佛罗里达国家学院

比斯坎国家公园

作为一个纽约客，直到我的大学后冒险带我离开西部，我才发现美国的国家公园系统。

既然我已经搬到了佛罗里达群岛，公园系统就不太远了。

在172,971英亩的比斯坎国家公园（位于迈阿密南部）内，步道地图是针对独木舟和皮划艇的，而不是针对远足的。

访客大部分时间都花在水上和水中。无论是在红树林中穿行水道还是在受保护的珊瑚礁系统中浮潜（或潜水），该公园的大部分“土地”都在水下。

除了附近，我爱比斯坎国家公园的另一个原因是野生动物。

27种哺乳动物，200种鸟类，50种甲壳类和数百种鱼类使我们想起了这个栖息地对于陆地和水生生物的重要性。

干玉米饼国家公园

当我向人们介绍佛罗里达州占地64,701英亩的Dry Tortugas国家公园时，总是想到的第一个单词是“特别”。

公园的中心是杰斐逊堡，这是位于加登基（Garden Key）的大型钻石堡垒。

建筑爱好者和历史爱好者将成为这里的元素，但是广阔的海景以及发现海鸟和海洋生物的机会会让您坠入爱河。

千万不要错过壮观的浮潜！Dry Tortugas是一个偏远地区，其大部分珊瑚岛和沙岛均未开发。

不过，它距基韦斯特（Key West）仅70英里，乘渡轮或水上飞机都可轻松到达。

沼泽国家公园

佛罗里达大沼泽地通常被称为“北美亚马逊”，是南佛罗里达州热带湿地的自然区域。

它们为海牛，佛罗里达黑豹和佛罗里达黑熊等许多稀有和濒危物种提供了重要的栖息地。

这是地球上鳄鱼和鳄鱼共存的唯一地方，也是唯一拥有40多种稀有兰花的地方。

该沼泽地是完全野生的和无人居住。整个地区以草原和沼泽为主，周围布满了树木，森林和河流，整个地区都充满了野性之美。

这是开发开始之前“旧佛罗里达州”以前的样子的完美示例。

美国到处都是由在那里发家致富的男女创办的学院和大学，其中一些学院和大学是通过不那么美味的手段建立的。例如，杜克大学（Duke University）等其他学校出于对主要捐赠者的尊重而更名。以杜克大学为例，具有讽刺意味的是，美国领先的癌症研究中心之一就坐落在一所大学里，这所大学拥有大量来自烟草的财富。

选择创建高等学府的男性和女性出于不同的原因，包括宗教、政治和社会动机。用来为他们创造捐赠的财富以同样不同的方式获得。这里列出的所有学校不仅是由他们的创始人捐赠的，而且发现他们的个性与他们的教育哲学密不可分。有些仍然是高度专业化的，所有这些都是高度选择性的招生。他们是渴望在未来建立一个更美好的美国的例子。

杜克大学校园里的华盛顿杜克雕像

以下是美国十所大学以及创办它们的男男女女的故事。

企业家和股市大师罗杰·巴布森，巴布森大学创始人

巴布森学院被称为企业家学院，理由充分。它要求一年级的学生注册一门课程，在其中他们开始，经营和解散一家企业。创业的习惯是根深蒂固的，所有学生都沉浸在其生活方式和潜在的陷阱。巴布森学院在学术界享有盛誉，其工商管理硕士课程一直位居全国第一。

它是由罗杰·巴布森于1919年创立的，他不满足于只开办一所大学。他创办了三所大学：巴布森学院、佛罗里达巴布森公园韦伯学院（现韦伯国际大学）和堪萨斯乌托邦学院（现关闭）。巴布森曾在麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）接受工程训练，在那里，他坚持不懈地将商业课程作为工程课程的一部分，从而成为MBA学位的先驱。

他的财富是在股票市场上赚来的，在那里他足够精明，可以预见1929年市场的崩溃。巴布森是描述当时社会和经济问题的书籍的作者，最终出版了40多本。1940年，他竞选美国总统，在禁酒党的票头，尽管他的竞选失败。富兰克林·罗斯福总统那年赢得了历史性的第三个任期。

尽管巴布森的财富来自于股票市场交易和为他人提供投资咨询，但他也涉足于发明，获得了一种停车表的多项专利，这种停车表使用停在车上的电池作为其工作电源。这项发明未能引起城市当局的兴趣。在大萧条时期，巴布森还利用自己的财富为石匠和雕刻家提供就业机会。

格洛斯特被称为Dogtown的废弃社区在它以前的公共场所周围有许多巨石，Babson雇佣了失业的泥瓦匠在上面刻下鼓舞人心的话，从帮助母亲抵债不等。这些石头后来被称为巴布森巨石，现在是徒步旅行者、骑自行车者、越野滑雪者和野餐者的娱乐区的一部分。

布拉德利大学的布拉德利大厅，用作宿舍

1892年，美国第一所培养钟表匠的帕森斯钟表学校被莉迪亚·莫斯·布拉德利收购，迁往皮奥里亚。1896年11月，布拉德利夫人特许了布拉德利理工学院，将钟表课程与文科和其他学科（包括家政学）合并。接下来的10月，学校的两栋尚未完工的大楼开始上课。

布拉德利1816年出生于印第安纳州的维维。1837年，她嫁给了托拜厄斯·布拉德利，十年后，她和丈夫以及他们的孩子搬到了皮奥里亚，托拜厄斯在那里是一位成功的企业家和银行高管，在不断增长的地区获得了房地产。莉迪亚和托比亚斯共有六个孩子，他们都死于各种边境疾病。

托拜厄斯和莉迪亚经常讨论在皮奥里亚建立孤儿院，以纪念他们失去的孩子，托拜厄斯经常讨论在镇上建立一所学校。1867年，他死于一次车祸，留下莉迪亚一个没有孩子的寡妇。他留下了近50万美元的遗产，包括他创立并担任总统的第一家国家皮奥里亚银行的股票。布拉德利夫人于1875年加入银行董事会。

布拉德利夫人管理着租赁房产和其他投资，到1885年，她雇佣了一名业务经理，财富翻了一番。十年内，通过土地复垦和其他项目，它又翻了一番。她利用自己的财富在皮奥里亚建立了一个儿童之家，建立了一个普遍主义教堂，并资助为没有家庭照顾的老年妇女建造了一个家。她还向圣弗朗西斯学会捐赠了土地，他们在那里建了一所医院。

布拉德利夫人完成了所有的慈善事业，同时也完成了更多的慈善事业，当时妇女不被允许投票，很少有大学是男女同校的。她创办的这所学校于1920年成为布拉德利大学，对男女都开放。1908年1月，她因病在家中短暂死亡。她于1998年入选国家妇女名人堂，并被布拉德利大学创始人圈的一尊塑像授予荣誉。

1893年在纽约市中心的库珀联合会

彼得·库珀是一位发明家和实业家，曾在纽约曼哈顿基普斯湾附近经营一家胶水厂。19世纪20年代末，他基于对巴尔的摩和俄亥俄州新铁路的信心，开始投资马里兰州的房地产。当在他拥有的土地上发现铁矿石时，他在巴尔的摩开了一家广东钢铁公司。是库珀发明了汤姆拇指蒸汽机车，创造了巴尔的摩和俄亥俄铁路的早期成功。

戈万达的另一家胶水厂和他的多项发明专利为库珀增加了财富。其中一些专利涉及明胶的生产和包装，他将明胶卖给了一家专利药品制造商。1897年，这一专利程序被用于开发一种叫做“果冻”的产品。尽管库珀的财富稳步增长，但他在纽约市过着节俭朴素的生活，并从中管理自己的事务。

19世纪50年代，库珀开始涉足电报行业，帮助组建了纽约、纽芬兰和伦敦电报公司，监督大西洋电报项目，并组建了美国电报公司，该公司迅速收购了现有的较小公司，并巩固了东部的电报业。他还参与了纽约的政治活动，是反奴隶制运动的支持者。

公立学校协会是纽约市的一个私人组织，利用纽约市的资金开办纽约市的免费学校。1848年，当库珀开始开设夜校时，它是它的领袖。库珀决定开办一所学校，提供机械、科学和艺术方面的免费成人教育，以便更好地为男女成人的商业成功做好准备。1859年，库珀用自己的60万美元建造了自己的大会堂，库珀联合会成立。

库珀联盟在2014年之前向所有录取的学生提供全额学费奖学金。自那以后，它提供了一个滑动比例的奖学金，因为它研究了如何恢复财政状况，这将使它能够恢复所有人的全额奖学金。历史上，它是美国最有选择的大学之一，录取不到10%的申请者。彼得·库珀把他的大部分财产捐给了库珀工会。

康奈尔大学校园的描绘，大约画于1900年

19世纪30年代，以斯拉康奈尔（Ezra Cornell）担任犁农推销员时，这位年轻的伊萨卡居民被分配到乔治亚州和缅因州作为他的领地。康奈尔大学决定夏天去缅因州，冬天去乔治亚州。1842年，他发现电报行业需要一种新型的犁，使他们能够把电报线埋在地下，用铅管屏蔽。康奈尔大学设计了一种合适的犁，但是冷凝水破坏了地下管线，很快就被挂在了头顶上。

康奈尔大学想出了在电线杆上安装玻璃绝缘体的主意，以防止电线对地短路。康奈尔大学监督了许多线路的建设，以工资和公司股票的形式获得补偿。当小公司开始合并时，康奈尔大学从股票中获得了可观的利润。当他持有权益的一家公司与另一家公司合并成立西联康奈尔大学时，他获得了这家新公司200万美元的股票。

林肯政府在内战中取得的巨大成就之一是1862年的《莫里尔土地授予学院法》。该法案将联邦土地授予各州，以建立学院，截至1860年人口普查，每名国会议员的土地面积为30000英亩。例如，一个有四名成员的州获得了12万英亩的土地。康奈尔一直对教育很感兴趣，他从西联大学退休，把他的财富和时间都集中在一所新大学上。

康奈尔大学捐赠了位于伊萨卡的康奈尔图书馆后，与安德鲁·迪克森·怀特（Andrew Dickson White）合作，获得了一所具有纽约土地授予学院（new York's land grant college）地位的新学校的特许。1865年获得特许，康奈尔大学诞生。根据该法案，没有足够联邦土地的州可以在有多余土地的州申请土地。康奈尔个人拥有他在上中西部投资的大片土地，这些土地被转让给康奈尔大学。

以斯拉康奈尔提供了他的伊萨卡农场的第一个校园的网站，和50万美元开始建设。1868年，它的第一堂课在这里开始。他继续维护着大学在西部拥有的土地，当大学最终出售时，学校获得了500万美元（今天将近1.05亿美元）的捐赠。康奈尔大学葬在伊萨卡康奈尔大学主校区的圣人教堂。

德雷塞尔学院大约在1897年，今天它被称为费城德雷塞尔大学

安东尼J德雷塞尔从13岁起就是一名银行家。1826年出生于费城，他开始在父亲创办的公司学习银行业的基本知识。21岁时，他被任命为德雷克斯公司（Drexel&Company）的一名成员，该公司在内战期间成功地在纽约、旧金山和芝加哥设立了办事处。1863年他父亲去世时，德雷克塞尔关闭了西部的办事处，并将纽约分行的名称改为德雷克塞尔·温思罗普。

1871年，德雷塞尔在保留其他利益的同时，与总部位于纽约的摩根大通（Morgan&amp；Co.）的约翰皮尔庞特摩根（John Pierpont Morgan）建立了新的合作伙伴关系，这家商人的银行在铁路繁荣时期成为美国最强大的银行之一。在1877年的财政危机期间，当恐慌的国会没有这样做时，德雷克塞尔摩根（Drexel Morgan）担保了美国军队的全部工资，帮助恢复了人们对经济的信心。

随着内战后几十年技术的飞速发展，参与新兴产业融资的德雷塞尔认识到，需要改进年轻人准备参与商业活动的方式。德雷塞尔开始相信，工作经验是准备进入企业不可或缺的一部分，教育过程中应包括实际动手经验。

后来被称为合作教育（co-operative education）的是德雷克塞尔的愿景，即在与学术专业相关的领域工作获得学分。1891年，德雷克塞尔将其个人财产中的300万美元（今天约8000万美元）捐赠给了德雷克塞尔艺术、科学和工业研究所。德雷塞尔的新学校向所有人开放，不分种族、宗教信仰或性别，这在当时是一个相当大的创新。

1919年，德雷克塞尔学院的创始人1893年去世后很长一段时间，德雷克塞尔学院正式确立了承认合作教育的过程，德雷克塞尔从13岁开始学习银行业，他个人对通过经验进行教育的信念仍然是他创办的高等学校的一个重点。德雷克塞尔于1936年成为德雷克塞尔理工学院，1970年更名为德雷克塞尔大学。

一张马修·布雷迪拍摄的阿莫斯·肯德尔的照片，他的领导能力帮助创建了世界上第一所听力障碍大学

Gallaudet是美国律师兼记者Amos Kendall于1864年创办的一所盲人和聋哑儿童文法学校，他通过在肯塔基州法兰克福出版的报纸在全国范围内崭露头角。他坚决支持安德鲁·杰克逊竞选总统，为此他获得了邮政局长的职位，通过这个职位他控制了全国所有的邮政局长职位。

肯德尔在出版业赚了一大笔钱，但在经济衰退和邮政承包商对他的一系列诉讼中赔了钱，这些诉讼是他在担任邮政局长期间试图消除邮政系统的腐败时造成的，他重新开始了法律实践。他在肯塔基州拥有的土地失去了价值，他在华盛顿特区的法律实践没有为他带来足够的收入来支付这些土地的税款。

1845年，塞缪尔·莫尔斯（Samuel Morse）向肯德尔提供了一个新电报公司的业务经理职位，肯德尔接受了这个职位，他成功地获得了10%的专利许可证佣金。利用这些佣金，他创办了磁力电报公司，经营着华盛顿和纽约之间的一条线路，这是美国第一条私人拥有的电报线路。1859年，当他把这条线路卖给美国电报公司时，他的财富得到了恢复。

1857年，在普拉特·斯金纳（Platt Skinner）照料下的聋哑儿童被指控虐待而解除监护权后，肯德尔捐出了自己的房子和周围的两英亩农田，并建立了肯德尔学校。他聘请了残疾的爱德华·米尔加劳德的创新型教师来管理学校，肯德尔任命自己为董事会主席。在很短的时间内，他被游说为聋哑人和盲人提供更先进的教育。

肯德尔与国会合作，1864年国会通过立法，建立了全国聋哑学院。第二年，国会批准购买肯德尔的农场肯德尔格林14英亩，用于学院的建设。是肯德尔把学院的名字改成了加拉德学院，后来成为加拉德大学。它是世界上第一个专门为聋人和近聋人服务的学术机构。

R G LeTourneau在德克萨斯州成立LeTourneau大学之前，曾制造过这种重型运土车，赚了一大笔钱

罗伯特·勒图尔尼奥是一位美国实业家，他是一名铁匠的学徒，学习焊接，通过函授课程学习机械和汽车修理，最终获得了木匠、砖匠、矿工和其他一些行业的经验。1911年，他在加州斯托克顿开设了高级汽车修理厂，既出售汽车又提供服务。在失败和第一次世界大战之后，他进入了制造业。

1921年，LeTourneau成立了一家生产土方机械和承包使用该设备的公司。公司稳步增长，到第二次世界大战时，LeTourneau在几个州和澳大利亚新南威尔士州都有工厂。由于盟军和海军的海蜂营需要运土设备，这场战争为勒图内的连队提供了新的机会。

美国和盟军在第二次世界大战期间采购的重型运土设备和其他工程机械中，有三分之二以上是由勒图尔瑙提供的。战争期间，当为退伍军人提供教育福利的《退伍军人权利法案》（GI Bill of Rights）被宣布时，勒图尔尼奥看到了另一个机会。作为一个虔诚的基督徒，他设想建立一所基督教学院来教育退伍军人。

勒图内乌是一位著名的慈善家，在他成功的职业生涯中一直支持基督教事业和机构。1946年，在妻子和当地商人和社区领袖的支持下，他成立了Letourneau技术学院，该学院于1946年2月由德克萨斯州特许成立。一开始，该学院是LeTourneau公司的一部分，录取对象仅限于男性，几乎都是退伍军人。

LeTourneau技术学院稳步发展，提供课程，让学生获得在附近LeTourneau工厂工作的实际经验，并由GI法案推动。1961年，这所学校成为勒图内大学和男女同校。1989年，该学院成为勒图讷大学。在二十世纪末和二十一世纪初，学校为符合条件的学生提供校外课程和在线课程。罗伯特·勒图尔尼奥于1969年去世。

乔治·佩珀丁的财富来自肯塔基州本顿市这样的西方汽车商店

乔治佩珀丁出生在父母谁经历了在堪萨斯州帕森附近的帐篷复兴宗教皈依。因此，他在基督的教会里长大，本身就是一个虔诚的基督徒。佩珀丁在帕森斯商学院（Parsons business College）学习商业，这所学校1973年破产倒闭。佩珀丁23岁时开始了他的生意生涯，当时他和一个名叫唐·阿布诺·戴维斯的合伙人创立了这家西方汽车供应公司。

西方汽车公司最初是一家邮购公司，为快速增长的汽车市场销售零部件。它以越来越快的速度增长，最终在美国经营了1200家商店，并特许经营了另外4000家以其产品为特色的小商店。它开发了自己的产品线，包括西部飞人自行车和引文电器，尽管它没有制造这些产品线，但它们是由著名的制造商建造的，例如在电器方面的Frigidaire。

1930年，佩珀丁的妻子死于鹦鹉热，她在南美度假时处理一对鸟时感染了这种病。佩珀丁死后开始远离这家公司，部分原因是他的妻子莉娜一直是这家公司的积极合作伙伴，参与了几乎所有导致公司成功的决定。1939年，他决定卖掉自己的部分业务，退休后从事慈善事业。

Pepperdine捐资在南加州建立了几个基督教青年会和男孩俱乐部，并通过获得财产和捐赠给该组织使用来支持男孩童子军。他再婚了，他的第二任妻子也加入了他的慈善事业。1937年，在朋友休·蒂纳的邀请下，他开始了以他的名字命名的南加州大学的组织和特许经营工作，建立了一所基督教学校。

佩珀丁大学于1937年9月以佩珀丁学院的身份成立，乔治佩珀丁在第一班学生面前演讲。他说：“我们想以教诲和榜样的方式向你们介绍基督教的生活方式。”。“我们不强迫你接受它，”他接着说，“你可以自由地做出自己的选择，但我们希望你知道它是什么。”他在1962年去世后的余生中，一直与学校及其发展密切相关。

托马斯杰斐逊设计的弗吉尼亚大学校园圆形大厅他没有受过正规的建筑和设计培训

当托马斯杰斐逊写下他想在墓碑上出现的东西时，他把“弗吉尼亚大学之父”写了进去。杰斐逊所做的远远超过了夏洛茨维尔的大学。他设计了它的校园并监督了它的建设。他设计了圆形大厅和最初的学生宿舍，学校的建筑和草坪的布局。他甚至还参与了景观美化工作，从他在蒙蒂塞洛附近的房子里，他看到了下面的结果。

杰斐逊为一年级的学生设计了很多课程，并在当时的教育方面进行了创新，在新大学开设了八所不同的学校：古代语言、现代语言、法律、数学、医学、道德哲学、自然哲学和化学。神性显然是不存在的，杰斐逊坚持认为它仍然存在。他还建立了两个层次的学位。研究生是指在八所学校中的一所成功完成一门课程的人，而博士是指在两所或两所以上的学校中完成一门课程的人。

杰佛逊并不是唯一参与组建这所大学的前总统，詹姆斯·麦迪逊是这所大学的第二任校长，詹姆斯·门罗还在白宫的时候是这所学校的访客委员会成员。但没有人比杰斐逊对这所大学的创建有更大的影响，杰斐逊的动机是，当时弗吉尼亚现存的另一所学院威廉和玛丽学院的教育质量恶化，这一点也不小。

到1817年，当弗吉尼亚大学的建设决定达成时，杰斐逊已经公开蔑视威廉和玛丽，这是他自己的母校。杰斐逊认为，随着乔治·怀斯（George wyte）等老师的流失，那里的教学质量每况愈下，他自己在大学读书时就在这些老师的带领下学习。他还发现威廉和玛丽的课程和哲学是由英国国教主导的，英国国教以前是弗吉尼亚州的官方宗教。

1825年第一堂课被录取后，杰斐逊继续努力改善学校和学生的生活，在作为图书馆的圆形大厅和他在蒙蒂塞洛家的晚餐和野餐中向他们讲话。杰斐逊去世十年后，弗吉尼亚州开办了一所工程学校，成为美国第一所拥有工程学校的大学。随着时间的推移，他对学校的影响逐渐减弱，但在学校的中心草坪和他所称的“学术村”里仍然可以看到。

普渡大学校园内的大学礼堂，以捐赠者约翰·普渡命名

约翰·普渡在俄亥俄州的一个商人那里当了几年学徒，当了几年教师，他在俄亥俄州开了一家出售农产品的公司。1833年，他在阿德尔菲开了一家杂货店，第二年他在印第安纳买了地。当时他已经在俄亥俄州拥有大量的土地，他通过交换商店的产品来购买这些土地。1839年，他和他的合伙人摩西·福勒卖掉了他们在俄亥俄州的股份，搬到了印第安纳州。

在拉斐特定居后，福勒和普渡开了一家干货公司，生意兴隆。1844年，合伙人分居，普渡进入了其他行业，维持着他在内战期间产生巨大利润的干货业务，为联邦军队提供所需物资。普渡在战前的十年里在纽约发展了广泛的商业联系，这些帮助他获得了陆军合同。

普渡大学是在《莫里尔法案》通过后成立的，该法案导致蒂皮卡诺县竞标土地出让合同。该地区的几位知名公民提供了捐款，其中包括普渡，普渡最初提供了10万美元，当立法机构未能采取行动时，他将捐款提高到15万美元，并包括了他的100英亩土地。他还参与了建立一个董事会来选择学校所在地的谈判。

1869年5月，印第安纳州立法机关建立了这所大学的校址，并以普渡大学的名字命名，以纪念它的主要捐赠者。这所新大学从1874年开始上课，第二年学校授予了化学理学士学位。这所学校在1875年秋天成为男女同校。爱默生·怀特于1876年成为该校校长，决心按照《莫里尔法案》的精神，使该校专注于科学、技术和农业。

约翰·普渡于1876年9月去世，那天是普渡大学三年级新生上课的第一天。他死后没有继承人，导致他的遗产长期纠缠在遗嘱认证法庭上。普渡大学从一所拥有6名教师和39名学生的小型学校发展到一所拥有200多个学院专业的学校，其学生群体不断扩大，成为印第安纳州第二大学院和大学。

“100个决定市场的人”，Ken Fisher，2007年

“Lydia Moss Bradley”，作者Christal Dagit，伊利诺伊州遗产，2015年3月/4月

“彼得·库珀”，雷蒙德·罗西特著，1901年

“康奈尔大学的威斯康星松树之地”，保罗·华莱士·盖茨，2011年

《创造华尔街的人：安东尼·J·德雷塞尔与现代金融的崛起》，丹·罗滕伯格，2001年

“阿莫斯·肯德尔的自传”，作者阿莫斯·肯德尔，1872年，在古腾堡计划

《人与山的移动》，R.G.LeTourneau著，1972年

“信仰是我的财富：乔治佩珀丁的人生故事”，作者：乔治佩珀丁，1959年

“杰斐逊先生的大学：历史”，维吉尼乌斯·达布尼著，1981年

“瓦巴什的弥达斯：约翰·普渡的传记”，罗伯特·C·克里贝尔，2002年

【环球网报道】美国约翰斯·霍普金斯大学29日发布的新冠疫情最新统计数据显示，美国累计死亡病例超过15万例。

数据显示，截至美国东部时间29日15时35分（北京时间30日3时35分），美国累计新冠死亡病例达150034例。

数据显示，美国累计确诊病例达4396030例。纽约州是美国新冠死亡病例最多的州，死亡病例达32658例；新泽西州死亡病例达15798例。累计死亡病例超过6000例的州还有加利福尼亚州、马萨诸塞州、伊利诺伊州、宾夕法尼亚州、密歇根州和佛罗里达州。

这些数据来自约翰斯·霍普金斯大学新冠病毒研究项目实时汇总的各个国家和地区数据。

同一天，美国有线电视新闻网报道说，在死亡人数超过15万之际，美国收到“可怕警告”。文章说，15万死亡是个里程碑般的数字，说明美国新冠病毒单日死亡率已经达到春天以来的最高点。

文章说，美国报告出现第一例新冠肺炎病毒死亡病例是在2月29日，54天后的4月23日，死亡病例达到50000人，又过了34天，5月27日美国死亡病例突破10000，而从10万到15万，又经历了63天。

“我觉得，事实是，我们这个国家并没有给予它足够的重视，也没有把组织死亡病例上升当做重中之重，这很疯狂。对我来说，这是种沮丧，是种悲伤，我们必须想想怎么去阻止下一个15万死亡病例的出现”，哈佛全球健康研究所的阿希什·杰哈在接受CNN采访时说。

同一篇报道中，CNN还说，名为美国医学院协会的组织周三发出了可怕的警告，“如果不改变应对模式，很快，美国的死亡人数有可能会变成好几十万”，“如坐着火箭般蹿升”。

【来源：环球网】

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来源：一财网

美国教育系统近日因总统特朗普颁布的一项针对全网课留学生的新政陷入混乱。

美国入境与海关执法局（ICE）上周做出规定，持学生签证申请大学的，如果秋季开学全部网上授课，那么海外使领馆将不再向申请者颁发学生签证；即便持有学生签证，如果参加全网课，也将被拒绝入境。

这一新政将对目前超过100万美国留学生造成重大影响。

正在美国波士顿大学就读本科最后一年课程的上海学生杨晓瑞（化名）对此表示担忧。

杨晓瑞今年3月份从美国飞回上海，在国内上美国的网课。不过，现在杨晓瑞的烦恼是，她所在的大学采取“混合制”授课，这要求她在秋季回到美国上课。但按照目前美国的旅行禁令，她回到美国前首先需要转道第三国隔离14天；而如果秋季学期开学前她无法回到美国，她的学生签证还将被取消。

“美国大学被迫开学风险很大。” 上海纽约大学创校校长俞立中对第一财经记者表示，“全球疫情下所有人都很困难，但是中国在美国的留学生的处境是最为困难的。”

学校被迫重新开放

7月7日，美国教育部长贝齐·德沃斯（Betsy DeVos）明确表示，学校必须在秋季全面开放，这是政府的立场。“这并不是学校是否全面开放的问题，而是如何实现全面开放的问题。”德沃斯表示。

为了强迫美国大学开学，特朗普发出行政命令，要求从秋季学期开始，剥夺选择全部在线上上课的学生的签证，并勒令他们离开美国。

上周特朗普政府出台新规，要求美国入境与海关执法局（ICE）拒绝向秋季学期“全网课”学校或项目的国际学生发放签证，并拒绝这些学生入境。如果学校采用的是网课和面授课相结合的“混合制”模式，学生只能有一门课是网课（不能超过3学分），其他课程必须进行面对面教学。

这一规定一出台就引发了全球各界的激烈争议。迫于压力，ICE于7月12日对上述规定做出了部分修改。根据修改内容，身在美国境内的国际留学生，不能全部选择上网课；身在美国境外的国际留学生，可以在当地选择上网课；没有回美国返校，但仍上网课的学生，学生身份仍然有效，该部分学生需要在SEVIS（学生和交流访问学者信息系统）中保持激活状态。

与此同时，全美众多高校也正在计划应对这一新政的方法，纷纷增开秋季线下课程，例如加州伯克利大学将新建一门1学分（通常为3学分）的面授课程，而佛罗里达大学的部分学院将采取90%线上授课结合10%面授课程的模式。

针对新规的出台，美国联邦最高法院出庭律师张军告诉第一财经记者：“受影响的主要是F1学生签证和M1培训签证，如果你现在已经在美国国内，但是学校课程全部要变成网课，那你就要考虑，要么离开美国在‘海外’去上网课，要么转学到其他不进行全程网课的学校。如果留在美国上网课的话，可能遭遇递解出境。”

留学生的艰难处境

对于一些国际学生而言，这一规定导致了他们未来的不确定性。

杨晓瑞今年3月刚刚历经千辛万苦从美国回到国内，她原本预计秋天之前肯定能够回到美国，但考虑到美国的疫情出现明显反弹，杨晓瑞的返校计划也受到影响。

杨晓瑞告诉第一财经记者，波士顿大学下一学期将采取“混合制”授课，线上和线下相结合，但是她现在无法回到美国。“要么就去柬埔寨、墨西哥或者斯里兰卡这些第三国隔离14天（转赴美国），要么就留在中国。”她说道，“但是如果我不回到美国，那么我在SEVIS的状态就会被取消，重新办理签证又面临不确定性。”

她还说，大学在春季学期允许国际学生在其他国家进行网上授课的政策是“特批”。“现在看来这个政策无法再延续下去了。”杨晓瑞对第一财经记者表示。

不仅如此，她现在还面临着缴学费的两难。“学费不仅照缴不误，而且每年涨价。”她抱怨道，“下一年的房租也已经全额缴纳无法退还，因为学校附近房源抢手，如果不能回到美国，损失会很大。”

在美国的中国留学生同样面临着无助的境况。印第安纳大学计算机系研究生尼克（化名）对第一财经记者表示：“我们学校也采取了‘混合制’授课。我准备口罩、手套、眼镜统统戴上，毕竟大家一起在一间教室里上课，还是有聚集感染的风险。”

麻省理工学院（MIT）一名教授也对第一财经记者表示：“学生是最大的受害者。比如他们想回家的时候买不到机票，现在回去了又不能保证下学期还能重新入境。一些学生会向教师倾诉他们的困难，学校也正在收集这些问题，希望能够帮助国际学生共克难关。”

张军告诉第一财经记者：“在疫情之下，这样的一个命令确实给很多国际学生带来了前所未有的挑战。虽然有反对的声音，但目前看起来这个规定还是要推进的。建议留学生要想办法，不要让自己处在尴尬的位置。”

美国大学的反抗

根据2019年国际教育协会门户开放报告数据，特朗普这一要求国际学生参加面授课程计划将影响约100万名国际学生，而中国是输送留学生数量最多的国家，2018-2019年进入美国大学的中国留学生多达37万人。

除了中国留学生之外，一些其他国家的留学生也开始重新考虑是否继续留在美国大学读书。尽管美国的高校拥有全球最高的声望，但政府的举动已经触发留学生众怒。

“如果他们不希望我留在这里，那么我当初来美国的意义又是什么？”美国特拉华大学应用生理学博士生冈萨雷斯表示。她认为，这项决定凸显了美国政府和高校的脱节，大学希望追求学生和师资的多元化，而政府则做出了不利多元化发展的规定。

一位纽约大学正在备考GRE（美国研究生入学考试之一）的本科学生纪尧姆对第一财经记者表示：“我原本计划继续在美国攻读研究生，毕竟美国在我所攻读的生物学专业领域是全球领先的。但是现在我会选择考虑加拿大或者其他欧洲国家。”

哈佛大学和MIT上周就特朗普针对国际学生出台的新规提起诉讼。康奈尔大学、南加州大学、加州大学洛杉矶分校、西北大学、东北大学等高校均已加入到诉讼中。大学认为这一政策具有政治性，会让美国的高等教育体系面临颠覆。

哈佛大学上周早些时候已经宣布，所有的课程都将通过网上授课，包括住校学生也都将接受网课。美国的新规将会让哈佛大学的5000名国际学生受到影响。

哈佛大学校长拉里·巴考（Larry Bacow）表示：“这个行政命令在没有事先通知的情况下就下达了，目的是故意给大学施压，要求大学在秋天开放并进行面对面的授课，而无视疫情的风险和学生教师的生命安全。”

纽约大学也在一份声明中指出：“美国大学的110万留学生已经融入了我们的教育体系，他们为美国教育的多元化和活力做出贡献。”

纽约大学在即将开始的秋季学期中将会采取线上线下混合教学的制度，因此对国际学生的整体影响有限，但是对于那些无法来学校上课的学生的影响可能较大。“学校会最大程度上帮助这些受影响的学生，使其尽快回归课堂。”纽约大学方面在声明中表示。

俞立中对第一财经记者表示：“办学自主是美国大学的立校之本，新政有违美国大学的办学理念，损害了大学的利益，必然会引发大学群起而攻之。”

尽管美国大学拥有较大的自主权，但学校依然无法对留住国际学生做出百分之百的保证。“谁都没有答案，我们只能做好最坏的准备，期待最好的结果。”美国教育系统一名职员告诉第一财经记者。

与此同时，国内一些知名大学正在利用学生犹豫的契机争取更多的顶尖人才。“我们已经有一些毕业生改变了主意，决定留在国内大学继续深造，放弃去美国的计划。”上海某知名大学一位教授告诉第一财经记者，“这些学生选择了生物和数学这些学科。”

上海另一知名高校的一位学院负责人对第一财经记者表示：“美国的留学生新政可能会逼着更多美国名校来中国办学，现在已经有一些美国名校与中国大学签署了委托约定，可以学生托管，未来这种趋势可能加剧。”

美国政府近期在开学问题上一再施压，众多高校面临着调整计划和防疫的巨大压力。

在美国大学决定是否返校上课及重开校园之际，《纽约时报》29日发表文章指出，不少大学还在纠结如何安全开学，但实际上新冠病毒早已渗透进了校园。

《纽约时报》对全美270所四年制公立大学、精英型研究大学以及属于一级体育联赛的私立大学进行的研究表明，尽管大部分学校尚未开始新的学期，但与学校有关的新冠肺炎感染病例已经超过6300例，确诊患者包括学生、教师和工作人员，甚至有在校园里作业的工人。

研究指出，与德克萨斯大学奥斯汀分校相关联的病例已经达到449例，中佛罗里达大学有至少438例，佐治亚大学则有390例。华盛顿大学今年夏天又在宿舍暴发了新冠疫情，至少136人受到感染。圣路易斯的哈里斯-斯托州立大学有8名教职员工新冠测试呈阳性、校方正在重新评估新学年的开学安排。

宾夕法尼亚大学官网显示自3月以来，有176名疑似和确诊病例，宾大目前仍计划秋季学期允许学生返回校园，以线上和面授混合模式授课。耶鲁大学进行了4000余次检测，有220例确诊病例。据普林斯顿大学7月23日更新，对527名学生和教职工核酸检测，发现97例确诊病例。哈佛大学截至7月27日发现160例确诊。

《纽约时报》指出，目前全美各大学已经有14人因新冠肺炎死亡。虽然统计中的院校来自全美各个地区，但还有其他数百所院校、私立大学以及社区学院没有被算进来。即使是统计提到的这些学校，也有很多没有披露患者感染的具体原因、时间以及是否跟某一聚集性疫情有关等信息。

《纽约时报》的统计“肯定不够全面”，但足以体现出美国院校当前面临的严峻疫情，更不用提即将到来的新学年。

此外，校园内出现的感染可能得不到重视，因为病例一般不会被纳入州或者县级的疫情统计，学生患者会因此被忽略。就学校本身而言，校内的确诊和死亡病例统计并没有统一标准，也没有全国范围的信息汇总。

《纽约时报》表示，他们先后联系了近1000所院校，有的已经将疫情数字公布在官网上，有的只提供部分信息且拒绝深入讨论，还有数百所直接没有回复。

为避免疫情进一步在校园蔓延，越来越多的美国大学开始改变计划，取消面对面教学，转而增加在线课程的比例。加州大学伯克利、乔治城大学、华盛顿州立大学等许多高校放弃了最初的秋季开学计划，有的宣布新学期至少前四周无法面授，有的则整个上学期全部远程授课。爱国者联盟和常春藤联盟也决定不举办秋季的运动赛事。

《纽约时报》指出，美国大学在决定是否开放时不仅需要考虑本地的新冠疫情，还需要考虑更多的问题。由于大学的学生来自各个地区，因此，即使学校所在地的新冠疫情水平下降，他们也需要权衡整个国家的疫情水平再作出决定。