马来西亚海事学院

马来西亚的顶尖大学。就在最近，马来西亚一直在推出许多英语授课课程。 而且，马来西亚的大学已经在大学排名榜上获得了很多关注。 事实上，马来西亚的一些大学和学院在全世界都是排名靠前的知名学校。世界上一些排名靠前的大学就在那里，由于其全球声誉和知名度，他们的法学院，商学院，工程学院和医学院继续引起各地国际学生的注意。 这些顶尖大学是参加学士，硕士和博士课程的好地方，因为他们提供全球范围内最好的课程。

一、玛拉工艺大学

玛拉工艺大学（马来语：Universiti Teknologi MARA）又名马拉工业大学，是中国教育部涉外监管网认证的马来西亚公立大学。学校成立于1956年，玛拉工艺大学主校区位于莎阿南，拥有17000位教职员工，各类学生人数也高达17万2千名。该校成立于1956年，该大学包括一个主校区，13个自治州校区和21个卫星校区。UiTM拥有17,000名学术和非学术人员，提供从基础到研究生水平的约500个课程。这里有大约168,000名土着和国际学生，有全职和兼职模式。教学完全用英语进行。

玛拉工艺大学下设21个系：由音乐系、法律系、管理研究与政策研究系、传播与媒体系、文艺与设计系、电影戏剧与动画系、教育系、电力工程系、化学工程系、土木工程系、药学系、医学系、牙医学系、健康学系、应用理学系、电脑与数学系、建筑规划与测绘系、体育与休闲系、农学系、会计学系、酒店与旅游管理系、信息管理系、商务管理系。提供300多个学术教学项目。

二、马来西亚博特拉大学

马来西亚博特拉大学（UPM）是马来西亚领先的研究型公立大学成立于1971年，是一个以农业为主的著名大学。UPM提供各个学科的课程，包括工程，医学，纯科学，经济学，管理学，教育，语言和通讯。大学通过17个院系提供本科课程。研究生课程则通过九个研究学院提供。

1971年，马来西亚农学院和马来亚大学农学院合并为马来西亚农业大学，1997年更名为马来西亚布特拉大学。2011年，在英国的高等教育研究机构QS公司的世界最佳大学排名中，马来西亚布特拉大学排名第358位。 马来西亚博特拉大学现有16个学院，9个研究院，设置专业有：农学、林学、兽医学、经济管理学、航天工程、土木工程、化学与环境工程、机械制造工程、计算机与通信系统工程、电力电子工程、工艺与食品工程、生物农业工程、教育学、生物、化学、数学、物理、食品科学技术、人类生态学、马来语、英语、外语、传媒、设计与建筑学、医疗卫生科学、计算机科学与信息技术、生物技术与生物分子科学等。

三、马来西亚大学

马来亚大学马来西亚国内排名第一的国立大学，是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是马来西亚历史最悠久，规模最大的大学之一，。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院（Kolej King Edward VII）和1929年成立的莱佛士学院（Kolej Raffles）。爱德华七世王学院主要是培养医学人才，莱佛士学院是培养教育方面人才的。拥有超过2,500名教职员工，12,440名本科生和11,428名研究生本地学生和643名本科生（来自52个国家）和2,738名研究生（来自80个国家）国际学生。1949年10月8日这两所学院合并成立了马来亚大学。

马大目前设有14个学院，4个学术中心以及两所中心、4所研究院。学院与社会学院，商业管理与会计学院，经济与行政管理学院，语文学院，教育学院，法学院，马来研究院，回教研究院，文化中心，环境建筑学院，电脑科学与资讯工艺学院，牙科学院，工程学院，医学院，理学院，体育中心。

四、马来西亚国民大学

马来西亚五所研究性大学之一的马来西亚国民大学，于2011年经马来西亚国家议会批准更名为马来西亚国立大学（马来文：Universiti Kebangsaan Malaysia/英文：National University of Malaysia，简称UKM/国大）成立于1970年，是马来西亚第三所公立大学。马来西亚国民大学共有12个学院，是一所综合型大学，专业非常广泛，有文、理、工、商、医科等各类专业。工程学院、法律学院、 社会与人文科学学院、 工艺与科学资讯学院、科学与工艺学院、 经济与工商学院、 教育学院、 回教研究学院、牙医学院、医学学院、 综合卫生科学学院、药剂学院。

国大有两个校区，总校坐落于雪兰莪州万宜新镇 (Bandar Baru Bangi)，离吉隆坡市区约35公里，占地面积1，096公顷（16，440亩），分校坐落在吉隆坡市区，占地19.9公顷，而其大学医院和教学医院，马来西亚国民大学医疗中心 (PPUKM/UKMMC) 则位于蕉赖地区。 国大的在校学生约27，000多人，其中本科生有19，000多人。研究生和博士生人数为8，500多人，约占学生总人数的30%。目前有来自世界各地的留学生1，000多人，攻读各个专业的硕士和博士课程。

五、马来西亚理工大学

马来西亚理工大学（Technological University of Malaysia- UTM）是马来西亚最著名的国立大学之一（马来西亚排名第5位，世界排名356）。大学主校区位于马来西亚西马南端的Johor(柔佛州新山市),占地面积1177公顷，另外在吉隆坡市中心还有一个校区（研究生院，全亚洲排名第8位），占地面积18公顷。

理工大学致力于促进和发展科学、工程技术及建筑领域的高等教育，是马来西亚极富盛名的大学。校园由主校区和分校区组成。主校区位于柔佛州新山市，占地1177公顷（17650亩）；分校区位于吉隆坡市，占地18公顷（270亩），也称为“城市校园”。在学术交流方面，理工大学与牛津大学、剑桥大学、清华大学等多所世界著名高校建立了广泛的联系，与世界50多个学术机构进行合作和交流。

六、马来西亚国际伊斯兰大学

马来西亚国际伊斯兰大学（马来语：UNIVERSITI伊斯兰教Antarabangsa），也被称为IIUM，是一所公立大学马来西亚。总部设在鹅麦，雪兰莪 IIUM，还有其他六个校区遍布马来西亚两名医务中心校区，大学有20多年的教学经验，教职员素质高，工作积极负责，教学质量一流。同时，在具有完善及现代化的教学环境和研究设施里，大学还提供受国际认可广泛且全面的学士学位和硕士学位课程。国际伊大的师资队伍由来自全世界43个国家的具有高水平教学和有着丰富专业领域经验的教师组成。

该大学由八个政府和伊斯兰合作组织（OIC）赞助。它不同于国际伊斯兰大学伊斯兰堡，巴基斯坦和国际伊斯兰大学吉大港，孟加拉国。该大学成立于1983年5月23日，以伊斯兰原则为基础。伊斯兰价值观被灌输到所有学科。IIUM 在其14个学院提供学士，硕士和博士学位课程。自1987年以来，IIUM已经培养了来自全球100多个国家的7万多名毕业生和本科生。他们大多数来自马来西亚。

七、马来西亚科技大学

马来西亚科技大学（Malaysia University of Science and Technology.简称MUST）位于马来西亚首都吉隆坡近郊的雪兰莪州八打灵再也。1995年马来西亚总理和其代表团对美国麻省理工学院进行了工作访问，回国后决定在马来西亚建立一所以麻省理工学院为模型的大学，后于1997年1月签署了一项建立MUST的协议以确定该大学的设立。2000年7月，在美国麻省理工学院以及马来著名“成功集团”的协助与支持下，MUST正式注册为一所研究型大学。

学校于2000年在美国麻省理工学院的帮助下获得研究生的培养资格，成为一所研究型大学，因此，学校选用MIT的教材和教程，并由毕业于著名大学的学术人员亲自授课。其研究生课程结构完全采用MIT的教学风格，重点在满足未来的行业和岗位需求。学院为留学生提供阶段性的课程，包括基础预科课程、文凭课程、本科课程、硕士研究生课程以及博士课程，因其对专业的针对性及实用性很强，目前拥有三个院系，分别是自然科学和工程学院、商学院以及基础预科学院。

八、马来西亚北方大学

马来西亚北方大学（Universiti Utara Malaysia 称：UUM ）在马来西亚北方大学1984年订下1984年2月16日成立。该大学于1998年4月23日进行了公司化。正是在辛托克，吉打州。它被称为管理大学。UUM在2015/16 QS世界大学排名中排名第701 。主校区位于吉打州辛托克，占地1,061公顷。校园位于亚罗士打以北48公里处，位于Bukit Kayu Hitam以南10公里处，靠近马来西亚 - 泰国边境。UUM附近的其他城镇是Jitra和Changlun。由于土地面积广阔，该大学已经使用107公顷的森林开发供外界使用的设施。因此，校园已经发展成为一个开放的校园，外人和游客都会参观。其中包括野餐区，九洞高尔夫球场，卡丁车赛道，射击和射箭场以及马术场地。

九、马来西亚砂劳越大学

马来西亚砂劳越大学（UNIMAS）是马来西亚高等教育部重点培养的20所公立大学之一，也是马来西亚东部规模最大，排名第一的综合性大学，大学正式成立于1992年12月，大学拥有30个院系，其下设有8个学院，分别是计算机科学与技术学院、经济与贸易学院、工程学院、认知科学与人类发展学院、资源科学与技术学院、社会科学学院、应用与创造性艺术学院、医药与健康科学学院。 其最早在马来西亚招生的社会科学系于资源科技系目前已经发展成为马来西亚高等教育领域中名列前茅的学系，并在马来西亚政府的支持下成立了学术研究中心，不断向东南亚以及世界展示大学的教学成果。

随着马来西亚高等教育部的留学政策越来越开放这一趋势，马来西亚沙捞越大学2009年首次面向中国招生。所有学生统一采取全英文授课，为弥补中国学生英语听说读写能力基础薄弱的缺憾，大学特设英文强化课程，力求在最短的时间内让更多的学生迅速适应全英文的教学环境，在语言能力方面获得长足的进步。这就意味着没有雅思或者托福成绩的同学们也可以出国留学了，而且接受的是亚洲一流大学的教育。

十、马来西亚沙巴大学

马来西亚沙巴大学享有“东南亚最美丽的大学”之美誉的马来西亚沙巴大学（马来文：Universiti Malaysia Sabah，简称UMS/沙大）成立于1994年11月24日，是马来西亚第九所国立大学。沙巴大学在国际学术界的地位决定了沙巴大学的学位被包括中国在内的全世界所认可，沙巴大学现提供涉及59个学科的1800余种课程，涵盖了基础及应用科学、地质学、营养学、林业学、工程学与信息技术、商业金融与经济、心理学和社会科学等诸多领域的学科。

这所大学总校位于距离马来西亚沙巴州首府亚庇（Kota Kinabalu）市中心大约3公里的一片土地上，即实邦加（Sepanggar）海湾，占地999英亩。大学正门面向着全东南亚最高的山峰——京那巴鲁山（Gunung Kinabalu），另一边则背着南中国海。由于校园依山旁海，环境优美，因此享有“生态校园模范（EcoCampus）“和“东南亚最美丽的大学”之美誉。

那么，对于以上排名，您怎么看，欢迎留言评论！

关注教育招生的朋友，欢迎关注我们！

留学生在选择留学专业时，要根据该国的特色，以及行业的发展和自己的兴趣爱好，每一年流行的趋势不同，专业的热门程度也不同，同学们在选取热门专业的时候一定要根据自己的实际情况和需求，看看最新的发展趋势。

马来西亚旅游产业非常发达，开设有诸多的双联课程课程，这也是吸引许多国际学生的地方，在马来西亚用英美澳等国三分之一至四分之一的学费，就可以获得这些第三方国家含金量高的文凭。接下来，立思辰留学将根据最新的情况跟大家推荐马来西亚九大留学热门专业以及相关院校。

多媒体传播

媒体传播领域专业介绍：本专业主要培养具有创意思维和现代设计理念，具有较强的造型能力和影像视听语言能力，掌握计算机图形图像设计工具。

具备图片摄影、图片编辑、影视摄影、平面设计、电脑动画设计制作、网页与网页动画设计制作、影视后期编辑等能力专门人才。媒体传播领域在马来西亚大学专业设置里面涉及得也非常广泛，在信息通讯、计算机应用、电子、汽车制造、造船、纺织、经济学、商学、环保、多媒体设计、游戏编程、生命科学、航空海运、美容美发等都有所涉及。

就业前景：可在新闻媒体单位、电子音像出版社、影视制作部门、动画制作部门、网页制作部门、广告部门等现代文化产业从事相关创作和传播管理工作。

推荐院校：林国荣大学、双威大学、泰莱大学、思特雅大学等。

马来语专业

掌握了地道的马来语，而且熟悉马来西亚企业文化，如果回国发展，这样的留学生肯定是大型跨国公司的首选。而且，这些企业的起点往往很高，收回留学投资也是很容易的事情。有许多学成回国的学生被马来西亚公司聘请来开拓、管理在中国的分公司，给学生一个施展才华、体现自我价值的广阔空间。

计算机IT类专业

美国劳工部列出增长最快的另一个职业领域，就是信息技术(IT)。

目前全世界每隔几个月都有与IT有关的崭新职业方向诞生，软件工程、IT分析、新媒体咨询等，都是收入颇丰的职业。IT专业人才在全世界就业市场也是供不应求，新兴IT领域人才空缺很大。并且计算机现在已经是生活中不可缺少的一部分，新型公司都会有IT部门，马来西亚的英文教学，更有利于学生的就业。即使就业环境严峻，网络工程师、系统集成工程师等都仍然会是走俏职业。IT专业人士在内地就业市场也是“需才大户”，虽然传统市场已趋饱和，但新兴IT领域人才空缺很大，如移动通讯、网络控制、即时系统、智慧系统、多媒体技术、软件工程、集成电路等。

推荐院校：亚太科技大学、世纪大学等

酒店与旅游管理

旅游业已成为世界第三大经济增长点，在中国发展势头强劲。在国际知名酒店中的中高层管理者的人都具备较高的学历，马来西亚是一个以旅游业为主的国家，有全亚洲顶级的酒店管理专业。酒店管理专业本科都是会有带薪实习部分，让学生理论和实践相结合。马来西亚是一个旅游国家，并且有全亚洲顶级的酒店管理专业，泰莱大学与法国图卢兹大学联办的学位课程，学生可以赴法国带薪实习，毕业后授予法国学位文凭。

推荐院校：泰莱大学、亚太科技大学等

会计专业

会计专业在国外是比较紧缺的职业，会计专业ACCA会员资格在国际上得到广泛认可，得到欧盟立法以及许多国家公司法的承认。拥有ACCA会员资格，就可以在世界各地就业。

拥有 ACCA 会员资格，就拥有了在世界各地就业的通行证。ACCA 会员可在工商企业财务部门、审计 / 会计师事务所、金融机构和财政、税务部门从事财务和财务管理工作。很多会员在世界各地大公司担任高级职位(财务经理、财务总监 CFO ，甚至总裁 CEO)年薪在10万~80万。

推荐院校：英迪国际大学、精英大学、世纪大学等

生物科技专业

全球生物科技正在高速发展，将生物科技应用到医疗和制药领域的步伐也在加快，拥有生物工程、化学工程、或者生物只要等专业教育背景的人才开始受到欢迎，尤其是既有生物科研基础、又有医药实践经验的复合型人才，身价不断看涨。生物科技类专业的留学毕业生有机会进入大型的制药公司。现在医疗越来越先进化，人们也越来越注重生活保健。掌握最新的医疗知识不仅容易就业，也造福社会。学生在读书期间要注意多积累各方面的技能，如写作、语言、参加行业学术研讨会等。此外，医药系的毕业生同样可以去各类制药公司、分析仪器公司等。

推荐院校：思特雅大学、世纪大学等

工程技术专业

工程技术类专业的毕业生多数可以在全球找到合适的工作。工程、科技、电子的多元化，让从业人员需要跟上时代的脚步不断学习、学校为了培养出更优秀的人才，给学生们提供更先进的设备，更优秀的师资力量，创造更好的学习文化。其中，生物医学工程、电信/计算机工程、工业与制造工程、机械工程、化工、石油类就业途径较多。一般博士学历的毕业生去大公司做科研较多，年薪可达10万美元。硕士学历的毕业生多可从开发人员做起，年薪5万至8万美元。

推荐院校：思特雅大学、吉隆坡建设大学等

传媒&动漫专业

林国荣创意科技大学是一所以设计、传媒类专业为主的综合性大学，也是唯一获得大马政府批准开办澳洲的设计、传媒及建筑学课程的私立教育学府。多年来备受马来西亚学生和政府信任的教学质量和设施使得学校自身水平不断提升。

推荐院校：林国荣创意科技大学等

环境科学专业

全球变暖等环境危机导致现时世界各国都把环保作为国家发展的一个重要部分，不断提倡环境保护、节能减排。要发展绿色经济，就需要大批人才从事环境科学工作，行业范围涉及环境管理及保护、环境顾问、环保机构、推广环保教育、生态保育及植林工作。

毕业生一般可在政府部门或研究机构，如科学工艺与环境部、化学部、农业部、森林部、地质部等，担任环境研究人员、天然资源策划员、土地发展官员、海事人员、发展计划监督员、行政人员等相关职位。除此之外，也可以投入私人业界，如成为工业管理人员，以确保公司的发展计划或排污系统符合政府所拟下的法令。

推荐院校：马大UM 理大USM 双威大学 Monash University

北冥有鱼，其名为鲲

鲲之大，不知其几千里也

化而为鸟，其名为鹏

鹏之背，不知其几千里也

……

庄子《逍遥游》里的这段话

我们从小就学过

可是

你却一定没信过

其实

庄子没骗你

在大连

就有一个能育鲲成鹏的地方

……

“育鲲”轮

“育鲲”轮是我国自主设计、建造的具有世界先进水平的第一艘专用远洋教学实习船，2008年4月正式交付使用。

10年来，“育鲲”轮实现了使用功能、效率、效益、效应的最大化。除了服务我国航海教育的教学实习任务和科学研究工作，还代表中国高等航海教育，应邀访问了东盟和东北亚8个国家或地区的20多所航海类院校，参加国际海事组织外交大会、香港回归20周年庆祝活动等重大活动。

今日上午，经过8天的航行，大连海事大学“育鲲”轮缓缓抵达印度尼西亚雅加达码头。这是“育鲲”轮首次应邀访问印度尼西亚。在接下来的一周里，海事大学师生将访问雅加达和泗水两座城市，与印度尼西亚高等航海学院和泗水理工学院开展航海教育、科技、文化交流等方面的活动。

△“育鲲”轮驶进雅加达港

“育鲲”轮上学知识

碰撞报警主要有两个参数，一个是CPA,另一个是TCPA，当目标船与本船之间的CPA和TCPA同时小于设定值，就会激活碰撞警报。所以，合理设置CPA和TCPA值将直接关系到碰撞报警的合理性……

5月24日，“育鲲”轮驶离三亚。驾驶台上，船长吴卫兵详细地给学生们讲解着船舶的报警系统。

△船长吴卫兵给学生进行现场实践教学

“育鲲”轮此次访问印尼，同时也承担着大连海事大学2018届航海类专业部分毕业生的海上实习任务。在驾驶台、在甲板、机舱，这样的实践现场教学每天都有。船长、轮机长、大副、大管轮、二副、二管轮、三副、三管轮……每一个船员都是学生的指导老师，从理论到实践，学生可以进行“一站式”学习。

2008

“育鲲”轮的投入使用填补了我国航海高等学府无专用教学实习船的空白。与世界同类教育实习船相比，该船专门针对航海类专业学生教学实习而进行设计，不设货舱， 增加了学生的实际操作时间，保证学生的实习质量。

2010

“育鲲”轮入选国际海事组织(IMO)主导的“全球实习船培训项目”成员船。

2012

“育鲲”轮成为我国第一艘零缺陷通过欧盟国家海事局航海教育质量和实践教学设施审核的教学实习科研船。

王滔是航海技术专业的大四学生，至今已在船上实习两个多月，此次印尼之行，也是他毕业实习的一部分。

来到“育鲲”，感觉之前所学的知识都变得具体了。我们在跟随驾驶员值班时，经常就航行过程中遇见的情况开展讨论。遇到有争议的地方，老师就会拿出相关规则逐字逐句给我们讲解。严谨、细致、准确，这种氛围深深感染了我。

大连海事大学负责实习船管理工作的李国进老师介绍说，自交付使用以来，“育鲲”轮发挥船舶实践教学的功能，完成了学校航海类及相关专业40000多名学生的教学实习、 2000多名学生的毕业实习以及500多人次的“双证”师资培养。

此外，“育鲲”轮还完成了数十批、近1000多人次国家海事安全检察官、海事仲裁员、船舶价格评估师、海事英语师资专项培训任务；参与IMO主导的“全球实习船培训项目”，先后完成多批次新加坡理工大学和香港理工大学学生的实习船专项培训任务。

△印度尼西亚高等航海学院师生上船参观

“育鲲”轮上搞科研

张悦文是大连海事大学轮机学院的教授，此次远洋航行，他要在“育鲲”上开展无人船的相关研究。张悦文的随身电脑上有一个软件，实时展示着“育鲲”轮的航行数据和系统设备运行参数，并同步上传到学校的实验室。

2017年，学校对“育鲲”轮进行了智能化技术升级改造，安装了“智能机舱辅助决策”系统，此次航行过程中，我要开展无人驾驶船舶智能运维研究成果测试，对已运行一年的系统进行系统优化设置和功能验证，以便完善相关研究成果。

“育鲲”上有765个监控点，我们收集的数据已达500G，为我国无人船的研究积累了大量的数据基础。

“育鲲”轮不仅是现代化的专用航海教学实习船，还可用于交通运输工程、航海和轮机工程的实船测试和科学研究。

“育鲲”轮上的成果

投入使用以来，“育鲲”轮已经先后进行了“船舶压载水生物降解实验和测试”、“水上溢油遥感识别与监测技术”等多项课题研究，采集气象和水文实测数据，为海洋环境安全和防污染、海事应急反应的科学研究服务和相关专业的人才培养服务。

2012年，“育鲲”轮获选加入首批“国家海洋调查船队”成员船。为航海科研、海洋基础调查、特殊科研项目、国家科技支撑重大项目、辽宁省创新团队项目、国家自然科学基金项目、国家博士点基金项目实船测试、实验及科技协同创新作出了积极贡献。

“育鲲”轮上传友谊

在完成相关实习教学任务的同时，“育鲲”轮作为中国高等航海教育对外交流的友好“使者”，也承担了大量对外交流活动，为我国开展对外海事交流与合作活动，培养航海人才的国际化理念和视野作出了积极贡献。

△大连海事大学师生与印尼高等航海学院师生合影

今年适逢中国和印尼两国建立全面战略伙伴关系5周年，此次印尼之行的访问主题为“海上丝路 和谐之旅”，大连海事大学致力于服务国家“一带一路”倡议，此次还将拓展“中国-印尼海上合作基金”项目。

1

2008年9月

“育鲲”轮承载着中国航海院校代表团，前往韩国进行为期10天的交流访问，这是我国航海院校专用教学实习船的首次出访。

2

2010年6月

“育鲲”轮开展了主题为“海上丝路和谐之旅”的访问活动，出访菲律宾和越南，并应邀参加了国际海事组织缔约国在菲律宾马尼拉召开的外交大会相关活动。时任国际海事组织秘书长米乔普勒斯先生率领参加STCW缔约国外交大会的各国政府官员300余人，专程视察了“育鲲”轮，表示从“育鲲”学校师生身上看到了中国高等航海教育的发展和自信，肯定了中国高等航海教育的发展。

3

2011年

访问新加坡理工学院和新加坡国立大学。

4

2012年

访问俄罗斯涅维尔斯基国立海事大学。

5

2013年

访问马来西亚海事学院……

10年来，“育鲲”轮已成功搭建了加强中外航海院校国际交流与合作的平台，成为中国航海教育对外交流的窗口和友好使者，使我国更加清晰地了解国外航海教育的情况，同时，也将中国海事教育发展的成就展示给了世界。

近年来，大连海事大学积极响应国家“一带一路”倡议，服务沿线国家和地区对海事人才培训的需求。通过实施“全球实习船培训项目”、“中国-东盟海事海员教育培训发展计划”，“育鲲”轮先后完成了来自俄罗斯、日本、菲律宾等十余国的600多位海事、安全高级官员和航海类学生的培训任务，为“一带一路”沿线国家人才培养起到了积极的促进作用。

“育鲲”轮上出人才

在“育鲲”轮这个浮动的国土上，大连海事大学以临时党支部为依托，不断创新人才培养模式，将党建、思想政治工作融入教学管理、船舶安全生产和船员日常管理，以不断学习注入动力，以持续创新激发活力，始终让党旗在这片“流动的国土”上高高飘扬。

△海上日落

据了解，在每次出访航行期间的船员中，党员的比例占40%~50%。“育鲲”轮自2008年正式交付使用以来，为了确保“育鲲”轮教学、实习工作的顺利开展，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，一支包括船员、教师及在船实习学生在内的临时党支部应运而生，被称为“浮动国土上的流动党支部”。

虽然上船工作的船员、教师和来实习的学生是流动的，但船上的党建工作、党员活动已形成制度化、常态化。不论是日常管理、教学实习，还是访问交流，共产党员在“育鲲”轮上时刻发挥着党员的先锋模范作用。无论在“育鲲”轮的哪一个岗位上，师生党员们都用实际行动履行着自己的职责，共同守护着“流动的国土”上共产党员的信仰。

“育鲲”轮也是移动的思想政治理论课堂。在每年的实习船出访期间，学校都要在出访工作中适时进行爱国主义教育，举办专题报告、座谈会、时事讲座等，随船出访的学校领导带头为学生上党课，开拓了师生的视野。2012年，“育鲲”轮被辽宁省教育厅命名为“辽宁省高等学校辅导员培训与研修基地”。多年来，完成了7批次、来自80多所院校、1000余人参加的专项培训任务，为高校思想政治人才培养作出了贡献。

“育鲲”轮承载了培养高技能、高素质符合国际要求的高级航海类专业人才的使命。在未来的日子里，从全球化的视野，秉承“互联互通，携手共赢”的宗旨，会有越来越多的来自世界各国的青年航运人才，从这艘育鲲成鹏的航船走向海洋，走向成功。

文字：大观新闻大连日报记者谢小芳

图片：朱喜田

编辑：苏昕

校对：张军

责编：孟楠

学校简介

马来西亚林肯大学以成为杰出教育学院、为全球市场提供世界一流的教育为己任，积极提成其教学质量及国际化。先后同世界40多所英国，美国，澳大利亚等知名院校签订了学术合作协议，2010年，得到美国林肯大学承认，成为其在马来西亚唯一的姐妹院校。2015-2018年，马来西亚高等教育部授予林肯大学为5星级大学。大学的医学、护理、牙科技术等专业技术教育专业排名位居马来西亚私立大学前三甲。马来西亚林肯大学成立于2002年，当时是林肯学院（LC），并于2011年升级。林肯大学学院是高等教育部和马来西亚资格认证机构批准的首屈一指的私立高等教育机构之一（MQA-国家认证板）。

学校位于国际大都会八打灵再也附近的Kelana Jaya轻轨站，位于首都吉隆坡以西10公里处。

林肯大学的创始人和管理者是真正的学者，他们致力于帮助学生在这个令人兴奋的新千年的教育，研究和就业世界中发挥潜力。他们汇集了近五十年的高等教育，中学后教育和语言教学经验。他们的背景包括教学，研究和专业培训。LINCOLN的重点是以学生为中心，以学生为导向。我们的理念是每个人都要求接受教育，以改善他们的生活，促进他们的事业，并达到他们想要的个人成功水平。

大学在校人数约5000人、设有吉隆坡和哥打巴鲁校区，其中吉隆坡主校区位于马来西亚首都吉隆坡的八打灵再也地区的联邦大道战略心脏地带，交通与生活便利，主要住宅与商业区域、公共巴士、银行、餐厅、购物商场等，遍布校园周边。

大学设有大专、本科学士学位、硕士学位和博士学位课程。得到中国教育部的和中国驻马来西亚大使馆文化（教育）处认证。

学院与专业分类

学院：医学院、药学院、护理学院、牙科学院、理学院、社会科学艺术与人文学院、酒店与旅游学院、计算机科学与多媒体学院、商业和会计学院、工程与建筑环境学院共计10个学院。

专科专业：药学、护理、生物技术、医学助理、中医学、儿童早期教育、烹饪艺术、酒店与餐饮、计算机科学、多媒体应用、移动计算、会计学、工商管理

本科专业：医学、药学、护理、牙科、物理治疗学、生物医学科学、生物技术、心理学、教育学、大众传媒艺术、时尚管理、儿童早期教育、酒店管理学士、旅游管理学士、计算机科学(网络技术和网络安全)、信息技术、商业和财务、人力资源管理、经济和金融、工商管理、石油与天然气管理、会计书、电气和电子工程、建筑、飞机维修、机械工程

硕士专业：医学科学、公共卫生科学、药学、护理、牙科学、生物技术科学、医疗保健、微生物学、大众传媒、教育学、艺术教学（英语作为第二外语）、社会工作、酒店工商管理、旅游管理、计算机科学、人力资源管理、工商管理、金融、公共管理、石油与天然气管理、工商管理（保险业、项目管理、物流管理、保健管理）、机械工程技术、化学工程技术、土木工程、电气与电子工程技术、机械工程技术（航空）

博士专业：医学生理学、健康科学、药学、健康科学、社会科学、心理学、信息技术、工商管理、会计学、管理学、工程学。

校园环境

1教学楼

2实验室

3学生风采

马来西亚林肯大学中国运营中心

“知源商学教育”与马来西亚林肯大学学院共建“马来西亚林肯大学学院工商管理硕士MBA/DBA项目中国运营中心”受学校委托在国内寻找省级、市级等区域设立区域管理中心/区域教学中心合作，区域管理中心/区域教学中心享受项目在所在区域的推广、招生、教学、教务、财务配合等权限。马来西亚林肯大学学院硕博士项目，诚邀全国渠道合作！

马来西亚高等教育后起之秀——管理与科学大学 （MSU）

1月 25日，今天，在巴生河流域每天最繁忙的高速公路旁，有一家大学附属医院开幕。那就是位于雪兰莪首府莎亚南的马来西亚管理与科学大学所建造的医学服务中心，中心共14层楼，设有250个床位，面向社会大众提供服务。这是马来西亚第一家私立大学附属医院。带着“携手参与，关怀社会”的精神，开幕礼邀约了10名孤儿和12名原住民参与隆重的揭幕仪式。

MSU管理与科学大学附属医院

较早前，在国家卫生部部长拿督斯里杜克菲尔医生见证下，MSU与地方政府雪兰莪州健康与卫生部门领导人拿督克哈立德医生签署了一份合作备忘录，共享医疗设备和设施，交流医学专业知识，共同携手推进社区的人民健康福祉。在此宗旨之下，MSU推行了一个名为Echo的计划，围绕三个主要目标：加强社区的医疗保健系统；知识转移计划；以及Medic-Aid Support Squad（MASS）的引入，MASS在应对社区内的危机和紧急情况方面发挥着积极的作用。通过Echo开展的活动包括有：在蒲冲（Puchong）的拉莎乌河流域原住民乡村进行健康有效的急救培训； “河流复兴运动”，微生物对白沙罗河流域水质的影响，发动了最大的泥球（178,800个）投掷活动，创造了马来西亚的最高记录；以及始于2016年的促进海洋生态系统-“我的珊瑚”活动，以促进在登嘉楼州哥鲁海岛的环境保护工作。

MSU与地方政府雪兰莪州健康与卫生部门

马来西亚管理与科学大学为教育界贡献了38年，已发展成为马来西亚最大的私立大学，共有在校生2万7千人，分别来自本地和海外41个国家，教职员工1千多人。该校毕业生就业率达98%，高居马来西亚所有大学（包括公立大学）榜首。

该校教育教学符合马来西亚和国际机构制定的严格标准。认证机构包括马来西亚学术鉴定委员会Malaysian Qualifications Agency（MQA），英国国际学校认证服务机构United Kingdom’s Accreditation Services for International Colleges（ASIC），和日本商业教育和奖学金认证联盟Japan’s Alliance on Business Education and Scholarship for Tomorrow（abest21）。

MSU也两次被SETARA马来西亚国家大学评级系统和马来西亚高等教育部授予“卓越大学”荣誉，并于2017年荣获领导力教育和人力资本发展教育最佳院校。

在Quacquarelli Symonds（QS）评定中，MSU在教学、就业、设施、社会责任和包容方面获得五星级评定。得到了各界的广泛认同，在马来西亚及东南亚的多个学术领域处于领先地位。

丹斯里拿督莫哈默德·舒克瑞（Shukri）

这些荣誉都离不开一个人，那就是马来西亚管理与科学大学的创始人，也就是现任主席丹斯里拿督莫哈默德·舒克瑞·阿布·亚吉德，是他带领了MSU走向了辉煌，他的努力和奉献精神也使MSU成为一所屡获殊荣的大学。他不但为马来西亚学生提供东欧医学教育的机会，Shukri教授还被波兰华沙医科大学授予Tytus Chalubinski博士奖。由于认识到他对学生的流动性以及对西方文化的欣赏所做的努力，他还被德国霍夫大学任命为终身教授。同样，由于他积极弥合韩国和马来西亚之间的高等教育差距，Shukri教授也被韩国海事大学授予荣誉博士学位。

马来西亚的私立高等教育着重的是行业人才的培养和输出，换言之，就是为学生解决找工作的问题。每一家大学都十分注重其毕业生的就业率。毕业生就业率就是大学的核心竞争力。马来西亚学术鉴定委员会MQA监督高等教育机构，必须审核和统计的数据，包括三大板块，一是师资的学历和人数，二是每门学科的课程设置，三则是与学生相关的数据。与学生相关的数据，有如每年入学学生人数、每年毕业学生人数以及每年毕业学生的就业情况调查。

因此，社会越是需要什么行业的人力资源，什么科系的高等教育就越是蓬勃发展。纵观各大院校，必设科系一定有会计与金融、商业管理、工程（包括计算机工程、电子工程、机械工程三大门类）、计算机与信息科技、以及旅游与酒店管理五大学科门类。其余的有如多媒体创意设计、教育学、健康学、心理学、法律、大众传播、药剂学、医学，则是各有专攻，门槛不一。其中，医学教育是门槛最高的学科门类。无论是大学规模、师资、教学设备、行业关系、招生能力都是决定该教育机构是否可以获得开办医学系资质的关键因素。

而MSU的创始人丹斯里拿督莫哈默德Sukri早在2014年与北京大学中医学院合作，他决然地开拓了医学系，2015年又率先在马来西亚创立中医药科系，开设大专和本科学位文凭课程。重金投入建造了多间医学教室、实验室、设备。

辛勤的付出带来了丰厚的回报，2019年2月23日，MSU第24届毕业典礼，157 名准医生获得医生学士学位证及外科学士学位证书。在毕业典礼上，马来西亚吉打州王子殿下（Raja Muda）东姑沙拉夫丁（Tengku Sarafudin Badlishah Ibni Sultan Sallehuddin）被宣布为MSU的第二任校长，他将带领MSU走向新的征程，改变未来，丰富生活。

吉打州王子殿下东姑沙拉夫丁（右）MSU第24届毕业典礼

近年来，马来西亚管理与科学大学非常重视学生国际视野和综合软实力的培养，学校也将更多的目光投向了中国。MSU十分重视中国提出的一带一路倡议，积极参与丝绸之路大学联盟，为一带一路沿线国家高等教育搭建资源共享合作平台，在平台框架下举办各类学术活动，并与中国西安交大、兰州大学、洛阳师范学院等学府建立了合作关系。

MSU主席与代表参访兰州大学

3月15日，在MSU COVR视光学研究大会开幕礼中，MSU发动了“东盟视光学教育机构和学生联盟”SSONA，建构并且促进东盟国家的视光学教育研究学者和学生之间的知识交换和学习，合作推行社区健康计划。同时，与马来西亚国家政府卫生部的视力康复委员会主席Hajah Che Ruhani Che Jaafar、马尼拉视光学学院、菲律宾中央大学视光学学院、以及印度尼西亚棉兰健康知识高等学校签署了合作备忘录共同促进和培养更多更高质量的视光学人才。

时光荏苒，岁月如梭，马来西亚管理与科学大学将凭借雄厚的师资力量、先进的管理方式、一流的教学设施、良好的学术氛围，立足东南亚，面向中国，积极开展同中国高等学府的学生交流互换、硕士研究生培养、设立中马文化及汉语推广中心等工作，从而开展两国院校全方位、跨领域、多形式的国际合作与交流。