迪拉德大学

迪拉德大学学费:18711美金

迪拉德大学官网: 暂无官网

学校性质:私立

创办时间:1869年

世界排名:暂无

学校人数:1187人

104分 托福要求(分)

暂无 雅思要求(分)

暂无 SAT要求(分)

录取率 75%

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【简介】 迪拉德大学

迪拉德大学成立于1869年,由黑人开办,同时还联合了天主教教堂组织与里工会教堂组织。迪拉德大学提供文学学士学位、理科学士学位、护理学士学位。其多样的专业、辅修、课程的提供,使迪拉德大学有机会提供全面而全球化的教育。

【专业】 迪拉德大学

  • 经济与金融 费用:暂无

  • 工商管理 费用:暂无

  • 国际商业 费用:暂无

  • 商业 费用:暂无

  • 经济 费用:暂无

  • 金融 费用:暂无

  • 管理 费用:暂无

  • 会计 费用:暂无

  • 工商 费用:暂无

  • 迪拉德大学相关问题

    美国迪拉德大学怎么样,好不好

    首先,迪拉德大学成立于1869年,由黑人开办。
    专业很多,提供文学学士学位、理科学士学位、护理学士学位。
    2012年,迪拉德大学(新奥尔良)大学在美国新闻与世界报道国内最好黑人学院与大学排名中位居第九。

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  • 这几句话什么意思?为什么我都会单词却还是不懂。

    Ruch Simmons,人名 the university's new president,大学的新的管事者received a full scholarship when she attended Dillard University in New Orleans她参加了在新奥尔良迪拉德大学在获得了全额奖学金时,She regards a need-blind admissions policy as a "moral imperative".她需要盲目招生政策方面的“道义责任” 。But even at need-blind colleges, wealth can help.但是,即使在盲目招生的学院,财富也有所帮助。

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  • 从犯罪率来看,哪些美国大学最危险

    美国其实每年都有公布这类数据的,按美国F·B·I最新的统计,加州大学旧金山分校是美国最为危险的学校。具体可以见下表:
    排名 学校名称 学校英文名 学生人数 暴力案件数 财产案件数 纵火案件数 犯罪率 所在州
    1 加州大学旧金山分校 University of California, San Francisco 3,137 7 394 0 12.783% 加利福尼亚州
    3 马萨诸塞大学伍斯特分校 University of Massachusetts, Medical Center, Worcester 1,160 5 98 0 8.879% 马萨诸塞州
    4 塔斯基吉大学 Tuskegee University 3117 10 235 - 7.860% 阿拉巴马州
    5 本笃学院 Benedict College 2,917 42 171 3 7.302% 南卡罗来纳州
    6 纽约州立大学上州医学中心 State University of New York, Upstate Medical Center 1,635 3 116 0 7.278% 纽约州
    7 德克萨斯大学休斯敦分校 University of Texas, Houston 4,779 10 331 0 7.135% 德克萨斯州
    8 德克萨斯大学西南医学院 University of Texas, Southwestern Medical School 2,424 2 152 0 6.353% 德克萨斯州
    9 莫尔豪斯学院 Morehouse College 2,374 19 117 0 5.729% 佐治亚州
    10 南卡罗来纳医科大学 Medical University of South Carolina 2,731 1 149 1 5.492% 南卡罗来纳州
    11 加州大学哈斯汀法学院 University of California, Hastings College ofLaw 1,159 17 44 0 5.263% 加利福尼亚州
    11 密西西比大学医学中心 University of Mississippi, Medical Center 2,147 0 113 0 5.263% 密西西比州
    13 切尼大学 Cheyney University 1,284 10 52 1 4.829% 宾夕法尼亚州
    14 新佛罗里达学院 New College of Florida 832 0 40 0 4.808% 佛罗里达州
    15 俄克拉何马大学健康科学中心 University of Oklahoma, Health Sciences Center 3,605 7 162 0 4.688% 俄克拉荷马州
    16 阿肯色大学医学科学大学 University of Arkansas, Medical Sciences 2,809 11 120 0 4.664% 阿肯色州
    17 路易斯安那州立大学健康科学中心什里夫波特分校 Louisiana State University, Health Sciences Center, Shreveport 888 6 35 0 4.617% 路易斯安那州
    18 中央州立大学 Central State University 2,152 1 97 1 4.554% 俄亥俄州
    19 汉普郡学院 Hampshire College 1,461 2 59 0 4.175% 马萨诸塞州
    20 萨凡纳州立大学 Savannah State University 4,582 10 173 - 3.994% 佐治亚州
    21 狄金森学院 Dickinson College 2,386 4 83 0 3.646% 宾夕法尼亚州
    22 德克萨斯大学健康科学中心圣安东尼奥分校 University of Texas, Health Science Center, San Antonio 3,249 2 115 0 3.601% 德克萨斯州
    23 艾茉莉大学 Emory University 14,236 9 503 0 3.597% 佐治亚州
    24 纽约州立大学下州医学中心 State University of New York, Downstate Medical Center 1,799 7 57 - 3.558% 纽约州
    25 阿拉巴马农工大学 Alabama A&M University 4853 6 165 - 3.524% 阿拉巴马州
    26 巴特勒大学 Butler University6 4,712 4 158 0 3.438% 印第安纳州
    27 肯塔基州立大学 Kentucky State University 2,524 2 84 0 3.407% 肯塔基州
    28 杜克大学 Duke University 15,386 10 510 2 3.380% 北卡罗来纳州
    29 奥斯汀学院 Austin College 1,260 0 42 1 3.333% 德克萨斯州
    30 曼荷莲女子学院 Mount Holyoke College 2,347 1 76 0 3.281% 马萨诸塞州
    31 玛丽哈丁大学贝勒分校 University of Mary Hardin-Baylor 3,287 2 105 0 3.255% 德克萨斯州
    32 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology 11,189 1 353 0 3.164% 马萨诸塞州
    33 康特拉科斯塔社区学院 Contra Costa Community College 6,899 7 211 2 3.160% 加利福尼亚州
    34 德克萨斯大学医学分校 University of Texas, Medical Branch 3,012 1 93 0 3.121% 德克萨斯州
    35 范德堡大学 Vanderbilt University 12,710 32 361 0 3.092% 田纳西州
    36 莱斯大学 Rice University 6,484 3 195 1 3.054% 德克萨斯州
    37 特拉华州立大学 Delaware State University 4,324 13 118 0 3.030% 特拉华州
    38 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley 35,893 47 969 9 2.831% 加利福尼亚州
    39 加州大学圣地亚哥分校 University of California, San Diego 28,294 7 774 1 2.760% 加利福尼亚州
    40 寇平州立大学 Coppin State University 3,612 9 89 0 2.713% 马里兰州
    41 纽华克医科牙科大学 University of Medicine and Dentistry Newark 6,972 31 157 0 2.697% 新泽西州
    42 耶鲁大学 Yale University 11,906 7 313 0 2.688% 康涅狄格州
    43 贝里学院 Berry College 2,166 0 58 0 2.678% 佐治亚州
    44 迪恩学院 Dean College 1,322 1 34 - 2.648% 马萨诸塞州
    45 南方大学农工学院巴吞鲁日分校 Southern University and A&M College, Baton Rouge 6,397 5 163 2 2.626% 路易斯安那州
    46 威廉玛丽学院 College of William and Mary 8,258 0 215 1 2.604% 弗吉尼亚州
    47 圣玛丽学院 St. Mary's College 1,933 2 48 1 2.587% 马里兰州
    48 克里斯托弗纽波特大学 Christopher Newport University 5,186 6 128 4 2.584% 弗吉尼亚州
    49 三一大学 Trinity University 2,458 3 60 0 2.563% 德克萨斯州
    50 史密斯学院 Smith College 3,212 1 81 0 2.553% 马萨诸塞州
    51 常青州立学院 Evergreen State College 4,509 4 109 0 2.506% 华盛顿州
    52 东北俄克拉荷马农工大学 Northeastern Oklahoma A&M College 2,526 4 59 0 2.494% 俄克拉荷马州
    53 加州大学洛杉矶分校 University of California, Los Angeles 39,945 85 905 1 2.478% 加利福尼亚州
    54 迪拉德大学 Dillard University 1,307 2 30 0 2.448% 路易斯安那州
    55 摩拉维亚学院 Moravian College 1,910 3 42 0 2.356% 宾夕法尼亚州
    56 南卡罗来纳州立大学 South Carolina State University 3,807 6 83 0 2.338% 南卡罗来纳州
    57 圣地亚哥州立大学 San Diego State University 30,843 21 696 2 2.325% 加利福尼亚州
    58 南德克萨斯大学 Texas Southern University 9,646 22 200 0 2.301% 德克萨斯州
    59 芝加哥大学 University of Chicago Cook County 15,245 14 336 0 2.296% 伊利诺伊州
    60 玛丽安大学 Marian University 2,580 1 58 0 2.287% 印第安纳州
    61 卫理公会大学 Methodist University 2,359 2 51 2 2.247% 北卡罗来纳州
    62 长老会学院 Presbyterian College 1,403 1 30 0 2.210% 南卡罗来纳州
    63 亚利桑那大学 University of Arizona 40223 30 857 2 2.205% 亚利桑那州
    64 斯贝尔曼学院 Spelman College 2,145 7 40 - 2.191% 佐治亚州
    65 犹他大学 University of Utah 32,388 15 693 1 2.186% 犹他州
    65 加州州立大学奇科分校 California State University, Chico 16,470 4 356 1 2.186% 加利福尼亚州
    67 肯塔基大学 University of Kentucky 28,034 14 594 2 2.169% 肯塔基州
    68 弗吉尼亚州立大学 Virginia State University 6,208 8 126 0 2.159% 弗吉尼亚州
    69 马里兰大学巴尔的摩分校 University of Maryland, Baltimore City 6,368 9 126 0 2.120% 马里兰州
    70 田纳西州立大学 Tennessee State University 8,740 15 170 0 2.117% 田纳西州
    71 德克萨斯州立技术学院韦科分校 Texas State Technical College, Waco 4,277 6 84 0 2.104% 德克萨斯州
    72 诺福克州立大学 Norfolk State University 7,100 12 137 1 2.099% 弗吉尼亚州
    73 摩根州立大学 Morgan State University 7,952 8 157 0 2.075% 马里兰州
    74 加州大学戴维斯分校 University of California, Davis 32,354 10 653 2 2.049% 加利福尼亚州
    75 马里兰大学东海岸分校 University of Maryland, Eastern Shore 4,454 3 88 0 2.043% 马里兰州
    76 瓦尔多斯塔州立大学 Valdosta State University 12,515 7 248 0 2.038% 佐治亚州
    77 罗格斯大学 Rutgers University, New Brunswick 40,434 36 775 0 2.006% 新泽西州
    78 北卡罗来纳大学威尔明顿分校 University of North Carolina, Wilmington 13,733 9 266 2 2.002% 北卡罗来纳州
    79 纽约州立大学技术学院 State University of New York College, Technology 3,151 1 62 0 1.999% 纽约州
    80 佐治亚理工学院 Georgia Institute of Technology 21,557 11 417 0 1.985% 佐治亚州
    81 苏尔·罗斯州立大学 Sul Ross State University 2,680 0 53 1 1.978% 德克萨斯州
    82 里士满大学 University of Richmond 4,361 3 83 1 1.972% 弗吉尼亚州
    83 俄克拉荷马州立大学塔尔萨分校 Oklahoma State University, Tulsa 457 0 9 0 1.969% 俄克拉荷马州
    84 东康涅狄格州立大学 Eastern Connecticut State University 5,440 0 107 0 1.967% 康涅狄格州
    85 卡罗来纳海岸大学 Coastal Carolina University 9,335 8 175 0 1.960% 南卡罗来纳州
    86 卫斯理学院 Wesleyan College 715 1 13 0 1.958% 佐治亚州
    87 伊丽莎白学院 Elizabethtown College 1,910 3 34 0 1.937% 宾夕法尼亚州
    88 哈佛大学 Harvard University 28,147 5 540 - 1.936% 马萨诸塞州
    89 维斯理学院 Wellesley College 2,482 0 48 - 1.934% 马萨诸塞州
    90 中佐治亚学院 Middle Georgia College 3,104 1 59 0 1.933% 佐治亚州
    90 格兰布林州立大学 Grambling State University 5,277 10 92 0 1.933% 路易斯安那州
    92 北卡罗来纳艺术学院 North Carolina School of the Arts 880 1 16 0 1.932% 北卡罗来纳州
    92 纽约州立大学奥斯维戈分校 State University of New York College, Oswego 7,921 1 152 - 1.932% 纽约州
    94 菲里姆学院 Ferrum College 1,510 2 27 1 1.921% 弗吉尼亚州
    95 拉舍尔学院 Lasell College 1,980 4 34 - 1.919% 马萨诸塞州
    96 布朗大学 Brown University 8,885 3 167 0 1.913% 罗德岛州
    97 新墨西哥大学 University of New Mexico 29,033 37 512 0 1.891% 新墨西哥州
    98 马萨诸塞大学达特茅斯分校 University of Massachusetts, Dartmouth 9,210 27 144 - 1.857% 马萨诸塞州
    99 桑佛德大学 Samford University 4758 0 88 - 1.850% 阿拉巴马州
    参考资料:http://www.qianmu.org/FBI%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E7%8A%AF%E7%BD%AA%E7%8E%87%E8%B0%83%E6%9F%A5%E6%80%BB%E8%A1%A8
    注意,排名越靠前越危险 ,可以看到基本都是美国南部的州、特大城市附近的学校就比较危险

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  • 谁有Alice Dunbar Nelson这个人的介绍

      出生于奥尔良路易斯安那州, 7月19日1875年爱丽丝露丝是摩尔的女儿帕特里夏赖特,一个裁缝,和约瑟夫摩尔的商人,而且,由于她的中产阶级的社会地位和种族混合出现,她享有多种文化的城市。.她大学毕业直(现迪拉德大学)于1892年,开始她的职业生涯作为一名教师在公立学校系统的新奥尔良。 1895年,邓巴-尼尔森出版她的第一部短篇小说,诗歌, 紫罗兰和其他的故事。虽然许多作品明显特点是她的经验, “ Titee ” , “嘉年华会争吵, ”和“柔小小姐”揭示她的礼物捕捉的语言,设置,特有的感伤新奥尔良生活在世纪之交的。.她嫁给保罗劳伦斯邓巴后求爱的信件开始时,邓巴看到她的图片之一,伴随她的诗歌发表在每月审查于1897年。.他们于1898年结婚在一个秘密仪式在纽约,在那里她任教于白玫瑰团(后,白玫瑰之家的女孩哈林) ,她帮助找到。 她结婚后,邓巴-尼尔森转移到华盛顿,与她的丈夫。

      邓巴-尼尔森继续写,并于1899年, 出版了圣善Rocque及其他故事,其中包括修改(其中一个幸福的结束) , “小苏菲小姐”和“嘉年华会争吵。 除了结束的修订预示着这些故事的问题,她面临着后来的手稿。出版社,渴望方言故事,如那些取得保罗劳伦斯邓巴有名,选择版本,这些故事中的人物以明显的克里奥尔语方言。.邓巴-尼尔森的小说出版专门处理克里奥尔语和anglicized字符;差异特点是不以种族,但种族问题。她的许多手稿和短期的故事和电视剧,被驳回时,邓巴-尼尔森探讨主题的种族主义,彩色线,和压迫。 .这一点,再加上紫罗兰和圣Rocque ,出版 ,以便早日在她的职业生涯,是直到最近,唯一出版收藏她的工作,取得了难以读者和评论家获得邓巴-尼尔森的工作。

      当邓巴-尼尔森的婚姻结束于1902年,她搬到特拉华州威尔明顿,她在那里任教于霍华德高中,并在夏季会议期间,在国家有色学院学生(特拉华州立大学) ,并在霍华德大学。.虽然她从来没有见过邓巴再次动荡后离职,邓巴-尼尔森继续出版,名称为爱丽丝邓巴即使在邓巴在1906年去世。.年期间,她教高中的威尔明顿,邓巴-尼尔森主要出版诗歌,散文和报刊文章。 1909年,现代语言进行注释“华兹华斯的使用弥尔顿的描述混乱。.邓巴-尼尔森进入她的第二次婚姻,与阿瑟卡利斯博士,于1910年;两人后来离婚。 ,她担任和作家的AME公司审查, 1913 to 1914.其中一个最有影响力的教会出版物的时代, 1913年至1914年。 邓巴-尼尔森出版代表作黑人口才 ( 1914年) 。
      邓巴-尼尔森解决的问题,面临的非洲裔妇女和她的时间。 1920年,邓巴-尼尔森编辑出版的邓巴议长和娱乐,文学和新闻杂志针对黑人观众,并与尼尔森, coedited的威尔明顿辩护人。她的新闻出版物包括“美国有色人种” ( 信使, 1924 ) , “从妇女的角度看” (后来, “女人秩, ”一栏的信使匹兹堡, 1926年) , “作为在一个玻璃看” (栏华盛顿鹰 ,二六年至1930年)和“所以它似乎爱丽丝邓巴-尼尔森“ (栏信使匹兹堡, 1930年) 。.经济条件不允许邓巴-尼尔森只集中在她的著作,但是,她的人身已成为一项重大成就。 她死于9月18日1935年76 。

      See also: Erlene Stetson, ed., Black Sister (1981).另见: Erlene斯特森,编辑。 黑色姐妹 ( 1981年) 。 Gloria T. Hull, Color, Sex, and Poetry: Three Women Writers of the Harlem Renaissance (1987).凯莱吨稻壳,肤色,性别, 和诗歌:三峡女作家的哈莱姆文艺复兴 ( 1987年) 。 Ann Allen Shockley, Afro-American Women Writers, 1746-1933 (1988; reprint, 1989).安阿伦肖克莱, 美国黑人女作家, 1746年至33年 ( 1988年再版, 1989年) 。 Gloria T. Hull, ed., The Works of Alice Dunbar-Nelson, 3 vols.凯莱吨稻壳,编辑。 ,工程的爱丽丝邓巴-尼尔森, 3卷。 (1988). ( 1988年本回答被提问者采纳

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  • 迪拉德大学相关资讯

    在秀茨的领导下,迪拉德大学迎来了一个新的历史纪元

    在建筑设计的细节方面,迪拉德大学还需要雇用一批建筑师。对迪拉德大学有利的形势是,卡特里娜飓风后,整个新奥尔良市面临重建,很多世界顶级建筑设计师齐聚新奥尔良市。当迪拉德大学发布了有关对建筑资质的要求,至少20多个建筑设计公司、建筑工程公司及20多位世界顶级建筑设计师参与竞标。至于如何遴选出中意的建筑设计师,秀茨给予蔡斯较大的自主权。蔡斯跟每个参与竞标的公司都进行了深入的接触和细致的沟通,经过审慎的考虑,蔡斯把注意力锁定马斯特建筑公司。因为无论是设计理念还是建筑质量,该公司都显现出出类拔萃的前瞻性和责任感,尤其是设计师BS,更具有天才般的设计头脑,蔡斯明显感受到他不同凡响的领悟力。最终,BS提交的建筑设计方案胜出,并被秀茨所青睐。事实证明,在后来的合作中,蔡斯和BS彼此的沟通极其畅快。同时,还有来自亚历山大的建筑师C和当地的建筑师来提供帮助。建筑师给蔡斯提供正确的信息、必要的建议,确保计划按时进行。有一个叫PB的人,他在整个基建工程中负责供热和空调系统。新大楼设计得很先进,要配备最好的门窗系统,许多设施都要跟新建筑配套,所以供热和制冷设备不得不重新设计方案,所有的这一切,PB不仅做得很到位,而且干得非常漂亮。当然,建筑师们从迪拉德也得到了优厚的待遇。

    虽然校园重建的具体事宜由蔡斯负责落实,但关键问题的决策还要由秀茨来拍板。如果说在建筑设计方案的选择上,秀茨显露出高超的艺术审美和不俗的判断眼光,为人们所折服,蔡斯完全能理解,因为蔡斯知道秀茨女士年轻时有过在纽约艺术圈游历熏陶的经历,其艺术的感受力确实不俗,但对于完全不曾经历的领域,为何秀茨也会有令人瞠目的判断呢?在蔡斯眼里,地面上的基建工作进展倒还容易把握,但地下基础设施的建设似乎就没有那么简单了,因为对校园的地下水位是基建之前不得不率先弄清楚的,也就是说,为了提高校园基础设施的利用率,在哪里铺设管道才更安全合理,相关调查报告和数据提供出来以后,如何判断,蔡斯觉得需要获得专业指导,秀茨则指着图纸的某一个位置对蔡斯说:“要保留这块地方,这里有地下水。”后来证明,秀茨的判断是正确的,但是,蔡斯一直没弄明白的是,秀茨并没有真正看到地下连接着的各种供暖、排水管道,她是如何判断的呢?重建的分歧和压力随着重建工作的展开,在跟秀茨的配合中,蔡斯越来越深刻地领略到秀茨非凡的领导力。但在这一过程中,两人也不是没有意见分歧,比如关于宿舍楼的建设,蔡斯和秀茨之间不仅有分歧,有时甚至还有争吵,但即使如此,他们对彼此的欣赏也是显而易见的。

    迪拉德大学校园里有两栋宿舍楼,在飓风中也遭受重创。蔡斯准备重修这两栋宿舍楼,援建的投资公司答应提供重修这两栋宿舍楼的资金。因为该宿舍楼是双层建筑,水只淹到一层,10英尺,二层没有遭到破坏,投资公司仅提供用于受毁坏部分修复的资金。蔡斯觉得,投资公司提供的资金,不能做彻底的重建工作,只能在资金允许范围之内,尽最大努力修复到最好。在工程启动不久,秀茨就建议暂停,她对蔡斯说:“你没明白我的意思,我想建更好的宿舍楼。”也就是说,她不想按照宿舍楼过去的样子重修。在秀茨眼里,投资公司提供的资金,不会让迪拉德变得更好。秀茨说:“如果你有一架钢琴,投资公司只会支付修复这一架钢琴的钱,所以,要向投资公司递交申请,要它相信,让它同意,你想换一架能更长久地矗立在那儿的钢琴。”是的,秀茨想要“换一架钢琴”,而且想要个更好的,但蔡斯知道这需要更多的钱。蔡斯原则性地让秀茨面对这个现实,由于资金限制,无法达到预期的高水准。另一个比较大的分歧在于校外宿舍的建设问题。蔡斯个人认为,学生宿舍要尽可能建在学校里,但是董事会的成员们却不想在本部建这些设施,结果,迪拉德大学在离学校比较远的地方建了几栋宿舍楼。

    校外宿舍建成之后,蔡斯建议把它们卖掉,因为当时房地产市场的发展势头非常强劲,可以卖更多的钱,有了资金,就能更快地建学校的楼房。但董事会以为不适合出售。最终,秀茨采纳了董事会的建议,这或许是蔡斯和秀茨之间在工作上的又一分歧。但关于一些决定,蔡斯也承认,秀茨是大胆的,自己是保守的。其实,蔡斯工作中还有更棘手的事情让他倍感压力。蔡斯的任务是让工人们顺利工作,高质量地完成并按时交工。但问题是,由于资金紧张,迪拉德不能按时发工资。看到工人们没日没夜地工作,却不能及时拿到工资,自己很难让人家继续干下去,很难督促他们在合同规定的期限交工。如此,工程就面临着拖延的巨大压力。如果一旦工程搁置,可能就不是几天的问题。对此,工人们往往不会找秀茨,而是找蔡斯讨工资,这让蔡斯感到压力很大。如果说,蔡斯能感受到可见的压力,那么秀茨所面临的压力更是巨大的和无形的。但是秀茨的卓越领导力总能让看似不可能发生的事情成为现实。2005年4月,秀茨被“黑人之声”评为美国高等教育十大杰出黑人女性之一。新奥尔良市的《城市商业》授予她“年度女性”的称号。秀茨信守承诺,2006年7月1日,卡特里娜飓风之后,迪拉德大学第一次开启了校门,迪拉德大学的师生重返校园,参加如期举行的毕业典礼。毕业生们“列队穿过橡树林”,他们每个人手中都举着各自院系的旗帜,上面标有“谢谢您!”面对此情此景,无论是游行队伍中的师生,还是观众席中的家属,许多人都忍不住热泪盈眶。秀茨则感慨万千,因为迪拉德大学终于回到新奥尔良的家了!提升迪拉德大学卡特里娜飓风给迪拉德大学带来了毁灭性的打击,同时也使迪拉德大学经历了一次历史性的蜕变。

    在秀茨的领导下,迪拉德大学迎来了一个新的历史纪元。秀茨具有非凡的洞察力。为适应全球化和新技术的迅猛发展,秀茨对迪拉德大学的培养目标做了相应的调整,即培养能成为未来世界领导者的优秀毕业生,他们应当视野广阔,具有文化意识和人文关怀。有了明确的目标和使命,首要任务就摆在了秀茨面前,那就是,如何带领迪拉德大学顺利通过美国高等教育认证。美国高等教育由政府部门负责学校“注册”事务,由民间行业协会负责“认证”事务。根据美国宪法,高等教育由各州负责管理,美国联邦政府对高等教育没有直接管辖权军事院校除外。美国设有联邦教育部,但其所承担的责任和职能完全不同于中国教育部。它既不制定高等学校设定的标准,也无批准成立高等学校的权力。由于全美没有统一的、政府主导的高等教育质量评估标准和监控体系,学分的认可、计算和转换成为各高校的内部事务,由学校自主决定。美国绝大部分州都设有高等教育委员会。其主要职责是研究制定州政府教育拨款分配方案、州内高校发展方向、处理政府与高校关系,不涉及学校具体办学事宜。举办公立学校,需经州和地方政府立法批准,对其质量要求,各州均有具体的标准和政策。州教育主管部门对私立高校的设立和学位授予权均采取许可证管理制度,而管理的尺度各州宽严不一。但在公私立教育质量方面,州政府主要依靠民间认证机构的认证以确保教育质量和学生利益。美国没有官方的专门评估机构,联邦政府不参与、不干涉高等教育质量保障活动,而是将市场竞争机制引入高等教育领域,让高等院校面向社会自主办学。目前,美国高等教育认证主要有两类:一是院校认证,二是专业认证。

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  • 如果没有秀茨,或许新奥尔良就不会再有迪拉德大学

    迪拉德大学获得了南部院校协会、国家护理联盟以及路易斯安那州护理教育董事会、国家教师资格委员会的认证。南部院校协会是美国六大地区性认证机构之一,于1895年成立于佐治亚州的亚特兰大,是一个私立的、非盈利性的民间组织。南部大学认证协会每十年对迪拉德大学评估一次,在秀茨到任之前,评估结果并不乐观,大约有70多个需要改进的地方。秀茨接任迪拉德大学之后,经过5年的领导,在2010年4月30日的评估中一次通过,需要改进的地方仅剩3条。对于这样令人满意的结果,秀茨坦言:“虽然整个认证工作是大量而艰巨的,但对迪拉德大学而言的确又是积极的,因为有助于帮助整个大学把握战略方向。但凡秀茨所追求的目标,一定是这个领域的顶级目标。在帮助迪拉德大学寻找更前瞻、更长远的发展道路时,秀茨首先锁定了商学院。迪拉德大学的商学院规模很小,但比较专业,教师们的整体水平很高。即便如此,当秀茨提议商学院争取加入AACSB时,还是让商学院的人们有些瞠目。事实上,只有世界上拥有最好的商学院的学校才可以加入AACSB。秀茨的目标就是想让迪拉德大学成为最好的大学之一。于是,秀茨请来一些咨询师,为学校建立一个新的战略规划。

    在商学院申请AACSB认证过程中,由于认证所涉及的费用超出了学校的预算,秀茨在经济上给予了很大的支持,秀茨也提供了很多社会资源,使认证通过成为可能。秀茨带领迪拉德大学加入AACSB,这对于迪拉德大学来说是一件非常有意义的事情,收益巨大。到目前为止,从商学院毕业的学生都很优秀,毕业生水平的提升也带来较好的示范效应和社会声誉。随后,秀茨对迪拉德大学各院系的资源进行了整合,在此基础上成立了大学部制,学校的学科布局更趋合理,由此,迪拉德大学的学术资源和学术水准都得到了前所未有的提升。可以说,秀茨的非凡洞察力就在于,她能发现某些潜在的可能性,并试着让看似不可能的事情成为令人惊叹的现实!优雅而强势的领导力在同事眼里,秀茨是一位高水平的专家,她不仅在学术界广受赞誉,还帮助周围的人在教育领域得到更好的发展。在迪拉德大学,秀茨总是尽可能为大家创造更多的机会,提供更多的支持,包括对教职工和某些专业里名列前茅的学生的助学支持。秀茨不仅展现出特有的坚强的领导能力,还浑身洋溢着亲善和活力,并深深地影响着周围的人。

    费里斯·道金斯2009年来到迪拉德大学,很快就发现秀茨有许多创意和想法,她感觉秀茨的角色就是带领迪拉德前进。秀茨推动迪拉德大学加入美国教育委员会,道金斯就参与了ACE在迪拉德大学的这一项目,有机会跟秀茨近距离地工作。期间,秀茨几乎每天都给道金斯打电话,有时候一天两三次。每天早上,秀茨一遇见道金斯,就会给道金斯一个令人惊喜的问候。见到道金斯下楼,她就笑吟吟地迎上去说:“怎么样?充满梦想的小女孩儿?”寥寥数语,表明她知道道金斯在项目进程中面临着巨大的挑战。这种问候其实是一种温馨的鼓励,正是这些小小的鼓励,为道金斯和同事们注入了温暖的动力。加入ACE会给学校和师生们带来更多的机会,秀茨希望一系列的计划可以落到实处,涉及每一个计划,秀茨都会召集有关会议,听取大家的想法。比如,秀茨曾多次召开会议,所有的教职工和学生都参加,讨论学校应该向哪个方向发展。在道金斯眼里,秀茨的独特天赋在于非凡的调动资源的能力。尽管有时不具备某些特定的资源,但在秀茨的推动下,大家能创造性地做些事情,找到实现梦想的方法。在这一过程中,员工们得到了秀茨全方位的帮助。

    事实上,ACE在迪拉德大学的教育计划不仅推动了迪拉德走向国际化的进程,而且让教职员工们得到了前所未有的提升。与ACE的合作也成为道金斯人生中最宝贵的经历。史密斯博士是迪拉德大学对外交流办公室主任,她从秀茨带领迪拉德大学克服重重困难的过程中,感受到秀茨无与伦比的决心和意志,而生活中,秀茨对自己家人的关照又让史密斯格外感动。三年前,史密斯的妈妈去世了。她是一位长寿的老人,活到了95岁。秀茨打电话来问候,当史密斯接过电话,却被其他事情打断了,当她再次回到电话前,不知道秀茨是否还在听电话。“当然,在听”,秀茨用柔和的声音回应道:“我今天早上正想你呢,想给你打个电话,问问你最近的情况,你妈妈的事情处理得怎么样了?”后来秀茨又打来一次电话,问史密斯:“亲爱的史密斯,你什么时候回学校来?”史密斯记不清自己说了什么,但秀茨说:“别忘了,回来的时候,打电话告诉我一声儿,咱们一起吃个午饭,我想看看你,和你说说话。”学校里有很多事情需要秀茨处理,尽管如此,她还要留出时间给下属、教职工们。史密斯和秀茨共事近十年,这是令史密斯最为动容的一次经历。秀茨退休以后,仍然关心与她共事过的每一个人。

    2011年11月底,迪拉德大学一行人来北京参加世界大学女校长论坛之前,秀茨打电话提醒戴宏,他的好朋友福克特博士烧伤了,秀茨甚至知道福克特是怎样烧伤的,还有他母亲的一些情况。虽然自己和福克特是非常要好的朋友,但却不是第一时间知道他烧伤的,也不知道他是怎样烧伤的。于是,戴宏好奇地问秀茨博士:“您是怎么知道这件事的?”秀茨说:“不要问我是怎么知道的,我不仅知道这个消息,还知道你们是好朋友,我已经给福克特博士打过电话了,你为什么还没有给他打电话呢?”秀茨对员工的关心总是体现在细微之处。温柔细腻是秀茨特有的领导气质,无论做什么事情,她都保持着一种和善从容的气度。她总是笑吟吟的,那明亮的双眸传递着一种欢乐的情绪,任何人与她谈话,都会有一种如沐春风的感觉。秀茨流露出的镇定优雅的领导风范是极其迷人的,但真正了解她的人都知道,那是一种优雅而强势的领导力。秀茨敢于做决定,敢于负责任。如果发现自己的执行助理没有尽到职责,秀茨丝毫不留情面,马上解雇,她先后解雇了4个执行助理;在5年当中,副校长换了5个,管理学校财务的常务副校长也换了4个。事实上,在美国,校长这个位置不像人们想象的那么光鲜亮丽,在5年内换了这么多学校高级行政主管,可以想见她所面临的矛盾和问题有多么棘手。有一次,秀茨准备解雇一位副校长。给这位副校长下最后通牒前,还是需要一番面谈的。

    当大家围坐在桌子旁把这件事谈妥之后,准备告别,令人诧异的是,这位副校长居然起身亲吻了秀茨。等这位副校长离去,助手对秀茨说:“秀茨博士,我怎么才能做到您那样,您是要解雇他,他却跟您吻别。”秀茨笑着说:“我也真想对他说,我是要解雇你,你这是在做什么?”但事实上,这种别样的离别对秀茨来说很正常。对于正在推进的事情,如果有异议,有阻力,秀茨会提出建议,秀茨不喜欢搁置争议,她总是设法帮助大家来面对问题,解决问题。秀茨这种对事不对人的态度,得到了员工们的理解与认可。迪拉德人感到,无论遇到多大的困难,秀茨跟我们在一起,一步一步地为我们指明方向。也正因为秀茨卓有成效的领导,把迪拉德人从自然灾害中、从精神创伤中,很快地拯救出来。2007年秀茨正式卸任,在欢送游行中,秀茨坐在车中,接受全校师生的祝福,这也是迪拉德大学为有成就的人颁发的最高荣誉!秀茨从车上缓缓走下来,轻轻地挥手致意,她神采依旧,目光中充满爱意,但更多的是不舍……她的视线从人群中掠过,似乎在竭力跟在场的每个人一一道别,人们的眼睛模糊了。如果没有秀茨,或许新奥尔良就不会再有迪拉德。即使秀茨离开了迪拉德大学,但她依然有能力推动下一任校长完成她未竟的工作和使命……

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  • 秀茨的贡献和她对高等教育的影响力是全国性的,甚至是超越国界的

    心理学系的行政管理人员彼得森说:“我非常非常喜欢秀茨,秀茨给学校带来了许多名望,为学校做了非常多实质性的工作。”工会主席博雷利也承认,秀茨非常善于与员工们沟通。加州州立大学对校长的评价机制是1984年建立起来的,评审方式是在征集校园内外对秀茨的评价意见的基础上综合加州州立大学董事会的讨论意见,并由加州州立大学校长办公室公布。该评价机制曾在1994—2001年对秀茨进行评价,在2004年春季学期,再次公布了对秀茨三年以来的评审结果。加州州立大学校长查尔斯·B.雷德的最终评价是:“秀茨一直着眼于学校的未来,着手于学生之所需。她保持着乐观向上的天性,热情洋溢地为CSUS倾心付出。在其任职的10年里,有3位副校长另谋高就,但在秀茨的领导下,更新的管理团队则更富有效率”,“总之,秀茨校长是CSUS的杰出领导,她致力于推动CSUS的发展,带动了整个地区的高等教育的发展。”的确,秀茨的努力和付出,使她的贡献已不仅仅局限于一校或一城,她对高等教育的影响力是全国性的,甚至是超越国界的。秀茨是美国西部大学联盟委员;1999年至2001年,任美国大学联盟女校长主席;自2000年,任AASCU非洲——美洲校长联席主席。1999年秀茨被推举在波多黎各召开的AASCU年度会议上发表演讲。无论人们如何评价,秀茨认为,只要人们认可她在这段职业生涯中是勤奋的,她就满足了。在接受记者采访时,秀茨说:“我希望我已经改变了CSUS的形象,我希望CSUS的每一位成员能为在一所高质量的大学学习和工作而感到自豪。”2005年,秀茨准备卸任。这个夏天,她将前往路易斯安那州的迪拉德大学,成为该校第一位女校长。斯托克顿校区的院长辛西娅·摩根将秀茨的肖像悬挂在校长办公会议室的墙上,并排的还有历届校长的肖像,这对于辛西娅·摩根有着特别的意义。

    1994年当秀茨竞争校长职位时,辛西娅·摩根正服务于校长竞选委员会,当时,她就确信,秀茨博士完全有资格成为该校的第一任女校长。“秀茨校长任期到了,但她的成就却留下了一个令人难忘的传奇,未来将会有无数人受益于此,她的照片悬挂在这里,将会为后来人所铭记。”而秀茨的卸任,更让她在加州的朋友们依依不舍。阿勒姆农场的农场主比尔·阿勒姆对秀茨更是褒奖有加:“她是我所遇见的最出色的校长,她的到来,简直是上苍赐给CSU的礼物!”比尔·阿勒姆也是希尔马奶制品公司的创始人,在他的支持下,秀茨为学校创立了第一个农学专业。芬利夫妇回忆起和秀茨夫妇一起共度的美好时光。她们都住在莫德斯托,而且又都住在当地的同一个高档社区。她们一起休闲、旅游,曾一起驱车出游过很多次。芬利的丈夫更是念念不忘,自己退休后,身体难免偶有不适,有一次没有告诉秀茨,秀茨发现后怪罪说:“怎么没有告诉我?”因为相处长了,芬利夫妇知道秀茨是一个会为生病的朋友带来鸡汤的人。一旦发现自己的朋友受到伤害,她就会义不容辞地去陪伴。令芬利夫妇感慨的是,秀茨和丈夫大卫两人都是富有同情心的人。他们的邻居有一位独居的老妇人,只要在家,秀茨夫妇每周都会去探望她,秀茨还会给她带去亲自做的晚餐。可以说,通过更深入的接触,芬利更加欣赏秀茨,由此也证明芬利的眼光没有错。

    戴安娜夫人作为学校的捐资人,为自己有缘能跟秀茨这样一位不平凡的成功女性相识,并成为密友而感到荣幸。戴安娜夫人和丈夫都很喜欢秀茨的丈夫大卫,秀茨总是喜欢制造些乐趣。秀茨和大卫都喜欢中国菜,他们每年都会在家举办募捐宴会。到场的每个人都必须亲自下厨做一道菜,有人就做中国炒菜。其实并不在于做什么,关键在于大家在一起充满了乐趣,他们在一起欢笑,并不谈及募集资金,但却又与彼此良好的愿望不无关系。其实,对于戴安娜夫人而言,除了对往昔快乐时光的流连,涌上心头的更多的是无限的温馨。戴安娜夫人感到庆幸的是,秀茨离开时,并没有买这里的房子,“或许她退休后还要回到这里,这真让人高兴”。也许,很少有人知道秀茨是一个超级橄榄球迷。在加州时,乃至在迪拉德大学,她会穿越整个国家去看球赛。秀茨身边的朋友,不仅仰慕她高雅的风采,更怀念她的幽默给大家带来的无比欢乐。冥冥中,就像有一个召唤,因为每一次参观迪拉德大学的校园,我会情不自禁地向往来到这里。——玛维琳娜·秀茨秀茨在CSUS任职11年,为CSUS创造了绝佳的环境,但是,她还是决定接受一项全新的且令人激动的挑战,赴任美国南部黑人大学——迪拉德大学。

    用她自己的话来说:“冥冥中,就像有一个召唤,因为每一次参观迪拉德大学的校园,我会情不自禁地向往来到这里”。而此时,秀茨已年届七十,对于很多人而言,七十岁意味着一个人暮年的迫近,即使未必是儿孙绕膝,尽享天伦之乐,至少应该是远离工作,远离责任,远离承诺,静静迎朝霞看落日,问时光安好,回味过往……全新的选择,意味着全新的责任、全新的挑战,但秀茨怎么也没有预料到,她即将迎接的挑战是她人生中绝无仅有的,也是美国历史上史无前例的。走近迪拉德大学2005年7月1日,经美国迪拉德大学校董事会广泛调研,从众多候选人中遴选出秀茨女士担任第九任校长,也是该校第一任女校长。迪拉德大学校董事会主席查尔斯·A.弗格森如是评价:“秀茨博士会胜任此职的,她在高等教育方面有着丰富的经验,董事会认为她是能将迪拉德大学学术水平带到一个全新高度的最佳人选。”迪拉德大学位于美国南部路易斯安那州,如今是一所四年制文理学院,被《美国新闻和世界报道》等媒体誉为“南部顶级的综合性文理院校”。迪拉德大学是一所具有基督教背景的私立黑人大学,其历史可以追溯到1869年。

    1869年4月12日,美国公理教会教堂的传教协会成立了斯特雷特大学,同年7月8日卫理公会教教堂的弗里德曼援助社团建立了联盟师范学院。后来,这两所学校分别更名为斯特雷特学院和新奥尔良大学。起初,这两所学校提供的是小学教育,后来扩展至中学、大学及职业教育。比如1889年,新奥尔良大学成立了医学院,包括医药学校和护士学校,后来还成立了附属医院。1930年4月6日,新奥尔良大学和斯特雷特学院合并为迪拉德大学,在招收学生和选择员工上,遵循母校的一贯准则,即不存在种族、宗教和性别的偏见。1935年9月迪拉德大学移入新址开始了新的篇章。迪拉德大学的命名是为了纪念詹姆斯·哈迪·迪拉德,他曾为美国南部的黑人教育作出过杰出贡献,在美国教育史上书写了重要一笔。美国高等院校半数以上是私立的,因为这些大学最初主要是由教会和其他宗教团体创立的,虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系,但却不再以宗教教育为主了。迪拉德大学校园至今还矗立着具有标志性的教堂建筑。秀茨原来任职的学校地处加州,那里经济发达,好莱坞、硅谷等蜚声世界。

    2005年国民生产总值为16,221亿美元。而迪拉德大学所在的路易斯安那州是全国人均收入较低的州,2005年国民生产总值为1,682亿美元,人均3.73万美元。所以,秀茨放弃优厚的条件,选择来到这里,也有人对此表示遗憾。但迪拉德大学对秀茨而言却极其重要,也极具吸引力,其原因诚如秀茨接任该校校长时所言,“我之所以对这一职务情有独钟,是因为我早期在一所黑人大学所接受的熏陶。许多年来,我为自己身为黑人感到骄傲,我也为自身充溢的优秀血统感到无比的骄傲”,“对于我而言,通过加入迪拉德大学,积极地改变迪拉德大学,帮助学生们实现梦想,是目前我所知的最佳回馈途径和机会。作为一所黑人大学,迪拉德大学是国家的财富。”对于总是在不断超越自我的秀茨,接纳这个职位是一个理想的选择,因为迪拉德大学不仅具有美国南部黑人大学悠久的历史传统,还具有一定的国际化招生规模,是一所多元化的学校。

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  • 冠状病毒致使爵士乐葬礼被禁止:新奥尔良的悲伤与以往不同

    葬礼是尊重死者的一种方式,但也能治愈活着的人。尤其是爵士乐葬礼在新奥尔良具有一种超越传统葬礼的恢复性内涵。

    艾利斯·马萨利斯三世从小就知道新奥尔良的悲伤是什么样的。

    一双皮鞋拖着一个迷失的灵魂走向坟墓。铜管乐队缓慢的号啕大哭。有些星期天,他追逐着那声音,他的耳朵听到了“和你走近一步”的哀伤的音符。当他听到音乐从低沉的挽歌转到欢快的节奏时,他知道是时候加入了。

    “一个人被埋了,你就有第二条线,是派对,好时光。“庆祝生命,”马萨利斯三世说。“庆祝某人的生命是一个社区的责任。即使我不认识他们,我也会拿出雨伞,穿上我最好的舞鞋,我们会玩得很开心。”

    在传统的爵士葬礼中,在悲伤和宣泄之间的那一刻,死者被放在地上,家人说最后的告别被称为“割断尸体”。

    正如一个棺材感觉更轻,如果有更多的手拿着它,这种变形的私人葬礼进军到一个欢欣鼓舞,街道蜿蜒第二线是一种方式,处理死亡的一个与许多人联手。几代人以来,这是应对城市历史悠久的黑人社区的一个重要方法,这些社区在火灾、瘟疫和无数飓风季节不得不习惯于说再见。

    但是冠状病毒大流行使得爵士乐葬礼在社区最需要的时候暂停了。

    新奥尔良受冠状病毒重创

    截至4月13日,美国20个最高的COVID-19死亡率中有7个属于路易斯安那州东南部的教区。当时,奥尔良教区在过去一个月里以276人的死亡人数位居全国第八,是该市2019年凶杀人数的两倍多。

    死亡人数现在像幽灵一样徘徊在367人,在乔治亚州可以看到哀悼死者的危险,那里的葬礼据信引发了多尔蒂县的冠状病毒爆发。

    结果:新奥尔良冠状病毒病例激增,路易斯安那州成为热点

    新奥尔良市应急准备主任、特遣部队成员科林·阿诺德说,该市历史上首次成立了死亡特遣部队,负责监督他们所称的对那些死于病毒的人的“死亡护理”。当市政府要求从州政府购买20辆冷藏拖车时,他受到了新责任的沉重打击;目前有14辆拖车停在验尸官办公室外面。

    “我们是一个非常紧密的音乐和节日社区,我认为这延伸到我们的葬礼,我们的爵士葬礼现在看来,这些真的不可能发生。“这是一个史无前例的事件,你只要看看数字就知道这是必要的。”

    更糟糕的是,大多数死亡者都是非裔美国人社区的老人。

    路易斯安那州卫生部最近公布的数据显示,路易斯安那州的黑人人口受COVID-19的影响不成比例,占全州死亡人数的59%,而仅占全州人口的32%。

    其他COVID-19危险因素:种族、收入、邮政编码对生死的影响

    而随着死亡人数在社会距离越来越远的时代继续攀升,爵士葬礼的缺席在某种程度上意味着,必须暂缓寻求关闭。没办法把尸体弄松。

    都兰大学民族音乐学家马特·萨卡肯尼说:“新奥尔良市的沉默可以追溯到健康危机的影响——没有铜管乐队,没有葬礼,没有教堂服务的发生。”

    传奇爵士音乐家默哀

    马萨利斯三世沉默了。当他的父亲,著名的当地钢琴家和爵士乐教师埃利斯·马萨利斯(Ellis Marsalis Jr.)本月下葬时,他感到了痛苦与无奈。

    在过去的30年里,老马萨利斯可以在舒适的港湾爵士小酒馆找到,为萨泽拉克甜蜜的新奥尔良之夜提供配乐。马萨利斯是爵士火炬手队伍中最新的一位,也是一位偶像,他还教下一代当地音乐家——小哈里·康尼克、特伦斯·布兰查德、唐纳德·哈里森——如何与他同台演出。他是六个孩子的父亲,其中四个成为音乐家,包括格莱美奖得主温顿和布兰福德·马萨利斯。

    如果有人赢得了参加爵士葬礼的权利,那就是小埃利斯·马萨利斯。

    小号手詹姆斯·安德鲁斯(James Andrews)曾在许多仪式上用过他的喇叭,他说:“这对这座城市来说将是一个巨大的成就,要失去像埃利斯·马萨利斯这样的传奇人物,成千上万的人会参加他的葬礼。这将是书中最大的一本。”

    相反,马萨利斯被埋葬在没有音乐的地方。唯一的公众送别是一个黑色的花圈,他的照片挂在舒适港湾的门上,现在,像城里的许多人一样,这个港湾被关上了百叶窗,一言不发。

    像过去一个月的许多新奥尔良人一样,85岁的马萨利斯死于科维德-19的并发症。按照国家规定,他的家人有72小时准备葬礼。在一个拥有全国最高人均冠状病毒死亡率的教区内,禁止举行大型集会,他被安葬在一个未公开的仪式上,家人戴着口罩,相距6英尺。

    “当人们走到一起时,最能缓解压力和焦虑的莫过于音乐了,没有别的。将来的某个时候,我们会给他一个适当的送行。”马萨利斯三世说。

    爵士葬礼起源于非洲传统

    新奥尔良爵士葬礼的确切起源日期尚不清楚。

    迪拉德大学民俗学教授蒙娜丽莎·萨洛伊(Mona Lisa Saloy)说,穿相配衣服参加葬礼等传统来自西非传统。许多歌曲都是源于被奴役的祖先传下来的非裔美国人的精神。

    萨洛伊说:“新奥尔良出售的非洲人比全国任何一个城市都多。因此,我们保留了更多的非洲人或文化特征。”

    雇佣铜管乐队演奏葬礼可以追溯到19世纪和20世纪,当时社会援助组织从成员那里收取会费,并为那些负担不起的人支付丧葬费用。

    祖鲁社会救助和娱乐俱乐部就是这样一个组织。它成立于1909年,是该市首映的非裔美国人狂欢节,至今仍为提出要求的会员提供爵士葬礼。

    爵士乐葬礼在新奥尔良并不常见。Sakakeeny估计每年有300到400人死亡,尽管死于冠状病毒的老年非裔美国人的数量可能预示着一些爵士乐葬礼被搁置,但死亡并不是选择性的。

    悼念亲人的斗争

    从街头汽车司机到酒保,从儿童到老人,城市的每一层都受到无法撤离的病毒的影响。而传统的葬礼服务限制在10人以下,无法恰当地悼念所爱的人是所有人共同的挣扎。

    牧师马克拉塞尔在上个月拜访了医院里的三名冠状病毒患者。从那时起,他就为每一个人主持追悼会。

    仪式在私人住宅举行,椅子散落在房间两臂相隔的地方。一台摄像机为那些不能参加的人直播了聚会。

    拉塞尔说:“这只是不正常。“COVID-19已经影响了我们生活的方方面面,从购物到悲伤。”

    和许多新奥尔良人一样,安德鲁斯不禁回想起卡特里娜飓风和这座城市最黑暗的日子。与飓风不同的是,冠状病毒大流行是一个不知名的敌人,城市越靠近,它就越强大。“你无处可逃,它比卡特里娜飓风还要大。”安德鲁斯说。

    最终这也会过去。这个城市会团结起来的。当它发生的时候,所有失去的人都将以新奥尔良唯一知道的方式哀悼。

    安德鲁斯说:“我们将为在新奥尔良死去的许多人的灵魂做一件伟大的事情。我想我们得让所有人参加一个盛大的爵士葬礼。”《沉睡魔咒2》仙女教母美丽、善良,还有魔法加持,你爱不爱

    一方水土养一方人,缅怀逝者。#周扬青再发声#

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  • 秀茨能通过各种渠道获得资金,是因为她有卓越领导者的优良品质

    当一个人贡献自己所拥有的资源给别人带来幸福和快乐时会有成就感,那么,向人借钱时就需要找到办法来激发人们潜在的这种情感。秀茨的过人之处就在于,她总激发人们的这种情感。于是,只要秀茨出马,有经济实力的人往往都能慷慨解囊。秀茨之所以能通过各种渠道获得资金,正是因为秀茨敢于冒险的勇气、非凡的自信和卓越的领导能力,以及她的知人善任。这也是卓越领导者的优良品质。重建迪拉德大学校园的使命飓风过后,整个新奥尔良面临着重建,美国联邦政府采取了一系列的措施进行灾害后的救助。对私人住房、堤防等基础设施进行了修缮,对个人的保险申请等进行了赔偿。迪拉德校园里除了教堂之外,所有建筑都遭到了重创。所有的建筑都得等洪水退去,然后清理洪水过后留下的废弃垃圾,接下来才能重建。关于迪拉德大学的重建,曾有过大量的讨论。秀茨再次创造性地提出了,要做一些之前从未做过的事情,最终决定在迪拉德校园的旧址上重建,不再去其他的地方。正是因为她决定要在市里保存学校,许多教职员工都被深深地感动了,大家群策群力,积极配合秀茨开展各项工作。秀茨住在希尔顿酒店,一边主持日常的管理工作,一边筹划学校的恢复重建工作。

    当然,秀茨也要跟师生进行大量的沟通。在秀茨看来,对学生、教师和职员来说,让他们以待在此地为荣,非常重要。一旦各种设施的质量开始恶化,人们不但会疏离自己的工作环境或学习环境,而且也会失去对保持校园面貌肩负的责任感。也就是说,只有彻底改观校园环境,师生们在校园生活的自豪感才能被重新树立起来,全校上下都接受了这样一种精神,即每个人都有责任保持这第一流的校园环境。2005年整个学校被淹以后,不仅遗存的所有房屋骨架要修正,还要增添一些新建筑。重建之路绝非坦途,面对各种挑战和困难,包括秀茨在内的每位校领导都得寻求帮助,使这条路尽可能顺畅。秀茨首先寻求企业和游说组织的帮助,签订了一单重建校园的合同,并且是当时新奥尔良最大的一单合同,当然,迪拉德大学也为履行合同重建校园提供种种方便。当务之急,秀茨还需要找到一个既会省钱又能保证质量的人来担任副校长,专门负责学校的重建工作。经过多方考察,秀茨锁定了一位土生土长的新奥尔良人——蔡斯,聘用他来担任副校长。蔡斯曾服役于美国海军陆战队。他的家族在当地很显赫,经营着新奥尔良一家历史最悠久的餐馆,曾有三个国家的总统慕名到他家里做客,一位是前美国总统小布什,一位是墨西哥总统,另一位是加拿大总督。他的家族也是新奥尔良黄蜂队的赞助人之一。

    新奥尔良只有两位受过奥巴马总统奖励的人,蔡斯的母亲是其中之一,也是迪拉德大学的名誉博士。蔡斯当时是路易斯安那州教育委员会的资深委员,也是新奥尔良市政府恢复建设委员会的主席。蔡斯还是CPA,也是个律师,有自己的律师事务所。秀茨在关键时刻大胆启用蔡斯,是因为对蔡斯家庭背景、资历和专业背景有全面的了解。事实证明,秀茨考虑周全,知人善任。描绘最前瞻的校园蓝图建设资金、人员和设施基本到位后,制订重建规划的工作提上日程。迪拉德大学是服务于迪拉德师生们的,那么首先就要倾听师生们的心声,让同学和老师们都参与到重建中来,根据师生们的需求和意愿来制订重建规划,所以有很长一段时间,常务副校长蔡斯领导的班子都在广泛征集这些信息。比如,对全体学生进行调查,同学们希望在校园中看到什么颜色的建筑,什么款式的桌椅板凳和教具。对全体教工进行调查,教师喜欢什么样的办公楼,重建的大楼应当具有什么功能,图书馆如何设计,希望在建设中运用何种技术,等等。所有设计细节不仅参考专业人士的意见,而且广泛吸纳师生的意见。秀茨也一再过问常务副校长蔡斯是否确保吸收了每个人的意见。正因为在重建过程中尊重师生的需求,所以秀茨赢得了凡事为学生着想的美誉。迪拉德大学新建了两座现代化的建筑,一栋是专业学院楼,一栋是学生活动中心。

    专业学院楼根据科学、数学、化学和物理等专业教学和研究的需要而设计。它的空间根据每位教职员工的不同需求量身定做。专业学院楼不仅实用而且非常美观。这栋楼的美在于它能够吸引任何漫步于校园的人,无形中会在脑海中形成关于迪拉德的印象,那就是——这是一所高质量的学校。学生活动中心的设计宗旨是让学生不出校园,既能体验高品质生活。这里集中了健身和娱乐设施。三楼有跑道、各种健身设备,学生们可以在这里锻炼。二楼有美容院、理发店、美甲店,还有露天剧院和保龄球馆。学生们可以在这里看电影、打保龄球。如果有人想来这儿饱餐一顿或享受美食,二楼也有餐饮设施。一层有学生保健中心,还有对社区开放的保健中心,里面的设施也是应有尽有。秀茨认为,迪拉德不仅是学生的,还是新奥尔良所有社区的,它应当为社区服务。在这栋楼里还有一个会议室,可以在此召开行政会议,也可以作为学生们学习的场所。整栋建筑无论是宏观的设计理念,还是微观的设计细节,都充分体现了秀茨为学生长远发展倾注的心血。

    在秀茨的领导下,专业学院楼和学生活动中心这两栋建筑的花销都控制在预算之内。秀茨注重节能环保。专业学院楼的设计崇尚自然,水资源在这里得到循环利用,比如屋顶的水可以收集到水槽,用来冲刷厕所马桶;地面以及建筑材料都做了化学处理,以防止老化。这座新建的专业学院楼获得了美国民间绿色建筑认证奖。这座如此高规格并通过质量认证的建筑造价昂贵,但从长远来讲是物有所值,秀茨考虑问题往往着眼于长远。秀茨让迪拉德起死回生而且比原来更好,这鼓舞了很多人。不好对付的谈判高手秀茨是一位很不好对付的谈判高手。比如说有一个竞标,3800万的大楼房建设项目,负责校园基建的副校长蔡斯会先看看竞标人每平方米的报价,然后与其他类似楼房的花销对比,然后判断价格是否合理。而秀茨会说:“哦,很好,但是我想我们还可以把价格搞得更低。”于是她就去讨价还价了,她一定会让同样一笔资金的效益最大化。虽然她已经把价格压到最低,但仍然不会放弃对建筑质量的要求。有一次,蔡斯问秀茨:“您对新大楼的质量有什么预期?”秀茨说:“通过研究LEED的状况,我认为我们完全能达到银级。”她眨眨眼,冲蔡斯一笑:“我们要的是一个银楼,你能否用同样一笔钱把它弄成金的呢?”蔡斯简直不敢相信自己的耳朵:“天哪!我们要拿到金级证书?”秀茨说:“是的!我们要拿到金级认证。”要知道,整座楼房是按照LEED银质证书的标准做预算的,蔡斯相信,在自己的监督下,达到这一标准是没有问题的,但现在秀茨想要的可不仅如此,她是想拿到金质证书认证!

    虽然经过共事,大家都知道秀茨的积极进取精神,但这种超出常规的进取可给蔡斯出了难题。银质证书的认证已经是很高的标准,金质证书认证则意味着大楼对能源有效的利用和更先进的建筑设施。这几乎是不可能实现的目标,尽管蔡斯暗自叫苦,但在困难和挑战面前,蔡斯还是克服重重困难,尽最大努力去履行职责。当然,秀茨也会以她的方式来靠近这一目标。秀茨会把建筑公司的领导叫来,不管是谁走进来,她都会说:“来,我们坐下来谈一下。”最终,她会对建筑公司的老板说:“我们共同努力,我相信我们有一天会看到我们能行。”结果她想到的,也就真的做到了。秀茨对蔡斯负责学校基建的能力是没有怀疑的,但工程是否能够如期完成,有时未必是蔡斯所能左右的,所以秀茨和董事会非常明智地选出了工程监理公司,给予蔡斯工作上的大力支持。跟工程监理公司签订合同,就是为了在保证工程质量的前提下,监理工程进度,保证工期如期顺利完成。

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