里贾纳大学

加拿大里贾纳大学对国际学生是十分慷慨的。而在疫情之下，为了帮助国际留学生减轻留学的经济重担，里贾纳大学设立了一个全新的奖学金-国际学生团结互助奖学金以及在校住宿资助，鼓励学生们继续追寻他们的留学梦。在2020年春季/夏季或者2020年秋季入读里贾纳大学的国际新生有机会得到高达4,000加币的奖学金和住宿资助。

申请这个奖学金以及住宿津贴的条件如下：

只要注册了2020年春季/夏季或者2020年秋季其中一个学期的新生，将会在2021年冬季学期注册的时候获得1,000加币的学费信用额；

2020年春季/夏季和2020年秋季，两个学期都注册了的新生，将会在2021年冬季学期注册的时候获得2,000加币的学费信用额；

无论是只注册了一个学期（2020年春季/夏季或者2020年秋季）还是两个学期都注册了的住校新生，都将会在2021年冬季学期以及2021年春季/夏季学期各获得1,000加币的在校住宿资助。

加拿大留学

里贾纳大学成立于 1974年， 位于加拿大萨斯喀彻温省(Saskathchewan)首府里贾纳市(Regina), 是加拿大和中国高校开展合作交流的首批外国高校。里贾纳大学坐落于北美最大的城市公园瓦斯卡纳湖公园内， 是加拿大著名的公立院校之一。在加拿大综合类大学排名中保持前十位置， 2016 年被英国 《泰晤士高等教育》列入世界新兴高校排名前 150 名的高校名单，是获此荣誉的加拿大四所高校之一。

里贾纳大学目前有全职教师 1500 人， 研究生 1902 人， 本科生为 13374 人，留学生占在校的 14.2%。校园周边环境安全舒适， 校园环境更是优美， 所提供学历被全世界承认。同时， 里贾纳市在全加拿大同规模城市中的生活消费是最低的，因此该校的学费及生活费用也较低。

特色专业及优势介绍：

会计： 毕业及就业率高达90%以上， 可直接入读加拿大特许注册会计师学院学习考试

石油系统工程： 北美最大石油项目之一， 加拿大大学排名名列前茅

环境系统工程： 安大略省环境协会建模研究主要参与与支持机构

全科教育 (小学至高中): 学制时长4年， 教师资格证书可在加拿大全境通用

经济学 & 心理学： 文科和理科学士学位兼收

电影与视频 (制作/研究), 戏剧 (表演/制作/设计), 视觉艺术 (研究/工作室)

健康研究： 营养学方向研究特色显著

亮点描述

里贾纳大学 University of Regina 主打优势有专业人性化的国际学生服务 UR International Student Services，带薪实习 Co-operative education (Co-op) Program 以及加拿大大学唯一可以提供的保障就业计划 UR Guarantee Program，和毕业后快速移民项目Saskatchewan Immigrant Nominee Program (SINP)。目前接受国际学生无语言双录取及金吉列申请快速通道录取。

里贾纳大学国际处 UR International Office 目前主要负责大学本科申请，例如高中升入大学以及本科在读转学分接续本科申请。

强势专业

商科会计及金融，工科石油工程及环境工程，理科计算机和统计等专业。特别是今年面向国际学生新开放的教育专业包括小学至高中教育，音乐，艺术教育。教育学生毕业后可有机会获得全加拿大通用的教师资格证书。

独特优势

- 管理学院：已连续近30年主持每年的加拿大本国及国际商界成功者商务会议

- 工程学院：课程被加拿大工程认证董事会认可，毕业后学生具有专业工程师水平，提供加拿大先进的环境质量分析实验室

- 文学院：加拿大唯一可授予人类司法专业学士学位的大学

- 社会工作学院：萨斯喀彻温省唯一可提供社会工作学士学位课程的大学

- 艺术学院：温哥华-多伦多地区唯一可提供电影及电视专业的学位课程

专业设置

里贾纳大学下设 10 个院及 25 个系 80 个专业，其中主要学院学科包括商业管理学，工程及应用科学，教育学，人文与社会科学，理学，传媒艺术与表演学，运动科学与体育管理等。

加拿大留学定位选校

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17岁考上大学，27岁博士毕业，29岁评上副教授，33岁评上教授并入选“陕西省青年科技新星”，35岁入选“陕西省特殊人才支持计划——青年拔尖人才”……一路走来，西安石油大学理学院副院长折延宏，在各个阶段都是同龄人中的佼佼者。当记者带着“为什么是他”的疑问走近折延宏，切实感受到的是他对于教学事业的真诚热忱之心，以及探究学术领域的踏实严谨之思。

立志：一颗种子的悄悄萌发

折延宏生于1983年，陕西延安人。由于父亲希望他走到哪里都不要忘却故土，于是在他的名字中嵌了一个“延”字。当记者问他为什么会选择教师这个职业的时候，折延宏深情地说是因为受了两位长辈的影响。

第一位就是他的父亲。他的父亲做了近二十年的小学教师，二十年如一日地勤勤恳恳教书、踏踏实实做人，在家乡赢得了乡亲们的普遍赞誉，享有很高的威信。这让少年时期的折延宏萌生了一个朴素的想法：当教师可以赢得别人的尊重。2000年，他高中毕业后，以优异的成绩考入了陕西师范大学数学与信息科学学院。

第二位是他的硕士、博士导师王国俊先生。王国俊先生是国内有名的数学家，曾担任过陕西师范大学校长。在跟随王先生学习的六年里，他见识了王先生的深厚功底和大家风度：先生总是能将生涩、抽象的数学概念像讲故事一般传授给大家，整堂课往往是环环相扣、引人入胜；先生特别重视板书的节奏，授课内容什么时候写、什么时候擦，安排得井井有条；课后坚持给研究生批改作业，并像对待小学生一样打出A+、A-这样的分数。缘于长年聆听王先生的授课、教诲，亲眼目睹其如何做人、处事，折延宏由衷地认为王先生是他永远的榜样，这也进一步坚定了他做一名教师的信念。

入职：一份对教育事业的热爱

整整十年时间，折延宏在陕西师范大学先后获得了学士、硕士、博士学位。2010年，他来到西安石油大学理学院工作。参加工作以来，他讲授过《数学分析》《线性代数》《抽象代数》《面向计算机的数理逻辑》等10门本科生与研究生课程，在入职的前六年里每年都要承担近400学时的教学工作量。通过多年的摸索和实践，他逐渐形成了“推理严谨缜密、师生互动融洽”的教学风格。尤其值得一提的是，他善于运用数学文化中的一些有趣悖论来讲解数学课：比如通过“芝诺悖论”的故事讲解数项级数，通过“秃头悖论”的故事讲解模糊数学，极大地引起了学生的学习兴趣。一名叫牛国龙的学生说：“上折老师的课，总是不知不觉地就到了下课时间。”

“有句话叫‘灌满这桶水’，还有句话叫‘点燃这把火’。”折延宏这样总结自己的“育人经”，“前者说的是知识的传授，后者说的是育人，引起学生学习的兴趣，让他们能够全面学习、可持续地学习、终身学习，在学习中学会学习。”折延宏积极参与各类学科竞赛指导工作，近三年他指导研究生荣获数学建模国家奖2项，主持校级教学改革项目1项，获中国石油教育学会教学成果奖二等奖1项。

发展：一段海外求学的历练

2014年1月至2015年1月，折延宏赴加拿大里贾纳大学进行了一年的学术访问。这一年的生活经历与知识储备，也成为了他教学科研事业上的助推器。

一来到里贾纳大学，折延宏便跟随几位教授听了一些关于人工智能、数据挖掘等计算机方面的课程。他不仅在汲取外国教授讲授的前沿知识，还随时都在观察外国教授的授课技巧，细致地了解了外国教授布置作业、课后答疑等一系列教育过程。他发现这里的教授们都有自己的个人主页，通过在自己的主页上布置作业、发布阅读材料，这对于学生提高自学能力有很大的帮助。

里贾纳大学的校园并不大，但校园内让人感受到浓厚的学术氛围。楼道里、走廊中，随处都有便于学生交流讨论的桌椅与小白板，认真交流学术问题的学生们丝毫不受旁边路人的影响，他们正在进行思想的碰撞，享受学术研究带给他们的快乐。里贾纳大学教授之间的跨院系交流也较为频繁，折延宏的合作导师经常受邀去石油工程系、地质系作报告，一起探讨一些学科交叉问题。

折延宏的合作导师是一位加拿大籍华人。每次科研工作之余，导师总习惯性地叫上他绕着校园走几圈。在看似休闲的散步中，导师每次都是和他交流正在做的研究课题以及下一步的设想。偶尔两人还会停下来，围绕某个研究热点进行激烈的讨论，这种充满激情的科研精神，给折延宏留下了深刻的印象。

里贾纳位于加拿大的中部，这里一年中有半年都是冬天，但每当回想起这一年的经历，折延宏心里都觉得热乎乎的。他说：“一年的访问让我近距离接触了国外学者的学术思想，使我拓宽了知识结构，提升了教学科研水平。”

攀登：一股迎难而上的韧劲

回国以后，折延宏进一步开阔了研究视野，明确了走交叉研究的发展方向。他告诉记者，数学内部的交叉研究以及数学与其他学科的交叉研究，是数学学科近年来的发展趋势；面临以大数据为特征的智能时代，这种发展趋势以后会变得更加明显。尤其要注重发展数学与计算机学科的交叉研究，积极推进数学与机器学习、人工智能的融合研究。正是基于这样的考虑，折延宏于2016年申请了校级科研创新团队，近两年来组织团队教师和研究生每周都讨论机器学习、人工智能等前沿研究内容。当然，从较为基础的数学研究领域，逐步转向数学与人工智能的交叉研究，遇到的困难很多，需要学习的东西很多，需要做的工作也很多。

近年来，折延宏围绕相关研究课题已累计发表27篇SCI论文，其中包括1篇ESI高被引论文；先后主持2项国家自然科学基金，1项国家自然科学基金重点项目子课题，3项省部级科研项目。论文被引用600余次，其中有三篇论文的论文引用次数超过100次，所发表论文被SCI他引共计300余次，累计受邀在国内学术会议做学术报告二十余次，在不确定性数学理论界产生了一定的学术影响。他还在科学出版社出版学术著作2部，获得陕西省高等学校科学技术奖二等奖等多项奖励。

折延宏还于2016年起担任理学院副院长，先后协助院长完成了审核评估前期准备、审核评估整改等工作，还积极配合相关院系完成了“工程教育专业认证”等系列工作。目前，他主要协助院长负责数学学科的学科建设以及学院科研、研究生等工作。他说：“自从担任行政职务以来，自己的担子更重了，思考的事情更多了。但任何问题都有其解决之道，面对自己的教学、科研与管理任务，只要合理安排时间，讲究一定的工作方法，完全可以把各项工作协调好。”

展望：一个真诚热切的希冀

33岁就评上教授，折延宏无疑被贴上了青年才俊的标签。但他认为这仅仅是一个起步，教授职称只是为自己今后开展工作提供更多的机遇。他希望自己能承担起应负的责任，同时希望有更多的青年人才加入他的科研团队，大家共同面向国家重大战略需求、面向科学前沿领域开展科学研究和学术探索。折延宏深信，随着国家综合国力的不断增强，现在是从事学术事业最好的一个时代，在这个美好的时代，青年人怎能不唱响勃发嘹亮的青春之歌？！

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记者：杨明

编辑：邱冬 ＆ 王一越

责编：赵喜军

审核：刘陕军

监制：李国武

数据显示，从2009年到2018年，在加拿大学习的中国学生人数不断攀升，从5万增长至14.3万，增长率达186%。

近日，加拿大留学最权威的参考排名是加拿大本地《麦克林杂志》(Maclean s Magazine)所发布的，每年10月出的一个专刊，是对加拿大大学的最专业的评定。

相比于QS、Times、US.News以及软科排名，更加符合加拿大人心目中的大学排名。

与往年一样，该榜单分别对医学博士类、综合类和基础类三类大学进行了排名。

医学类大学都拥有广泛的博士项目，并且都有医学院；综合类大学拥有大量的研究项目和广泛的本科及研究生水平的课程；基础类大学重点在于本科教育，有较少的研究生项目。麦克林杂志大学排名五大参考指标：

Students（学生）：28%Faculty（师资）：24%Resources （资源）：20%Student support（学生支持）：13%Reputation（声誉）：15%01【医博类大学排名】

医学博士类大学以高质量的研究生及博士生课程为主，并设有医学院，这些院校侧重科研。比如麦吉尔大学的校园建筑中，有40%的建筑空间用于科研。

在今年的医博类排名中，“万年老大”麦吉尔大学继续称霸榜单；2018年名列第一的多伦多大学下降了一位，今年排名第2；英属哥伦比亚大学排名第3位；麦克马斯特大学排名第4；皇后大学排名第5；在法语院校中，排名最高的是蒙特利尔大学。排名大学

1Mcgill University麦吉尔大学

2University of Toronto多伦多大学

3University of British Columbia英属哥伦比亚大学

4McMaster University麦克马斯特大学

5Queen’s University皇后大学

5University of Alberta艾尔伯塔大学

7Western Universit西安大略大学

8Dalhousie University戴尔豪西大学

9University of Calgary卡尔加里大学

10University of Montreal蒙特利尔大学（法语院校）

11University of Ottawa渥太华大学

12University of Lavel拉旺大学（法语院校）

13University of Sherbrooke谢布克大学（法语院校）

14University of Manitoba曼尼托巴大学

15University of Saskatchewan萨斯喀彻温大学

02【综合类大学排名】

综合类大学以高质量的本科课程为主，并设有众多研究生课程。

今年的综合类大学排名中，TOP 6 与2019年的排名完全一致。

排名第1的依然是西蒙菲莎大学，维多利亚大学和滑铁卢大学紧随其后。

1Simon Fraser University西蒙菲莎大学

2University of Victoria维多利亚大学

3University of Waterloo滑铁卢大学

4University of Guelph圭尔夫大学

5Carleton University卡尔顿大学

6Wilfrid Laurier University劳里埃大学

7York University约克大学

8Memorial University of Newfoundland纽芬兰纪念大学

8University of New Brunswic纽布伦斯威克大学

10Concordia University康考迪亚大学

11Université du Québec魁北克大学

12Ryerson University瑞尔森大学

13University of Windsor温莎大学

14Brock University布鲁克大学

14University of Regina里贾纳大学

03【基础类大学排名】

基础类大学以高质量的本科特色课程为主，研究生课程较少。

在基础类院校中，蒙特爱立森大学、北英属哥伦比亚大学和特伦特大学分列一二三位。莱斯布里奇大学此次冲进前五。

1Mount Allison University蒙特爱立森大学

2University of Northern British Columbia北英属哥伦比亚大学

3Trent University特伦特大学

4Acadia University阿卡迪亚大学

5University of Lethbridge莱斯布里奇大学

6St. Francis Xavier University圣弗朗西斯泽维尔大学

6Saint Mary’s University圣玛丽大学

8Bishop’s University毕索大学

8Lakehead University湖首大学

10University of Ontario Institute of Technology安大略省理工大学

11University of Prince Edward Island爱德华王子岛大学

12Laurentian University劳伦森大学

13St. Thomas University圣托马斯大学

14Moncton University麦克敦大学

15University of Winnipeg温尼伯大学

16Nipissing University尼皮辛大学

17Mount Saint Vincent University圣文森特山大学

18Brandon University布兰登大学

18Cape Breton University卡普顿大学

（内容来源于网络）

你的学校是否位列其中?

留学前，大家查学校的世界排名，查雅思托福的打分要求，查学校每年学费要花几万刀，以为只要拿到梦校的Offer就可以松一口气了。但其实，真正的考验才刚刚开始…..

能成功申请到学校，就一定能顺利毕业吗？快来看看加拿大毕业率最低的10所大学，有没有你梦想中的学校…

提示：数据来源于权威杂志Maclean's，追踪本科学生，在7年中是否能拿到毕业证，也就是2007年的本科学生，截止到2014年拿到毕业证的比例。可以参考一下下。

1. 温尼伯大学

学生总数：9,359（2017）

毕业率：44.2%

位于曼尼托巴省，温尼伯，是一所公立大学。学校比较强势的是理科，像是生物，物理，化学等专业，另外心理学，教育学也比较有特色。

2. 布兰登大学

学生总数：3,073（2015）

毕业率：50.9%

又是一所曼省大学，位于布兰登。学校的规模和面积都不是很大，但成立的早，历史悠久。

3. 圣玛丽大学

学生总数：6,373（2016）

毕业率：53.1%

位于新斯科舍省，Halifax。同样是规模不大，但历史悠久的大学，商科比较有名。

4. 圣托马斯大学

学生总数：9878（2017）

毕业率：54.4%

位于新不伦瑞克省的费雷德里克顿市，建校同样比较早，属于文科类专业比较占优势的大学。

5. 卡普顿大学

学生总数：2511（2016）

毕业率：56.4%

之前也叫“University College of Cape Breton”不列颠海角大学，位于新斯科舍省。

6. 北英属哥伦比亚大学

学生总数：4,020（2014）

毕业率：56.5%

UNBC，名字跟UBC差不多，但实力差距比较大。也是一所研究型大学，主校区是在乔治王子城，基础类大学中排名第二的大学。

7. 麦克敦大学

学生总数：30500（2017）

毕业率：56.9%

是一所法语大学，在加拿大好几个城市有校区，主校区在麦克顿。

8. 里贾纳大学

学生总数：12,267（2010）

毕业率：58.1%

之前是萨省大学的分校区，1974年开始成为独立的公立大学。校区是在萨省首府里贾纳。

9. 曼尼托巴大学

学生总数：29,987（2016）

毕业率：63.1%

位于曼省，被称为“北方芝加哥”的温尼伯。曼大是这10所大学里，实力最强的一所，规模也比较大。比较有名的，是医学，农学和工程学等专业，商学院在北美也算有声望的。

10. 西蒙弗雷泽大学

学生总数：34,990（2015）

毕业率：64.8%

SFU位于BC 省，既在本拿比山上有校区，温哥华市区也有校区。

附上全部榜单，各自抱走自家的梦校吧~