林肯技术学院

学校简介

马来西亚林肯大学以成为杰出教育学院、为全球市场提供世界一流的教育为己任，积极提成其教学质量及国际化。先后同世界40多所英国，美国，澳大利亚等知名院校签订了学术合作协议，2010年，得到美国林肯大学承认，成为其在马来西亚唯一的姐妹院校。2015-2018年，马来西亚高等教育部授予林肯大学为5星级大学。大学的医学、护理、牙科技术等专业技术教育专业排名位居马来西亚私立大学前三甲。马来西亚林肯大学成立于2002年，当时是林肯学院（LC），并于2011年升级。林肯大学学院是高等教育部和马来西亚资格认证机构批准的首屈一指的私立高等教育机构之一（MQA-国家认证板）。

学校位于国际大都会八打灵再也附近的Kelana Jaya轻轨站，位于首都吉隆坡以西10公里处。

林肯大学的创始人和管理者是真正的学者，他们致力于帮助学生在这个令人兴奋的新千年的教育，研究和就业世界中发挥潜力。他们汇集了近五十年的高等教育，中学后教育和语言教学经验。他们的背景包括教学，研究和专业培训。LINCOLN的重点是以学生为中心，以学生为导向。我们的理念是每个人都要求接受教育，以改善他们的生活，促进他们的事业，并达到他们想要的个人成功水平。

大学在校人数约5000人、设有吉隆坡和哥打巴鲁校区，其中吉隆坡主校区位于马来西亚首都吉隆坡的八打灵再也地区的联邦大道战略心脏地带，交通与生活便利，主要住宅与商业区域、公共巴士、银行、餐厅、购物商场等，遍布校园周边。

大学设有大专、本科学士学位、硕士学位和博士学位课程。得到中国教育部的和中国驻马来西亚大使馆文化（教育）处认证。

学院与专业分类

学院：医学院、药学院、护理学院、牙科学院、理学院、社会科学艺术与人文学院、酒店与旅游学院、计算机科学与多媒体学院、商业和会计学院、工程与建筑环境学院共计10个学院。

专科专业：药学、护理、生物技术、医学助理、中医学、儿童早期教育、烹饪艺术、酒店与餐饮、计算机科学、多媒体应用、移动计算、会计学、工商管理

本科专业：医学、药学、护理、牙科、物理治疗学、生物医学科学、生物技术、心理学、教育学、大众传媒艺术、时尚管理、儿童早期教育、酒店管理学士、旅游管理学士、计算机科学(网络技术和网络安全)、信息技术、商业和财务、人力资源管理、经济和金融、工商管理、石油与天然气管理、会计书、电气和电子工程、建筑、飞机维修、机械工程

硕士专业：医学科学、公共卫生科学、药学、护理、牙科学、生物技术科学、医疗保健、微生物学、大众传媒、教育学、艺术教学（英语作为第二外语）、社会工作、酒店工商管理、旅游管理、计算机科学、人力资源管理、工商管理、金融、公共管理、石油与天然气管理、工商管理（保险业、项目管理、物流管理、保健管理）、机械工程技术、化学工程技术、土木工程、电气与电子工程技术、机械工程技术（航空）

博士专业：医学生理学、健康科学、药学、健康科学、社会科学、心理学、信息技术、工商管理、会计学、管理学、工程学。

校园环境

1教学楼

2实验室

3学生风采

马来西亚林肯大学中国运营中心

“知源商学教育”与马来西亚林肯大学学院共建“马来西亚林肯大学学院工商管理硕士MBA/DBA项目中国运营中心”受学校委托在国内寻找省级、市级等区域设立区域管理中心/区域教学中心合作，区域管理中心/区域教学中心享受项目在所在区域的推广、招生、教学、教务、财务配合等权限。马来西亚林肯大学学院硕博士项目，诚邀全国渠道合作！

林肯大学位于新西兰南岛，是以农牧业技术为主要学科的公立大学，是新西兰八所大学之一，创建于1878年，比我母校奥克兰大学还早5年，是中国教育部认可的大学。

英国林肯大学（University of Lincoln）是英国的国立大学，被誉为英国最现代化和最吸引人的校园之一，两次进入英国大学排名前十。

林肯大学有来自50多个不同国家的2000多名留学生，是一所国际知名的研究型大学。林肯大学并不是有些人嘴里说的野鸡大学，毕竟卫报也能排到22名，泰晤士排名也是42名的英国大学。国内外的教育体制不一样，不能简单得说林肯是二本还是三本，人家不是这么分批次招生的。那些说一定要进前20的，其实都太功利了，有时候要仔细想想出国读书的目的是什么。

在英国大学的中国留学生很多，所以大家经常把英国大学排名拿出来说事，其实那些排名跟你的水平关系并不大，英国前十的大学里面也有清华北大和国内三本毕业的一个班上课，并不能完全代表你的水平。林肯大学录取要求也并不低，很多专业也要均分80，雅思6.5。

首先第一点，中国学生很少。同学本科成绩有在排名很靠前的学校读商科，他给我讲他们一个班90%都是中国人，每天都和中国人待在一起，上课也偷偷讲中文，其实也理解，毕竟一群中国人说英文也怪怪的。但是他说他们的体验就很差，就像是来夏令营的中国团一样。

林肯校就几百个中国人，我们专业100号人只有7个中国人，我的很多好朋友反而都是英国人，一开始我担心口语不好还不敢怎么和他们交流，后来习惯了之后我发现其实我6.5的雅思还是能够说得很地道的，经常和我英国同学出去喝酒蹦迪，口语也相对比较地道。现在我在互联网公司上班，好多同事也是留学回来的，他们的口语也就仅限于用英文做PPT了，经常有国外的同事来，领导也是让我去接待，他们有的会问我是不是在国外长大的。说这些并不是秀优越，而是想说语言环境真的是很重要，受益终身。

林肯大学目前有自己的学生宿舍，校区周围有二十四间属於学校的出租单位，并且还提供小家庭双人或叁人套房，以利学士後研究人员及家属居住，但因为粥少僧多，需及早预先登记。另外由於学校位处郊区，学生也可顺利找到物美价廉的住宿地点，所以住的问题并不严重。

最好是拿到大学毕业证时就要到驻基督城总领事馆找教育领事办数育部的国外学历学位认证书。我当年就是因为申请PR没有买单程机票，没在奥克兰开成三联单。后来回国花了很大代价，才在上海向教育部留学服务中心递交各种材料花三周才办下来。

总结：以上就是林肯大学的相关介绍，欢迎大家转载与评论。

量子力学的运用已经让我们的生活发生了巨大的改变。半导体电子产品、激光和量子钟都基于科学家们对事物量子本质的了解。但是，这些仅仅只是量子技术最表层的运用。如今，能够连接量子科学和传统工程学科的量子工程即将把量子技术的运用再上一个台阶。

麻省理工学院（以下简称 MIT）电子科研实验室（Research Laboratory of Electronics，以下简称 RLE）与林肯实验室（Lincoln Laboratory）正在合作，将量子科学与量子技术用于更多的实际应用中。

近日，MIT 的 RLE 和林肯实验室为了在量子领域领先创立了 CQE。CQE 会集结林肯实验室和 MIT 的专家学者、设施和资源来加速量子科学的研发以及量子技术的应用。这方面的突破会改变未来的网络安全、药品研发、机器学习、通信系统、磁学量测量、导航等等。

图丨从左到右分别是：林肯实验室量子信息与集成纳米系统组负责人 Eric Dauler，RLE 副主任、林肯实验室研究员 William Oliver，以及 RLE 负责人 Marc Baldo。他们正在创立量子工程中心（Center for Quantum Engineering，以下简称 CQE）来支持前沿量子技术。

林肯实验室负责人 Eric Evans 表示，这次合作将会“结合 RLE 和林肯实验室的科研工作，使得我们能够使用最新的量子比特技术、微电子学技术和算法来制造大型量子计算系统的原型机。我们希望能给量子计算这块领域带来新的突破。”

RLE 副主任、林肯实验室研究员 William Oliver 则将会负责 CQE。CQE 的总部也将设立在 RLE。Oliver 将量子工程看作量子信息科学的进阶，他说道：“在过去很长一段时间里，量子设备仅仅存在于实验室里。然而目前我们已经确定了这些设备是可以运行的，所以从现在开始我们应该把重心放在现实应用上。”

RLE 另一名副主任 Wolfgang Ketterle 也表示：“我们已经几乎能够完全控制由原子、光子或类原子固态系统构成的简单量子系统了。CQE 的创建将会加快科学探索的步伐，并且带领我们实现更多量子工程的新应用。”

RLE 负责人 Marc Baldo 补充道，RLE 里物理和工程的交叉技术已经足够成熟到可以进行量子工程了。Baldo 说道：“最重要的是这是一个全新的前沿科技。我们完全不知道量子力学可以做什么。但我们知道的是他们是基于量子物理的，所以量子力学带来的运用是经典机器无法实现的。而我们为开启这个方向的研究已经准备了 20 到 30 年。”

合并资源

MIT 和林肯实验室在量子科研上的合作可以追溯到 20 年前。Oliver 和当时还在林肯实验室的 MIT 教授 Karl Berggren，与 MIT 教授 Terry Orlando 开始了超导量子比特的科研（量子比特是量子计算机的基础）。Oliver 说道：“很多量子信息科学理论和算法的基础以及早期实验性的实现都是在 MIT 研究出来的。”

林肯实验室是一个由美国政府资助的研发中心，其在设计与制作先进设备的原型机上尤其突出。那里的科研工作者们早已开始研究量子比特的实现方法，包括离子阱和超导电路，以及量子通信系统和传感器。林肯实验室的量子信息与集成纳米系统组已经证明了不少可行的集成量子电路实现方法，包括可以控制光电信号离子阱技术与可以制造多个超导量子比特和控制电路系统的工序。最近，量子通信系统也到了测试阶段，其中包括了一条处于运转中的、连接林肯实验室和 MIT 校园的 42 公里长光纤维量子通讯试验信道。量子信息与集成纳米系统组负责人 Eric Dauler 表示：“在量子工程领域领先需要一系列能够测试量子比特的控制、读取和连接的实验。我们希望利用 CQE 来拓展与大学里同行的合作，并且一起建立量子工程原理的基础。”

MIT 的实验室有着先进的设施来支持量子技术的发展。比如林肯实验室内就包括了一个经过 ISO-9001 认证的、能够制造前沿超导电路和离子阱量子比特应用微电子实验室。MIT 最近又开启了一个占地面积大于两万平方英尺（约 1858 平方米）的设施 MIT.nano 以供探索研发量子技术。

MIT 量子光学实验室负责人 Dirk Englund 表示，CQE 给了他的团队一个很好的机会。他可以在 CQE 与林肯实验室和 Paola Cappellaro 领导的 MIT 量子工程团队合作进行量子传感器和网络的研究。“我们三个团队对钻石量子技术都拥有各自的专长，包括其相关的算法、制造和系统工程。”Englund 也认为 CQE“通过增强团队合作科研能力更好地完成了林肯实验室保护美国国家安全的使命。”

CQE 的建立背后有着多个出资机构。美国国家安全局（National Security Agency）的物质科学实验室（Laboratory for Physical Sciences，以下简称 LPS）也是 CQE 的创立者之一。其希望通过资助 CQE 来支持更多的研究生、博士生、科研项目以及课程开发。LPS 的技术主任 Charles Tahan 表示：“教育新一代量子科学家和量子工程师对于量子信息技术的未来是至关重要的。”

林肯实验室除了有每年 1500 万美元的赞助来进行量子信息科学技术的基础科研外，还有至少每年 400 万美元可以内部自由分配。这其中的一部分将被用于资助 CQE 的研究生、博士生和科研活动。同时，赛普拉斯半导体（Cypress Semiconductor）的创始人 T.J. Rodgers 将会资助 CQE 至少 500 万美元在 MIT 来创立一个量子整合实验室以及支付 RLE 翻新费用来容纳更多的科研工作者与合作者。

打造量子“生态链”

MIT 即将通过这个中心来设计一系列课程来训练更多的量子“生力军”。《超导量子比特》就是其中一门新的课程，在 2019 年这门课程将会再次开放给学生们。更多的量子课程，例如量子控制，量子噪声，有噪情况下的中小型量子计算机算法，都已经在筹备中。CQE 同时也参与了 MIT Digital Learning 的在线量子课程设计。《量子计算基础》与《量子计算现状》职业发展在线课程系列在 2018 年首次发布，并且在 2019 年继续开放给大众。

MIT 物理与电子工程教授、《量子计算与量子信息》的作者之一 Issac Chuang 担任了 MIT Digital Learning 的高级副主任，他表示工业界的业内人士与年轻的学者们是这款教育项目的目标对象。领导 CQE 教育部门的 Chuang 说道，“这款教育项目会有助于学生们获得学位，同时也会提供一份证书来证明参与课程的学生已经精通量子信息处理的基础。”

CQE 同时也会成立“量子工程工业界财团”来给工业界的同行们提供最新研究成果的优先知情权，并且主持招聘会来连接学量子学者们与可靠的绩优公司、创业公司、风投公司以及美国政府机构。

MIT 企业关系执行主管 Karl Koster 说道：“我认为量子科研对例如机器学习、人工智能和网络安全的新兴科技的潜在影响无疑将会吸引工业界的兴趣。通过引入工业界以及保留其自身的优势，CQE 将能够一直高效地产出最优秀的量子研发人员。”

该财团也将会与 MIT 成立的、负责资助暂时“硬科技”（Tough Tech，即没有商业化的高新科技）创业公司的 The Engine 合作。

The Engine 投资团队中的一名普通合伙人 Reed Sturtevant 说道：“当我们开始在 2018 年初投资量子计算时，量子计算这块‘困难科技’才刚刚出现。然而就在不到一年里，我们已经看到了这块领域的快速发展。作为波士顿地区的投资者，CQE 以及 The Engine 鼓励我们继续在将来资助更多的量子科技商业运用。”

Oliver 补充道：“我们的目标是在 MIT、乃至于大波士顿地区创建一个量子‘生态链’。”

L 林肯实验室的教职工将会作为 RLE 项目负责人参与到 CQE 中。他们将进一步使实验室里的基础研究与 MIT 校园里的科研团队相结合。Jeremy Sage 是林肯实验室里第一个被任命为项目负责人的教职工。Sage 不但一直在与 Chuang 研究着离子阱量子比特，并且还和 Rajeev Ram 教授合作设计集成光子技术来控制量子比特。

Sage 说道：“我们只有同时深入了解这些量子系统的物理原理和我们所研发硬件所有的功能后，才可以成功的控制这些量子比特。CQE 主要目标之一就是创造机会来进行这些深入了解。”

CQE 的初始项目主要包括了超导量子比特处理器、离子阱处理器、量子通讯技术以及量子传感器。Englund 补充道：“我相信我们团队有了 CQE 的帮助后能够在量子传感器方向获得更多的收获，并与此同时开启模块化量子计算的科研。”

负责监管量子科研组的林肯实验室高科技部门助理主任 Mark Gouker 表示对 CQE 的建立“极其兴奋”。他也希望这次合作展开到量子信息科学之外的领域。

Gouker 说道，“CQE 给校园内更多的合作做了一个榜样。林肯实验室也可以给校园内其他应用科学小组带来必要设施与创新精神。我们希望看到更多类似的合作在包括材料科学、纳米系统与微系统、生物技术等领域开展。”

林肯大学

他不是我知道最出名的大学

却是我知道最让人迷惑的大学

四所大学重名

四所林肯大学，分别在

新西兰、英国、美国加州、美国宾州

新西兰林肯大学

国立八大学院之一

以“土地”学科为核心的农学大学

其他专业并不出众

全球排名1878之间

OSSD学生平均分65分即可

A-level学生需要CCC成绩

国内学术需要高中毕业证、大学本科一年

或大专两年学习，平均分高于70分即可

美高毕业证加美国高考，成绩不低于1150

英国林肯大学

历年排名最高为全英国第22名

是一所综合类院校

OSSD学生平均分75分

中国学生预科均分不低于50%

并不低于70%的高中成绩

本科读完一年均分不低于70%

或完成3门A-level课程

美国学生GPA高中均分不低于3

SAT成绩不低于1190分

美国加州林肯大学和宾州林肯大学

在全美排名较后

多数家长不作为出国的首选目标

留学学校挑选要注意5点

1、世界排名或本国排名

选学校最简单粗暴的方式就是看学校排名

如果看重学校高质量的学术水平

ARWU排名值得参考；

如果大学就业优势

QS排名更值得参考；

如果更侧重学校的研究影响和声誉

推荐THE排名。

2. 专业知名度

通过综排和专排可以知道

目标院校及专业大概处于怎样的水平。

如果选定了发展方向，那么就要选择专业

根据专业排名来选择大学

而不是盲目的选择大学再看专业

各大学的专业在业界的知名度也有高低。

3. 地理位置选择

对于地理因素，每个人都有不同的喜好

有人喜欢高楼林立的大城市

也有人喜欢远离喧嚣的郊区

有些学校有分校区，分别位于不同的地方

同学们要提前了解自己选的专业

在哪个校区授课。

4. 毕业要求

留学圈子里流传的

“只要大学选的好，年年期末像高考”

国外大学跟国内不一样

普遍实施“宽进严出”的政策

各专业课程难度不一样。

5. 就业前景

在选择学校和专业前

要考虑是准备留在国外工作还是回国工作

各个城市的规模不同，工作量自然不同。

郑州大学OSSD国际高中课程

加拿大安大略省高中学历课程

完成学业可获得加拿大安大略省高中文凭。

高中课程体系质量排名全球第四

素质教育全球排名第一。

学生成绩为全球多数国家的大学所接受。

以12年级（相当于国内高三）

最好的6门课程平均成绩可申请全球大学。

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【湖大瑞丰教育资讯】由于各国教育制度、学位授予办法及学位名称不尽相同，国内众多用人单位对外国教育及学位制度缺乏了解，导致难以确认外国教育机构颁发证书的真伪和层次，今天，马来西亚林肯大学就教大家分析和查证国（境）内外大学的学历学位。

国内外学历学位认可制度比较~

由于国内外教育体制不同，对学历学位所颁授的证书也有所区别。按照我国的教育体制，大学实行“双证制”，大学或研究生毕业的学生通常都会获得毕业证书和学位证书，而西方国家一般都以学位制为主，淡化甚至取消学历的概念，像欧美等国的教育体制通常实行“单证制”，大学颁发的都是学位证书，没有学历证书，比如国外大学本科毕业都是只有学士学位证书，没有本科毕业证书，研究生毕业也只有硕士或博士学位证书，没有研究生毕业证书；我国海外留学回来的学生所获得的也是学位证。当然，不论单证或双证，都是国际认可的。

我国学历学位体系~

我国的学历学位体系同国外还有很大差别，最大的特点是同层次教育方式的差异化，形成了多种形式的学历文凭。主要分为全日制/非全日制/公办教育/民办教育/党校/军校，其样式和编号都有所不同，所以社会认知度也是有差别的。

① 全日制/非全日制学历：全日制指每年通过国家统一考试录取，并取得学籍的普通高校学生，是最具公信力的学历。非全日制学历一般是指在职人士考取的在职研究生，无需脱产和迁移户口，利用周末上课和自修来完成学业获得学历，目前主要有在职研究生双证（学位证和学历证）和同等学力申请硕士/博士学位单证（学位证）两种。

② 成人高考学历：指的是通过参加成人高考或者自考形式获得的文凭。前者是通过每年10月举行的全国统一成人高考，取得学籍，进入成教学院学习，修满一定学分，毕业获得专科或本科毕业证书（注明成人高等教育字样，单独编号）。后者参加自学形式获得的文凭是除普通高等教育外，含金量最高的一种学历（学历加盖自考办公章，单独编号），每年通过定期4月和12月举行的自考科目考试而获得的自考本专科毕业证，由报考专业的不同科目也有所不同，正常报考科目在15-18门左右；

③ 公办教育学历：指公办本专科院校所颁发文凭，即通常所说的一本、二本和专科，其中专科也包括大学专科和高职；

④ 民办教育学历：一是指纳入全国统考的民办本专科院校所颁发文凭，即通常所说的三本和专科学校，本科很多是挂靠在公办大学下的独立学院；其毕业证书由公办大学统一印制颁发，但学校章使用本独立学院的；民办学校学费通常较贵，现本科逐渐取消三本的叫法，同样也在二本批次招生。另一种是指没有纳入全国统招统考的民办教育学历，有些是经有关部门批准办学，但目前也有不少未经批准办学的学校，即所谓的“野鸡大学”。

⑤ 党校学历：党校学历和以上学历不同，它不属于国民教育系列学历，因此，除经过教育部统考认证的以外，不能作为报考司法、教师资格、职称等考试的依据，但党政、事业单位和国有企业的人事部门一般都是予以认可的。⑥ 军校学历：单独序列，有些也是经过高考统一招生。

关于党校/军校文凭认定~

党校和军校所获学历均不属于国民教育学历序列，不可作为报考国民教育系列专科升本科和研究生教育的学历依据，所以，这一类文凭学信网上不可查，但党校文凭在公有制单位被认可，军队院校毕业证书只针对于入学且有军籍的毕业生，其学历在军队系统被认可。

我国学历学位查证途径~

① 国内学历登陆学信网查证，学信网是我国教育部指定的国内唯一的全国高等教育学生信息网站，这个网站可以查询的学历包括统招学历、自考、成考、网络教育、电大等国民教育系列的大学毕业证书等；

② 国内学位登陆学位网查证（中国学位与研究生教育信息网）；

③ 民教网可查询民办大学的毕业证（受教育局监管，对于已纳入国家招生计划的专业招生，其学历受国家承认）；

④ 远程国际教育类所获文凭需登陆国（境）外大学官网进行查证；

⑤ 留学文凭登陆教育部留学服务中心网站查证；

国（境）外学历学位体系~

①全日制留学：全脱产出国留学，按照学制规定在校修读至学习期满。

②带职留学：半脱产学习，集中一个时间段出国学习、或利用公共假期碎片化时间或者寒暑假出国学习。

③中外合作办学：由国内院校与国外院校联合开办专业教学项目，在中国境内大学学习上课。

④远程国际教育：国（境）外大学通过远程教育对中国国内学员进行在线教学，结合中国国内线下辅导，通过远程在线完成课后作业，考试及论文，毕业后获颁国外大学学位。

远程国际学位的认定~

由于国（境）外大学没有像中国一样的学历学位查证官网，因此，我们可以通过以下途径来查证其真实性。

① 留学认证：国外的学历学位要在国内得到认证及教育部官网查证，必须先经教育部留学服务中心出具留学证明。而留学认证需要提供学习成绩、在校学习时间，中间还必须有出入境证明以及校方证明等文件。除此之外，国（境）外大学所获学历学位是否能做留学认证，一要看就读的大学或其所在国是否与中国政府或教育部签订学历互认协议，二要看是否有出国留学及其签证记录，且留学时长要符合教育部相关规定。但留学认证是自愿行为，并非强制性规定，因此，是否做留学认证并不影响其学历真实有效性。

② 学校官网查证：远程国际学位，因为没有出国留学及其签证记录，因而不在留学认证范畴，需要登陆该院校官网查询有无其学籍学历相关信息，只要学校和学位正规有效，国际上都予以认可。③ 第三方真实性认证：不在留学认证范畴的远程国际学位，可以通过具有权威认证机构进行第三方认证；此外，对于对于国外大学文凭查证，可登陆政府网站，查找该所大学是否列入推荐名单，比如外交部或教育部涉外监管网是否推荐，该国或该大学是否与中国教育部或外交部签署学历互认协议；该所大学是否被所在国教育部门授权颁发相应的学历学位资质；以上皆可作为判断学历是否真实有效的依据。

马来西亚林肯大学作为中马两国教育部均认可的正规大学，已列入中国教育部涉外监管网推荐名单，其所颁发的学位得到包括中华人民共和国在内的国际社会认可，其远程国际学位可以通过大学官网查证。

关于我们

湖大瑞丰教育管理，主要为企业提供金融资本研修与定制培训、资本顾问与资本对接，为企业总裁和在职精英人士提供免联考国际MBA/DBA硕博进修服务。

主办机构：湖大瑞丰国际教育项目管理中心

官方网址：http://www.hdrfmba.com/