新希望学校

为了更好的服务园区企业，培养更多的技能型人才，创造更大的经济价值，2019年3月6日，燕新国际家居产业园与乌鲁木齐市新希望职业培训学校达成战略合作伙伴关系，双方将为园区企业提供全方位人才培养服务，以及各类实用技能培训。

燕新国际家居产业园副总经理安利虎与新

燕新国际家居产业园副总经理安利虎表示，在新疆家居行业整体实力向支柱产业转型发展的新时期，燕新国际家居产业园与新希望职业培训学校成功合作，共同建设打造垂直于家居产业的“人才孵化基地”，标志着园区九大服务中心之一的“人才交流推荐中心”正式启动。院校将职业技能培训、人才培养输出等引入到园区，同时园区企业作为院校的实训基地，共同探索家居产业的“产、学、研”创新模式，开启了一条全新的发展道路，助力园区企业由传统的制造型企业向品牌化企业转型升级。

新希望职业培训学校孟校长表示，双方此次合作是职业技能培训资源与企业订单式人才培养有机结合的良好尝试，也是相互借力，优势互补，创新发展难得的机遇。

长城网讯(记者 杨亚红 李相伯)“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国、爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”家住阜平县西刘庄村的段旺今年12岁，是阜平县龙泉关学校一名五年级学生，每周他都盼着上学校新设的音乐课。“我特别喜欢学音乐，最近新学了很多歌，有《中国少年先锋队队歌》、《歌声与微笑》......，老师教了我们很多乐理知识，还告诉我们歌里唱的地方是什么样子的，这都是我以前上学没学过的，还有体育课、美术课，我现在更喜欢上学了！”段旺高兴地跟记者说着学校的新变化。

“冬天有暖气，食堂饭菜很香“ “学校变化太大了”

与段旺同在龙泉关学校读四年级的冯坤，家住在黑崖沟村，没来这里上学前，每天都要走十几里路才能到学校。“原来教室没有这么漂亮，也没有这么大，环境更没有这里好。”冯坤告诉记者，今年9月1号，她转到了龙泉关学校就读，开始了从未体验过的住宿制校园生活。“原来五点多就起床，要走40分钟才能到学校，冬天我的手都冻得发紫。现在我吃住都在学校，冬天有暖气，学校的食堂饭菜很香，再也不用走那么远的路去上课了。我能在这读书特别高兴。”

阜平县龙泉关学校新校区。记者 李相伯 摄

龙泉关学校2016年建成，共有一到九年级学生630多名，覆盖龙泉关镇12个行政村。刘秋法是这所学校的校长，这些年学校的点滴变化他都看在眼里。“变化太大了，现在学校的硬件很好，各类专业课教室都有，和城市的学校不相上下。学生宿舍、食堂都非常干净，原来哪想到咱学校能变得这么好啊！”龙泉关学校的发展变化，就像是一滴甘露，滋润了这里求学的孩子，也正在滋润着阜平教育模式的发展与进步。

为了阻断贫困代际传递，2013年以来，阜平县累计完成投资14.17亿元，大力度推进学校硬件建设。目前，阜平县总投资3.56亿元的13所农村寄宿制学校竣工投入使用，有效解决了农村孩子“跑着上学”的问题。

阜平县龙泉关学校教室。记者 李相伯 摄

特岗教师充实师资队伍实现针对教学

为了提升教学水平，阜平县从加强师资队伍建设着手，2018年招录特岗教师191人，培训1750人次。刘秋法告诉记者，新学校改变的不止是教学环境，“现在我们学校一共有40多名特岗教师，都是本科生，而且学校的老师现在开始外出接受培训，师资水平也提升了一大截。”

来自山西大同的付亚茹就是龙泉关学校今年刚招录的一名90后特岗教师。“虽然远离家乡，但是家里人都支持我到这里任教。我现在在教这里四年级的孩子数学。”付亚茹告诉记者，这一批师资队伍入驻后，现在的龙泉关学校每个班级都有专职的学科老师，改变了原来一个老师负责多学科的问题，对于孩子们的教育也更有针对性，更负责更专业。

谈起自己来到阜平的感受，付亚茹说：“来之前我就知道这里是贫困山区，习总书记也来过这，我就想着这里的孩子可能更需要教育。每次上课的时候，看到孩子们那种渴望获求知识的眼神，我就特别想把我所学过的所有知识都教给他们，让他们全都学会！”。

“三免一助”让贫困学子重返校园

“如果没有‘三免一助’的好政策，我可能就上不了学了。”孟小雪是阜平县职业技术教育中心2016级的学生，说到这个，眼圈禁不住又红了。原来，小雪的家庭是建档立卡贫困户，家中姊妹三个都在读书，身为老大的她，为了省钱让妹妹们去读书，当时只能选择放弃继续上学。“免学费、书本费还有住宿费，有个助学金，每年2000块钱。家里的负担一下子就小了！我又能回到校园了！”

孟小雪告诉记者，阜平县职业技术教育中心新校区今年8月份投入使用，学校开设了汽修、电子商务、酒店管理等十个专业的课程，可容纳6000名学生就读。她所学的专业是农村经济综合管理，等明年考试通过以后，就能到河北农业大学读本科。“国家现在大力发展现代农业，我毕业之后就刚好可以回来投入到发展中去，就业也方便。”小雪满怀憧憬地对记者说。

治贫先治愚，改善教学条件，让贫困地区的孩子接受良好教育，把贫困地区孩子培养出来，是根本的扶贫之策。阜平县通过教育扶贫让孩子们走进新学校，也给了他们走出大山、共享人生出彩的机会。

阜平县职业技术教育中心学生耿尧：“今年我学了汽修专业，学技能好就业就好业，我一定会好好学习的。”

阜平县特岗教师赵艳敏：“我今年当上了一名特岗教师，贫困山区的教学条件非常棒，超出我的想象。孩子们淳朴好学，我一定会教好他们。”

阜平县职业技术教育中心教师郝彦凯：“大力发展职业教育，为国家培养高技能人才。作为一名教师，我一定毫无保留。”

阜平县龙泉关学校学生张德福：“我一直都想在有钢琴的音乐室里上课，今年我的愿望终于实现了，我很开心。”

湖南日报·新湖南客户端3月7日讯(通讯员 朱湘 唐荣华 李欢)为了弘扬文明风尚，传承雷锋精神， 3月6日下午，冷水滩区舜德小学组织40多名优秀少先队员走进区新希望特殊教育学校，开展“同在蓝天下，共筑中国梦”献爱心活动。

活动中，舜德小学的少先队员们为这群“特殊”的孩子们表演了自编自演的文艺节目，有舞蹈串烧、葫芦丝演奏、朗诵、英语情景剧等节目，他们时而欢笑，时而鼓掌，时而跟着一起舞蹈，内心充满着喜悦之情。表演结束后，孩子们把自己精心准备的书籍、本子、笔袋等学习用品一一赠送给这群“特殊”的孩子们。

在交流中，新希望教育学校的负责人告诉笔者，目前该校已有40多名患有自闭症或脑瘫的学生，相对于正常儿童来说，这群自闭症、智残儿童接受教育的能力就困难得多，她希望，能让“特殊的天使”们多体会到来自社会的关爱和温暖，让他们今后更自然的融入社会，阳光乐观地对待生活。

[责编:周吉锋]

“ 我 们 开 学 啦 ！ ”

今天是长沙市各大中小学开学的日子

沉寂了一个暑假的校园又开始沸腾了

新的学年，新的希望。

在这崭新的日子

各校用怎样的方式迎接孩子的到来呢？

记者 黄京 实习生 周思悦 毛丹 陈舒仪

【最传统】一年级新生穿汉服行“开笔礼”

上午八点，长沙市开福区东风小学迎来了一场别开生面的开学典礼——那就是起源于春秋战国时期的“开笔礼”，正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红等环节让小学一年级新生体验了一回国学文化。

校长陈志斌介绍，“我们希望通过这样庄重的仪式，让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习。”

仪式共分为正衣冠、朱砂启智、感恩鞠躬、击鼓鸣志、启蒙描红五个环节。所谓“童蒙之学，始于衣冠”，身穿汉服的孩子们在老师的指引下，学习整理自己的衣冠，随后，老师给新生进行“朱砂启智” ，又称“开天眼”，班主任用朱砂在新生的额头正中点上红痣，意为开启智慧。

击鼓鸣志环节中，新生依次由带队教师组织排队有序击鼓一次，并大声说出自己的志向：“我想当一名老师！”“我要做一个健康勇敢的男子汉！”随后，学生在老师和父母的带领下进行启蒙描红书写。这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，意为让孩子们从入学的第一天开始学习做正直的人、高尚的人、有修养的人、有文化的人。

一（2）班新生邓彬钒的妈妈表示“开笔礼”很有意义：“孩子以前从没有参加过这样的仪式，很新颖，这也是一个新的启程。刚刚孩子们都说了自己的梦想，我也希望他们能记住自己的梦想，并以此为目标去奋斗。”

人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔，是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”， 是一种流传久远，并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。

【最大胆】孩子们给老师“挑刺”

今天，长沙市开福区清水塘实验小学的学生们重新回到校园。与以往不一样的是，这次开学报到不是老师检查学生作业，而是老师给学生们送来了特殊的“礼”！“一张合影、一个拥抱、一本新书、一个心愿、一个梦想，新学期我想用这‘五重礼’来让学生们感受到校园的温暖，激发他们对新学期学习的兴趣。”校长陈银芝说。

办完简单的报到手续，学生们便开始了报到日最重要的一项“任务”，给老师“挑刺”。苏何妍玥已经读三年级了，但班主任谢老师从没到她家里去做过家访。苏何妍玥站上讲台诉说她的新学期心愿：“谢老师最近太忙了，她都没去过我家，我希望她以后能多多去我家。”

还有的学生丝毫没有顾忌：“新学期来了，老师，可不可以少布置点作业？”“老师，在课堂上能不能多讲一些笑话和故事，让我们开心、快乐地学习？”“老师，可不可以多叫我回答问题？”“老师，可不可以在班上多开展一些集体活动？”…当着全班同学的面，大家轮番上阵给老师“挑刺”，教室里不时流淌出热烈的掌声、欢笑声。

除了上台当面给老师“挑刺”，同学和家长们还可以把自己的建议写在折好的千纸鹤上，交给老师。班主任谢晓花表示，“今天孩子们给我一个很大的冲击，以前孩子们很少跟我说这样的话。我会更努力地去实现孩子们提出的这些愿望，更多地去了解他们内心真正的想法和需要。”

对于学生和家长们提出的意见和建议，陈银芝介绍，在全部收集好之后，学校和老师将在第一时间进行分析整理，并制定出相应的改进措施。“学生给老师‘挑刺’，不仅能让老师们进行反思，同时也让老师倾听孩子们的心声，使师生之间的关系更加融洽，家长的反响也非常好。”

【最创意】看机器人跳舞，乘热气球飞翔

9月4日上午，以“玩转科学 探秘世界”为主题的科普教育活动在长沙市博才咸嘉小学正式启幕，活动方以一系列精彩的户内外活动为孩子们带来了一堂生动有趣的“开学

第一课”。

整个活动过程以“金木水火土”为主线展开，并采用电视直播的方式向全校的孩子展示。活动中既有生动的科普视频，也有由学校老师亲自演示的科学趣味实验,如“由水变冰”的科学实验等，还有校内农场的学生向大家介绍自己所从事的种植活动，更有精彩的机器人现场舞蹈表演。活动将科学性和趣味性结合在一起，以增强宣教效果。精彩的表演让孩子们发出一阵阵惊叹，尤其是在看到机器人的灵活舞姿后，孩子们的兴奋之情立即达到了高潮。

在校内电视台的演播室内，校方还专门安排了欢迎一年级新生的活动，让在校的高年级同学为新生代表当场赠送了纪念品和由校内农场的孩子们在课余时间栽种的小盆栽，借此来拉近孩子们的同学情谊。“真没想到刚进学校就能上电视台，还收到这么多礼物。”收到礼物的新生代表刘子菲小朋友高兴地说。

在室内直播结束后，学校还组织学生到户外的操场上观看热气球，并抽选了八位学生代表，在老师的陪伴下登上热气球进行升空体验。眼见气球一次次升空降落，整个足球场的孩子们都欢呼不已。

据悉，随着开学季的到来，长沙多个学校都开展了形式多样的“开学第一课”活动，而博才咸嘉小学则选择以“科学”为主题，以求在孩子们心里树立起爱科学、讲科学、用科学的理念，以增强未成年人的科学素养。

【最暖心】学长重返校园参加开学典礼

这是长沙市青竹湖湘一外国语学校的开学典礼现场：

没有主席台，没有校长讲话，舞台的主角都是学生：有小一新生被师长点启蒙朱砂；有获得国际奥赛金牌和被保送北大清华的学长回来讲那些年的故事；有46个新班级代表被授予班牌；还有被航拍器随机选中的代表各个学部的六张笑脸……最后校长武建谋和随机选中的6名同学一起推动启动器的拉杆，启动了开学铃声，也开启了快乐的新学年！

开学典礼现场，四位十年前走进青竹湖湘一的学长，今日重回校园，得到了台下迷弟迷妹们最热烈的掌声。这些获得国际奥赛金牌和被保送北大清华如今在大学校园里修完学业，从美国、香港、厦门等地回到母校。在台上，他们表达了自己对当日的男神老师的喜爱，表达了对学校食堂由嫌弃到迷之留恋，表达了对青竹湖光阴的珍爱，对台下的学弟学妹们真切叮嘱——“劝君惜取少年时”。

“同学们，开学了！”校长武建谋用六个字宣布了新学期的开始，也结束了开学典礼上的讲话。武建谋校长表示，其实他有很多人生感悟想跟学生们分享，今天参加开学典礼的学生，涵盖了从小一到高三的跨度，如果讲话内容针对性不强，也无法跟各个阶段的学生有共鸣，“我们的校训是‘把每一个学生放在心上’，那我们今天的典礼就实践的这一理念，把舞台的每一个位置都让给学生，他们是学校任何活动里最闪亮的主角。”

据介绍，今天参加开学典礼的不仅有青竹湖湘一外国语学校5200名学生，还有湘一立信实验学校1000余名学生。湘一立信今年开始招生，共招生初一14个班，高一3个班。“以‘在一起，更湘一’为题，两校汇集在一起举行开学典礼，就是用这种仪式感来增进融合，也增强学生的归属感。”武建谋说。

秋天如期而至，威宁七小又迎来了新学期。校园内时时传来朗朗读书声，处处充满着朝气。

刘福仙坐在六年级（1）班的教室里，正朗声回答老师的提问。她穿着整洁的校服，长发束成马尾，额前的几缕碎发被她别在耳后，眼神澄澈，神采奕奕。

2018年6月，刘福仙三姐妹跟随父母从海拉镇花果村大石头组搬迁至五里岗街道易地扶贫搬迁安置点。

从土房子搬进了崭新的小洋房里，新房内干净整洁，木制家具整齐摆放，还配有厨房、卫生间以及可以一览远处风景的阳台……刘福仙一家在这里开始了幸福新征程。

搬进安置房后，刘福仙三姐妹相继顺利入学，她的姐姐在威宁九三中学上学，她和妹妹则进入到了威宁七小学习。

刘福仙说：“我是从海拉（镇）搬上来的，在老学校的时候，每天上学要走两个多小时的山路，路太远了，还要过溜索。搬上来之后，方便多了，坐公交车上学只要20多分钟。这里的房子都特别漂亮，教室很宽敞，我特别喜欢。”

告别了每天上学都要走山路、过溜索的艰辛，刘福仙现如今已完全融入到新环境中，在学校里和同学们和睦相处，一起学习，快乐成长。

威宁七小属于易地扶贫搬迁配建学校，自今年秋季开学以来，学校共招收学生2040人，其中1876人是易地扶贫搬迁子女。

据威宁七小副校长周静介绍，基于易地扶贫搬迁配建学校的属性，我们在最大程度上为搬迁子女入学提供方便，专门为易地扶贫搬迁子女入学开通“绿色通道”，随到随报名、随到随入学，避免学生家长来回奔波。

“为了保障易地扶贫搬迁子女接受良好的教育，学校加强教师队伍的建设，主要采取从周边兄弟学校请教师进来培训，以及派出老师外出参与培训的方式，提高教学质量。本学期新进的50名教师，在新学期开始前，已经进行了上岗前的培训。”周静说。

目前威宁七小共有教师117名，基本能满足教育教学需求，确保学生能够享受到优质的教育教学服务。

因学校生源多为易地扶贫搬迁子女，且来自各个乡镇，进校之前所接受的教育方式各不相同，威宁七小在接收学生后，主要采取关爱为主的方式，重点抓学生的养成教育、感恩教育、文明礼仪等方面，提高学生的综合素质。

周静说：“每天早上，在学生进校之前，我们的值周领导以及值周老师就在校门口整齐列队、面带微笑迎接学生，希望用这种方式在学生心中种下温暖的种子。”

关爱每一位学生的成长，学校还组织各班正副班主任开展家访活动，建立“一生一档”机制，将学生的详细信息以及在走访中发现的问题都详细记录在档案中，以便于实现对每个学生的精准科学化管理。

刘福仙的班主任马敏云说：“平时我们家访的时候，一般都是给学生们讲一些安全知识，像雨季会给他们讲一些防洪之类的知识。此外，还会给他们进行一些行为习惯的引导，比如说收拾自己的房间、注意个人卫生、学会自己做简单的家务活等等。”

老师是学生成长路上的重要引导者，特别是对刚刚搬迁来的学生而言，老师不仅要在学习上用心教育辅导，在生活上更要用爱关心陪伴，让孩子们在阳光与雨露中快乐成长。

针对搬迁子女，学校实行“包保到老师”的方式，包保老师确保每个星期进行一次家访，对学生全程跟踪、全面了解、全程管理、全面培育，确保他们在学习上和生活上都能备受关爱、倍感温暖。

搬迁子女入学之后，在学校里除了能够享受到优质教育资源，学校还根据学生的实际情况，为其提供营养餐。

“学校的营养餐有很多菜，都很好吃。”刘福仙说。

威宁七小自去年11月15日正式开学以来，始终坚持“德才兼备，德育为先”的办学理念，抱着“用学习改变贫困，用知识改变命运，为改变家乡而努力、为国家发展而奋斗”的办学思想，不断优化教育环境、提升教学水平，确保易地扶贫搬迁子女有学上、上好学，给搬迁群众吃下“定心丸”。

周静说：“下一步，学校将继续整合资源，优化教学课程设置，提高教育教学管理水平。相信通过我们全校师生的努力，威宁七小将会变成易地扶贫搬迁子女进得来、学得好、吃得香、稳得住的学校。”

威宁县融媒体中心记者 唐爱梅 罗纱

编辑 马永光

编审 邵安乐