国际培训学校研究生院

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。近年来，申请出国留学的同学们越来越多，这其中尤以欧美国家居多。下面就和选校帝了解一下教育学出国读研前景如何，希望对大家有所帮助。

申请美国留学，以研究生为例，一般都要考取美国的研究生考试GRE，和英语能力测试TOFEL。这两门考试的准备时间一般为半年到一年左右。很多同学专业背景很硬，但都苦于英语成绩很差而无法完成留学梦。

其实去美国读研究生并不一定需要很高的GRE和TOFEL成绩，有些专业，比如教育学，很多学校都不会要求GRE成绩。所以大家在出国前，先看看一些学校的申请要求，再开始准备也不迟。

核桃妈本科英语专业，毕业后在英语培训机构工作了几年。所以当时申请硕士专业的时候毫不犹豫的选择了教育学。一是自己有相关背景，申请时候可以加分，二是自己也比较热爱教学，看着学生们进步很有成绩感。

选定目标，开始准备TOFEL, GRE考试。第一次考的很差，对核桃妈是个不小的打击。于是有了第二次的奋起，成绩还不错，斗胆申请了全美排名30名的北卡罗来纳大学，没错，就是乔丹的母校啦，篮球迷们可以考虑申请这个学校呀。

当初觉得准备GRE和TOFEL很苦，但现在看来，那也只是整个留学生涯中最简单的一步，接下来的申请，学习，考试，毕业，找工作，签证，绿卡，没有一个环节是不掉一层皮的。

那么申请教育学的同学们，很多学校是不需要GRE成绩的。这一条，足够节省你半年的时间了。但是，如果你想申请排名比较靠前的大学，GRE成绩也是必须的。核桃妈当初申请了五所大学，其中四所都是不需要GRE的，最后去的北卡大学正好需要GRE，让核桃妈觉得这半年的努力没有白费啊。

那么教育学学什么?美国的教育学有很多分支。

例如宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：

“AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)EducationalLinguistics Division(教育语言学)EducationPolicy Division(教育政策)HigherEducation Division(高等教育)QuantitativeMethods Division(定量研究法)Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)”

以核桃妈读的国际教育学为例，学期为一年制。美国的硕士研究生基本都在1-1.5年可以读完。根据专业设置和要求，也有两年制的。

美国教育学就业怎么样

如果大家申请的专业是教师类的，那么毕业之后会到各个小初高学校教书，当一名园丁。这种教学类的硕士毕业通常会带有license，就是教师资格证。

教师资格证和国内的不一样，它相当于一个学位。需要花费大概一两年的时间才能拿到。需要先修够30个学分，通过相应的考试，再去相应的学校实习半年，才能最终拿到教师资格证。

以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

Remix教育刚刚获悉，5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议，出席会议的清华大学副校长彭刚宣布，清华大学新闻与传播学院从2020年起，将取消本科招生。

该消息今天由官方发布在“清华清小新”公众号上，该公众号由清华大学新闻与传播学院团委主办。

文章中，彭刚表示： 学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。

彭刚还要求，学院要扎实深入地推进工作，落实邱勇校长5月6日调研新闻学院时，代表学校提出的改革发展要求。

通过新闻搜索，可以发现，清华大学校长邱勇5月6日下午曾到新闻与传播学院调研。

清华大学官网上的新闻稿提到，邱勇校长提出四点要求：第一，学科的发展定位要形成共识。第二，人才培养要着眼国家需求，着眼高端。第三，要加大青年学者的培养力度，加强队伍建设。第四，要加强国际交流，提升国际传播能力。

新闻中多次提到人才培养要“着眼高端、高层次”，应该就是透露出了清华大学对于新闻与传播学院人才培养模式调整的思路。

官网资料显示，清华大学新闻与传播学院成立于2002年4月21日。前身是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。1995年获新闻学硕士学位授予权；2000年增列传播学硕士学位授予权；2003年获传播学博士学位授予权；2006年获新闻传播学一级学科博士学位授予权；2007年被批准设立博士后流动站。学院的新闻学专业入选2007年度第一批高等学校特色专业建设点 。

在本科生的培养上，清华大学新闻与传播学院不分小专业，官网显示只是招收新闻学专业的学生。根据其2017年1月的数据统计，本科学生275人，其中中国大陆学生202人，留学生73人。

在本科的人才培养上，清华大学新闻与传播学院注重厚基础、宽口径、重实践的育人模式，培养具有国际视野的创新人才。在课程设置上，人文社会科学和自然科学课程、跨学科课程约占总学分50%；专业课程约占50%。

创新人才培养上，学院为本科生每个学期都开设了专业英语课，不少专业课程也都采用英语或者双语教学。本科每一个班中，有约三分之一的学生是外国学生。

在这样的人才培养模式下，清华大学新闻与传播学院培养出了《乡村八记》作者李强等众多优秀毕业生，他们在新闻传媒等多个领域都成了领军人物或行业中坚。

清华大学新闻与传播学院也是国内近年来崛起速度最快的新闻学院，声誉日隆，备受学界和业界关注。在2017年教育部发布的学科评估中，清华大学新闻与传播学院超越多所老牌新闻学院，位居前五。

清华大学新闻与传播学院取消本科招生，无论对于新闻教育界还是业界来说，都是个大新闻，一定会引发学界和业界的大讨论。我们将继续跟踪讨论进展。

来源：封面新闻

未来网高校频道11月11日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）11月8日，华北科技学院举行了第一次研究生导师培训专题培训，即开班仪式。会议由学校校长张瑞新主持，人事处马尚权处长、研究生部程根银主任出席。结合河北省科学技术协会、河北省教育厅关于印发《河北省科学道德和学风建设宣讲教育2019年工作计划》的通知，为加强学校师德师风建设，本次专题培训邀请了廊坊师范学院唐殿强教授做主题报告。

张瑞新在开班仪式上介绍了华北科技学院研究生教育的发展历史、现状和培训的目的、意义，着重指出研究生导师是研究生培养的第一责任人，在“三全”育人中发挥着重要。

唐殿强教授的主题报告“大学育人与师德师风建设”，讲述了大学精神和大学历史发展，指出了导师在研究生培养中不可触碰的红线及扮演的角色，内容新颖独到，体现了师德师风建设的重要性。

马尚权处长对研究生导师培训的整个方案进行了详细解读；程根银主任围绕学校有关研究生培养方面的规章制度及研究生培养过程中需要注意的事项等进行了深入阐述。

全体研究生导师及研究生近两百人参加会议。

研究生导师培训是学校落实立德树人根本任务，提高研究生培养质量的重要举措之一。通过第一次专题培训，进一步强化了学校研究生导师的师德师风，提升了研究生导师的培养能力和水平，为培养高质量的研究生奠定了良好的基础。

很多小伙伴在填报志愿

已经把

华南理工大学广州学院

放在第一志愿了

准备好来华广跟小编做朋友啦~

可是在选专业方面

却显得有些不知所措了

华广有15个二级学院

共有40个专业

华广的每个专业都是华工办得最好的专业

就业率高达99%

看到网络上对于专业介绍更是眼花缭乱

小编建议大家查看

华广的招生简章

里面有关于各个专业详细内容介绍

以及主要课程和就业前景

复制此链接，在浏览器打开即可观看2020年我校招生简章：http://zsvod.gcu.edu.cn/2020EnrollmentGuide/mobile/index.html

一直通过咨询渠道询问我们

“师兄师姐华广的特色专业是什么”

小编今天就为你们“上”一节课

昨晚“备”课的内容

首先为大家附上

华广各个专业在各个省份的招生情况

尤其是除了广东省外的考生

注意查看你所在省份所招的专业

上面这些专业哪些是华广的特色专业呢？

小编这就为你道来

华广为什么会被成为“宝藏”学校

在中国校友会网发布的

校友会2019年中国一线城市最好独立学院排名中

华广独占第一的席位

顺应时代要求，响应国家号召

创新是发展的第一动力

学校凭借长时间的创新教育积累

从“双创立校，双创兴校”的战略高度

全面开展能力为主导的创新创业教育

获得广东省大学生创新创业教育示范学校

广州市知识产权试点学校

科技竞赛获奖数量位居全国独立学院第一

华广不仅在国内得到了认可

在国际上更是赞赏

华广许多专业都通过了

工科IEET以及商科IACBE国际专业认证

这就是最好的证明

国际认证

在中国校友会网中公布了2020中国大学各学科一流专业排行榜中我校宝石及材料工艺学、车辆工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、通信工程、机械工程、网络工程、机械设计制造及其自动化等8个专业荣获中国独立学院6星级顶尖专业，稳居中国顶尖独立学院前列。此外，获得5星级、一流专业称号，4星级、高水平专业称号，3星级、知名专业称号的专业也数不胜数。

2018年2月，机械工程专业顺利通过IEET工程教育认证，这是华广首个通过工程教育认证的专业。并在同年，车辆工程专业、通信工程专业也通过了IEET认证。标志着我校机械工程专业人才培养符合EAC国际认证规范，毕业生学历亦受国际认可。

学校于2018年7月获得IACBE正式会员资格，并一次通过国际经济与贸易、工商管理、会计学、市场营销四个专业。成为中国第一所获IACBE国际认证的大学。2019年4月我校管理学院的人力资源管理、财务管理、电子商务、会计学专业、市场营销专业也获得均IACBE 认证，我校国际认证工作走在众多高校前面，在独立学院中更是开创国际认证先河！

专业“荣耀”

学校在汽车与交通工程学院的车辆工程、机械工程学院的机械工程专业、电气工程学院的电气工程及其自动化专业等三个专业，在哺育学子上精益求精、一丝不苟，获得广东省应用型人才培养示范专业。

在机械工程学院的机械工程专业、电气工程学院的电气工程及其自动化专业、建筑学院的建筑学专业、管理学院的市场营销专业以及会计学专业、经济学院的金融工程专业、珠宝学院的产品设计专业等七个专业，经过老师和华广学子们不断努力拼搏，荣获广东省特色培养学科。

我校积极推进联合培养硕士研究生工作。2017年12月华南理工大学广州学院与华南理工大学签订了联合培养研究生协议书，2018年已正式招收联合培养硕士研究生。2018年“电气工程”和“机械工程”两个学科正式招收6名华工-华广联合培养硕士研究生。2019年继续加强与华南理工大学的联系对接，新增学科联合培养点，加强制度建设，建立高标准的导师选聘制度和工作交流机制，积极探索与企业共建研究生专业实践基地， 保证研究生培养质量。

校企合作

曙光大数据应用创新中心

深化产教融合，提高适应和引领经济发展新常态，促进高等教育供给侧结构改革。我校积极推进校企政三方人才培养合作，为社会培养高素质的大数据应用型人才。我校被列入“百校工程”合作项目，并建立了“华南理工大学广州学院—曙光大数据应用创新中心”。

百校计划

随着数据中国“百校工程”的节点联网成大数据超级网络,围绕着产业的技术及应用发展, 由教育部规划建设发展中心和曙光瑞翼教育联合国际知名企业IBM\ NVIDIA深化百校在深度学习和认知计算的应用。百校工程是教育部学校规划建设发展中心与中科曙光共同实施的产教融合项目。

创飞无人机实验室

创飞无人机实验室隶属于学校的创新性实验室。实验室拥有无人机、iPad、网络、无人机回传投影仪等硬件设备,是全国本科学校中唯一一个UTC考证点。为深化校企合作，实验室与肇庆供电局配合开展了无人机电力巡检培训教学，成为肇庆供电局的无人机飞行教学培训基地。

通信工程学院

本学院由华南理工大学广州学院与深圳中兴通讯 NC 教育管理中心于 2011 年合作建立，是广东省首批 34 个协同育人平台之一的“信息与通信技术协同育人基地”。学院具有完备的教学、实验实训设施，校企共同投入1600万元，建立移动通信、数据通信、光纤通信、视频会议、 移动互联网等全网实验室，加强通信、信息、互联网、电子光电信息等领域的实际训练，为培养应用型高级工程技术人才提供良好的实践教学条件。

电子信息工程学院实践基地

学院与广州粵嵌通信科技股份有限公司共建 iCAN 创新创业空间、青少年创客研究中心暨科普基地，与盛群半导体股份有限公司共建 HOLTEK（合泰）单片机应用开发联合实验室。这些实践基地的建立，为学院培养创新人才、提升学生实操能力、开展各类科技竞赛活动提供了良好的平台。

电工进网

2015年学院成功申报，全国高校唯一一家电工进网作业许可证考点。同年，为加强对学生动手实践能力的培养与广州电力设计有限公司成立电工进网实操点。

看了以上的介绍

心中一定有了一些想法

华广特色专业的介绍到此结束

“下课啦~”

未来网高校频道12月19日讯(记者 杨子健 通讯员 韩月）12月15日晚，长安大学青马学校第十二期研究生骨干培训班开班仪式暨第一讲举行。该校研究生工作部部长贺炳彦、校团委副书记姬国斌出席活动，“青马学校”研究生骨干培训班第十二期全体学员和第十一期优秀学员代表近200人参加。

贺炳彦在开班仪式上讲话。他充分肯定了研究生骨干在学校建设发展方面做出的积极贡献，并勉励培训班学员坚定理想信念，加强理论素养，做一名马克思主义的坚定拥护者；勤奋刻苦学习，坚持知行合一，做一名马克思主义的勇于实践者；争当先锋模范，甘于奉献社会，做一名马克思主义的积极传播者。

开班仪式上，与会领导和老师为青马学校第十一期研究生骨干培训班秀学员颁发证书；第十一期培训班班委、信息学院范傲雄作上一期培训班工作总结；经管学院成倩倩代表本期培训班学员进行发言；研究生团工委书记刘扬宣读了本期培训班培养方案。

开班仪式结束后，陕西省教学名师、该校马克思主义学院刘吉发教授为培训班学员作了题为“从理论创新到制度文明”的专题报告。报告围绕马克思主义理论创新的理论逻辑；社会主义制度历史演进的制度逻辑；当代中国制度文明形成的实践逻辑三部分展开。刘吉发教授指出，马克思主义理论同国际工人运动相结合、同中国革命实践相结合、同当代中国发展实践相结合分别构成了马克思主义运动化、马克思主义中国化、马克思主义时代化的主体内容。他详细阐述了社会主义制度的历史产生和历史贡献；以及当代中国制度文明形成的三重逻辑。他特别强调了十九届四中全会的历史贡献，并指出，“两个什么”、“两大奇迹”以及“十三大优势”构成了我国当代制度文明建设成果的历史总结，“三大逻辑”、“三大支撑”以及“三大目标”、“十三大任务”则构成了我国当代制度文明建设方向的逻辑引领。