圣文森特学院

江汉大学文理学院的前身江汉大学融智工商学院，为抓住国家试办独立学院的历史机遇，在筹建时间短、经验不足的情况下，几经努力，获湖北省教育厅批准组建，学院从此开始了初创起步。
2002年9月，第一批202名新生报到；
2003年11月，湖北三才教育投资咨询有限公司接手合作，学院更名为江汉大学文理学院；
2005年2月，在江汉大学北地块建成新校区，2000余名师生迁入新址；2007年7月，首批735名毕业生毕业；
2008年9月，在校生突破万人大关；2011年，毕业生突破万人大关；
2012年5月，通过学士学位授予权评估；学院现有在校生12000多人，教职工近400人；
2014年3月25日，英国考文垂大学商学院莅临我院合作交流；
2014年5月24日，美国圣文森特学院领导访问我院；
2014年5月12日，我院正式加入UOOC（优课）联盟 助推课程教学改革；
2014年9月，我院新校区建设项目已获省发改委核准；
2015年10月，法国高等科学技术与经济商业学院领导访问我院；
2015年10月，黄陂区副区长陈世刚一行现场调研我院新校区建设；
2015年10月28日，总投资8亿元的江汉大学文理学院武湖新校区迁建项目举行奠基仪式；
2016年3月17日，我院与法国高等科学技术与经济商业学院签署学术合作协议。 学院师资力量雄厚，现有专任教师：416人，其中正高职称39人，副高职称142人，中级职称150人，初级职称70人，任课教师中具有教授、副教授职称的人员比例占30%以上。
商学部(现已拆分为经济学部和管理学部）：专职教师32人，其中教授2人，副教授5人，讲师8人，特聘教授12人，副教授38人。
外语学部：教师33名，80多位江汉大学及其他院校教授和副教授。
体美学部：教师9人，其中教授1人，副教授1人，讲师3人，助教4人。
人文学部：专任教师13名，特聘教授6名，副教授12名，讲师23名。
基础课部：专职教师13人，其中正高职称3人，副高职称4人，中级职称6人；13人中具有研究生学历的10人。兼职教师主要是江汉大学相关专业的副高职称以上的教师和其它大专院校的知名学者，把关教师。
信息技术学部：教师23人，其中包括教授3人，副教授3人，高级工程师2人。
机电与建筑工程学部：专任教师27人，绝大多数拥有研究生以上学历，常年聘请江汉大学及其他院校教授和副教授。
生物与环境工程学部：教授、副教授职称的教师占学部教师40%以上。 （文理兼收，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业旨在培养适应现代旅游业发展需要，具备现代旅游管理专业知识、先进管理理念和较扎实专业技能，具有人文素质、国际视野、实践能力和创新意识，能在各类旅游相关企事业单位及有关部门从事经营管理、服务及咨询等工作的综合素质高、职业技能优、市场适应能力强的应用技术型高级专门人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游学概论、旅游经济学、旅行社管理、旅游资源开发与规划、旅游市场营销、旅游心理学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅游英语等。
旅行社管理（模块）特色课程：导游业务、旅行社产品设计与推广、旅游服务营销学、景区经营与管理。
酒店管理（模块）特色课程：酒店经营管理、酒店前厅与客房管理、餐饮管理、酒店营销学。
三、就业方向
旅行社管理（模块）：学生毕业后可在旅行社、旅游景区、航空公司等现代服务企业和旅游行政主管部门及各类旅游行业协会从事相关管理工作，也可继续攻读经济管理类硕士研究生。
酒店管理（模块）：学生毕业后可在高星级酒店、高级餐饮业机构、会展公司等现代服务企业和旅游行政主管部门及各类旅游行业协会从事相关管理工作，也可继续攻读经济管理类硕士研究生。 （文理兼收，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业旨在培养掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决市场营销问题的能力，能在营利性和非营利性等各类组织从事市场调研、营销策划、销售与服务管理等营销业务及管理工作的应用技术型高级专门人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、消费者行为学、市场营销调研、销售管理、现代广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理、统计学、财务管理等。
汽车营销（模块）特色课程：汽车营销实务、汽车文化、汽车4S店经营与管理，汽车服务工程，汽车保险等。
网络营销（模块）特色课程：SEO网站营销、网络整合营销策划、网页设计与制作、网站建设与维护、网络营销学等。
三、就业方向
市场营销活动已经渗入到各行各业，市场营销专业人才是目前引领人才市场需求的主力军，供需两旺。本专业学生毕业后可在各类企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理等相关方面的工作。也可继续攻读经济管理类硕士研究生。
汽车营销（模块）学生毕业后特别适合在汽车制造企业或汽车经销企业从事营销策划、整车及零部件销售、售后服务、市场调研、渠道开拓等工作。
网络营销（模块）学生毕业后特别适合在各类企业从事网络营销、电子商务、网站维护、企业信息管理和客户服务等工作。 （文理兼收，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力；能在营利性和非营利性机构从事财务管理等方面工作的职业技能优、市场适应能力强的应用技术型高级专门人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财务会计、管理会计、财务管理、货币银行学、财务分析、投资学等。
投资理财（模块）特色课程：投资理财、保险学、信用评级、国际投资；
资产评估（模块）特色课程：资产评估、高级财务会计、国际会计准则、审计学。
实践课程：手工帐模拟实验、会计软件应用、财务分析模拟实验等。
三、就业方向
本专业学生毕业后可在各级各类企业事业单位及政府相关部门从事投资、专业理财、财务管理、会计核算、资产评估等工作。也可通过自身努力攻读经济管理类硕士研究生。
投资理财（模块）：主要向商业银行、金融企业、会计师事务所等单位输送财务管理、金融管理与投资等人才。
资产评估（模块）：主要向会计师事务所、房地产企业等单位输送会计核算、预算和资产评估等人才。 （本科）
培 养 目 标
本专业致力于培养具有良好思想道德和职业素养理，较系统的护理学及相关医学和人文社会科学、预防保健等基本理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力、护理管理能力、护理教学能力、护理科研能力以及终身学习能力，能够从事临床护理、老年医学护理、社区医疗护理、养老护理、预防保健、护理管理、护理教学和科研等工作的高级护理应用型专门人才。
护理专业就业前景
国内方面：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生与护士比例是1：2，而目前全国1：0.61的医护比例远远低于卫生部的要求，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，我国的护士数量平均年净增加11.5万人，本科护理人才更为紧缺,据统计整个护理队伍中本科层次护士只占10%，近年来国内护理本科毕业生就业率均在98%以上。
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，老年保健护理师也将成为高薪热门职业。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加，私人家庭护理师将成为高薪热门职业。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务高薪工作。　　国际方面：随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家认为，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达6-9万美元，而美国缺护士30万人。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
护理专业就业领域
很多人对护理专业的就业领域并不了解，认为毕业后只能从事临床护理这一职业。其实，随着人民群众对医疗卫生服务的要求日益提高，护理人才的就业领域不断扩展，护理本科毕业后可以在以下领域就业。
1.各级各类医院、急救中心从事临床护理工作
2.高端疗养院和康复机构从事康复护理工作
3.各类养老机构中从事老年护理和卫生管理等工作
4.保险公司和健康管理机构从事相关管理工作
5.从事育婴师，私人家庭护理师，美容导师等工作
6.医药公司和医疗器械公司从事宣传销售工作
7.医药保健、防疫、医学院校等机构、单位等从事相关工作
8.持有相关证书出国做护理师工作（护理师出国待遇非常好，需求量也大）　　　学院以医学专业作为学院转型发展新的增长点，依托投资方的医疗产业背景和江汉大学优质的医学教育资源主办护理学本科专业。学院还将发挥独立学院在资金、人才、政策和体制机制等方面优势，在师资队伍、学科、实验室、临床实践基地等方面加大建设的投入，为国家快速发展的卫生事业，培养出更多更好的符合社会需求的优秀护理本科人才。 （理工类，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在机械工程及相关领域内从事设计制造、应用研究、科技开发、运行管理，经营销售等工作，具备厚基础、宽口径的应用型高级工程技术人才。重在培养学生的综合素质、专业技术基础、实践能力以及创新意识。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：画法几何、机械制图及计算机绘图、工程力学、机械设计基础、数控技术、电工电子技术、互换性与技术测量基础、C语言程序设计、控制工程基础、工程材料与热处理。
特色课程：机械制造基础、数控技术、液压与气压传动、数控加工编程、机电传动控制、工程光学、机床电气控制及PLC、机械工程测试技术、光机电一体化系统设计、Pro-E实用技术。
三、就业方向
本专业学生毕业后可在国内外企业一线从事机电一体化产品的设计、制造、工艺编制、技术开发、应用研究、运行管理、经营销售及售后服务等方面工作；能利用学校的学习基础，通过自身努力继续攻读机械工程类硕士研究生。本专业就业形势好，就业领域涉及到工程机械，机械零部件，数控设备开发维护，汽车行业等；就业范围遍布沿海大中型企业，国有企事业单位。包括有东风模冲公司，神龙公司，武汉联塑精密模具公司，美的集团等企业。 （建筑工程方向）(理工类，本科，学制四年)
一、培养目标
本专业培养具备建筑工程基本理论、基本方法与基本技能，获得土木工程师基本训练的应用型、复合型高级专门人才；具有相关领域工作的基本能力和专业技能，适应工程勘察、设计、施工、管理、造价、监理、资料等各方向岗位要求的应用型工程技术人才。
二、专业主干课程+特色课程（实践环节）
建筑制图与CAD、理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、土力学与地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、土木工程施工技术、建筑施工组织与管理、工程概预算与招投标、高层建筑结构设计、工程资料、工程建设监理、房地产开发与经营、工程项目管理、毕业设计、工程训练、专业实习、毕业实习等。
三、就业方向
本专业培养的毕业生能从事以下各个方面的工作，能在建筑施工企业、房地产开发企业、建筑设计院、交通路桥公司、市政公司、钢结构公司等单位从事施工、资料、设计及技术管理等相关工作；能在监理公司、项目管理公司、造价咨询公司或政府管理部门及其他相关部门从事工程监理、招投标、项目管理、造价等工作。也可利用学校的学习基础，通过自身努力继续攻读相关专业硕士研究生。 (理工类，本科，学制四年)
一、培养目标：
本专业主要面向汽车、机械、电子、家电等行业，培养具备机械、材料科学基础知识，能熟练运用计算机技术进行五金模、塑料模的设计制造，也可从事产品设计，以及与材料加工成形相关的质量控制、生产管理和经营销售等工作的应用型高级工程技术人才。本届分为东贝集团定向班模块和模具数字化设计模块两个模块培养。
二、专业主干课程+特色课程：
主干课程：机械制图及AutoCAD、工程力学、机械设计、金属工艺学（铸、锻、焊、热处理）、材料科学、电工电子、成形原理、数控技术、模具制造工艺、C语言
特色课程（模具数字化设计模块）：冲压模设计、塑料模设计、压铸模设计、UG和Pro/E、模具CAD/CAM（MasterCAM、MoldFlow）、汽车车身修复技术
特色课程（东贝集团定向班模块）：与模具数字化设计模块的课程打通，再根据东贝集团需求增减相应课程，校企联合授课。
三、就业方向：
东贝集团定向班（模块）：定向为东贝集团培养人才，采用校企联合培养模式。学生毕业后经双向选择，可在集团内从事产品开发、新材料新技术新工艺开发、专业计算机软件技术培训、生产管理等工作。也可以选择到国内外其他相关领域的单位工作，有意深造者可攻读材料、机械等领域的硕士研究生。
模具数字化设计（模块）：学生毕业后在国内外汽车、机械、电子电器等热门行业就业，可从事五金模、塑料模等模具的设计制造，产品设计，专业计算机软件技术培训，以及一切与材料加工成形相关的质量控制、生产管理和经营销售等工作。有意深造者可攻读材料、机械、汽车等领域的硕士研究生。

中国的：枫曜中学。风扬中学。嘉林中学。南洋公学。
外国的：圣文森特学院（Saint.Vincent）。勃朗蒂学院（Bronty）。圣凯撒学院（Saint.Caesar）。契尼蒂学院（Trinity）。圣约克学院（Saint.York）。

在进行美国高中申请时，美国宾夕法尼亚州高中往往是大家选择的重点，然而，对于美国宾夕法尼亚州的优秀高中，大家又有多少了解，本文针对美国宾夕法尼亚州的优秀高中为大家进行介绍。

优秀高中推荐

吉尔福伊尔天主高中Bishop Guilfoyle Catholic High School

学校简介：

宗教背景：天主教

学生人数：319

班级平均人数：18

师生比例：1：12

国际生人数：18(5名中国学生)

附近大学：宾州州立大学-帕克分校

学校点评：学校本着“善行、严纪、求知”的宗旨，在美丽而现代化的校园为学生提供崇尚信仰，充满挑战的大学预备教育。学校环境静谧，大片的绿地，精心修剪的草坪和现代化的教学楼令人赏心悦目。

学校优势：

1、新入学的国际生将入驻校外学生宿舍，距离学校不到3千米(1.9英里)，学校将会给高中生提供最优质的住宿环境。学生宿舍有住宿管理人员，按照学生的时间安排来往交通以及准备食物。

2、学校体育活动丰富，多次赢得比赛冠军，女子篮球和拉拉队在州际比赛获得冠军;女子篮球、男子篮球地区赛的冠军;女子网球、女子排球的地区赛冠军;还有越野、田径州际比赛的入围资格。

3、大学学费优惠：吉尔福伊的毕业生可以入读一些天主教学校，如杜肯大学、圣弗朗西斯大学等，因为他们已成功的完成了天主高中的学业，所以这些大学录取的学生将自动给予学费优惠。

兰卡斯特中学Lancaster Country Day School

学校简介：

建校时间：1908

宗教背景：无

师生比例：1：8

AP 课 程：13门

SAT平均分：1823分

高级教师：90%(高中部)

学校点评： Fax mentis et
cordisincendiumgloriae“这句拉丁谚语最好的诠释了兰卡斯特的教学宗旨，意思是”点燃智慧和心灵的火花照亮一生“。兰卡斯特的教师们并据此为不同需求的学生提供优质的教育。

学校优势：

1、学校占地26英亩，最近翻新了初中和高中教学设施，为学生提供最先进的计算机设备，还为高中教师和9年级生提供iPad，这些都是希望学生能通过运用高科技电子产品提高学习效率。

2、学校课外活动丰富，体育项目众多，艺术项目主要以绘画和雕刻为主

3、学生参加丰富多彩的旅行，目的地包括马德里、苏格兰、罗马和巴黎。经验丰富的教职员也会带着12年级生游遍美国。

拉萨尔男校La Salle College High School

学校简介：

学校类型：男校

宗教背景：天主教(拉萨尔派)

建校时间：1858

班级平均人数：19

高级教师比例：85%

AP课程：20门

SAT平均分：1809分

师生比例：1：11

国际学生人数：15(5个韩国学生，8个中国学生)

学校点评：拉萨尔高中是一所天主教背景，独立的大学预备男校，为不同背景的男生们提供优质教育。学校秉承了浸信会教友拉萨尔所创立的传统，通过广泛全面的人文教育，拉萨尔高中引导每个学生学会学习和生活，培养他们独一无二的天赐才华，加强学生的学术，服务以及领导能力。

学校优势：

1、拉萨尔高中占地85英亩，无论是场地宽度还是规模都可以与大学相媲美。学校在基础建设完善有智能无线的校园、专业的音乐设备、众多体育设施和大型的科学实验室。

2、拉萨尔高中提供严格的大学预备课程，有38门高级课程包括AP课程20门和荣誉课程18门。

3、拉萨尔高中是宾州唯一一所被注册为“微软IT学院”的高中。这意味着学校在各方面都满足成为专业技术训练中心的条件。学生们在上计算机相关的课程时，可以接触到专业的设备和指导，比如：编程、网页设计、CAD、网页创建和管理、多媒体产品和管理、网络管理和服务器管理。

4、学校有专门的教师团队来帮助学生提高英语水平。当学生的学术英语过关以后，该团队就可以给学生讲授SAT和托福备考知识。

塞拉天主高中Serra Catholic High School

学校简介：

宗教背景：天主教

建校时间：1961年

学生人数：352

高级教师比例：80%

SAT平均分：1810分

师生比例：1：13

国际学生人数：3人(均为中国学生)

附近大学：卡内基梅隆大学及匹兹堡大学

学校点评：塞拉天主高中是匹兹堡教区领导下的私立天主教学校，同时也是全美顶级天主学校之一。正如学校创建者的个人哲学理念一样，学校的校训是“勇往直前，永不后退”，展现学校与整个社区共同致力于培养学生道德和教育价值观的理念。

学校优势：

1、塞拉天主高中从1200所天主教高中里脱颖而出，名列前50.学校占地面积32英亩，校园环境安静舒适，适合学习，给学生家一样的感觉。

2、现代化设施完善，学校大部分教室位于一座多层的主教学楼内，新近整修的美术中心和生物、物理实验室，为学校的大学先修课程提供堪比大学水平的授课环境。户外设施包括一个室外跑道、温室(供学生种植蔬菜和花草)和一个足球场/户外跑道。

3、大学预修课程为学生未来的大学学习打下良好的基础。学校的这一项目可以使学生换取匹兹堡地区多所大学学分，其中包括斯通希尔大学，圣文森特学院和匹兹堡大学。