斯塔福中学

（加拿大《星岛日报》）

中国侨网2月18日电 据加拿大《星岛日报》报道，大温哥华地区一批华裔中学生在“第33届斯坦福辩论邀请赛”上脱颖而出、创下佳绩，其中两个队伍的四名华裔学生，更是过五关、斩六将，以其优秀的辩论才能共同晋身决赛，分别夺得冠军和亚军的好成绩。

据悉，历时三天的辩论赛于2月9日至11日在美国斯坦福大学(Stanford University)举行，来自世界各地的484名辩论精英共242个团队参赛。

国内的孩子普遍理工科基础扎实，也是很多孩子们的兴趣点所在。所以，在高中读书时选择理工科强势的私校，会是很不错的选择。那么，有哪些美国高中理工科很强呢？我想，大家可以参考的一项指标是：STEM。

什么是STEM

STEM是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Mathematics（数学）的缩写。

STEM教育绝对不是分立学科的，并非学科之间的简单加减，而是将跨学科的知识运用到解决真实问题的场景中，让孩子能够把零散知识，变成一个互相联系的整体，是一种跨学科的学习方

法。它更注重培养学生的创新、问题解决和合作能力。

STEM在美国：

STEM 源于美国。从奥巴马总统时期到川普时期，STEM一直备受重视，不但国内学校从小学起就重视STEM在教学中的应用，而且对于在美国读STEM专业的留学生也非常重视，并给与工作及移民方面的特惠政策。

下面为大家介绍美国2020年最顶级的10所STEM高中：

1、BASIS Independent Silicon Valley

地理位置：加州

2020年最新的STEM高中花落BASIS，这所学校无愧理工科神校，录取的学校也都是理工科非常突出的学生，尤其是看着数学才能。

倍思校库网的学生H同学收获了学校抛来的橄榄枝。

常青藤大学录取率高达10.45%，可以说赶超硅谷的另一所大牛校--哈克学校！

2014-2016年毕业生中 哈佛录取10人，耶鲁11人，普林斯顿9人，布朗20人，卡耐基梅隆14人，斯坦福20人，波士顿大学48人……

学校要求每个高中生必须至少选修6门AP课。一般来说，要求9年级选1门，10年级选2门，11年级选3门。这些必须的AP课，保证了学生们在学术和大学录取上的优势。学校一共有20门左右的AP课，还有荣誉课程。学校的AP和荣誉课程还在不断的壮大之中。

贝赛思硅谷独立学校位置非常好，学校位于在寸土寸金的硅谷地区。周边是苹果，谷歌，脸书，特斯拉等世界著名公司。在贝赛思硅谷独立学校上学的本地家庭，一般来说都是硅谷各大著名公司的精英。

2、Stanford Online High School斯坦福线上高中

地理位置：加州

斯坦福网络中学于2006年成立于斯坦福大学校园，它起源于斯坦佛大学一个培养天才少年的教育项目。俗话说，“近水楼台先得月”，依托斯坦福大学成立发展起来的斯坦福大学网络中学占尽了顶级大学的资源优势和发展先机，成为美国独立私立中学的新秀。现在它是一所专注特长学生和天才学生发展和教育的中学。

学校的大学入学率为100%，很多毕业生被知名大学录取，比如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、伯克利大学、加州理工、麻省理工等等。目前看到的一个统计资料显示，在学校成立到2011年间，75名全职学习毕业生中有8名被斯坦福大学录取，超过10%，这个比率真是相当得高。在Great School网站上，该学校的家长自发给予学校的评价打分无一例外的都是“五星”。在2004年11月21日一位来自欧洲的家长在该网站高度评价了学校的教学水平：不但提高了孩子的学业能力，更重要的发展了孩子的独立分析、思考能力以及创造力。以至于这位家长把自己的三个孩子都送到了这个学校学习。

斯坦福大学网络高中目前一共有804名在校学生，来自全美47个州和全世界的32个国家，是不是有点像个小联合国。全职学生为45%，半职学生为55%。女生为404名，男生为400名。从数据我们似乎可以看到，天才女生和男生可谓平分秋色呢。

由于学校的网络教学特色，因此学校不是以学生的年龄或年级为标准来分班，而以学生的能力分班。为了保证教学质量，学生有充分的讨论和发言机会，每个班级大小为12个学生。全职学生每周10节课，每节课的时长大约1到1.5个小时，每一门课一般一周会有两个课时。

除了学习，学生们也有丰富多彩的课余活动。比如定期的全校性的网络大聚会、学生俱乐部、网络竞选等。以俱乐部为例，学校目前有45个俱乐部，都是学生自己负责，自己组织，通过网络来展开。

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3、The Harker School

地理位置：加州

哈克中学的STEM课程全美闻名：主要通过动手制作，团队合作等方式，把学生在课堂中所学习的STEM知识整合起来，解决实际问题。关于这方面，我们可以用一组数据来做证明：从2006年至今，66名学生进入“英特尔少年天才科技奖”半决赛，2015年，3名学生进入决赛，这是该奖项成立来第一次有一所学校中超过两名学生进入决赛；从2009年至今，有两名学生获得国际奥林匹克物理竞赛金奖；4名学生同时在2015年西门子科技竞赛中进入区域决赛。这些骄人的成绩足以证明哈克的科技教育真是不简单。此外，哈克的机器人俱乐部也常常在各种竞赛和比赛中表现非凡。当然，在教学方面，哈克学校也是湾区最早使用iPad作为工具将高科技带入教学的学校之一，哈克的每个学生都拥有自己的iPad个人电子设备，做笔记，做作业，做实验，玩一些教育性的游戏以及和老师进行交流和沟通。

过去三年间，哈克学校毕业生共有13人考入哈佛，27人进入普林斯顿，18人考入耶鲁，26人考入麻省理工，41人考入斯坦福，25人考入哥伦比亚大学，19人考入宾夕法尼亚大学，166人考入伯克利大学，75人进入卡梅隆大学等等，考入全美排名前30位高校的学生接近了半数。

从115门选修课到20多门AP再到十几门AP后课程，课程难度跨度很大。

哈克中学招收小学到高中学生，申请难度很大。

4、Phillips Academy菲利普斯学校安多佛

地理位置：麻省

Phillips Academy Andover建校于1778年，历史非常的悠久，整个学校500英亩。有一个占地65英亩的鸟类保护区。学校拥有当地相当著名的人类学&考古学博物馆以及艺术馆。Andover拥有超过300门充满活力的课程，严谨的学术课程为艺术、人文、数学和自然科学提供了坚实的基础。

学校有超过150门选修课，包括师生研究、独立项目和国内外的沉浸式学习机会。没有单一的教学方法。教师们分享着“边做边学”的理念，并热衷于利用技术提供信息和授权。班级平均人数13人，学生来自41个不同的州，51个不同的国家。12%的国际生。Andover的学术毋庸置疑是非常突出的。学生们充满好奇与渴望，通过在充满活力的居住环境中进行严格的学习，在艺术，人文，数学和自然科学方面取得优异的基础。培养学生独立学习，批判性思维，创造性合作和个人幸福感。

2018年近80个藤校，几乎占了25% 90%+老师住校 2019年中国录个12个左右，往年录6-8个。

5、Phillips Exeter Academy菲利普斯埃克塞特中学

地理位置：新罕不什尔

菲利普斯埃克塞特学院有着卓越的学术传统、杰出的师资力量和教育年轻人在世界上找到自己位置的悠久历史。Exeter的核心是其标志性的哈克尼斯教学方法。所有的课程都是通过这种形式的讨论完成的，Harkness教学法，它迫使学生真正理解材料，而不仅仅是为了考试而死记硬背。学生们学习如何批判性地思考，无论是通过自己的历史研究还是学习设计科学实验。通过Harkness，学生学习许多重要的软技能，而这些技能在这个数字时代往往被忽视。学生们被赋予了探索和了解自己智力的自由，以新的方式挑战自我，享受人类互动的丰富多彩。

超过450门课程，你将有无限的机会发现你的潜力。这比许多小型大学提供的课程还多。2018年近80个藤校，几乎占了25% 90%+老师住校 2019年中国录个12个左右，往年录6-8个。

6、The College Preparatory School学院预备学校

地理位置：加州

学院预备学校是一所独立的全日制男女生混合学校，提供9年级至12年级的大学预备教育。学校为那些预备进入四年制大学的年轻人提供严格的学习课程。CPS宗旨是在一个拥有友爱、信任和相互责任的环境中，提供具有高度挑战性和激励性的教育，为学生们在大学以及今后的人生中拥有一个成果丰富，具有道德感的生活打下坚实基础。CPS希望学生不仅能够从本校充满挑战和严格的学业中受益，并且在未来可以为社会做出积极长久的贡献。华尔街日报和福布斯杂志把CPS评为最顶尖的20所独立院校之一。

学院预备学校坐落在美丽的旧金山东湾地区，周围绿荫环绕，生机勃勃。，距离旧金山仅12.4英里，驾车行驶17分钟。开车前往奥克兰国际机场仅需14分钟。

学院预备学校有18门AP课程，以及一些拓展课程和STEM项目。在刚结束的2016 AP考试中，学校302名同学分别参加了18门不同的AP考试，其中91%的分数达到了4或5。SAT分数达到2200分。学院预备学校100%毕业生被四年大学录取。

7、St. Mark's School of Texas德州圣马可

地理位置：德州

该校是一所全日制大学预科艺术技术先修男校。成立于1906年。位于郊区的校园占地40英亩，有13所建筑。总注册人数852人。

学校位于美国德克萨斯州圣马克市，坐落于美丽的德州中部丘陵地区，往北30英里是德州首府奥斯丁市，往南45英里是美国著名的旅游城市，被誉为美国威尼斯的圣安东尼奥，距离世界能源之都，美国第四大城市休斯顿市也只有2小时的车程，到圣马克中学最近的机场是距离30英里的奥斯丁国际机场。

作为一所大学预备学校，该校为学生学术生涯的每个阶段做好准备。学校结合男生具体特点，为学生提供英语、数学、科学、外语、美术和社会研究等极具挑战又非常专业的课程计划，满足他们的学习需求。学校的学术项目包括必修和选修课程，社区服务，以及可选修的课外活动，其中AP 课程多达20 门。

此外，学校92% 的教师拥有硕士及以上学位，32% 的教师工作经验超过20 年。教师重视培养学生学习的热情，鼓励独立思考和批判性思维，通过有效的沟通向学生展示丰富的教学实践与方法。在过去5 年里，该校进入美国国家优秀学生奖学金半决赛和获得国家优秀学术奖的毕业生比例高达53%，超过该地区的其他学校。

8、Castilleja School

地理位置：加州

卡斯蒂列亚中学Castilleja School位于帕罗奥图,在圣何塞和旧金山之间，位于旧金山的东南方向，有34分钟的车程。在圣荷西的西北方向，有23分钟的车程。西方毗邻著名的斯坦福大学。帕罗奥图地区的经济水平较高，居民的平均收入大约是加州地区的平均水平的两倍。

学校提供13门AP课程，以供学生选择。此外卡斯蒂列亚在大多数科目上开发了自创的课程—Advanced Topics(AT)课程，可以代替甚至超越AP课程。

Castilleja School的STEM整合了年级和学科领域的编码，制作，设计思维和工程设计。另外，FabLab @ School与斯坦福大学合作，是一个配备的工作室传统和数字制造工具，以设计和建立项目加强整个课程的个人和协作学习。最近的主题包括：机器学习，天体物理学，纳米技术，植物学和粒子物理学。

9、Trinity School三一学校

地理位置：纽约州

三一学校是一所大学预备、男女混合独立学校，包括幼儿园至12年级，位于纽约市上西区。学校有着300多年悠久历史，是一个多样化的社区，培养有创造性和激情的公民。我们鼓励学生发挥全部潜能，成为学者、个人和社会一份子。

Trinity School位于纽约州的纽约市，建于1709年，为美国的第五所最老的学校。Trinity School曾多次被《华尔街日报》评价为美国最好的三所学校之一。

除了理工科很强之外，Trinity School由全美最强的拉丁语的训练，超过半数的学生学习拉丁语，每年有几十名学生参加全美作文竞赛获奖。

10、St. Paul's School圣保罗中学

地理位置：新罕不什尔

圣保罗中学成立于1856年，位于新罕布什尔州，是一所男女合校寄宿学校学校教育每个学生做好改变世界和挑战世界的准备。学校支持和培养学生在智力，精神，体育和感情方面的成长和发展。

学校环境优美，山水如画。现有学生524名，分别来自38州和18个国家，国际学生约占17%。St.Paul是全美唯一6所全寄宿的学校之一，所有的学生都寄宿，当地的学生在周末可以选择回家。此外学校所有的教职员工也全部住校，这个是圣保罗高中一个很大的特点。

2019年秋季入学的中国学生（会讲中文，包括大陆，美初，香港，加拿大甚至华裔）十来个，上海的分别来自沪上知名的国际学校、双语学校，孩子英文都很好而且兴趣特长非常突出。

美国中小学留学，

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最近有一个在斯坦福大学读书的中国女孩引起了大家的关注和讨论。她就是陈丹琦，陈丹琦在斯坦福大学获得了自己的博士文凭，而她的毕业论文仅仅上传了四天就获得了上千次的阅读和浏览量。凭借着这个陈丹琦成为了备受关注的中国学霸。她的毕业论文关于神经阅读理解，是目前最热门的研究领域之一。

她的这篇毕业论文主要研究神经网络阅读理解和问答，这些新兴技术正在带来更好的信息访问方式，它可以让计算机系统可以真正回答你的实际问题，而不是简单地返回文档搜索结果。陈丹琦的毕业论文被评为了斯坦福大学的热门毕业论文，也是近十几年来比较出色和优秀的。

陈丹琦的过往教育经历也被网友们讨论了起来。她的本科是在国内的顶尖学府清华大学读的。陈丹琦在2012年从清华的计算机系毕业，不仅如此，他还是科学实验班的学生。在本科的学期期间，陈丹琦也是获得了很多计算机和程序设计方面的知名竞赛的奖项。

事实上陈丹琦在计算机方面的培养从中学起就开始了。陈丹琦是在雅礼中学毕业的。雅礼中学是我国湖南的一所中学，在湖南也是非常有名的，是湖南数一数二的首席中学。不仅如此，雅礼中学在全国也是排在第五位的，是一所特色鲜明的中学。压力中学的信息学竞赛的成绩也是很好的，雅礼中学在竞赛中获得一等奖的人数全国是第二名的，在湖南省是冠军。

在2018年的高考中，雅礼中学共有三十余位学生考到了北大和清华。雅礼中学的优秀校友也是不少，像金岳霖，李星学等国内的知名学者都是毕业于这所中学的。

很多人说，湖南是名人和学霸很多的地方，李一男，还有李泽湘工业教父，最牛的是咱们伟大领袖毛主席也是湖南人，湖南人聪明而且能拼。

雅礼中学的计算机方向也是非常好的，唯一的对手是江苏省常州中学，常州中学，信息学全国第一。可以说正是在中学就开始的基础教育，使得陈丹琦打下了良好的基础，为后来的应用做了准备。

最近有越来越多的我国的人才和学霸到了美国等国家的知名院校去留学并且年纪轻轻的就成为了全球的知名科学家。清华的姚班不是各省的理科状元就是全国数学、信息学竞赛冠军，北大光华管理学院云集了各省的文理状元或者各省份的前一、二名才有绝对实力进入北大光华管理学院。最近浙江绍兴的一个学霸就是美国普林斯顿大学博士兼教授，Facebook的首席信息架构设计师之一。现在辞职加盟阿里，为国效力。

因此无论如何，希望国家能够培养人才，留住人才。也希望我国的人才不要忘记国家的培养之恩，学成归国，为国家做出贡献。

不少同学明明每天很努力学习，就是成绩上不去。遇到这种情况，我们就要分析下：是不是我们的思维出了一些问题。下面是学霸们普遍具备的10种思维方式，看看你都掌握了哪几种。

1.逻辑分析法

美国麦肯锡咨询公司，有一个最常使用的问题分析工具，就是逻辑树分析法。

所谓“逻辑树”，也称为问题树、演绎树或者分解树等，是一种连接界定问题与议题之间的纽带，指的就是把问题的所有子问题分层罗列，从最高层开始，逐步向下扩展。

下图就是逻辑树分析法的其中一种应用。

从这个图片可以看得出来，我们把遇到的问题作为树干，然后根据这个问题进行深入思考，罗列出与之相关的因素或子任务。这些依附在树干的要素，就是树枝。

每当我们针对问题想到一个因素时，我们就添加一个“树枝”。甚至每个大的树枝下面，都会引申出一个小的树枝，依此类推，直到我们找到跟问题有关的所有因素，从而思考出问题的解决方案。

通过逻辑树分析法，我们可以理清自己的思路，从而避免无谓或者重复的思考，让我们的分析方向更为集中，确保我们的思考是围绕着问题去进行。

这种思考方法，对于我们工作或者生活，都会有很大的帮助。只要我们平常熟练运用这种方法去分析问题，我们就会更快更容易找到解决问题的方案。

2.顺向求同法

顺向思维，是指在思考问题的过程中，思维循着课文内容的指向去思考。在语文学习中，循着课文内容的指向思考，并从正面考虑问题的答案，有利于培养学生思维的求同性。

3.同中求异法

这是一种与求同式相对应的思维方法，即对同一问题不按常理出牌，而是从多个方向寻求答案的分析性思维方式，从不同角度去探索解决问题的办法或答案并提出个人独待的见解。它在学习过程中的具体运用，既有利于问题的解决，又能使思维起点和过程都具有高度的灵活性。如以“时间就是财富”为题作文，除审视时间与财富之外，还思考时间与纪律、胜利的关系，审查时间与知识、智慧的关系，考查时间与社会道德、精神文明的关系，审视时间与个人成长的关系等等。这样就可能拓宽思路，写出文章也自然不会流于模式化。

4.联想展开法

这是根据事物之间某些方面的相似，由此而推测出它们在其它方面相似的一种思维方式。它在帮助人们记忆和理解知识、沟通知识间的联系，形成具有一定结构的知识网络，创造性地解决问题等方面，都具有十分广泛的用途。在学习过程中常用的联想方式有相似联想、对比联想、接近联想、关系联想等，由于学科性质与解决任务的不同，其联想的方式也会有所不同。

如在作文训练中，除上述的几种方式之外，最常用的有以时间为序的纵式联想、有以空间为序的横式联想、有不受时空限制的自由联想等方式，要使自己拥有卓越的想象能力，首先要不断丰富知识、扩大知识面，一旦遇到有通感的事物，联想就会很快展开。其次要有联想意识。对于要解决的问题，有意识地从它的正、反面，以及与它相近、相似的关联事物和经验中，多角度地进行思考，从而找到解决问题的线索。再次要在学习过程中，有意识地进行联想训练，使自己联想技巧得以提高。如对课文采用摘句联想、情节补白、添枝加叶、编续结尾、改编续写，进行快速构思式的即兴作文，即兴发言等训练，对提高联想技巧都有帮助。

5.全方位思考法

运用这种方法观察事物、分析问题和解决问题，能使主体思路不仅仅局限于某一个点或某一个面，而是从点到面、从面到体、点面体并存；既思前因，又想后果；既可从空间方位、时间顺序上来考虑，又可从逻辑上来分析；既要考虑整个系统内各要素间的各种关系，考虑本系统与它系统的关系，又要考虑大系统对子系统的影响及其相互关系。从而形成一个完整的、多路互补的结构，克服思维片面性，真实地把握事物的实质。

如在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时“糊涂”了，主要原因就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们要“会当凌绝顶，一览众山小”。

6.逆向对转法

这是对一般必须做如此思考的事物，完全从通常的、固定的对事物认识途径的相反方向去思考的思维方法。运用它可加深对概念的理解，使知识深化、活化，使知识结构更趋于合理化，能培养辩证思想，能找到解决问题的新途径。

如作文练习，本质上就是对常规思路的逆反，从程式化中开辟新思路。如果有意识地采用逆向对转思维方法，经过长期练习，就可以达到构思巧、材料新、语言精的境界。

7.发散思维

发散思维是指从不同方向、途径和角度去设想，探求各种答案，最终使问题获得圆满解决的方法；发散性思维的特点是以要解决的问题为中心，充分发挥人的想象力、突破原有的知识圈从一点向四面八方散开去，通过一些合适的方式把知识、观念重新组合，寻找更多更新的设想、答案或方法；

在解决一个问题时应尽量发散出多种设想，以便多中选好，好中选优。德国著名的哲学家黑格尔说过：“创造性思维需要有丰富的想象。孩子的想象力是其学习和创造的动力之源，具备想象力的孩子才敢于质疑，作为家长，绝对不能有意无意地扼杀学生的想象力。

8.辐射思维

辐射思维是人们进行发明创造活动的主要思维形式，是根据最新科学原理寻求物化途径和开发新技术原理及新的发明成果诸阶段必不可少的思维方法。

学习中的“举一反三“是至关重要的，而拓展性思维——辐射思维，即有“举一隔”“以三隅反”的功效。

9.质疑探究法

这是通过对学习材料的质疑而加深对知识理解的一种思维方法。能否提出问题与是否积极思考和思维方式有关，而所提出问题的水平又与思维的水平相关。

因而，在学习过程中，首先要有质疑的意识。不回避疑难，主动寻找疑问，不为经典结论所框死，摆脱成见和规范化束缚，勇于提出自己不同的见解。其次要有灵活多变的思维技巧。对产生传统结论的背景条件进行多种设疑排疑筛选，善于抓住问题的关键；适时改变思维的方向和角度，寻现解决问题的最佳途径。

再次，要解放头脑，为创造性火花的迸发创造一个良好的氛围。

最后，要掌握质疑的类型，为创造性质疑提供一个参考框架。这对加深原文的理解，中心思想的把握，作者写作意图、写作技巧及写作心态的了解都有帮助。

10.纵横连动法

连动思维，是根据事物的纵向横向联系，进行由近及远，由浅入深、由此及彼的思考，从而提出新的设想，得出新的答案。语文学习中的扩写、缩写、补写、改写等训练形式，是调练思维连动性的好方法。

要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%；从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。

说来说去，最关键的是对知识要有自己的独特体验，才能建立自己的思维过程。不管是什么思维，最关键的都是对知识要有自己的独特体验，才能建立自己的思维过程。就是这样，思维可以很简单，也可以很深入。无论你现在的成绩好与不好，一定不要放弃。只要抓住每一天，让每分每秒充分发挥价值，你定会有个令自己满意的成绩！

相信大家对于每年的六月七号和六月八号都有所关注，这两天是高考的日子，也是无数学子为之奋斗多年的日子。普通人通往成功最快的捷径就是高考，考上名校意味着出人头地的几率更高。每年的这个时候，考生的家长甚至比考生压力还大，全社会都在为高考让道，不论是工地停工还是考场附近禁止鸣笛，都是为了不影响考生认真答卷。

相信很多学生都听过衡水中学，衡水中学作为全国有名的高中，每一年的高考成绩都不断刷新全国考生的认知。因为这所学校的学生考试能力特别强，每年被清华北大录取的人数占了全省极大的比例。今天我给大家介绍的这位是衡水中学的美女“学神”，她放弃了高考，前往美国高中学习，最终考上哈佛大学。她就是张媛琦。

初三的时候，张媛琦凭借出色的成绩成功考入顶尖名校——衡水中学。当时她的身高已经达到了172cm，是不折不扣的长腿美女。即便是在高手如云的衡水中学，张媛琦的成绩依旧名列前茅，以她的成绩就算考不上清华北大，考个别的985高校还是很轻松的。但是她在高二的时候决定放弃高考，放弃决定很多人命运的高考，这在很多同学看来是一件很疯狂的事情。

张媛琦之所以决定放弃国内的高考，其实是因为觉得国内的教育模式不适合她，国外的学术氛围可能更吸引她，她也能在自己热爱的学术方面获得更高的成就。但是如果放弃国内的高考，她在衡水中学的两年时间就白费了。而到了美国的高中后，她需要重新从高一开始，再读三年的高中。虽然老师和同学对她的不舍让她很难抉择，但是为了自己的未来她还是决定前往美国读书。到了美国的高中后，张媛琦的成绩依旧名列前茅。在高中三年时间，她荣获了丘成桐科学奖金奖。对于高中生来说，能够获得这项奖的人寥寥无几，而张媛琦凭借自己的聪明才智斩获了这项大奖。

张媛琦在高中毕业后，凭借着优异的成绩、出色的综合素质，一共收获了美国的9所顶尖大学录取通知书，其中就有我们熟知的哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工大学等世界顶尖名校。对于普通考生来说，能够考上其中任意一所都是莫大的荣耀，而张媛琦竟然能够一次性考上9所，真的是当之无愧的“学神”。曾经有人问过张媛琦后不后悔放弃中国的高考，还为此浪费两年时间。张媛琦直言不后悔，因为这是自己做的决定，没有什么可后悔的，只要自己努力过拼搏过，哪怕失败也无所谓。

这种豁达的人生态度，又有多少人能够做到呢？很多人总是会在失败后不断谴责自己，恨自己当时做的错误决定，但这样又有什么用？我们还不如直面困难，解决困难。