博乐大学

泰国博乐大学地处曼谷市中心地带，是一所具有40多年办学历史的综合大学，大学所在地曼谷是泰国的政治经济中心。

在创办博乐大学之前，博乐大学的高层管理人员有着丰富的经验先后在佛历2503年创办了博乐大学的小学部和高中部。据立思辰留学介绍，之后于佛历2511年开设了博乐大学的附属中专部与大专部职业技术学院，开设商务管理专业。学科有以下：会计系、管理系、银行系、市场营销系、文秘系、电子IT等。有学生大概7500人。于佛历2528年博乐大学的校董会与泰国教育局商议开设办理“博乐学校”，博乐学校于佛历2530年2月24号正式成立。

于佛历2530年博乐大学开设2个学院：商务学院和法律学院。有学生人数97人，但是我们学校高层管理人员有信心让学校得到改进博乐大学。为了增加学校的名气与学科于佛历2536年博乐学校改为“博乐大学”。

航空人员发展研究所(Aviation Personnel Development Institute (APDI))

航空艺术学 Bachelor of Arts Program in Airline Business (B.A.)

研究生

航空艺术管理 Master of Arts Program in Aviation Management (M.A.)

International Program

Bachelor of Business Administration Program in Aviation Industry Management (B.B.A.)

昭通学院是一所省属公办应用型普通本科学校，位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀，锁钥南滇”的云南省昭通市。学校北依乌蒙群山，南临省耕秀水，山水相映，杨柳堆烟，环境优雅，景色宜人，是读书求学的理想园地。

昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，其历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校，1978年成立昭通师范专科学校，1992年更名为昭通师范高等专科学校。1999年昭通师范高等专科学校与昭通教育学院、云南电大昭通分校合并，2000年与昭通地区师范学校合并，学校全称“昭通师范高等专科学校”。2012年3月，经教育部批准，学校升格为本科院校，学校全称“昭通学院”。

学校目前占地面积507405.31平方米，校舍建筑总面积285301平方米；固定资产总值75353.89万元，其中教学科研设备仪器总值已达7559.27万元；总藏图书88万册，电子图书20.12万册；教学用计算机1847台；学校的千兆主干校园网运行良好，数字化校园建设初步完成，为学校教学、科研、办公管理信息化提供了基本保证。

学校长期坚持立足昭通，服务乌蒙山区办学，积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力，形成了文学、历史学、法学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、农学、经济学多学科协调发展，教师教育、高原特色农业、文学创作与文化创意等学科专业特色彰显的办学格局。目前设有人文学院、管理学院、教育科学学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院、化学化工学院、体育学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、马克思主义学院、继续教育学院、职业技术教育学院、农学与生命科学学院、地理科学与旅游学院、国际教育学院、教师教育学院、创新创业学院等18个学院和1个大学生创新创业园，38个本科专业，35个专科专业，面向全国十多个省、市招生。

学校坚持立德树人根本任务，深化办学和教育教学改革，培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、有实践能力、有创新精神的应用型高级专门人才。开办免费师范生教育，培养昭通基础教育紧缺人才；开办“3+2”模式的五年制高职教育，构建昭通地区职业教育“立交桥”。学校现有全日制本专科学生15895人。学校就业工作成绩突出，毕业生就业率保持在90%以上，在云南省高校毕业生就业目标责任考核中连续荣获一等奖。

学校实施教学名师支持、优秀青年教师培养支持等工程等，积极支持在职教师到国内外重点大学访学和进修学习，形成了较合理的师资梯队。学校现有教职工598人，其中专任教师487人；具有硕士学位以上的教师339人；具有高级专业技术职务的教师185人，其中正高55人，副高153人。

学校积极搭建科研平台，成立了云南省昭通文学创作研究院、云南省昭通苹果研究院、云南省昭通天麻研究院、昭通发展研究院、乌蒙山片区扶贫开发研究院、云南省食品安全昭通研究院、云南省高等学校昭通高原特色农产品工程研究中心、姜亮夫研究院、昭通马铃薯研究院、金沙江文化研究中心、昭通学院翻译文化研究中心、昭通学院基础外语教育研究中心。升本以来，全校教师公开发表学术论文1500余篇，其中在全国核心期刊发表论文200余篇，被SCI、EI、CSSCI、CSCD、《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》和《全国高校学术文摘》等收录和转载60余篇；在人民出版社、高等教育出版社、中国社会科学出版社、上海三联出版社等出版机构出版专著、教材30余部；主持国家级、省部级、地厅级科研课题200余项；获国家专利10余项；省级及省级以上“质量工程”和转型发展项目56项。

学校积极开展国（境）内外交流与合作。与泰国东方大学、泰国南邦国际技术大学、马来西亚国际教育中心、老挝巴芭沙职业技术大学、泰国博乐大学、台北城市科技大学等31个国（境）外大学及教育机构开展师生交换、文化交流等方面的合作。建成云南省华文教育基地，接受缅甸华文教师参加华文培训。在泰国华文教育示范学校教联高级中学挂牌实习教育基地，先后派出15批232名学生赴泰国北部华人学校进行顶岗实习。与中国地质大学（北京）、上海师范大学、昆明学院、中山职业技术学院、东莞职业技术学院等省内外兄弟院校建立合作关系，在学科专业建设、师资培训、学生培养、教学科研等方面深度交流。与昭通市各县区人民政府、企事业单位、中专中职学校、高级中学建立长期的、全面、开放的产学研战略合作关系，共同致力于昭通经济社会发展事业。

1978年以来，学校为昭通市及周边地区的经济建设和社会发展培养了五万多名优秀人才，成为昭通市乃至云南省各类人才培养的重要基地，在推动经济建设、社会发展、科技进步和振兴昭通基础教育中实现着自己的价值，取得了令人瞩目的成绩，赢得了良好的社会声誉。学校先后获得中共中央宣传部和解放军总政治部授予的“警民共建先进单位”、国家体育总局授予的“全国群众体育先进单位”、云南省委和省政府授予的“文明单位”、云南省高校工委和省教育厅授予的“云南省文明学校”等多项荣誉称号。

站在新的历史起点上，昭通学院师生员工将以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，秉承“大学无疆，大人有容”的校训，弘扬“崇德、敬业、务实、创新”的精神，凝心聚力，团结协作，改革创新，奋发进取，为把学校建设成为一所有特色、高水平的应用型地方大学而努力奋斗！

泰国《皇家大学法》封面

鉴于国内考生对泰国高等教育缺乏全面了解，一些人自办所谓泰国大学排名，一些人蓄意夸大泰国部分高校的办学性质、层次、创立时间等信息，特依据泰国政府公示的高校分类和名单，参照维基百科对世界各国大学的统计分析，对泰国高校进行全面的介绍。

泰国总共约有169所大学。中国教育部承认其学历的共有89所（见中国教育部教育涉外监管信息网）。

泰国公立大学96所，其中皇家大学41所，政府大学10所，军警院校10 所，自治大学26所，皇家（冠名）技术大学9所。

私立大学73 所，其中私立大学39所，私立学院23所，私立研究院11所。

泰国大学总体上分公立和私立两大类，五个层次。

一是由泰国皇家创办，由泰国议会通过《皇家大学法》设立，由皇家和政府财政资助，由教育部提供服务和管理的皇家大学，共41所。

二是由泰国中央政府创办，由内阁批准，政府资助的政府大学，共10所。另有军警院校10所。

三是由中央政府创办，由内阁批准，但自主运营，自负营亏的自治大学，共26所。

四是由地方政府创办，泰国教育部高教委员会批准设立的职业技术学院，地方政府资助，高教委员会管理。因国王亲自主持更名为大学，因而冠以皇家名义的皇家技术大学，共9所。

五是私立大学，由泰国教育部高教委员会批准成立，私人投资运营，包括大学、学院和研究院共72所。

下面是泰国大学分类及各类高校名单，内容包括学校我名称，简称，成立时间。

1 Public Universities and Colleges 公立大学和学院

（1）Rajabhat Universities System 皇家大学系统，共41所

皇家大学是由泰国议会通过《皇家大学法》设立，由皇家和政府财政资助，教育部负责为其服务和管理，主要为国家和地方培养人才的国立公办大学。

University，Acronym，Founded

Phranakhon Rajabhat University 帕纳空皇家大学，PNRU，1892

Bansomdejchaopraya Rajabhat University，BSRU，1896

Nakhon Ratchasima Rajabhat University，NRRU，1913

Songkhla Rajabhat University，SKRU，1919

Thepsatri Rajabhat University，TRU，1920

Nakhon Sawan Rajabhat University 那空沙旺皇家大学，NSRU，1922

Udon Thani Rajabhat University，UDRU，1923

Chiang Mai Rajabhat University，CMRU，1924

Maha Sarakham Rajabhat University，RMU，1925

Pibulsongkram Rajabhat University，PSRU，1926

Phetchaburi Rajabhat University，PBRU，1926

Valaya Alongkorn Rajabhat University，VRU，1932

Yala Rajabhat University，YRU，1934

Nakhon Pathom Rajabhat University，NPRU，1936

Uttaradit Rajabhat University，URU，1936

Suan Sunandha Rajabhat University，SSRU，1937

Chandrakasem Rajabhat University，CRU，1940

Ubon Ratchathani Rajabhat University，UBRU，1947

Dhonburi Rajabhat University，DRU，1948

Muban Chom Bung Rajabhat University，MCRU，1954

Nakhon Si Thammarat Rajabhat University，NSTRU，1957

Sakon Nakhon Rajabhat University，SNRU，1964

Buri Ram Rajabhat University，BRU，1971

Lampang Rajabhat University，LPRU，1971

Phuket Rajabhat University，PKRU，1971

Rambhai Barni Rajabhat University，RBRU，1972

Chiang Rai Rajabhat University，CRRU，1973

Kamphaeng Phet Rajabhat University，KPRU，1973

Kanchanaburi Rajabhat University，KRU，1973

Loei Rajabhat University，LRU，1973

Phetchabun Rajabhat University，PCRU，1973

Surin Rajabhat University，SRRU，1973

Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University，ARU，1985

Sisaket Rajabhat University，SSKRU，1997

Chaiyaphum Rajabhat University，CPRU，1997

Roi Et Rajabhat University，RERU，2001

Suratthani Rajabhat University，SRU

Rajanagarindra Rajabhat University，RRU

（2）National Universities and Colleges 政府大学和学院，共10所

政府大学是泰国中央政府创办，内阁批准，中央政府财政资助的国办公立大学。

University，Acronym，Founded

National Institute of Development Administration 国立发展管理学院，NIDA，1966

Ramkhamhaeng University，RU，1971

Sukhothai Thammathirat Open University，STOU，1978

Ubon Ratchathani University，UBU，1990

Naresuan University，NU，1990

Mahasarakham University，MSU，1994

Pathumwan Institute of Technology，PTWIT，1999

Princess of Naradhiwas University，PNU，2005

Nakhon Phanom University，NPU，2005

Kalasin University，KSU，2015

（3）Autonomous Universities 自治大学，共26所

自治大学是泰国中央政府创办，内阁批准，但自主运营，自负赢亏的国办公立大学。

University，Acronym，Founded

Mahachulalongkornrajavidyalaya University，MCU，1887

Mahamakut Buddhist University，MBU，1893

Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing，STIN，1914

Chulalongkorn University 朱拉隆功大学，CU，1917

Thammasat University，TU，1934

Suan Dusit University，SDU，1934

Mahidol University 玛希隆大学，MU，1943

Kasetsart University，KU，1943

Silpakorn University，SU，1943

Srinakharinwirot University，SWU，1949

Burapha University，BUU，1955

King Mongkut's University of Technology North Bangkok，KMUTNB，1959

King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang，KMITL，1960

King Mongkut's University of Technology Thonburi，KMUTT，1960

Chiang Mai University，CMU，1964

Khon Kaen University，KKU，1964

Prince of Songkla University，PSU，1967

Thaksin University，TSU，1968

Suranaree University of Technology，SUT，1990

Walailak University，WU，1992

Maejo University，MJU，1996

Mae Fah Luang University，MFU，1998

University of Phayao，UP，2010

Navamindradhiraj University，NMU，2011

Princess Galyani Vadhana Institute of Music，PGVIM，2012

Chulabhorn Royal Academy of Science，CRAS，2016

（4）Military and Police Academies军警学院，共10所

军警学院是政府创办的国办公立大学，专门培养军警人才。

University，Acronym，Founded

Chulachomklao Royal Military Academy，CRMA，1887

Royal Thai Navy Academy，RTNA，1898

Royal Police Cadet Academy，RPCA，1902

Navaminda Kasatriyadhiraj Royal Thai Air Force Academy，RTAFA，1952

National Defence College，NDC，1955

Royal Thai Air Force Nursing College，RTAFNC，1958

Royal Thai Army Nursing College，RTANC，1963

Royal Thai Navy College of Nursing，RTNCN，1968

Police Nursing College，PNC，1969

Phramongkutklao College of Medicine，PCM，1975

（5）Rajamangala Universities of Technology system 皇家技术大学系统，共9所

皇家技术大学是在原9所地方政府创办的职业技术学院基础上统一更名设立的技术类大学。皇家技术大学不在《皇家大学法》立法范围之内，不属于皇家大学，也不属于国办大学，属于地方政府公办大学。因拉玛九世国王亲自主持9所职业学院更名仪式，泰国政府遂决定冠以皇家名义，以示国王赐名。

国内一些网站将皇家技术大学翻译为皇家理工大学，这种译名是不严谨的。理工和科技是一个意思，包括Technology，还包括Science才是理工或科技，Technology 只是技术。这与这些技术大学基于职业技术学院升格成立的历史也更吻合。

University，Acronym，Founded

Rajamangala University of Technology Isan，RMUTI，1975

Rajamangala University of Technology Krungthep，曼谷皇家技术大学，RMUTK，1975

Rajamangala University of Technology Lanna，RMUTL，1975

Rajamangala University of Technology Phra Nakhon，RMUTP，1975

Rajamangala University of Technology Rattanakosin，RMUTR，1975

Rajamangala University of Technology Srivijaya，RMUTRV，1975

Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi，RMUTSB，1975

Rajamangala University of Technology Tawan-ok，RMUTTO，1975

Rajamangala University of Technology Thanyaburi，RMUTT，1975

2 Private Universities and Colleges 私立大学，共73所

私立大学是泰国自1940年代开始民主改革后出现的民办大学，由泰国教育部高教委员会批准设立，私人投资运营。

（1）Private Universities 私立大学39所

University，Nick，Founded

University of the Thai Chamber of Commerce 泰国商会大学，UTCC，1940

Huachiew Chalermprakiet University 华侨崇圣大学，HCU，1941

Asia-Pacific International University，AIU，1947

Krirk University，KU，1952

Bangkok University 曼谷大学，BU，1962

Siam University 暹罗大学，SU，1965

Dhurakij Pundit University 博仁大学，DPU，1968

Assumption University 易三仓大学，AU，1969

Sripatum University，SPU，1970

Payap University 西北大学，PU，1974

South-East Asia University，SAU，1976

Christian University，CTU，1983

Vongchavalitkul University，VU，1984

Rangsit University 兰实大学，RSU，1985

The University of Central Thailand，TUCT，1986

Kasem Bundit University 博乐大学，KBU，1987

North Eastern University，NEU， 1988

Saint John's University，SJU，1989

Mahanakorn University of Technology，MUT，1990

Ratchathani University，RTU，1993

Asian University，AU，1993

Stamford International University，STIU，1995

Chaopraya University，CPU，1995

Eastern Asia University，EAU，1996

Hatyai University，HU，1996

Rattana Bundit University，RBAC，1997

Western University，WTU，1997

Fatoni University，YIU，1998

Thonburi University 吞武里大学，ThonburiU，1998

North Chiang Mai University，NCU，1999

Pathumthani University，PTU，1999

The Eastern University of Management and Technology，UMT，1999

The Far Eastern University，FEU，1999

Webster University Thailand，WUTC，1999

Shinawatra University，SIU，1999

North Bangkok University 曼谷北部大学，NBU， 2001

E-sarn University，ESU，2002

Bangkokthonburi University 曼谷吞武里大学，BTU， 2002

（2）Private Colleges 私立学院23所

Colleges，Nick，Founded

Siam Technology College，STC，1965

Saengtham College，SC，1975

Saint Louis College，SLC，1985

Dusit Thani College，DTC，1993

Raffles International College，RIC，1993

Thongsook College，TSC，1994

Lumnamping College，LPC，1998

Santapol College，STU，1998

Tapee University，TU，1999

Southeast Bangkok College，SBC，1999

College of Asian Scholars，CAS，1999

Southern College of Technology，SCT，1999

St Theresa International College，STIC，2000

Nakhonratchasima College，NMC，2002

Phitsanulok University，PLU，2002

Chiangrai College，CRC，2003

Lampang Inter-Tech College，LITC，2004

Chalermkarnchana University，CU，2004

International Buddhist College，IBC，2005

Bangkok Suvarnabhumi University，BSU，2006

Phanomwan College，PLC， 2007

Cambridge College (Thailand)，CCT，2011

（3）Private Institutes 私立研究院共11所

Institutes，Nick，Founded

Rajapark Institute，RI，1993

Raffles International College(Bangkok)，RBK，1995

Bangkok School of Management，BSM，1998

SAE Institute Bangkok，SAE，2002

Thai-Nichi Institute of Technology，TNI，2005

Chulabhorn Graduate Institute，CGI，2005

Arsom Silp Institute of the Arts，AIT，2006

Panyapiwat Institute of Management，PIM，2007

Institute of Technology Ayothaya，ITA，2007

Kantana Institute，KI，2010

Learning Institute For Everyone，LIFE，2010

请注意，所谓“泰中心理学研究院”一类野鸡机构泰国政府并不承认

职教之花绚丽绽放

四川省简阳市高级职业中学推进产教融合、校企合作、工学结合一体化发展

近年来，职业教育越来越被重视。3月27日召开的“2020年全省教育工作视频会议”再次强调：驱动职业教育追赶跨越发展，完善职业教育发展的政策制度框架，夯实职业教育发展基础，打通职业教育学生成长成才立交桥，打造一流职业院校和优势特色专业集群，推进产教融合、校企合作、工学结合一体化发展。

四川省简阳市高级职业中学（以下简称“简阳职高”）作为全国首批“国家级重点中等职业学校”，始终坚持“质量立校，管理强本，品牌塑造，升级发展”办学思路，强化“以人为本，立德树人”根本任务，形成了鲜明的办学特色，围绕成都天府国际机场和临空经济区规划建设，办适合社会需要、产业需要、企业需要、教师需要、学生需要的职业教育。

齐心战疫情关爱贫困生

4月10日，记者走进简阳职高，校园里干净整洁，少了曾经的喧闹，只有高三教学楼不时传来朗朗书声。“目前，只有高三正常复课了。学校正全力做好高一、高二年级学生复课准备。”简阳职高党总支书记、校长汪在文告诉记者。

汪在文介绍，新冠肺炎疫情发生后，学校全体党员干部以身作则、带头示范，向抗疫先进模范学习，努力做好疫情防控、在线教育教学和复课工作。

3月20日，简阳职高党总支开展“危难面前显忠诚、挑战面前显担当”主题党日活动。该校党总支委员、副校长胡文彬组织大家学习了《中共成都市委组织部办公室关于在全市基层党支部广泛开展“危难面前显忠诚、挑战面前显担当”主题党日活动的通知》。

开展“危难面前显忠诚、挑战面前显担当”主题党日活动，重在行动。汪在文告诉记者，学校在开展在线教学时，经过仔细摸排，发现有5名学生因多方面原因无法正常进行在线学习。“每个学生，都是我们的孩子，学习不能落下任何一个。”

据了解，本着“不放弃一个学生，不漏掉一个学生”的原则，学校“党员先锋队”和“青年突击队”组成“快递小分队”，兵分三路将学习资料和慰问品逐一消毒、装袋送至学生家里手中。汪在文带领“党员先锋队”成员深入简阳市五星乡农建队，为因家中无网络、手机无流量而无法参加在线学习的2019级汽修专业学生送去了学习资料和慰问品。学校党总支委员、副校长蒋学文带领“党员先锋队”成员为家住简阳市云龙镇石塔村的同学送去学习资料。副校长田元与“党员先锋队”成员先后前往简阳市川空家园和金堂县白果镇五通村六组，探访了无法参加在线学习的2019级航空服务专业和计算机专业的两名学生。

随着我国疫情防控形势逐渐好转，学校做到防疫复课两手抓。一方面强化消毒工作安排、防疫物资储备，另一方面严抓校门出入管理、食品安全卫生、学生就餐、应急预案演练以及校外交通安全等工作。“目前，高三年级复课工作正安全有序进行着。”汪在文说道。

狠抓党建为国育才

一直以来，简阳职高严格按照中央和省委省政府、省教育厅的要求，做好教育教学工作，为党育人，为国育才。“党对教育工作的全面领导是学校育人的核心。”汪在文告诉记者。

工作中，学校深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、“主题党日”等，重点抓好学习教育和检视整改，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。与简阳电信分公司党总支创新开展“党建翼联”共建活动，充分发挥学校党组织政治优势和电信信息化建设优势，整合各类资源，提高党建工作整体效应。

师德师风建设是育人的重心，学校通过师德师风专项教育，激发了教师忠诚党的教育事业，无私奉献、为人师表、教书育人的热情，提高了教师的职业道德素质，增强了责任感，促进了学校教育教学工作有序开展。

同时，认真开展党风廉政建设。学校紧紧围绕廉洁学校的创建，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

汪在文介绍，根据“两学一做”活动安排，2019年6月22日～23日，学校组织全体党员干部赴红军四渡赤水纪念园等红色教育基地开展“不忘初心、牢记使命”主题教育体验活动。全体党员干部怀着无比崇敬的心情步入红军四渡赤水纪念馆，走进赤水党校，邀请赤水党校高级讲师胡老师给党员干部上了一堂“不忘初心、牢记使命”的主题党课。全体党员干部表示受益匪浅。

强基固本打造高素质师资队伍

根据区域经济社会发展需要，简阳职高着力优化教师队伍结构，提升师资队伍整体质量，通过引进、公招、在职培养等方式，提高专业建设骨干力量工作能力和水平，更新理念、方法和手段，促进教师专业发展，确保示范校建设各项工作稳步实施。

简阳职高十分重视教师能力提升。2019年，学校组织教师参加骨干教师培训21人次，国家级培训40人次，省级培训16人次，地市级培训164人次，县级培训159人次，校级培训159人次，教师发表教育教学论文10余篇，并推选15名文化课教师参加成都市职业教育公共基础课“微师培”课程制作主题培训与选拔。学校现有教职工234名，其中省级职教专家3名、成都市技能大师领衔人1名、简阳市名师工作室领衔人2名、中小学特级教师2名、高级教师66名、中级教师64名、双师型教师67名。

同时，学校组织并督促各教研组常态化开展教研活动，开展了学校各教研组的青蓝工程帮扶对接活动，组织教师参加成都市教科院组织的各类中职学校教研活动217余人次，在成都市中等职业学校教学展示活动中提供公开课6堂，提供简阳市教学展示活动18堂，发表教学论文12篇，共8人获2019年成都市百万职工技能大赛中等职业学校教师教学技能大赛三等奖。2019年5月，学校组织了与大邑职高的教学研讨交流，并提供了语文、英语两堂交流展示课。2019年10月，与机械教研组共同顺利组织了成都市机械专业“同课异构”教研活动，12月组织了成都市北片区英语同课异构教研活动。

此外，学校还不断壮大“双师型”教师队伍。学校积极开展教师国际化培训交流活动，多渠道了解学习国际职业教育理念、教学方法、发展趋势，确保教师队伍适应职业教育不断发展的需要，按照专兼职结合的双师型教师队伍建设原则，通过“请进来、派出去”的方式提升学校教学质量和教师技能。同时，严格落实专业教师进企业实践制度，以培养为主、引进为辅，按照专业核心课教师为重点，专业基础课教师为补充，培养 “有情怀、有思想、有创新、有学习力”的高素质“双师型”教师队伍。截至目前，学校具有教师资格证和技能等级证的“双师型”教师67人。

开拓创新深化职教改革

近年来，学校不断深化职教改革，加强中高衔接，推进教育国际化；深化产教融合，校企合作，整合办学资源。

为进一步加强中等职业教育与高等职业教育衔接发展，拓宽中职学生接受高等教育途径，提升中高职衔接办学质量。学校与四川农大、电子科大、四川师大、成都信息工程大学、四川信息工程学院、天府新区航空旅游职业学院等高校交流合作，让办学更加多元化。目前，正在与成都职业技术学院、四川航天职业技术学院、四川信息职业技术学院合作推进中高职衔接五年贯通培养工作。

学校教育国际化稳步推进。2019年3月27日，学校与新西兰国立西方理工学院签订教育友好合作备忘录；2019年5月30日，学校应届毕业生张佳丽被马来西亚思特雅大学录取；2019年6月13，学校与芬兰塞纳约基市应用科技大学签订教育友好合作备忘录；2019年7月25日至8月1日，学校11位各专业骨干教师赴马来西亚拉曼大学参加培训，并全部通过考核取得培训证书；2019年8月5日至12日，学校10位各专业骨干教师赴泰国斯坦佛国际大学、泰国博乐大学航空管理学院参加专业技能培训，并全部通过考核取得培训证书；2019年12月4日，学校被简阳市教育局正式命名为“简阳市教育国际化窗口示范学校”。

同时，学校全面落实“职教20条”，校企合作初见成效。学校积极对接区域经济转型和社会需求，整合政、行、企、校资源，搭建产教融合、校企合作平台，确保专业建设与行业、产业协同发展，探索实践“政府主导、行业指导、企业参与、学校主动”的校企合作运行机制，校企共同明确人才培养目标、搭建课程体系、改革教学模式，建设生产性实训基地，合作培养教师，订单培养学生，合作培训员工，联合开发教材，联合生产经营，变学校单一主体的育人模式为校企双主体育人模式，全方位、多层次推进校企深度合作。

此外，学校引进成都环锐创新科技有限公司和简阳乐客电子商务有限公司，共建校内生产性实训基地和新零售行业创新创业实训基地，两个专业实施“6+2”的工学结合的双主体育人模式。提升机械加工专业数控车与数控铣课程的实训教学质量和电子商务专业商品拍摄处理、网页制作等课程的实训教学质量，目前两个项目正在有序开展。

顺势而为开创简阳职高新局面

一直以来，简阳市委、市政府高度重视职业教育发展。根据《中共简阳市委 简阳市人民政府关于坚持教育优先发展 推进教育现代化 建设教育强市的实施意见》（简委发[2020]2号），将启动我校迁建至简阳大学城工作，新建职教中心，进一步改善办学条件，提升办学承载力，扩大办学规模。

欲穷千里目，更上一层楼。“2020年是全面建成小康社会决战决胜之年，是收官“十三五”谋划“十四五”承上启下之年，也是我校建设成都市特色院校、四川省示范中等职业学校的关键之年。未来，我们将紧扣‘职教20条’精神和‘创新提能年’主题，围绕人工智能时代背景下‘新三教’改革，坚持产教融合，强化“需求导向，适合教育”办学理念，努力办人民满意的现代职业教育。”汪在文满怀信心地说道。

听听家长们的心里话

近年来，学校通过“分层分类，双核育人，需求导向、适合教育”育人模式，为国家培育了一批批栋梁之才。学生的进步让教师欣慰，也得到了学生家长的认可，纷纷通过各种形式道出了心里话。

学校专业技术强、理论与实践结合得好，我家孩子通过两年多的学习，在教师的悉心指导下，参加“2019年成都市第五届青年技能竞赛”荣获数控铣工项目铜奖，晋升为数控铣工技师，享受“蓉漂人才”相关政策，被授予“成都市技术能手”称号。2019年12月还获得首届中等职业教育国家奖学金。感谢学校的老师精心栽培。

——2017级15班学生杨清成家长 杨洪

我的女儿进入学校后，变得努力、上进，从最开始的落后到现在的名列前茅，2019年12月获得首届中等职业教育国家奖学金，也变得更加的有担当、有责任心。感谢学校所付出的一切，俗话说“桃李不言，下自成蹊”我相信在未来，学校会培育出更多的优秀人才。

——2017级1班学生李淑怡家长 李小勇

我家孩子2019年12月获得首届中等职业教育国家奖学金，老师认真负责，知识渊博，教育有方，校园环境优美，是一所学风浓厚的高职院校。希望学校越办越好，培养出更多优秀的才子。

——2017级1班学生毛雪梅家长 毛兴军

我的孩子在简阳市高级职业中学读书，生活自理能力得到了很大的提高，在校期间孩子参加了学校的社团活动，做事情更加积极主动，孩子变得自信、开朗了。

——2017级19班学生唐菱家长 陈正美

（本报记者 张跃明）（图片由简阳职高提供）

来源：四川科技报

编者按：少年强则国强，校园是青少年学习成长的重要一环。昆明市五华区政府历来高度重视教育发展，多年来始终坚持教育优先发展战略。2017年起实施的“三名”工程，以“名校扩展、名师扩容、名长扩能”为重点，营造和激发优质学校、优势学科、优等师资、优秀学生“四优集聚”效应，通过加大开放办学力度、增强教育创新驱动能力、建立健全激励体系，充分激发了学校办学活力，并有效提高了教育教学质量及品质。

2018年9月10日，在第34个教师节来临之际，向五华区全体教育工作者送上节日问候的同时，跟随小掌走近我们身边的好校长、好学校、好老师，一起聆听他们的故事，感受五华名长、名师和名校魅力。

掌上春城讯 2017年10月，中央民族大学附属中学昆明五华实验学校（以下简称“民附昆实”）正式揭牌，昆明又添一所全国知名学校。五华区政府采用“协议管理、整体委托、自主办学”的方式引入民大附中落户春城，使之成为一所具有艺术、体育、国际交流等办学特色的新型区属公办完全中学，是加快推进“三名”工程的重要举措。

强强联合 百年名校落地五华

据介绍，中央民族大学附中前身为蒙藏学校，创建于1913年。学校是少数民族革命的发源地，是少数民族干部和人才的摇篮，学校培养了众多各民族杰出人才，在国内外具有广泛影响。经过百年、几代民附人的共同努力，民大附中已发展成为中央民族大学附中教育集团，已成为高考北京前茅、高校认同、家长称赞、学生眷恋、社会满意的“品牌中学”，成为民族工作的“一张名片”，成为“中国百强中学”，成为广大家长、学生信赖和首选的学校之一。

原云南师范大学昆明市五华区实验中学办学条件和技术装备优良，是一所标准化建设的完全中学。办学20多年来，学校先后荣获多项国家级、省级荣誉，办学成绩斐然，为中央民族大学附中的落地打下了坚实的基础。

五华区委、区政府采取“协议管理、整体委托、自主办学”的方式，引入全国知名中学——中央民族大学附属中学落户春城，领办原云南师范大学五华区实验中学。2017年8月28日，“云南师范大学昆明市五华区实验中学”更名为“中央民族大学附属中学昆明五华实验学校”。

美美与共 践行共美教育宗旨

近一年来，民附昆实秉承“各美其美，美美与共”的办学理念，依托中央民大附中优质的教育教学管理，校长由中央民大附中副校长、昆明市五华区教育局副局长担任，副校长、部分行政干部和骨干级教师由中央民大附中选派，他们直接参与学校管理和教育教学工作，借鉴民大附中办学经验、课程设置、教师队伍建设等方面先进举措，有效提高了学校教育教学和管理水平。

学校把“学生向往、教师幸福、百姓满意”作为办学目标，以“让每个孩子都享受优质教育”为育人愿景，践行“平等尊重、包容宽厚、共同进步，各美其美、美人之美、美美与共”的共美教育宗旨，为学生终身发展和幸福奠定基础。

中央民大附中管理学校教育教学，与云南艺术学院音乐学院、美术学院联合办学，使民附昆实形成了一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业的优秀教师队伍。目前166名专任教师中有硕士研究生40名，占教师总数的24%，有省、市、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀55名，高级教师66人，一级教师99人，占教师总数的98%。

各美其美 满足学生兴趣爱好

为贯彻落实“阳光体育”的理念、满足学生兴趣特长爱好的需要，培养学生活泼阳光、乐观的人生态度和坚毅、坚持、顽强拼搏、不懈努力的精神，学校开展了丰富多彩的体育活动、选修课、社团、兴趣小组，组织了射箭、拳击、武术、啦啦操等运动队，并多次参加省、市、区等各级各类体育比赛。

通过开展一系列科学实验提高学生的实验操作技能，开展《鸡蛋撞地球创意设置与投掷大赛》、《自制水火箭制作与发射大赛》等活动激发了学生发明创造的灵感。 学校与云南艺术学院音乐学院、美术学院联办普高音乐特色班和美术特色班，并成为其生源基地学校。

学校于2005年开办普高泰语特色班，现已具有十多年举办泰语特色班的经验，已经同泰国清迈大学、东方大学、博乐大学、兰是大学、南邦皇家大学等签署了合作备忘录，形成了学校对外开展交流的国际平台。到目前为止，赴泰国留学直通车的同学300多名，100%被泰国名牌大学录取。

今天，民附昆实在正确指导和先进的办学理念引领下，承载着社会各界满满的期盼、支持、理解，以开放的胸怀、锐意进取的改革胆略、更加务实、更加有效、更加积极向上的姿态，以实际行动办百姓家门口满意的学校。

掌上春城记者：孙吉祥 通讯员：姜媛 郑方

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