出现在他的升学路上。小陈同学，你还是好样的，非常给力的拿到了你想要的分数。

刚开始学托福的时候是高一下学期，自己在外面找了一个老师，基本上是背单词，看阅读，首考97就没有再好好学托福。之后又裸考了两次，一次100一次107。

后来大概过了一年之后想认真的再考一次的时候才开始又来沃邦学习。

主要针对薄弱的地方报了口语和写作。就口语的一二题，

我属于完全不会说话的那种人，让我针对一个话题说

45s

是件很难的事情，

通常会在还有15s的时候结束讨论。

为了让我能有素材可说，谭老师带着我看国外的英语教材，一个话题一个话题的看

，有一次看到了晚上10点多，听在国外的学生录的口语，学习他们的发音和讲述方式，我觉得这对于找感觉非常有帮助，就是这些话题的积累和讲话方式的内化，才能让我碰巧考出了26分。

托福的写作对于我来说也是一种煎熬，之前的三次考试完全靠运气

，好的时候能考到25，不好的时候就21左右了。我问过班里的一个次次29分及以上的同学，他跟我说你就写，不用套路，写的越多越在理就行。然而我发现这对于我来说是件不可能的事情，每次400字基本上就是我的极限，根本写不到450，500。但后来看了看老师给的范文之后发现好像也并不是我同学说的那样。

说的够清楚，展开的足够多，字数少点也不是什么大问题。况且老师讲的很清楚，很快就能让人明白怎么讲明白讲到点。所以说当时跟着老师好好地练习，每次写作的时候多想想是我能考到27很重要的原因之一。

谭老师批注：

每一个11

年级的学生，不是在被SAT

折磨就是在被托福折磨。

从100

往上拔高，从口语和写作两个课程上来说，一定少不了时间和耐心。往往还有同学在递交申请前都在为自己的托福成绩冲刺。

总之，托福的备考建议是，合理利用每一个空档时间，强化自己的听说读写能力。

每一个托福老师的出现，只能帮助学生练习，但不能代替学生去考试。假装学习是托福的最大敌人，切勿假装背单词，假装刷听力，假装刷阅读和假装练习写作。

所谓100

分托福，首当其冲，克服假装。至于110+

，遇到好的托福老师就笃定的跟老师努力切磋，认真思过吧。

读完小陈同学的备考心得，看得出曾经对于学习能力含蓄谦虚的他，已经总结了不少学习的方法。不擅长学习的他，俨然已经开始在学习的路上越走越轻松了。祝小陈同学在RISD

的建筑系大展拳脚，前程似锦。

小陈同学最后选择去RISD

罗德岛做一个岛民啦！

（之前同学们的投票结果）

小陈同学独照摄于相机店

谢谢大家对小陈的关注和支持。暑假期间，小陈同学会发挥他AP理科全5，SAT2两科首考800的优势为学弟学妹强化理科，征服SAT！

美国罗德岛设计学院，是一所集艺术与设计学科为一体的世界顶尖设计学院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久历史。

学校位于美国罗德岛州的首府普罗维登斯市，座落于学院山山脚，与常春藤布朗大学校园相连，师生比为11：1，拥有13英亩校地，国际学生比例约为15%。

学院的办学理念是：“致力于设计和艺术人才的培养。提升大众艺术教育、商业和产品的水平“。除了本科和研究生的教育之外，为年轻的艺术家和成人提供一个丰富多样的各类学习培训班，专业讲座、工作室、画廊等继续教育设计活动，满足了一个学习型社会的大众需求。

罗德岛设计学院博物馆是一个拥有八万多件藏品的大学艺术博物馆。从远古的希腊和罗马时期的雕刻到法国印象主义绘画，从中国古代的彩陶、石刻、到现代艺术，从服装纺织品、玻璃、陶瓷到家具全部分门别类进行成列展览与一幢三层楼建筑的45个画廊中，成为一部从远古时代一直追踪到21世纪的艺术发展史。

罗德岛设计学院（Rhode Island School of Design）是美国最早独立设置的艺术设计学院，学院实行学分制，主要是本科和研究生学历教育，是一个国际性的一流设计学院。学院的办学理念是："致力于设计和艺术人才的培养。提升大众艺术教育、商业和产品的水平。"作为全美顶尖的私立艺术学院，罗德岛设计学院聚集了来自全世界超过50个国家的1800多名本科生和300多名研究生。

本科申请要求

语言要求：雅思 6.5；托福 93；SAT 1800；ACT 25

申请材料：需要在网上提交成绩单、语言成绩、SAT或ACT成绩、作品集、写作样本和推荐信(1-3 封)。

写作样本：提交一篇不超过650个单词的写作样本，注意不要字数上限。在这方面，RISD鼓励学生打破常规，积极表达自己的个性。

研究生申请要求

语言要求：雅思 6.5；托福 93；申请MAT需要GPA3.0以上，GRE成绩非必须，但是会对申请有帮助。

申请材料：需要在网上提交成绩单、语言成绩、作品集、目的陈述和推荐信(三封)。

作品集要求：通过Slideroom提交10-20个视觉作品，各学科有不同要求。

留学定位评估

如果想知道自己的基本条件能否申请到罗德岛设计学院，可以尝试使用留学定位系统（如下小程序）做下留学定位。

使用方法：把你的基本情况(GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们是否成功申请到了罗德岛设计学院，这样子就能对你自己进行精准的定位。