中国传媒大学

在这个忙着追梦的年代，每个人都可以追寻自己的精彩。追随国家主席的强国富民梦，我很荣幸地走进了自媒体时代。因为热爱，所以也就乐此不疲。因为想要提升自己自媒体运营能力，我打开了中国传媒大学的网站，找到自己喜欢的课程，也心生对这所大学的热爱，想把它推荐给高考学子，热爱媒体的同学，请别错过这么有魅力的大学时代。

一、特色鲜明，传媒行业最高水平

中传的前身叫广院，也就是北京广播学院。六十五年的办学历程，经过几代人的砥砺奋进，已发展成为“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，为党和国家的传媒事业做出了杰出贡献，成为令人神往的“中国广播电视及传媒人才的摇篮”。学校致力于培养信息传播领域高层次人才，形成了自己鲜明的办学特色和独特的中传文化，凝练出“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因。这种强大基因，引领中国传媒大学的广大师生，砥砺前行。也为所有热爱媒体的人，通过中国传媒大学的引领，成为业界的精英。

二、传媒业大平台，学校专业成为品牌

借助中国传媒业最高学府的良好平台，学校里的专业，都成为学生们非常喜欢的品牌。学校有7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，41个博士学位授权二级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，105个硕士学位授权二级学科点，10个专业硕士类别；2个国家“双一流”建设学科、2个二级学科国家重点学科，新闻学、广播电视艺术学；3个一级学科北京市重点学科、4个二级学科北京市重点学科。

另外教学硬件有：国家级实验教学示范中心两个，分别是广播电视与新媒体实验教学中心、动画与数字媒体实验教学中心。北京市实验教学示范中心五个，有广告实践教学中心，动画实验教学中心，影视艺术实验教学中心，传媒技术实验教学中心，电视节目制作实验教学中心。如今的中国传媒大学，已经发展成为传媒业全国专业建设的标杆，是广大莘莘学子心中的诗和远方。

三、名师、名人、让中国传媒大学在中国学子心中地位攀升

丁文华、罗京、白岩松、敬一丹、周涛、陈鲁豫、李湘、胡可、赵琳、康辉、李咏、鲁健、海霞、崔永元、尼格买提、李瑞英、李修平还有很多活跃在央视的熟悉面孔。他们的优秀表现给我们解读了什么是媒体人的优秀。因为这些优秀学子，才让我们普通百姓对中国传媒大学心生尊敬，让广大学子心生憧憬。每个人就是中国传媒大学的一张名片，在这张名片上写着校训、和中国传媒大学的优秀基因。那培养这些人的名师像刘永坦（院士）张绍刚等专任教师1150人，正高级300人，副高级442人，在这所大学辛勤耕耘。

这是一所特色鲜明的传媒大学，也是同学们心目中最具幸福感的圆梦平台。央视屏幕上的优秀学子，把这所学校的优秀都彰显出来。名师、名校为中国的传媒业培养着大批优秀的人才。有梦想你就来，别错过这个平台，为自己的梦想找到出发点。

5月9日晚，自称中国传媒大学动画与数字艺术学院硕士黄静怡家属的网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 发帖称，因薛姓导师不同意送审毕业论文，致黄静怡精神崩溃自杀。

@中国传媒大学 5月10日发布相关说明。

全文如下：

2020年5月1日下午6时许，惊悉我院2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心。

我们对静怡同学的离世表示最深切的悼念，对她的家人表示诚挚的慰问！

学院怀着悲痛的心情立刻成立了善后小组，与静怡同学的家人保持联系并关心慰问，希望能够与家人一起度过最痛心的时刻。

按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。

一直以来，学院始终关注全院学生的学业与身心状况，关爱每一个生命的健康与成长。

再次对静怡同学的离世表示最深切的悼念，也感谢社会各界对我们的关心。

来源：@中国传媒大学

前几年，中国有很多大学由于为了生源质量等等各种原因都进行了改名，改名的方向主要有两个，一个就是在学院和大学上一般都是从学院到大学，当然要符合一定的标准，这也算是一个小型的升级。

另一个方向就是改好听，比如把名字改大，也就是把市地名改成省地，把省地改成大区级，或者是想科技，财经等热门的学科靠拢。

比如泸州医学院，先是改成了四川医科大学，后来又从四川医科大学改成了西南医科大学，从市级到大区，从学院到大学，可谓是一石二鸟。

今天我们所要说的是一所位于北京，而且改名特别成功的大学，它就是由原北京广播学院改为现名的中国传媒大学。

中国传媒大学的源头要从1958年说起，1958年，中央广播事业局直属的第一所高等专科学校——北京广播专科学校，在原中央广播训练班的基础上正式成立。

后来在1959年，北京广播专科学校升格成北京广播学院，这一名字一直沿用到2004年，2004年，当时，全国各地很多大学都开始进行了改名，所以，北京广播学院也希望进行改名，当时最初的想法是将北京改成华北，或者是将广播改成比较新鲜一点的词，因为当时的广播其实已经不太流行了，但是当时的北京广播学院校长，却力排众议，准备直接改成中国国字号的大学。

后来在这位校长的努力下，最终改成了中国传媒大学，由北京到中国，由广播到传媒，由学院到大学，北京广播学院把自己的名字完完全全的改了，可谓是改名最成功的大学之一。

如今的中国传媒大学，已经成为是中华人民共和国教育部直属的语言艺术类行业特色大学。是国家“世界一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“入选高校，传媒高等教育国际联盟发起单位。

作为传媒界的黄埔军校，相信中国传媒大学一定能培养更多的，更优秀的传媒人才。

5月10日，中国传媒大学官微发布《动画与数字艺术学院关于黄静怡同学相关情况的说明》，说明称按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。

此前，自称为黄静怡家属的@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 曾发布微博指控中传导师。

看到这，真的让许多网友痛心。这么优秀的学生，天之骄子，就这样在花一样的年龄陨落了。这是一个什么样的导师呢？来，让我们一起看看吧

该网友还将黄静怡和导师的聊天记录公布了出来，从发出的截图和文字中，可以看出的是，死者确实哀求该老师了，每一句话似乎都暗示着自己面临着多大的心理压力以及精神崩溃。

简单的介绍一下该导师的行为作风。

薛燕平，男，1975年生人，中国传媒大学老师。搜狗百科搜得其别称“猫粮”，微博@猫粮的动画馆 。

他公然调侃北京服装学院是“大便样”，公开讽刺诋毁学生作品，甚至用各种污秽言辞辱骂学生。他擅长以自认为“幽默”方式，让别人感到不适与厌恶；他享受于口舌之快后，别人生气还无可奈何的样子；他觉得自己始终是对的，别人的道歉换不来他的原谅，只能让他更坚定地傲慢下去。

这种吐槽未免也太欺负人了。没有一点高校导师的风度和素质。

近日，多名毕业生实名举报中国传媒大学教师薛燕平，举报者称，薛燕平长期在班级群里发带有性暗示的图片，在课上讲黄段子，播放与性有关的视频。在群里和学生聊天时，他作为一个教师，大量使用低俗粗鄙的图片。此前，薛燕平的硕士研究生黄某怡疑因论文压力跳楼自杀，黄某怡家属将矛头指向其导师薛燕平。

学生实名举报该导师：时常打压学生，上课讲黄段子

中国传媒大学2012级学生李某杰实名举报称，2014年大二时，薛燕平在动画表演课上公放色情视频，李某杰质疑，"这个视频又和动画、和表演有什么关系能被选为"教材"呢？该讲的材质和力量传导、画画的内容反而一点没沾。"

另一名2007级动画学生张某鑫则表示，在2011年毕设展映上，薛燕平搞区别对待，不让自己不喜欢的学生展映毕业作品。"我在台上说没有人有权利剥夺毕业生展映权利，他伙同他的狐朋狗友将我照片发在微博上，并扬言要在动圈封杀我！"

除此之外，还有多名薛燕平曾经的学生举报称，上学期间从薛燕平那里除了黄段子八卦，什么也没听到学到。薛燕平根据自己心情给学生随便打分都是家常便饭。黄段子，拿着往届学生的作品冷嘲热讽是每次上课的内容。"为我亲爱的母校还留着这种垃圾，浪费学生宝贵青春感到耻辱！"

还有学生反映："当时他对我们说过，他一句话会让我们在动画圈混不下去。对于刚进大学校门的学生来说，这件事情留下了很大的阴影。"

据悉，黄某怡自杀之后，薛燕平曾发长文回应，质疑黄某怡早就患有严重的精神疾病，意图为自己甩锅。

该老师还被爆料多次不当言行

5月10日，中国传媒大学发布一则情况说明称，已成立善后小组安慰黄静怡家属，涉事学院已配合学校相关部门进行核查。

由于学校方面调查结果还没有公示，孰是孰非目前还无法下定论。然而这几天围绕这位导师的人品话题已经在网上炸开了锅。希望学校能够给一个说法，不要放过坏人，也不要冤枉一个好人。

我国最近几年，关于研究生大学生自杀事件屡见不鲜。就在几天前（5月1日），中国传媒大学女研究生黄静跳楼身亡，死者父母爆料孩子跳楼的原因是孩子的导师不报送审孩子毕业论文所致……

2019年12月25日，南京邮电大学的研究生疑因导师对他人格侮辱，而选择纵火自杀身亡……

2019年9月，华中科技大学研究生陈泽民，疑因其论文导师的原因选择跳楼自杀……

根据我国心理学家调查数据透露，我国每年有将近高达32万人选择自杀，自杀未遂的人数更是触目惊心（250～ 500万）；资料显示自杀的人群大部分是年轻人，年龄主要集中在15- 34 岁之间，其中大学生占绝大多数。

虽然选择自杀的原因各不相同，但其根本原因还是这些学生的心理承受能力和抗打击能力不强，在遇到事情时，不愿意去寻求解决的办法，而是选择逃避。在心理无法承受来自各方面压力的时候，最终以自杀来结束。

根据对我国近几年大学生自杀事件调查分析，导致大学生自杀的原因主要有以下两个方面：

第一、家人和社会的期望过高，给学生带来巨大的心理压力

“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这是很多学生追求的梦想，都渴望和期待“金榜题名、荣归故里”傲人场面。然而，随着我国高校教育改革的逐步推进，大学生也慢慢失去了原有的光环；金榜题名已经不再意味着命运的华丽转身。大学只是一种教育经历的证明，其它不能代表如何意义。如果过度把大学的期望抬高，就会给大学生带来压力。如果压力无法宣泄，很有可能导致学生自杀。

第二、大学生自身的自我定位不准确

根据调查发现，很多大学生出现焦虑和恐慌，特别是在临近毕业那年；因为大学毕业不再意味着就业。大学生要拥有一个体面的工作，必须四处去“推销”自己。在找工作的过程中，很多学生四处碰壁，经常吃闭门羹，这难免不会出现心理落差，甚至会让他怀疑当初“背井离乡”求学的梦想。

梦想与现实的反差形成了鲜明的对比。仿佛高朋满座的高考宴就在昨天，那时周围人羡慕的目光、亲人的祝贺历历在目；而如今大学毕业却无法找到满意的工作，甚至毕业就失业的尴尬处境。这一切都将给大学生造成巨大的心理压力，也许稍微遇到一件不如意的事，就有可能成为压死骆驼的最后一根稻草。

如何防止悲剧再次重演，不仅仅是学校的职责，同时也是家长和全社会的责任。为避免大学生、研究生走向自杀的边缘，我觉得家长、学校和社会要一起努力。

首先、全社会要重视高校毕业生的就业问题，减轻大学生的就业压力。

虽然高考已不再是人生的唯一出路，但是上大学确实是农村孩子改变命运的最好途径。很多农村孩子拼命苦读、挑灯夜战，就是期待有一天能够金榜题名、衣锦还乡。现在国家解决了学生读书难的问题，几乎人人能够上的大学，但是就业难的问题一直没有得到很好解决。如果毕业就意味着失业，很多大学生无法接受这样的现实，尤其农村孩子，他们带着父母和家人那么大的期望，几乎耗尽全家所有积蓄，结果四年或研究生毕业后找不到工作。如果出现这样的结局，心理压力可想而知。在巨大的压力面前，有的人选择变得沉默寡言；有的人选择离家出走；甚至有的选择走向极端。

其次、学校要帮助学生塑造健康的人格和正确的“三观”

学校的职责不仅要培养学生的专业素质，更重要的是要塑造学生健康的人格和科学的世界观、人生观、价值观。让学生正确的认识大学和就业的关系，淡化“金榜题名、荣归故里”的意识。大学就是一种教育，上大学只能证明你接受的教育比其他好而已，好大学并不意味着好工作。要改变学生考取大学，就等于有稳定工作的惯性思维。帮助学生进行正确的自我定位，规划好自己的人生目标，并为之努力奋斗。

与其说大学的宗旨是培养专业技能过硬的人才，不如说是要培养大学生培健康的人格和科学的“三观”；培养学生热爱生活、尊重生命和面对困难顽强不屈的精神。

最后、家长和学校要监督学生，不能够让他们迷失四年

现在很多大学在虚度年华，翘课、打瞌睡和玩手机在大学课堂已经司空见惯。大校园很难听到郎朗的读书声，取而代之是一对对“恋人”漫步校园的“美丽风景”。大学周边的商业和旅馆，因为学生的“荒废”而异常火爆；校园周边的产业链就是如今大学生虚度光阴的最好见证。

如果你随便调查一个大学生，问大学期间最难忘的的事是什么？几乎没有人会说为了一个专业难题，泡在图书馆里几天几夜、或是挑灯苦读的情景。在很多大学生看来，大学里的主要两件事就是“玩”和“恋爱”。甚至很多大学生对于挂科一事，不以为耻反而为荣，说什么“如果大学不挂科将是一生的遗憾”。这样的学生毕业后，面对的现实肯定是残酷的，压力肯定是巨大的。

所以家长和老师绝对不能对自己孩子和学生坐视不管，虽然读大学要的是结果，但更要重视过程，“不经一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻来？”。今天的过度放纵，就必须要有接受明天残酷的心理准备。

最后希望每个大学生一定要珍惜当下，好好抓住大学的美好时光，刻苦钻研，把自己塑造成为一个专业素质过硬，心理素质健康的合格人才。只有这样毕业迎接我们的不再是残酷的现实，而是没有的前程。